01.08.2012      310      Комментарии к записи Роль и место литературы в жизни наций. Развитие литературы отключены
 

Роль и место литературы в жизни наций. Развитие литературы


Известнейшие достижения украинской литературы связанные с деятельностью И. Франко, его творчество служило основой комплексного изучения связей украинской и мировой культуры.

  • Как с помощью художественных произведений развивается и воспитывается человек?
  • 3.         Развитие украинской литературы

    а)         первых десятилетий ХІХ ст.;

     Много украинских писателей было расстреляно или пожизненно заключено за правдивое слово, за то, что они защищали родной край, культуру, веру, обычае, обряды, называли Украину родной матушкой, а себя – ее сыновьями.

    Китайская пословица

  • Какие преимущества она имеет в сравнении с другими видами искусства?
  • Подтверждали новые таланты, которые вливались к украинской литературе на рубеже 60-х гг., в частности, автор «Народных рассказов» Марко Вовчок, поэты С. Руданский, Л. Глебов.

    Сегодня мы отправляемся в новое интересное путешествие «Путями литературы 9 класса». Надеюсь, вам она очень понравится.

    Писатель – мужественный, решительный человек, который всегда отличают сила воли, целеустремленность, настойчивость, желание побеждать, одолевая любые препятствия.

  • Каким образом произведения литературы связанные с национальным воспитанием украинцев?
  • 2.         Роль и место литературы в жизни наций

    ХОД УРОКА

    Итак давайте гордиться нашими художниками, уважать и уважать их, они того достойные!

    II.        Актуализация опорных знаний

  • Можем ли мы гордиться украинскими художниками слова? Назовите тех, которые вам более всего нравятся.
  • что сделать путешествие за десять тысяч верст.

    III.       Объявление темы, цели урока. Мотивация учебной деятельности

    Заметный взнос в развитие украинской поэзии сделали П. Играбовский, В. Cамойленко.

    Слово «литература» происходит от латинского litera – буква. Прямое значение этого слова – то, что написанное буквами. Позднее оно набрало немного другого содержания: литература – это то, что созданное писателями и записанное на бумаге.

    Тип урока:     комбинированный.

    Рекомендуем почитать ►
    «Гобсек». Зіставлення образів Фанні Мальво й Анастазі де Ресто. роль Дервіля в розгортанні й відтворенні подій повісті

    Началом новых пор в украинской литературе было опубликование «Энеиди» Котляревского в 1798 г.

    Литература существовала всегда из того момента, когда был основан язык.

      Прочитать десять тысяч книжек – все одно,

      Читая тот или другое произведение, мы вместе с писателем фантазируем, путешествуем в волшебный мир сказки, легенды, мифа; знакомимся с выдающимися историческими событиями и лицами; учим ценить дружбу, верность, красоту природы, национальное искусство и культуру.

      Вы познакомитесь с новыми писателями, произведениями устного народного творчества, познаете много полезного и необходимого.

    • старую литературу ( ХVІ-ХVІІІ ст.);
    • Пусть везёт вам!

      г)         конца ХІХ – начала ХХ ст.;

      IV.       Основное содержание урока

    • Исследуйте, как современная литература влияет на формирование морально-эстетических, идейно-мировоззренческих и общественных позиций школьников? Свои мысли обобщите.
    • I.          Организационный момент

    • Мотивируйте, сложно ли быть писателем? Что необходимо знать человеку-художнику для написания произведений?
    • Какие произведения художественной литературы, на ваш взгляд, являются популярными и актуальными?
    • К художественной литературе принадлежат разные произведения (рассказ, повести, пьесы, стихе и т.п.), в которых рассказывается о жизни, работе, борьбе людей, их чувство, внутренний мир, описывается природа.

    • новую литературу (ХІХ – поч. ХХ ст.):
    • современную (настоящее время).
    • 1. Беседа за вопросами

    • давнюю литературу ( ХІ-ХV ст.);
    • Итак предлагаю вам сделать наше странствие захватывающей. Для этого необходимо осмысленно читать художественные произведения, совершенствовать умение грамотно высказывать собственные мысли, чувство, наблюдение, обнаруживать активность, желание познавать новое и интересное.

      Тем не менее, роль художественной литературы некогда не сводилась к обычному, пусть и наиполнейшего отражения жизни. Лучшая часть нашей литературы, связанная с национально-освободительной борьбой, всегда окрыляла наш народ передовыми общественными идеалами, открывала ему глаза на то, кто его друг, а кто враг. Ведущие украинские писатели И. Котляревский, Т. Шевченко, И. Франко, Леся Украинка, Г. Коцюбинский и много других были пламенными трибунами и художественным словом указывали народу путь к солнцу правды, счастье и воли, велели его за собой, были для наций ведущей звездой в темную ночь бесправия народа, во времена татаро- монгольского нашествия, произвола польской шляхты.

    Рекомендуем почитать ►
    Категория рода прилагательного – Имя прилагательное

     Историко – литературный процесс делится на:

     

    Книга является альфой и омегой любого знания,

  • новейшую (ХХ ст.);
  • в)         начала 90-х лет;

    • Что вам известно о художественной литературе как вид искусства?
    • б) 60-  Х лет;

      5. Художественное произведение – новая эстетичная действительность, которая «вбирает» свое время и является носителем общечеловеческих ценностей

      Книга – это мудрый, рассудительный, наивернейший наш друг, который сопровождает нас вдоль всего жизнь. Она вселяет в нас любовь к родной Украине, уважение к другим народам, интерес к их культуре, воспитывает чувство патриотизма.

      Каждый писатель внимательно изучает окружающую действительность, события, людей, отношения между ними, разные явления природы. Все увиденное и услышанное он обдумывает и определяет, что хорошо, полезное, что плохое, вредное, а также, что важное, характерное, что второстепенное, случайное. В своих произведениях писатель изображает важные, характерные события, явления, черты характера людей, изображает словами художественные образы. Тем не менее художник не только изображает словами оскорбления людей, событий, явлений, предметов, а и выражает свое отношение к ним.

        На мировой уровень поднял украинскую литературу Т. Шевченко. Как народный подвиг Тарас Григорьевич воспевал борьбу за волю, славу, национальное самоутверждение.

      1.         Вступительное слово учителя

      Как же она развивалась?

      Художник – тот, кто пишет художественные произведения. Лицо, для которого литературная деятельность является профессией.

      Престиж украинского языка, веру в ее широкие возможности утверждала и распространяла прежде всего украинская литература.

      2. Конкурс «Осведомленность».

      С. Цвейг

      4. Творческая индивидуальность художника

      Оборудование: выставка книжек художественной, учебной, справочной литературы; портретная галерея украинских писателей, творчество которых изучается в 9 классе; дидактический материал (тестовые задачи, карточки).

    • Что изображает мастер слова в своих произведениях? (Важные характерные события, явления, черты характера людей, изображает словами художественные образы)
    • Видное место в украинской литературе ХІХ ст. занимает П. Кулиш – поэт, прозаик, журналист, литературный критик.

      Украинская литература на всех этапах ее развития была тесно связана с жизнью наций: отбивала ее быт, обычае, мораль, непосредственно откликалась на боли тружеников и их стремление к лучшей жизни.

    • Чему художественное произведение, на ваш взгляд,- носитель общечеловеческих ценностей?
    • 3

      началом каждой науки.

      Цель:   выяснить роль и место литературы в жизни наций; исследовать развитие литературы; определить особенности анализа произведения как в историческому, так и в эстетичному контекстах; развивать эстетичные читательские вкусы, умение воспринимать тексты художественной литературы и анализировать его, наблюдать, обобщать, строить заключения; формировать кругозор, мировоззрение; воспитывать уважительное отношение к национальной художественной литературе, ее художникам; прививать любовь к книге как источника знаний.


      Об авторе: dimasey