23.12.2019      417      Комментарии к записи Скучная картина — А отключены
 

Скучная картина — А


«Скучная картина» А. Плещеев

«Скучная картина» Алексей Плещеев

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном;
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!

Все тебе не рады!
Твой унылый вид
Горе да невзгоды
Бедному сулит.
Слышит он заране
Крик и плач ребят;
Видит, как от стужи
Ночь они не спят;
Нет одежды теплой,
Нету в печке дров…
Ты на чей же, осень,
Поспешила зов?

Вон и худ и бледен
Сгорбился больной…
Как он рад был солнцу,
Как был бодр весной!
А теперь — наводит
Желтых листьев шум
На душу больную
Рой зловещих дум!
Рано, рано, осень,
В гости к нам пришла…
Многим не дождаться
Света и тепла!

Анализ стихотворения Плещеева «Скучная картина»

Произведение «Скучная картина!» было написано Алексеем Николаевичем Плещеевым в 1860 году. Оно могло бы сойти за наивное стихотворение о природе и смене времён года, если бы не его острый социальный подтекст. В нём очень ярко проявляются нотки недовольства реалиями крестьянской жизни, скрытые под досадливыми комментариями в адрес осени.

Рекомендуем почитать ►  Уголок патриотического воспитания в подготовительной группе

Алексей Николаевич уже не первый раз обращается в осени в своём стихотворении. Этому времени года посвящено произведение «Осень» 1863 года, в котором поэт снова ругает его за тоску, пасмурность и сходство со старостью. В «Скучной картине» автор добавляет к этой критике ещё и разрушительное влияние на человека.

Произведение это написано в типичной для Плещеева манере. Оно состоит из коротких строк, которые рифмуются перекрёстно (abab). Размер – трёхстопный хорей, благодаря чему ритм стихотворения напоминает задорную считалку. Поэт использует просторечную лексику, сдобренную эмоциональными восклицаниями («Все тебе не рады!»). Он обращается к осени как к старой знакомой:
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?

Стихотворение состоит из трёх частей. В каждой по три строфы-четверостишия. Первая описывает увядание природы осенью. Поэт словно делает набросок пейзажа, используя короткие назывные предложения:
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина…

В центре внимания поэта те, кто не может укрыться от непогоды в роскошной усадьбе или перебраться на время холодов в тёплые края. Поэт обращает внимание на обездоленных, нищих крестьян, для которых ранний приход осени означает начало невзгод. Ведь если осень наступила слишком рано, то урожай нужно срочно убирать, иначе плоды тяжёлого труда погибнут. А это, в свою очередь, означает, что пищи будет недостаточно, ведь не всё ещё успело поспеть.

Рекомендуем почитать ►  Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе по теме - Откуда хлеб пришел?

Кроме того, народ, занятый поспешной уборкой урожая, не успевает позаботиться о других вещах. Например, запасти дров для отопления избушек. Поэтому-то поэт упоминает замёрзших ребятишек:
Крик и плач ребят;
Видит, как от стужи
Ночь они не спят;
Нет одежды теплой,
Нету в печке дров…

Таким образом, ранняя осень только для людей обеспеченных могла быть беззаботным временем отдыха, а для бедняков же почти всегда сулила голод и болезни. Именно над этой важной мыслью и предлагает призадуматься Алексей Николаевич Плещеев в своём стихотворении с ироническим названием «Скучная картина!».

Источник: pishi-stihi.ru

Стихи про осень

А. С. Пушкин
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Агния Барто
ШУТОЧКА ПРО ШУРОЧКУ
Листопад, листопад,
Все звено примчалось в сад,
Прибежала Шурочка.
Листья (слышите?) шуршат:
Шурочка, Шурочка…
Ливень листьев кружевной
Шелестит о ней одной:
Шурочка, Шурочка…
Три листочка подмела,
Подошла к учителю:
— Хорошо идут дела!
(Я тружусь, учтите, мол,
Похвалите Шурочку,
Шурочку, Шурочку…)
Как работает звено,
Это Шуре все равно,
Только бы отметили,
В классе ли, в газете ли,
Шурочку, Шурочку…
Листопад, листопад,
Утопает в листьях сад,
Листья грустно шелестят:
Шурочка, Шурочка…

Рекомендуем почитать ►  Анализ фронтального занятия логопеда

Алексей Плещеев
Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла.

Иван Бунин
ЛИСТОПАД
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой

Федор Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…

Источник: www.colors.life

Что ж ты рано в гости осень к нам пришла

Вперед! без страха и сомненья
На подвиг доблестный, друзья!
Зарю святого искупленья
Уж в небесах завидел я!

Рекомендуем почитать ►  План-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме: Конспект НОД - Машины для Цветочного города

Смелей! Дадим друг другу руки
И вместе двинемся вперед.
И пусть под знаменем науки
Союз наш крепнет и растет.

Жрецов греха и лжи мы будем
Глаголом истины карать,
И спящих мы от сна разбудим,
И поведем на битву рать!

Не сотворим себе кумира
Ни на земле, ни в небесах;
За все дары и блага мира
Мы не падем пред ним во прах!.

Провозглашать любви ученье
Мы будем нищим, богачам,
И за него снесем гоненье,
Простив безумным палачам!

Блажен, кто жизнь в борьбе кровавой,
В заботах тяжких истощил;
Как раб ленивый и лукавый,
Талант свой в землю не зарыл!

Пусть нам звездою путеводной
Святая истина горит;
И верьте, голос благородный
Не даром в мире прозвучит!

Внемлите ж, братья, слову брата,
Пока мы полны юных сил:
Вперед, вперед, и без возврата,
Что б рок вдали нам ни сулил!

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца.
Чахлая рябина
Мокнет под окном;
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!

Рекомендуем почитать ►  Конспект занятия по лепке во второй младшей группе на тему: Осень, Конспекты занятий для педагогов и учителей

Все тебе не рады!
Твой унылый вид
Горе да невзгоды
Бедному сулит.
Слышит он заране
Крик и плач ребят;
Видит, как от стужи
Ночь они не спят;
Нет одежды теплой,
Нету в печке дров.
Ты на чей же, осень,
Поспешила зов?

Вон и худ и бледен
Сгорбился больной.
Как он рад был солнцу,
Как был бодр весной!
А теперь — наводит
Желтых листьев шум
На душу больную
Рой зловещих дум!
Рано, рано, осень,
В гости к нам пришла.
Многим не дождаться
Света и тепла!

ДЕТИ

Люблю я вас, курчавые головки!
Ваш звонкий смех, и ваша беготня,
И хитрости ребяческой уловки —
Всё веселит, всё радует меня!

Гляжу на вас в сердечном умиленье,
Житейских нужд забыв тяжелый гнет;
Но коротко отрадное забвенье,
И вновь ему на смену скорбь идет.

И в глубине души, помимо воли,
Мучительный рождается вопрос:
Ужель и вам не видеть лучшей доли?
И вам идти путем бесплодных грез?

Ужель и вы в борьбе со злом могучим
Духовных сил растратите запас?
И правды свет, пронзив густые тучи,
Вам не блеснет и не пригреет вас?

Страдали мы — и верили так страстно,
Что день иной придет. О! неужель
Он и от вас далек — тот день прекрасный
И далека стремлений наших цель?

Источник: grigam.narod.ru

Стихи про осень для детского сада

«Дождь по улице идет. »

Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.
В. Семернин

Листья солнцем наливались.
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели,
Потекли и полетели,
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!
М. Лесовая

Льет дождь, холодный, точно лед.
Кружатся листья по полянам.
И гуси длинным караваном
Над лесом держат перелет.
И. Бунин

Осень,
Осень.
Солнце
В тучах отсырело —
Даже в полдень светит
Тускло и несмело.
Из холодной рощи
В поле,
На тропинку,
Выдуло зайчонка —
Первую
Снежинку.
Т. Белозеров

Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на березе
Золотом горят.
Не слыхать веселых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.
А. Ерикеев

В небесах высоких тает
Одинокий тонкий луч,
Улетают птичьи стаи,
Прилетают стаи туч.
И. Никитин

Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Все присмирело, съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.
М. Садовский

Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.
Е. Благинина

Лоскутное одеяло
На деревьях
Листьев мало.
На земле —
Невпроворот.
Из лоскутьев
Одеяло
На прощанье
Осень
Шьет.
С. Островский

Дождик,
Дождик моросит
Осенний.
Сеет дождик через сито
Дым серый.
Дождь — художник:
Он рисует
Лужи,
И на трубах он играет
Не хуже.
Вот и серый снег пошел,
Лег густо.
До чего же хорошо
И грустно.
Р.Сеф

Плакали ночью желтые клены.
Вспомнили клены, как были зелены.
С желтой березы тоже капало.
Значит, береза тоже плакала.
Э. Мошковская

Солнышко усталое,
Скупо греешь ты!
Желтые да алые
Кружатся листы.
В шелесте да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые лежат.
М. Пожарова

Разыгрался ветер
На лесной поляне,
Закружил осину
В красном сарафане.
И листок с березы
Золотистой пчелкой
Вьется и летает
Над колючей елкой.
А под елкой грузди
Замостили мостик.
До свиданья, елка,
Приезжай к нам в гости!
Е. Трутнева

За осенними тучами где-то
Журавлиный затих разговор.
На дорожки, где бегало лето,
Разноцветный улегся ковер.

Воробей загрустил за окошком,
Непривычно притихли дома.
По осенним ковровым дорожкам
Незаметно приходит зима.
В. Орлов

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца.

Чахлая рябина
Мокнет под окном;
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.

Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!
А. Плещеев

— Улетели сегодня стрижи.
— А куда улетели, скажи?
— А туда улетели они,
Где на солнышке греются дни,
Где совсем не бывает зимы.
Но милее им все-таки мы!
И они прилетят по весне
И опять засвистят в вышине.
Е. Трутнева

Опустел скворечник,
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Все летят, летят.
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
И. Токмакова

На кусте-кусточке —
Желтые листочки,
Виснет тучка в просиниё —
Значит, дело к осени!

В красных листьях бережок.
Каждый листик — как флажок.
Стал наш парк осенний строже.
Бронзой весь покроется!

Осень, кажется мне, тоже
К октябрю готовится.
В красных листьях бережок.
Каждый листик — как флажок!
И. Демьянов

В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила,
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется,
Все кругом искрится,
Все переливается.
Ю. Капустина

Пусто чижика гнездо.
До.
День осенний на дворе.
Ре.
Воет ветер за дверьми.
До. Ре. Ми.
Светлых дней пуста графа.
Фа.
Побелела вся земля.
Ля.
Лед на лужах, словно соль.
Соль.
Шапку теплую носи.
Си.
До. Ре. Ми. Фа. Соль. Ля. Си. До.
Дождь. Дождь. Дождь. Дождь. Снег!
Л. Станчев

Источник: bugaga.ru

Конспект урока по музыке в первом классе на тему: «Что ты рано в гости, осень, к нам пришла?»

Урок музыки в 1 классе

Тема: «Что ты рано в гости, осень, к нам пришла?»

Цель: Пробудить в первоклассниках интерес к музыке, к музыкальным занятиям, обобщить и систематизировать уже имеющийся у них жизненно-музыкальный опыт.

Задачи:

1. Дать первичные представления о различных явлениях жизни, внутреннем мире человека, которые находят свое выражение в ярких музыкальных и художественных образах.

2. Развивать слуховое восприятие и эмоциональный отклик на музыку через исполнительские виды деятельности: пение, ритмо- пластическое интонирование.

3. Воспитывать любовь к музыке

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по музыке в первом классе на тему: «Что ты рано в гости, осень, к нам пришла?» »

Этапы урока,музы-кальный материал

Цели и задачи,реали-зация целей и задач

(способ решения целей и задач)

Вход в класс под музыку «Теперь мы

Проверка домашнего задания.

Е.Железнова «Вот носик, вот ротик…»

Объяснение нового материала.

Сообщение темы урока.

разучивание 1 куплета

С. Еремеева «Осень милая, шурши!»

Выход из класса под музыку «Теперь мы первоклаш-ки»

Настроить на урок, собрать внимание, передать в движении характер музыки.

Распевание. Знакомство с новой песней-игрой, разучивание.

Ввести в тему урока, проследить за характером музыки,

Создание проблемной ситуации: «Что ты рано в гости, осень, к нам пришла?»

Определение характера, разучивание.

Определить характер, нарисовать иллюстрации.

Развитие вокально-хоровых умений и навыков, инсценирование песни.

Закрепление на новом музыкальном материале навыков и умений

Организован-но закончить урок

— Внимательно слушаем музыку. Выполняем движения, которые подсказывает музыка; смотрим на меня, идем красиво к своим партам, выполняем движения до окончания звучания музыки.

— Здравствуйте! Сегодня урок музыки проведу у вас я, меня зовут Диляра Наилевна.

— Скажите, понравилась ли вам музыка?

— Как вы думаете, для кого она написана? Для взрослых или для детей? (для первоклассников, учителей, для всех)

– Как называется песня, под которую мы входили в класс?

— Верно. Песня это называется «Теперь мы первоклашки», с ней вы познакомились на прошлом уроке.

А кто мне скажет, как же звучала музыка? (Задорно, весело, радостно, звонко).

Вывод: Музыка окружает нас везде, на улице, на празднике ,ведь музыка рассказывает жизнь человека.

-Сегодня мы будем играть по-новому.

-Послушайте новую песню -игру.

-Внимательно послушайте и подумайте , о чем она?

-Попробуем показать то , о чем поется в песне.

-А сейчас попробуем исполнить под музыку

-Как называется игра-попевка, которую мы с вами инсценировали?

-Кого рисовала музыка?

-Какое было у вас настроение?

-Понравилось ли вам играть?

-Каков характер музыки в игре-попевке?

_Как она называется?

Дождик поливает мокрые дорожки,

Бегают по лужам маленькие ножки.

Мы раскроем зонтик ,

Дождик нам не страшен,

Весело смеемся и по лужам пляшем!

-О чем стихотворение?

-Какие краски осени используются в стихотворении?

-Осень бывает разной, какая осень у нас за окном?(подойти картинкам)

-Какое у вас настроение?

-Композиторы тоже используют различные краски для изображения дождя.

-Мы сегодня на уроке будем определять краски осени , но не яркие , мажорные, а притемленные , дождливые

— Итак ,тема нашего урока «Что ты рано в гости, осень, к нам пришла?»

— А что нужно для того ,чтобы увидеть краски осени в музыке?(внимательно слушать и представлять)

— Как ее нужно слушать? (внимательно, в тишине и представляя, что музыка нам рисует), т.е. чтобы быть хорошими слушателями, нужно учиться слышать музыку.

— А какой бывает осень?(Солнечной, теплой, яркая, желтой, красочной)

-А если идет дождь?

-Какие краски вы используете?

— Какие чувства, вызывает у тебя такая осеняя природа?

Какая у нас погода за окном сегодня?

-Если бы вы были композиторами, какую музыку о такой погоде сочинили ?

-Если нет солнца, моросит дождь, слякоть …

-Вот об этой осени рассказывает новая песня

— Слушаем внимательно мелодию, запоминаем слова, определяем характер.

-Какими красками композитор изобразил осень?

-Я начну, а вы продолжите: весело, радостно …

-Представляем разные краски и картины, когда слушаем.

-Какие чувства у тебя вызывает осенняя природа?

-У меня вот такие (показ картины).

-Да, именно о такой музыке рассказывается в этой песне.

Послушаем первый куплет:

Осень, осень наступила,
Листья осыпаются.
Солнца нет и потемнело,
Дождик начинается.
-Послушайте на музыкальном инструменте мелодию новой песни, постарайтесь запомнить слова.

-Повторяем вместе со мной.

-А сейчас поем вместе со мной.

-Поют одни мальчики со мной.

-Исполняем хором вместе.

-Слушаем припев песни

Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.

-Повторяем слова вместе.

-Я пою , а вы мне подпевайте.

-Ребята, исполним вместе!

Г) Исполнение в характере.

-Встали около парт.

-Исполняем 1 куплет

-Как называется песня, которую мы пели?

-Какая эта песня по характеру?

-Какими красками нарисовал осень композитор?

-Сейчас мы с вами послушаем новую пеню об осени , а вы должны внимательно следить за развитием музыки .

-И должны нарисовать рисунки.

-Внимательно следите за музыкой, слова –подсказки на доске.

— Слушаем и рисуем музыку

— Подберите красивые слова к своему рисунку.

— О каком времени идет речь?(Об осени)

— Как вы догадались?

-В нашем рисунке теплые краски?

— Что вы представили, когда ее слушали?

— Какой характер? (веселый)

— Потому что в музыке солнце ,свет

— Если бы вы были композиторами, как бы вы назвали эту песню?

— Вывод: «Что ты рано в гости, осень, к нам пришла?»

— Так как же называются произведения, которые мы слушали и пели?

— Сейчас я вам наиграю знакомую мелодию, вы отгадайте, как она называется.

— Кто догадался, как называется песня?

— Каков характер музыки?

В)Разучивание ритмических движений

1 куплет: пятка, носик ,два притопа.

Припев: кружатся на месте.

2 куплет: повороты влево и направо на месте

г) Исполнение под минус.

Какими красками композитор нарисовал эту песню? (светлыми, мажорными).

-Какую картину вы представляли?

— Как называется песня, которую мы пели?

— Какая эта песня по характеру?

— Где можно исполнить эту песню? (На празднике осени)

— Можно ли увидеть музыку? Где ее можно увидеть?

— Как ты думаешь ,что нужно для того, чтобы услышать музыку природы?

— Какая музыка могла бы выразить настроение, показанное на картинках художников?

-Какая песня подходит к данной картине?

Дождик так и льется,

Мокнет под окном,

Что ты рано в гости,

Осень, к нам пришла?

Еще просит сердце

— Послушайте музыку в мультфильмах об осени , о дожде .

-Расскажите о ней.

— Слушаем музыку, подпеваем, подходим ко мне, строимся парами и выходим под музыку из класса

до начала урока привести детей в кабинет музыки, построить парами.

Источник: kopilkaurokov.ru

Что ж ты рано в гости осень к нам пришла

Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
А.С. Пушкин

Зайчик
Маленькому зайчику
На сырой ложбинке
Прежде глазки тешили
Белые цветочки.

Осенью расплакались
Тонкие былинки,
Лапки наступают
на желтые листочки.

Хмурая, дождливая
наступила осень,
Всю капусту сняли,
Нечего украсть.

Бедный зайчик прыгает
Возле мокрых сосен,
Страшно в лапы волку
Серому попасть.

Думает о лете,
Прижимает уши.
На небо косится —
Неба не видать.

Только б потеплее.
Только бы посуше.
Очень неприятно
По воде ступать!
А.А.Блок

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
А.С.Пушкин

Осень.Обсыпается
весь наш бедный сад.
Листья пожелтелые
по ветру летят.

Лишь вдали красуются
там, на дне долин,
Кисти ярко-красные
вянущих рябин.
А.К.Толстой

Скучная картина!
тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца.
. Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Ещё просит сердце
Света и тепла!
А.Плещеев

Ласточки пропали,
А вчера с зарей
Всё грачи летали,
Да, как сеть, мелькали
Вон за той горой.
С вечера всё спится..
На дворе темно.
Лит сухой ложится.
Ночью ветер злится
да стучит в окно.
А.Фет

Осень
Опустел скворечник,
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.

Целый день сегодня
Всё летят, летят.
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
Ирина Токмакова

Источник: kladovay.ucoz.ru

«Скучная картина» А. Плещеев

«Скучная картина» Алексей Плещеев

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном;
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!

Все тебе не рады!
Твой унылый вид
Горе да невзгоды
Бедному сулит.
Слышит он заране
Крик и плач ребят;
Видит, как от стужи
Ночь они не спят;
Нет одежды теплой,
Нету в печке дров…
Ты на чей же, осень,
Поспешила зов?

Вон и худ и бледен
Сгорбился больной…
Как он рад был солнцу,
Как был бодр весной!
А теперь — наводит
Желтых листьев шум
На душу больную
Рой зловещих дум!
Рано, рано, осень,
В гости к нам пришла…
Многим не дождаться
Света и тепла!

Анализ стихотворения Плещеева «Скучная картина»

Произведение «Скучная картина!» было написано Алексеем Николаевичем Плещеевым в 1860 году. Оно могло бы сойти за наивное стихотворение о природе и смене времён года, если бы не его острый социальный подтекст. В нём очень ярко проявляются нотки недовольства реалиями крестьянской жизни, скрытые под досадливыми комментариями в адрес осени.

Алексей Николаевич уже не первый раз обращается в осени в своём стихотворении. Этому времени года посвящено произведение «Осень» 1863 года, в котором поэт снова ругает его за тоску, пасмурность и сходство со старостью. В «Скучной картине» автор добавляет к этой критике ещё и разрушительное влияние на человека.

Произведение это написано в типичной для Плещеева манере. Оно состоит из коротких строк, которые рифмуются перекрёстно (abab). Размер – трёхстопный хорей, благодаря чему ритм стихотворения напоминает задорную считалку. Поэт использует просторечную лексику, сдобренную эмоциональными восклицаниями («Все тебе не рады!»). Он обращается к осени как к старой знакомой:
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?

Стихотворение состоит из трёх частей. В каждой по три строфы-четверостишия. Первая описывает увядание природы осенью. Поэт словно делает набросок пейзажа, используя короткие назывные предложения:
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина…

В центре внимания поэта те, кто не может укрыться от непогоды в роскошной усадьбе или перебраться на время холодов в тёплые края. Поэт обращает внимание на обездоленных, нищих крестьян, для которых ранний приход осени означает начало невзгод. Ведь если осень наступила слишком рано, то урожай нужно срочно убирать, иначе плоды тяжёлого труда погибнут. А это, в свою очередь, означает, что пищи будет недостаточно, ведь не всё ещё успело поспеть.

Кроме того, народ, занятый поспешной уборкой урожая, не успевает позаботиться о других вещах. Например, запасти дров для отопления избушек. Поэтому-то поэт упоминает замёрзших ребятишек:
Крик и плач ребят;
Видит, как от стужи
Ночь они не спят;
Нет одежды теплой,
Нету в печке дров…

Таким образом, ранняя осень только для людей обеспеченных могла быть беззаботным временем отдыха, а для бедняков же почти всегда сулила голод и болезни. Именно над этой важной мыслью и предлагает призадуматься Алексей Николаевич Плещеев в своём стихотворении с ироническим названием «Скучная картина!».

Источник: pishi-stihi.ru

Рекомендуем почитать ►  Доклад-сообщение - Красная площадь

Об авторе: Светлана Игоревна

Adblock
detector