Тест фгос дошкольного образования с ответами

Можно ли проводить в дошкольном учреждении диагностику развития детей в соответствии с требованиями ФГОС? Ответ:Согласно ст. 64 нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся. При этом новый Федеральный закон не содержит прямого запрета на проведение диагностики развития детей. Соответственно, если по сути своей диагностика не является промежуточной аттестацией, которая запрещена законом, она может осуществляться (в том числе, анонимно, т.е. без указания персональных данных диагностируемого воспитанника) . Родители (законные представители) воспитанников имеют право знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями.

Общее количество вопросов: 16 Количество верных ответов: / %/ Уровни выполнения тестового задания: низкий — до 35% правильных ответов (слабое знание содержания материала) ; средний – 36 -70 % правильных ответов (частичное владение содержанием материала) ; высокий – 71 -100 % правильных ответов (уверенное владение содержанием материала) . Ключ к тесту: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 2. норма, эталон, образец 3. основная образовательная программа дошкольного образования 4. развивающая предметно-пространственная среда 5. в 6. г 7. а 8. б, в, г 9. б 10. в 11. а, б, в, г, д 12. а. в 13. а. б, в 14. а 15. б 16.

• Главная
• /
• Каталог тестов
• /
• Профессиональные тесты
• /
• Педагогика

_ Предлагаемый Вашему вниманию тест «Аттестация для воспитателей на 1 и высшую категорию» созданный на основе одноименной базы знаний, состоящей из 140 вопросов по темам

• Нормативно — правовая база
• Дошкольная педагогика
• Организация методической работы
• Теория и методика формирования математических представлений
• Теория и методика экологического образования дошкольников
• Теория и методика развития речи детей
• Методика развития детского изобразительного творчества
• Методика физического воспитания дошкольников
• Социально-психологическое развитие дошкольников

В данном тесте будет задано 20 вопросов. Для успешного прохождения теста необходимо правильно ответить на 18 вопросов.

Всероссийские онлайн тесты для педагогов дошкольных образовательных организаций

ООПДО обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом:а) возрастных особенностей;б) индивидуальных особенностей;в) образовательных особенностей;г) психологических и физиологических особенностей. 15. Соотношение обязательной части ООПДО и части, формируемой участниками образовательных отношений рекомендуется:а) не менее 70% и не более 30%;б) не менее 40% и не более 60%;в) не менее 60% и не более 40%;г) не менее 80% и не более 20%. 16. Часть ООПДО, формируемая участниками образовательных отношений, должна учитывать:а) материально-технические условия;б) образовательные потребности;в) интересы и мотивы детей;г) интересы и мотивы членов семей детей и педагогов .

17.

Тест с ответами по фгос до для педагогов

Отзыв Правильный ответ: не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия-это… Выберите один ответ: a. речевое развитие b. социально-коммуникативное развитие c. художественно-эстетическое развитие d. физическое развитие Отзыв Правильный ответ: физическое развитие Какой ведущий вид деятельности у ребенка 3-4 года? Выберите один ответ: a. ролевая игра b. сюжетно-ролевая игра; c. учебная деятельность d.

• Приказ фгос дошкольного образования от 17 10 2013 Сайт образовательного учреждения — Info Объявления Центр «Диалог» На сайте Центра «Диалог» http://www.dialog-eduekb.ru в разделе «Компетентный родитель» размещены материалы для родителей по теме…
• Фгос дошкольного образования 2015 текст читать С 1 января 2014 года действует новый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Консультант Плюс Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 «Об утверждении ф…
• Примерная программа дошкольного образования по фгос Образовательная программа муниципальные документы документы образовательной организации Согласно новому Закону об образовании примерная образовательная программа дошкольного образования должна бы…

Онлайн тестирование для педагогов доу

Тест для воспитателей «знание фгос до»

Родители (законные представители) , чьи дети не посещают детский сад… а) имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи в ДОО без взимания платы; б) имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи в ДОО за установленную плату; в) имеют право пригласить специалистов ДОО к себе домой для реализации образовательной программы или присмотра за ребенком без взимания платы; г) все ответы верны. 10. Выделяются следующие режимы функционирования групп: а) полный день (12-часовое пребывание) ; б) сокращенный день (8–10,5-часовое пребывание) ; в) продленный день (13–14-часовое пребывание) ; г) кратковременное пребывание (от 3 до 5 часов в день) ; д) круглосуточное пребывание; е) все ответы верны. 11.

Источник: dtpstory.ru

Чтобы понять как сделать, Тест фгос дошкольного образования с ответами, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Вопросы и ответы по ФГОС дошкольного образования

Введение ФГОС дошкольного образования вызывает ряд вопросов. Мы предлагаем Вашему вниманию наиболее часто задаваемые вопросы и ответы на них.

1. «Что такое образовательный стандарт для дошкольников?»

«Впервые в истории нашей культуры дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования. Подтверждение этому введение ФГОС дошкольного образования. Стандарт учитывает особые образовательные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья; возможности освоения ребёнком Программы на разных этапах ее реализации. Стандарт — это требования к структуре основной образовательной программы дошкольного образования, требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования и требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования.

2. «Что изменится с введением стандарта в дошкольных образовательных организациях?»

« Введение стандарта дошкольного образования позволит предъявить единые требования к системе дошкольного образования и обеспечить преемственность его с начальным общим образованием. И это не случайно, так как в Законе «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование признано первой ступенью общего образования.

3.« С введением стандарта дошкольного образования будет ли проводиться проверка знаний у детей, как это предполагает стандарт общеобразовательной школы?»

«Новый стандарт гарантирует качественное дошкольное образование каждому ребёнку. В отличие от школьного дошкольный стандарт не предполагает проверки знаний детей. Никакого тестирования, аттестации, проверки знаний у дошкольника не будет «.

3.« Если ребенок не посещает детский сад, означает ли это, что он не освоил стандарт дошкольного образования и не может быть принят в первый класс школы?»

« В новом Законе «Об образовании в Российской Федерации (Статья 17. Формы получения образования и формы обучения. П.1) четко указывается, что в Российской Федерации образование может быть получено: 1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; 2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования). Из этого следует, что ребенок, не посещающий ДОУ, имеет полное право быть принятым в первый класс школы без собеседований и экзаменов»

4.« Новый Закон «Об образовании в Российской Федерации» рассматривает воспитание в дошкольной организации как уровень образования. Значит ли это, что посещение детского сада является обязательным?»

« Нет. Родители имеют право выбора формы получения их ребенком предшкольной подготовки (статья 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

5. «Если не будет проводиться оценка знаний детей, то по каким показателям будет оцениваться деятельность дошкольной образовательной организации?»

« Перед дошкольной организацией стоят задачи, связанные с развитием детей и созданием условий в каждом детском саду для их решения. Именно эти условия являются предметом оценки деятельности образовательной организации и результативности работы педагогов, в том

числе и со стороны родительской общественности».

6. « Обеспечит ли Стандарт дошкольного образования подготовку ребенка к первому классу?»

«Да. Обеспечит, так как требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров, содержащих социальные и психологические характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования».

О формировании учебных планов общеобразовательных организациях Тверской области

Образовательные стандарты

Конкурсы

Основы религиозных культур и светской этики

Банк педагогического опыта

Здоровьесбережение

Новости Ассоциаций учителей Тверской области

Антитеррористическая и антиэкстремистская деятельность

Безопасность дорожного движения

Фотогалерея

Отдел аттестации педагогических кадров

Финансовая грамотность

Августовская афиша 2018

Источник: www.tiuu.ru

Чтобы понять как сделать, Тест фгос дошкольного образования с ответами, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Тест на знание фгос дошкольного образования

Тест на знание ФГОС дошкольного образования.

1. Перечислите:

На основе каких нормативных документов разработан ФГОС дошкольного образования?

2. Выберите из перечисленного:

Какие основные принципы дошкольного образования утверждает Стандарт?

-поддержка разнообразия детства;

-сохранение уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека;

-полноценного проживания ребёнком всех этапов дошкольного детства (младенческого, раннего и дошкольного), амплификации (обогащения) детского развития;

-личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей;

-уважение личности ребенка;

-создания благоприятной социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;

-содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений;

-приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

-формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности;

-учёта этнокультурной и социальной ситуации развития детей.
3.Исключите лишние ключевые слова

Стандарт направлен на достижение целей

Статус, равенство, охрана, гарантии, нормы, единство
4. Выберите правильные ответы:

Стандарт является основой для:

-разработки основной образовательной программы дошкольного образования (Программы);

-разработки вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования;

-разработки нормативов финансового обеспечения реализации Программы;

-разработки локальных актов;

-объективной оценки соответствия образовательной деятельности Организации требованиям Стандарта;

-формирования учредителем государственного (муниципального) задания в отношении Организаций;

-оказания помощи родителям в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития;

-формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;

-формирования содержания профессионального образования и дополнительного профессионального образования педагогических работников, а также проведения их аттестации.
5.Перечислите:

Какие требования к Программе включает в себя Стандарт?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Ответьте на вопрос.

Могут ли разные группы реализовывать разные Программы?

Какие образовательные области должно охватывать содержание ООП?

Какой образовательной области соответствует данное содержание

-становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;

-стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;

-овладение элементарными нормами и правилами в питании

-знакомство с книжной культурой, детской литературой

-совместная игровая деятельность со сверстниками
9.Выпишите

Какие виды деятельности определяет Стандарт для разных возрастных периодов

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Добавьте ответ:

Какие аспекты образовательной среды для развития ребёнка отражает ФГОС ДО?

— предметно – пространственная развивающая образовательная среда;

— характер взаимодействия со взрослыми;

— характер взаимодействия с другими детьми;

_____________________________________________________________________________
11. Объём обязательной части программы должен составлять не менее:

-40%
12. Объём части, формируемой участниками образовательных отношений должен составлять не более:

Какие группы требований включают требования к условиям реализации ООП

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Выбрать правильные ответы:

Какие виды диагностики определены в Стандарте для оценки индивидуального развития детей?

— общая диагностика
15. Дополните фразу.

Участие ребёнка в психологической диагностике допускается только ________________________________________________
16.Дайте ответ

для решения каких образовательных задач могут использоваться результаты педагогического мониторинга?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Выберите правильные ответы:

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

Какой характеристике развивающей предметно-пространственной среды относится следующая:

-организация образовательного пространства должна обеспечивать игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников

-возможность изменения среды от образовательной ситуации

-наличие разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей

-исправность и сохранность материалов и оборудования

19.Выберите правильный ответ

В виде чего представлены требования Стандарта к результатам освоения Программы?

-сформированности интегративных качеств;

-знаний и умений по образовательным областям;

-целевых ориентиров.
20. Дополните фразу.

Целевые ориентиры не являются основой ______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
21. Вспомните целевые ориентиры (этап завершения дошкольного образования) и обозначьте их несколькими ключевыми словами:

Сопровождается ли освоение Программы проведением промежуточной и итоговой аттестации воспитанников?

Источник: edu.likenul.com

Чтобы понять как сделать, Тест фгос дошкольного образования с ответами, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Тест фгос дошкольного образования с ответами

Тест используется для определения знаний у педагогов основ ФГОС ДО

• занятиям;
• уреализации основной образовательной программы , к результатам освоения, представленным в виде целевых ориентиров ДО
• к структуре основной образовательной программы, к условиям реализации основной обр программы, к результатам освоения ООП, в виде целевых ориентиров
• содержанию и качеству дошкольного образования.

• из обязательной и вариативной частей;
• содержательной и вариативной частей;
• обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, дополни¬тельного раздела «Краткая презентация».
• обязательной и организационной частей;

• познавательное развитие;
• социально-личностное развитие;
• физическое развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
• гражданское развитие

• оптимизации работы с группой детей;
• оценки качества образования;
• организации индивидуальной работы с детьми;
• для аттестации педагогов;

• обязательная часть — не более 60%, часть, формируемая участниками образовательных отношений, — не менее 40%.
• обязательная часть — не менее 60%, часть, формируемая участниками образовательных отношений, — не более 40%;
• обязательная часть — не менее 80%, часть, формируемая участниками образовательных отношений, — не более 20%;

• развивающей предметно-пространственной среде.
• материально-техническим условиям;
• кадровым условиям;
• к психолого-педагогическим условиям;
• медико-социальному обеспечению;
• финансовым условиям реализации программы;

• трансформируемой;
• содержательно-насыщенной;
• безопасной.
• вариативной;
• педагогически целесообразной;
• информативной;
• доступной;
• полифункциональной;

• интегративных качеств личности ребенка
• целевых ориентиров дошкольного образования;

• познавательно-исследовательская деятельность.
• предметная деятельность
• музыкальная деятельность
• игровая деятельность

Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.

Подписывайтесь на наши странички в соц сетях! Обязательно делитесь с друзьями! Впереди много новых интересных тестов! Ежедневные добавления! Страницы: ВКонтакте Одноклассники Facebook

• 

Можно ли вас назвать начитанным человеком?

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 81 232 117 668 просмотров — 10 декабря 2018 Пройти тест

Насколько у вас хорошая логика?

HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 150 203 237 229 просмотров — 01 февраля 2017 Пройти тест

А насколько хорошо натренирован ваш мозг?

HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 68 101 94 915 просмотров — 01 апреля 2017 Пройти тест

11 вопросов, которые сводят с ума весь интернет.

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 80 661 121 394 просмотров — 01 июля 2018 Пройти тест

Как хорошо вы разбираетесь в географии?

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 51 174 78 239 просмотров — 26 июня 2018 Пройти тест

Насколько вы привлекательны?

HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 174 883 234 621 просмотров — 08 января 2017 Пройти тест

Как работает соображалка: Сможете ли вы пройти этот сложный тест на общие знания?

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 60 248 83 140 просмотров — 27 декабря 2018 Пройти тест

Насколько высокий у вас IQ?

HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 73 175 92 024 просмотров — 06 января 2017 Пройти тест

Сможем ли мы определить ваш пол, узнав, что вы ненавидите?

HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 113 678 149 975 просмотров — 20 декабря 2016 Пройти тест

Тест c вопросами из разных областей знаний, который сможет пройти только высокоэрудированный человек

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 77 271 142 493 просмотров — 14 декабря 2018 Пройти тест

Тест для эрудитов: Вокруг света по диагонали – что вы помните из географии?

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 99 698 168 368 просмотров — 12 ноября 2018 Пройти тест

Тест: Насколько вы Странны или Безумны?

HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 54 171 77 663 просмотров — 21 декабря 2016 Пройти тест

Узнаете ли вы самых красивых актрис СССР?

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 88 638 203 378 просмотров — 22 ноября 2018 Пройти тест

Только 4% людей способны пройти этот тест с вопросами различной направленности

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 73 760 94 014 просмотров — 23 августа 2018 Пройти тест

Тест на эрудицию: Насколько ты знающий человек?

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 70 000 107 838 просмотров — 14 октября 2018 Пройти тест

Лучший в мире тест на четкость зрения и мышления? Сможете пройти?

HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 158 799 268 105 просмотров — 26 декабря 2016 Пройти тест

Сколько ты можешь выиграть в «Кто хочет стать миллионером?»

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 176 903 279 609 просмотров — 21 августа 2018 Пройти тест

Тест на собразительность! Вы быстро соображаете, у вас все еще ясный Ум? Школьники решают за 5 минут!

HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 79 114 133 753 просмотров — 29 декабря 2016 Пройти тест

Тест на эрудицию

HTML-кодАндрей Количество прохождений: 66 990 86 945 просмотров — 07 ноября 2018 Пройти тест

Насколько быстро работает ваш мозг?

HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 56 789 79 336 просмотров — 27 января 2017 Пройти тест

Можете встраивать теты на Ваш сайт. Тест показывается нашем и других сайтах. Гибкие настройки результатов. Возможность поделиться тестом и результатами. Лавинообразный («вирусный») трафик на тест. Русскоязычная аудитория. Без рекламы!

Создавайте тесты, вставляйте на свои сайты, делитесь ссылкой в социальных сетях и получайте десятки тысяч пользователей. Создавайте тесты для своих сотрудников, учеников, друзей, посетителей вашего сайта и тд — Все БЕСПЛАТНО!

Вам захотелось отдохнуть? Или просто приятно провести время? Выбирайте и проходите онлайн-тесты, делитесь результатом с друзьями. Проверьте, смогут они пройти также как Вы, или может лучше?

Конструктор Тестов ру — это огромное количество интересных и бесплатных тестов на сообразительность, IQ, зрение, знания правил дорожного движения, программирования и многое другое. Если Вам понравилось, обязательно поделитесь со своими друзьями в социальных сетях или просто ссылкой. А еще Вы можете легко создать свой тест и его будут проходить десятки тысяч людей.

Внимание! Наши тесты не претендуют на достоверность – не стоит относиться к ним слишком серьезно!

Источник: konstruktortestov.ru

Чтобы понять как сделать, Тест фгос дошкольного образования с ответами, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Тесты по ФГОС дошкольного образования

Тесты по ФГОС дошкольного образования

1. Амплификация – это…

1) сложившаяся система взаимоотношений ребенка с окружающим социальным миром, представленным, в первую очередь, взрослыми и другими детьми.

2) максимальное обогащение личностного развития детей на основе широкого развертывания разнообразных видов деятельности, а также общения детей со сверстниками и взрослыми.

3) процесс тесно взаимосвязанных количественных и качественных изменений интеллектуальных, личностных и физических характеристик ребенка дошкольного возраста; неотъемлемый компонент и целевой ориентир процесса образования детей дошкольного возраста.

2. «Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной». О каком требовании к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования (Программы) идет речь?

1) Требование к психолого-педагогическим условиям реализации Программы.

2) Требование к кадровым условиям реализации Программы.

3) Требование к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ.

3. На основе каких нормативных документов разработан ФГОС дошкольного образования?

1.Декларация прав ребенка, Национальная доктрина образования, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядок организации и осуществления образовательной деятельности.

2. Конституция Российской Федерации, законодательство Российской Федерации, Конвенция ООН о правах ребенка.

3. Декларация прав ребенка, Конвенция ООН о правах ребенка, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», профессиональный стандарт.

4. «Социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования» — это определение…

1) …готовности к школе.

2) …интегративных качеств.

3) …целевых ориентиров.

5. Установите соответствия между названиями образовательных областей и предложенными фрагментами их характеристик.

…развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности…

…формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере…

…формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых…

…знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности…

…становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора…

6. «Совокупность обязательных требований к дошкольному образованию» — это…

1) …структура основной образовательной программы дошкольного образования.

2) …федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

3) …порядок организации и осуществления образовательной деятельности…

7. Виды деятельности для детей дошкольного возраста (3 года — 8 лет).

1) Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд, конструирование, изобразительная, музыкальная, двигательная.

2) Непосредственное эмоциональное общение с взрослым, манипулирование с предметами и познавательно-исследовательские действия, восприятие музыки, детских песен и стихов, двигательная активность и тактильно-двигательные игры.

3) Предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками; экспериментирование с материалами и веществами, общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого, самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями, восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок, двигательная активность.

8. Основные разделы основной образовательной программы ДОУ.

1) Целевой, содержательный, организационный.

2) Целевой, содержательный, коррекционный.

3) Целевой, коррекционный, организационный.

9. Педагогическая диагностика – это…

1) системное образование, формирующееся у воспитанника в процессе освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования, являющееся показателем его развития в личностном, интеллектуальном и физическом плане и способствующее самостоятельному решению ребенком жизненных задач, адекватных возрасту.

2) оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования.

3) обеспечение единых условий и качества образования независимо от места обучения, исключающих возможность дискриминации в сфере образования.

10. В какой разделе основой образовательной программы дошкольного образования включено описание вариативных форм, способов, методов и средств образовательной деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов?

11. Предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому — это…

1) …компоненты основной образовательной программы дошкольного образования.

2) …основные компетенции педагогических работников ДОУ .

3) …аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста.

12. Повышение социального статуса дошкольного образования — это…

1) …основной принцип дошкольного образования.

2) …цель дошкольного образования.

3) …задача дошкольного образования.

13. Установите соответствия между требованиями к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования и предложенными характеристиками.

1) Требования к психолого-педагогическим условиям

… могут быть привлечены дополнительные педагогические работники, имеющие соответствующую квалификацию для работы с данными ограничениями здоровья детей …

к кадровым условиям

… расходов, связанных с дополнительным профессиональным образованием руководящих и педагогических работников по профилю их деятельности …

3) Требования к материально-техническим условиям

… возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения…

к финансовым условиям

… требования к средствам обучения и воспитания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития детей …

5) Требования к развивающей

… поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности …

14. Признаки трансформируемой предметно-пространственной среды ДОУ.

1) Предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

2) Соответствует возрастным возможностям детей и содержанию основной образовательной программы дошкольного образования.

3) Предполагает наличие в Организации или Группе различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей.

15. Особые образовательные потребности – это…

1) условия развития ребенка, открывающие возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.

2) индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования.

3) уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях.

16. Основные принципы дошкольного образования.

1) Стандарт включает в себя требования к: структуре Программы и ее объему; условиям реализации Программы; результатам освоения Программы; обеспечивает личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей.

2) Программа направлена на: создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

3) Возрастная адекватность дошкольного образования; полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития; учет этнокультурной ситуации развития детей; сотрудничество Организации с семьей; формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности и др.

17. Реализация основной образовательной программы должна осуществляться в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме…

1. занятия, учебной деятельности, самообразования.

2. игры, познавательно-исследовательской деятельности, в форме творческой активности.

3. игры, занятия, самостоятельной деятельности.

18. «Понимание (рассмотрение) детства как периода жизни значимого самого по себе, без всяких условий; значимого тем, что происходит с ребенком сейчас, а не тем, что этот период есть период подготовки к следующему периоду» — это определение…

1) …разнообразия детства.

2) …полноценности детства.

3) …самоценности детства.

19. Специальные условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья содержатся…

1) …в требованиях к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

2) …в содержательном разделе основной образовательной программы дошкольного образования.

3) …в специальном разделе целевых ориентиров дошкольного образования.

20. Образовательная деятельность, способствующая речевому развитию дошкольников.

1) Обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.

2) Ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности.

3) Построение вариативного развивающего образования, ориентированного на уровень развития, проявляющийся у ребенка в совместной деятельности со взрослым и более опытными сверстниками, но не актуализирующийся в его индивидуальной деятельности (далее — зона ближайшего развития каждого ребенка).

Источник: globuss24.ru

Чтобы понять как сделать, Тест фгос дошкольного образования с ответами, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.