Виды методов обучения в педагогике

На эффективность обучения влияют методы, которые преподаватель использует в ходе освоения учебного материала.

Определение 1

Метод обучения в педагогике представляет собой комплексную систему, которая направлена на решение учебных задач. Предъявляются они поэтапно, что способствует усвоению знаний студентами.

В учебном процессе выделяют несколько методов обучения:

  • Подразумевающие необходимость отработки на практике;
  • Устное изложение материала, которое представлено словесными методами – беседой, лекцией, рассказом;
  • Для лучшего усвоения информации на основе чувственного восприятия используются наглядные способы;
  • Варианты моделирования, а также изучение материала с помощью опытов и экспериментов;
  • Методы игрового обучения.

Практические методы

К данной группе относят способы, которые нацелены на обучение ребенка поиску самостоятельного решения задач. То есть, рассматриваемый нами метод позволяет задействовать мышление, основанное на анализе деятельности. Таким образом, ребенок не просто познает теорию, но и применяет ее на практике.

banner

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип задания
Узнать стоимость
это быстро и бесплатно

В итоге – ученик приобретает навыки анализа деятельности, построения плана работы, оценки вариантов достижения результата. Один из самых важных моментов, которые стоит отметить в самостоятельной практической работе, заключается в обучении организации процесса деятельности. Конечно же, учитель в данном случае контролирует ход работы, но поиск решений предоставляет ученикам.

Определение 2

Для всех практических методов основой является упражнение, выполняя которое, ученик обучается навыкам поэтапной работы. Освоение базовых знаний происходит организовано и циклично. Как результат, учащийся приобретает опыт в выполнении важных учебных заданий.

Для повышения заинтересованности учеников в получении знаний, преподаватели применяют дидактические игры. Данный метод основан на отработке навыков в ходе практического взаимодействия. Игры хорошо вписываются в учебный формат и помогают закрепить уже выученные знания, отработать их в деятельности.

Наглядные методы

Определение 3
К данной группе методов следует отнести наблюдение и демонстрацию.
Определение 4

Методы наглядности показали свою эффективность в заданиях, где необходимо запоминать большое количество материала. Поэтому он используется на любом этапе учебного процесса. Наглядные способы подачи материала задействуют мышление, восприятие, предыдущий опыт и как результат, — более быстрое усвоение новой информации.

Методы наглядного представления материала применяются для любых возрастов. Но больше всего их используют при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста. Такая тенденция объясняется тем, что у маленьких учеников преобладает наглядно-действенное и наглядно-образное мышление. Соответственно, и способы предоставления информации должны быть подобраны исходя из закономерностей психического развития ребенка.

Определение 5

Во время наблюдения происходит непосредственное восприятие объектов и явлений мира, окружающего человека. Мало воспринимать происходящее, нужно его еще и анализировать. Поэтому при наблюдении задействуются речь и мышление.

Процесс обучения предполагает наблюдение:

  • За тем, как изменяется объект на протяжении определенного периода времени;
  • Распознающее или репродуктивное наблюдение.

Характер применения данного способа может определяться необходимым вектором изучения нового материала, выделением педагогом ключевых моментов.

banner

Не нашли то, что искали?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Рекомендуем почитать ►  Мастер-класс по лепке из глины дымковской игрушки «Индюк» для детей старшей группы