03.12.2019      269      Комментарии к записи Сценарий праздника «Мама, папа, я отключены
 

Сценарий праздника «Мама, папа, я


Сценарий праздника «Мама, папа, я — дружная семья»

Марина Янбухтина
Сценарий праздника «Мама, папа, я — дружная семья»

Ведущий: В семейном кругу мы с вами растём,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаём,

Основа основ – родительский дом.

Здравствуй, семья! Красивое слово. Но задумайтесь, а что такое семья? (Ответы). Это два вола в одной упряжке, это команда, это ячейка общества, это… Замечательно! Значимость понятия «семья» очень велика. Семья с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, это папа и мама, бабушка и дедушка.

Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы поиграть, повеселиться, добротою поделиться, пошутить и посмеяться, в чём-то посоревноваться. Ну и, чтобы не скучать будем так же танцевать.

Встречайте семейные команды – участников наших конкурсов: (представление семей).

А сейчас разрешите представить наше жюри: (представление жюри)

1. Итак, первый конкурс.

«Представление». Попробуйте дать версию образования вашей фамилии, как образовалась ваша фамилия? В двух словах.

2. Конкурс «Разминка» или «Шустрый портняжка». Чья семья за одну минуту нанижет больше макарон на нитку.

3. Конкурс «Мозговой штурм». Вопрос на ответ – кто первый поднимет флажок, жюри фиксирует. Чья семья дала больше ответов (правильных)

1. Отца гражданина зовут Николай Петрович, а сына гражданина зовут Алексей Владимирович. Как зовут гражданина? (Владимир Николаевич)

2. Сидят братья за столом по углам. Напротив каждого брата – ещё по три брата. Сколько всего братьев за столом? (4).

3. У двух слепых был брат Иван, а у Ивана братьев не было. Кто были эти слепые? (сестры).

4. Сколько разрезов нужно сделать, чтобы весь батон поделить на 5 членов семьи? (4).

5. Сидит на дороге ребёнок и плачет: «Есть у меня отец, есть и мать, да только я им не сын!» Жалко малютку! Но может ли такое быть? (это дочь).

6. Сколько у матери детей, если ей пришлось купить 8 рукавичек? (4).

4 конкурс: В семье, где находится повод посмеяться и живут ощущением радости, душа расцветает. лучший педагогический приём – юмор, выручающий даже в самых нестандартных ситуациях. Чувство юмора пригодится в этом конкурсе. (С помощью пантомимы, без слов, нужно исполнить песню). Побеждает команда, песню которой зрители быстро отгадают. «Кузнечик», «Я играю на гармошке», «Солнечный круг», «Улыбка».

5 конкурс: Кухня – не только место, где готовят еду, а нечто большее. Здесь вечером за одним столом собирается вся семья, за чашкой чая обсуждаются семейные дела. Без кухни невозможно представить домашний уют. Подмечено, что в семьях, традиционны семейные трапезы, меньше ссор, разводов, больше уважения друг к другу и взаимопонимания. Сейчас мы посмотрим, как вы сумеете понять друг друга. Конкурс «Объяснялки». Задание папам – без слов, с помощью жестов объяснить слова – кухонные принадлежности, а другие члены семьи – отгадывают. (Кастрюля, чайник, нож, холодильник, миксер)

Пока жюри совещается, дети исполняют «Песня про папу».

6 конкурс: Известно, что всё-таки мама – главный человек на кухне. Мама всегда знает, что любят покушать домочадцы. И сейчас конкурс для мам. Мамы, подойдите, пожалуйста, ко мне. Остальным членам семьи раздаются листочками с вопросами. Вы должны подчеркнуть нужный ответ. Затем спросим у мамы, у кого будет больше совпадений, та семья побеждает.

В воскресенье – День Матери.

Для мам звучит песня «Про маму».

7 конкурс: «Завтрак». Надо подкрепиться. Мама с завязанными глазами кормит свою семью манной кашей: у какой семьи каша закончится быстрее.

8 конкурс: «Детский» «Кто быстрее?» (скручивание верёвки)

Пока жюри совещается Конкурс болельщиков: (за правильный ответ – фишка, у кого их больше, тот побеждает)

1 Брат жены (Шурин) 1 Она всё лежит да на солнышко глядит (черепаха)

2 Брат мужа (Деверь) 2 Они такие чудесные – с книгою, с песнею (школьные годы)

3 Сестра мужа (Золовка) 3 Не крутите вы его, не найдёте вы на нём той страны, страны особой, о которой мы поём (глобус)

4 Сестра жены (Свояченица) 4 Представьте себе: зелененький он был (кузнечик)

5 Мать жены (Тёща) 5 Он ничего не проходил, ему ничего не задавали (Антошка)

6 Дочь брата или сестры (Племянник) 6 Они сделаны из цветочков и звоночков (девчонки)

7 Брат отца (Дядя) 7 Они бегут неуклюже (пешеходы)

8 Сестра матери (Тётя) 8 Он бежит, качается (голубой вагон)

9 Матери жены и мужа (сваты) 9 Рисунок мальчишки (солнечный круг)

10 С нею весело шагать по просторам (песня)

11 От неё станет всем теплее (улыбка)

12 Она – объеденье, пионер идеал (картошка)

Финальный конкурс: Мини конкурсы:

а) «Кто точнее?» (указать заложенные страницы)

б) «Кто больше?» (за 30 сек. – книжечка, сгибая листы бумаги пополам и, вставляя, их друг в друга)

в) «Кто внимательнее?»

Игра «Лягушата, утята, козлята»

Кто быстрее отреагирует на слова ведущего «языком» животного.

Подведение итогов жюри

А пока танец с родителями «Мы идём…»

Итоги. Вручение призов.

Я от всей души желаю, чтобы пламя семейного очага всегда согревало и поддерживало вас в трудную минуту. Будьте счастливы, и до новых встреч!

Физкультурный досуг «Мама, папа, я — дружная семья» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Трофимовский детский сад Физкультурный досуг Тема: «Мама, папа, я – дружная.

КВН «Папа, мама, я — дружная семья!» Сценарий семейного праздника в ДОУ Цель: Укрепление взаимодействия детского сада и семьи. Задачи. 1. Создать у воспитанников и их родителей веселое,праздничное настроение.

Стенгазета «Мама, папа и я — дружная семья» В нашей группе мы вместе с родителями изготовили стенгазету к празднику восьмое марта. В младшем возрасте уделяется много внимания воспитанию.

Проект на тему: «Мама, папа, я — дружная семья!» Цель: Сформировать у ребенка представление о себе, своей семье и социальном окружении. Задачи: 1. Установить отношения сотрудничества между.

Сценарий праздника во второй младшей группе ко Дню семьи «Папа, мама, я — вместе дружная семья» Вход в зал под песню «Семья». Ведущая: Здравствуйте, уважаемые папы и мамы, Бабушки и дедушки! Сегодня никто никуда не спешит. Никто.

Сценарий спортивного праздника «Мама, папа, я — дружная семья» к Дню Матери в младшей группе Сценарий проведения спортивного праздника : «Мама, папа, я – дружная семья», посвященный Дню Матери во второй младшей группе Воспитатель.

Сценарий семейного досуга «Папа, мама, я — здоровая и дружная семья» «Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости, не найдёшь до самой старости»; – так гласит народная мудрость. Известно также, что состояние.

Спортивное развлечение «Мама, папа, я — дружная семья» Спортивное развлечение «Мама, папа, я – дружная спортивная семья» Цель: создать у детей и взрослых радостное настроение от совместного.

Рекомендуем почитать ►
Уголок здоровья в детском саду, медицинский уголок в детском саду

Совместный праздник «Мама, папа, я — дружная семья» Сценарий праздника «Мама, папа, я-вместе дружная семья» В празднике участвуют семейные команды: мама, папа и ребенок. На площадке звучит.

Спортивное развлечение «Папа, мама, я — дружная семья!» Спортивное развлечение «Папа, мама, я – дружная семья!» Воспитатель: Ваганова Елена Владимировна (I квалификационная категория) Цель: -Организация.

Источник: www.maam.ru

Папа мама я дружная семья

Чудакова Ольга Львовна
МДОУ “Детский сад №233” г. Ярославль
Воспитатель

Сценарий праздника «Папа, мама, я – дружная семья»

для детей и родителей.

Цель: показать значимую роль семьи для каждого человека.

Задачи:

  • Воспитывать уважительное и бережное отношение к маме и папе.
  • Доставить удовольствие и радость от совместного общения.
  • Развивать память, внимание.
  • Развивать речь.

Ход праздника

Песня « Моя семья » (Муз. и сл. Александра Ермолова)

Ведущая: Здравствуйте дороги мои! Я рада приветствовать всех и взрослых и детей.

Сегодня у нас семейный праздник – «Папа, мама, я – дружная семья». Семья – это дом, папа и мама, близкие люди. Самое дорогое у человека это его семья. Это его сила, его опора. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и счастье.

Ребенок:

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «Я» –

И получится семья.

Ребенок:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная семья.

Ребенок:

Нет прекрасней на планете –

Мамы, папы, с ними – дети!

Вместе все нам удается!

Потому что мы друзья!

Потому что мы семья!

Одна легенда гласит: «В давние времена жила семья – 100 человек, и в ней царил мир, покой, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя. И он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель прочитал и удивился. На листе было начертано сто раз слово «ПОНИМАНИЕ».

Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.

У тебя, у меня и у каждого она своя – любимая, неповторимая, счастливая СЕМЬЯ!

Ведущая: Начинаем игру «Папа, мама, я дружная семья»

Первый конкурс «Устами младенца»

1.– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)

– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)

– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)

– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)

2.– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)

– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)

– В них играют все дети. (Игрушки)

– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)

Ведущая:

Второй конкурс «Дом мечты»

Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость”? Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня на празднике каждая команда может построить дом своей мечты. Сейчас вы станете строительной бригадой.

Стены, крыша, окна в нём.
Перед нами прочный ДОМ.
В доме кто встаёт так рано?
Обо всех в заботах? – МАМА.
Кто ещё живёт в домишке?
Папа, дочка и сынишка.
Отвечайте мне, друзья,
Вместе кто они? – СЕМЬЯ

Ведущая:

Третий конкурс «Генеральная уборка»

Оборудование: кегли,2 веника, 2средних мячика.

Условия конкурса: По сигналу каждому участнику необходимо прокатить мячик веником между кеглями, обратно возвратится, катя мячик веником по прямой. Следующий участник выполняет задание аналогично. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.

Ведущая:

Четвертый конкурс «Продолжи пословицу» все вместе

Яблоко от яблони … (не далеко падает).

Чем богаты, … (тем и рады).

В гостях хорошо –… (а дома лучше).

Не красна изба углами – … (а красна пирогами).

Хозяюшка в дому – … (что оладушек в меду).

Не нужен и клад – … (когда в семье лад).

Когда все вместе, … (то и душа на месте).

Дети не в тягость, … (а в радость).

Семейные нелады … (доведут до беды).

Гость на пороге – счастье в … (доме).

Ведущая:

Пятый конкурс «Накрой на стол»

Оборудование: кегли, 2 стола, 2 скатерти,8 чашек, 8блюдец, 2 чайника, 2 конфетницы, 2 сахарницы, 2 вазы для кондитерских изделий, кондитерские изделия, салфетки.

Условия конкурса: По сигналу каждому участнику необходимо взять один из предметов и отнести на стол. Следующий участник выполняет задание аналогично. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.

Ведущая:

Шестой конкурс «Угадай песню»

Команды по очереди слушают и отгадывают песню.

Ведущая:

Седьмой конкурс «Погуляйте с малышом всей семьей»

Оборудование: Коляска и малыш

Условия конкурса: По сигналу семья берет малыша и коляску и бегут домой. Следующая семья выполняет задание аналогично. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.

Ведущая:

Восьмой конкурс «Покажи сказку»

Папы и мамы показывают сказку детям.

1 Сказка «Колобок»

Танцевальная пауза «На танцующих утят»

Ведущая:

Девятый конкурс «Собери шары»

Приглашаем 2 пап.

Ведущая:

Последний этап завершён!

Весёлым и зрелищным выдался он.

А с ним и наши забавы

Завершаются наградой по праву!

Сегодня мы считаем победителями всех:

Сегодня у нас царили здоровье, и радость, и смех!

( Подарки – значки)

Любите друг друга искренним сердцем,

Любите друг друга открытой душой,

Чтоб не было места, где злобе пригреться,

Чтоб в сердце пришел долгожданный покой.

Желаю счастья без кручины,

Не волноваться без причины,

Всегда иметь прекрасный вид

И век не знать, где что болит.

А через год на этом месте,

А может даже в этот час

Мы с вами снова соберёмся

Семейным кругом как сейчас.

Танец «Разноцветные стекляшки»

А знаете в чём наш рецепт счастья? Возьмите чашу терпения, влейте туда полное сердце любви! Бросьте две пригоршни щедрости, плесните туда же юмора, посыпьте добротой, добавьте как можно больше веры и надежды, всё хорошо перемешайте. Затем полученный состав положите на отрезок отведённой вам жизни и щедро делитесь со всеми, кого встретите на своём пути, и вы наверняка будете счастливы! Пусть всех домашних всегда согревает добрая улыбка. Прощайте обиды, и будете прощены. Мир и счастье всем вам!

Приглашаем всех на чаепитие в нашу группу.

Источник: fgosdo.ru

Мама папа я дружная семья стихи

Гордимся мы своей семьей,
МЫ вместе, рядом: ТЫ и Я,
В беде и радости с тобой
С любовью целая СЕМЬ-Я!

Рекомендуем почитать ►
Диагностика развития внимания у детей в возрасте от 3 до 6 лет

Пусть светит солнце нам с тобой,
Дороже нет на белом свете,
Чем дом, семейный наш покой,
Где друг за друга мы в ответе!

Слово СЕМЬЯ – родное,
В доме всегда тепло,
Пятеро нас или трое –
Вместе мы бедам назло!

Греют нас мамины руки,
Словно от солнца лучи,
Сильные папины руки
Счастья вручают ключи!

Заняты мама и папа,
Офис, работа, семья.
Мы же работаем в школе,
Их подводить нам нельзя!

Вместе мы ждем воскресенья,
Вместе печём мы блины,
Любим гостей в день рождения,
Слово СЕМЬЯ – это МЫ!

Семья – это мы! Семья – это я!
Семья – это папа и мама моя!
Семья – это братик, сестрёнка родная,
Семья – это пёсик и свинка морская!

Семья – это бабушки, дедушки тоже,
Семья – когда все друг на друга похожи!
Семья – это крёстные, дяди и тёти,
Семья – потому что вы вместе живете!

Семья – это город и улица ваша,
Семья – это Родина! Нет её краше!

Что такое уют,
Так заполнивший дом?
Это когда поют
Песенку перед сном.

Что такое уют?
Это пирог, молоко,
Это когда встают
Радостно и легко.

Что такое уют?
Это рассеянный свет,
Это когда устают.
Если кого-то нет.

Что такое уют?
Это когда семья,
Это когда живут
Папа, мама и я.

Мама на папу глядит,
Улыбается,
Папа на маму глядит,
Улыбается,
А день самый будний,
Не воскресение,
И за окошком – не солнце,
А вьюга,
Просто такое у них
Настроение,
Просто они
Очень любят друг друга.
От этой любви
И легко, и светло.
Мне с папой и мамой
Так повезло!

Когда идёт по улице
В новом платье мама,
Вся улица волнуется:
– Какая дама!

Когда идут по улице
Под ручку с мамой папа,
Вся улица любуется:
– Какая пара!

Когда идём по улице
Папа, я и мама
Вся улица хмурится:
– Детей-то мало…

Ходят папы под окнами,
Маются,
Ходят папы,
Ужасно волнуются,
Ни с того ни с сего
Обнимаются,
Ни с того ни с сего
Вдруг целуются.

То становятся сразу
Слезливыми
И носы утирают
Платочками…
А за окнами
Мамы счастливые
На руках с сыновьями
И дочками.

Светит солнышко
Ласково-ласково,
У крылечка мы с папой
С коляскою,
Я готов во всё горло
Кричать:
– Мы братишку
Пришли получать!

ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ

Шёл дождь, и ветер с ног сбивал,
Устала мама, я устал,
Казалось, нету больше сил,
Но тут нас папа заслонил

И мы за папиной спиной,
Как за каменной стеной!

Ещё чуть-чуть, и наш порог,
Теперь идти надёжней,
Уже не ветер – ветерок,
Уже не дождь, а дождик!

ПАПА СОБИРАЕТСЯ НА РЫБАЛКУ

Собирая свой рюкзак,
Размышляет папа так:
– Повезёт сегодня с клёвом,
Значит, буду я с уловом,
Значит, буду я с удачей.
Мама думает иначе:
– Повезёт ему с уловом,
Я у раковины снова
Буду целый вечер
В чешуе по плечи!

ПАПУ С МАМОЙ БЕРЕГУ

Папа жалуется: – Что-то
Утомляюсь от работы.
Мама тоже: – Устаю,
На ногах едва стою.

Я беру у папы веник –
Я ведь тоже не бездельник,
После ужина посуду
Сам помою, не забуду, –

Папу с мамой берегу,
Я же сильный, я смогу!

Папа с мамой уснули,
Я упрямо не сплю –
Как солдат в карауле
У окна я стою.

Охраняю покой их
В полутьме, в тишине –
Это очень такое
Дело, нужное мне!

Чтоб родители знали,
Для чего их сыны:
Чтоб родители спали,
Чтобы видели сны.

А когда я наутро
Завтра их разбужу.
Но гляжу: почему-то
Сам в кровати лежу.

Папа радостно ходит –
Он давно уже встал:
– Крепко так, как сегодня,
Никогда я не спал!

Каждое утро
Мне страшно сейчас почему-то:
Всё кажется: может плохое случиться,
А доброе может не получиться.

Зима – поглядите – дождливою стала,
А где-то метели гуляют по лету,
Куда-то дворняжка плетется устало,
А папа с тревогой читает газету.

Тревожная вечером телепрограмма,
И многое там непонятно и сложно,
Но как хорошо, что есть папа и мама,
И я между ними. И это надёжно!

Мама с папой за обедом
Разговор такой вели,
Что когда-нибудь уеду,
Буду жить один вдали.

Я подумал: а неплохо
Где-нибудь пожить, не здесь,
Надо мной не будут охать,
Заставлять не будут есть.

Мама с папой постареют
И напишут мне они:
“Приезжай, сынок, скорее,
Очень ждём, считаем дни. “

Тут же я дела заброшу
И приеду, прилечу.
Мама скажет: – Мой хороший!
Папа хлопнет по плечу.

Спать в мою постель уложат,
Будут сны опять кружить.
Не уеду. Невозможно.
Друг без друга не прожить!

Мама папу повстречала –
Это сказочки начало.

Родила для папы сына –
Это будет середина.

Нет счастливее отца!
Нет у сказочки конца!

Источник: bugaga.ru

“Папа, мама и я – дружная семья”

Цель: воспитание любви и уважения к своим родным и близким, знакомство с понятием “родословная”

Просмотр содержимого документа
«”Папа, мама и я – дружная семья”»

Тема: «Папа, мама и я – дружная семья.»

Форма занятия: беседа.

Цель: воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной.

– активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье;

– совершенствовать диалогическую и монологическую речь;

– продолжать формировать умение вести координированный диалог между воспитателем и ребёнком;

– закреплять умение согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде и числе;

– закреплять знания о родственных связях слов;

– учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

– вызывать желание рассказывать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье, желание поделиться своими мыслями, чувствами о своей семье;

– воспитывать у детей любовь и уважение к членам своей семьи, желание высказывать свои чувства близким людям.

– формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;

воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

Методы: словесные, наглядные.

Оборудование: плоскостные изображения деревьев, набор картинок по теме “Семья”.

Словарь: семья, родители.

Предварительная работа: рассматривание картинок по теме «Семья», рассказы детей о членах своей семьи; разучивание индивидуальных стихов; подготовка плоскостных изображений деревьев , чтение художественной литературы.

1 Организационный момент.

“Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся .”

Рекомендуем почитать ►
План-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме: НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОМУ - ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

2 Актуализация темы.

– Сегодня мы собрались все вместе, как одна большая дружная семья.

Что такое семья?
Папа, мама и я,
И сестренка моя-
Вот и вся у нас семья:
– Ну а как же бабушка?
– Ну а как же дедушка?
Что такое семья?
Папа, мама и я,
Баба Зоя, баба Зина, дедушка Егор, Василий
И сестренка моя
Вот и вся у нас семья.

– Как назвать одним словом этих людей: папа, мама, сын, дочь, бабушка, дедушка? ( Ответы детей).

– Сегодня мы поговорим о семье и о том, как нужно относиться к своим самым близким людям.

3 Вводная беседа.

Никто не знает, как возникла первая семья. Раскопки в древних пещерах показывают, что мужчины, женщины и дети жили вместе небольшими группами. Эти первобытные “семьи” не были похожи на современные. Вместе люди хранили огонь и защищались от диких зверей.

Потом образ жизни людей стал меняться. Так появились семьи, похожие на те, что мы видим сейчас. В них отец приносил пищу, а мать заботилась о доме, муже и детях. Вдвоём было легче оберегать и воспитывать потомство, вести хозяйство. Подрастая, дети начинали помогать родителям. Примерно так распределяются обязанности в семье и сейчас.

Семья нужна человеку, пожалуй, больше чем другим живым существам. И это потому, что новорождённый малыш – одно из самых беспомощных созданий. Он должен быть накормлен и защищён. А семье сделать это намного легче.

4 Основная часть.

Вопросы к детям.

– А знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Давайте проверим.

Мальчик для папы и мамы кто?

Мальчик для дедушки и бабушки?

Девочка для папы и мамы?

Девочка для дедушки и бабушки?

Папа для дедушки и бабушки?

Мама для дедушки и бабушки?

Мальчик для девочки в семье кто?

Девочка для мальчика в семье кто? (Ответы детей).

– У каждого в семье есть родные и дорогие люди.

Дидактическая игра “Подбери признаки”

– А какие же они, родные и дорогие нам люди?

Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.

Мама (какая?) – добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная:

Папа – строгий, умный, сильный:

Бабушка – старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая:

Дедушка – старый, мудрый, седой:

Сестра – весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая:

Брат – сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный:

Составление генеалогического древа.

– Дети, посмотрите, на доске дерево. Рассмотрите его. Какой величины листочки вверху, а какие внизу? Вверху – маленькие. А внизу – большие.

Ребята, ваша семья как это дерево и каждый член семьи – листочек. Мы вырастим сейчас дерево семьи каждого из вас. Это дерево без листочков, листочками будут бабушка, дедушка, мама, папа.

Справа папа, слева мама
В серединке я как раз
Сколько будет вместе нас? (Трое. Семья )

– Я покажу вам дерево моей семьи. (Рассказ воспитателя о членах своей семьи)

– А теперь вы будете выращивать своё семейное дерево. (Дети выкладывают листочки с именами членов своей семьи)

– Посмотрите, какие красивые деревья у вас получились, а теперь вы будете рассказывать о своей семье.

Физминутка “Семейная зарядка”.

Осенью, весною
Летом и зимою
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает
Повороты вправо – влево
Делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой
И качаю головой.

Рассказы детей о членах семьи.

Много мам на белом свете, всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она,
Кто она?
Отвечу я: это мамочка моя.
(В. Руссу)

(Рассказ 2-3 детей о своей маме.)

Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный, ласковый он.
Я жду с нетерпением папу с работы.
Всегда мне в портфеле приносит он что-то.
Мой папа находчивый, умный и смелый
Ему по плечу даже сложное дело.
Его обниму я и тихо шепну:
– Мой папочка, я тебя крепко люблю!
Ты самый заботливый, самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!

(Рассказ 2-3 детей о папе).

Мы с моею бабушкой старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть,
И всегда в запасе новенькое есть.
А вот руки бабушки – это просто клад!
Быть без дела бабушке руки не велят.
Золотые, ловкие. Как люблю я их!
Нет, других, наверное, не найти таких!
(Л. Квитко)

(Рассказ 1-2 детей о своей бабушке).

Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!
(А. Чурбанова)

(Рассказ 1-2 детей о своем дедушке).

Есть у меня братишка
Смешной такой мальчишка!
Мне во всём он подражает
И ни в чём не уступает.
Если мы играем в мячик,
Я скачу, он тоже скачет,
Я сижу – и брат сидит,
Я бегу – и брат бежит.
Такой смешной мальчишка
Младший мой братишка.
(И. Лопухина)

(Рассказ ребенка о своем младшем брате).

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик папа,

Этот пальчик мама,

Вместе дружная семья.

(повторить 2-3 раза).

5 Продолжение основного этапа.

“Школа – моя вторая семья”.

– Ребята, вы рассказали про свою семью. У вас получилось замечательно.

– А какие чувства вы испытываете, когда смотрите на членов своей семьи? (Добро, радость, веселье, хорошее настроение, любовь).

– А как вы думаете, почему у вас возникают такие чувства? (Потому, что вы любите своих родителей, мама и папа любят вас ).

– А вы знаете, что у вас есть ещё одна семья, где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, вкусно готовят, играют с вами, проводят интересные занятия, читают, помогают стать сильными и здоровыми. Что же это за вторая семья? (Школа).

– А теперь давайте расположим листочки с вашими фотографиями на дереве нашей второй семьи, вырастим дерево нашей группы. Как вы думаете, у нас дружная семья? ( Ответы детей).

– Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Источник: kopilkaurokov.ru


Об авторе: Светлана Игоревна