21.12.2019      137      Комментарии к записи Реестр примерных основных образовательных программ: Примерная основная образовательная программа среднего общего образования отключены
 

Реестр примерных основных образовательных программ: Примерная основная образовательная программа среднего общего образования


Федеральный реестр образовательных программ

8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru

Реестр примерных основных образовательных программ: Примерная основная образовательная программа среднего общего образования

Реестр примерных программ является государственной информационной системой, которая ведётся на электронных носителях и функционирует в соответствии с едиными организационными, методологическими и программно-техническими принципами, обеспечивающими её совместимость и взаимодействие с иными государственными информационными системами и информационно-телекоммуникационными сетями. (Часть 10 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326).

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з)

I. Целевой раздел примерной основной образовательной программы среднего общего образования . 8

I.1. Пояснительная записка . 8

I.2. Планируемыерезультаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования . 15

I.2.1. Планируемые личностные результаты освоения ООП .. 15

I.2.2. Планируемые метапредметные результаты освоения ООП .. 20

I.2.3. Планируемые предметные результаты освоения ООП .. 22

Русский язык . 24

Иностранный язык . 35

Россия в мире . 90

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия . 93

Физическая культура . 161

Основы безопасности жизнедеятельности . 165

I.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования . 178

II. Содержательный раздел примерной основной образовательной программы среднего общего образования . 193

II. 1. Примерная программа развития универсальных учебных действий при получениисреднего общего образования, включающая формирование компетенций обучающихся в области учебно-исследовательской и проектной деятельности . 193

II.1.1. Цели и задачи, включающие учебно-исследовательскую и проектную деятельность обучающихся как средства совершенствования их универсальных учебных действий; описание места Программы и ее роли в реализации требований ФГОС СОО .. 193

Рекомендуем почитать ►
Творческая группа «Использование ИКТ для организации деятельности педагога ДОУ»

II.1.2. Описание понятий, функций, состава и характеристик универсальных учебных действий и их связи с содержанием отдельных учебных предметов и внеурочной деятельностью, а также места универсальных учебных действий в структуре образовательной деятельности . 197

II.1.3. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий 200

II.1.4. Описание особенностей учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся . 204

II.1.5. Описание основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся . 206

II.1.6. Планируемые результаты учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности 206

II.1.7. Описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе системы организационно-методического и ресурсного обеспечения учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся . 209

II.1.8. Методика и инструментарий оценки успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий . 212

II.2. Примерные программы отдельных учебных предметов . 217

Русский язык . 218

Иностранный язык . 253

Россия в мире . 339

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия . 347

Физическая культура . 437

Основы безопасности жизнедеятельности . 444

II.3. Примерная программа воспитания и социализации обучающихся при получении среднего общего образования . 453

II.3.1. Цель и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся . 455

II.3.2. Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития, воспитания и социализации . 456

II.3.3. Содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по каждому из направлений духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся . 460

II.3.4. Модель организации работы по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации обучающихся . 468

II.3.5. Описание форм и методов организации социально значимой деятельности обучающихся . 469

II.3.6. Описание основных технологий взаимодействия и сотрудничества субъектов воспитательного процесса и социальных институтов . 471

II.3.7. Описание методов и форм профессиональной ориентации в организации, осуществляющей образовательную деятельность . 473

II.3.8. Описание форм и методов формирования у обучающихся экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни, включая мероприятия по обучению правилам безопасного поведения на дорогах 475

Рекомендуем почитать ►
Энергосбережение в - ДОУ

II.3.9. Описание форм и методов повышения педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся . 479

II.3.10. Планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, их профессиональной ориентации, формирования безопасного, здорового и экологически целесообразного образа жизни . 480

II.3.11. Критерии и показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по обеспечению воспитания и социализации обучающихся . 485

II.4. Примерная программа коррекционной работы .. 489

II.4.1. Цели и задачи программы коррекционной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами, на уровне среднего общего образования . 490

II.4.2. Перечень и содержание комплексных, индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, включающих использование индивидуальных методов обучения и воспитания, проведение индивидуальных и групповых занятий под руководством специалистов . 491

II.4.3. Система комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов . 497

II.4.4. Механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников . 502

II.4.5. Планируемые результаты работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами . 504

III. Организационный раздел примерной основной образовательной программы среднего общего образования . 509

III.1. Примерный учебный план . 509

III.2. Примерный план внеурочной деятельности . 524

III.3. Система условий реализации основной образовательной программы .. 538

III.3.1. Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы .. 538

III.3.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы .. 545

III.3.3. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы среднего общего образования . 549

III.3.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы .. 551

III.3.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы .. 559

Рекомендуем почитать ►
Сценарии праздников, развлечений, детских сказок, спектаклей для детей в детском саду

III.3.6. Обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с основной образовательной программой среднего общего образования . 562

III.4. Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий . 563

III.5. Разработка сетевого графика (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий . 564

III.6. Разработка контроля состояния системы условий

Источник: mosmetod.ru

Федеральный реестр образовательных программ

​Реестр примерных образовательных программ

Реестр примерных программ является государственной информационной системой, которая ведется на электронных носителях и функционирует в соответствии с едиными организационными, методологическими и программно-техническими принципами, обеспечивающими ее совместимость и взаимодействие с иными государственными информационными системами и информационно-телекоммуникационными сетями.

  • Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слепых обучающихся (DOC/PDF)
  • Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (DOC/PDF)
  • Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (DOC/PDF)
  • Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (DOC/PDF)
  • Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (DOC/PDF)
  • Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (DOC/PDF)
  • Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (DOC/PDF)
  • Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (DOC/PDF)
  • Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся (DOC/PDF)
  • Примерная основная образовательная программа среднего общего образования (DOC/PDF)
  • Примерная основная образовательная программа основного общего образования (DOC/PDF)
  • Примерная основная образовательная программа дошкольного образования (DOC/PDF)
  • Примерная основная образовательная программа начального общего образования (DOC/PDF)

Видео доклады (по ссылке)