Протокол родительского собрания № 1 в старшей группе
По первому вопросу слушали учителя-логопеда Логачеву Т. Г. «Специфика обучения и воспитания детей в логопедической группе. Роль семьи в преодолении дефектов речи». Она ознакомила родителей с основными направлениями логопедической работы. Было подчеркнуто, что работа ведется как на подгрупповых занятиях, так и индивидуально. Вся работа делится на 3 периода в зависимости от времени и коррекционных задач. Одна из главных задач 1 периода – обследование речи детей, которое было проведено в начале сентября с каждым ребенком отдельно. Результаты обследования показали, что уровень речевого развития у всех детей разный. (Приложение №1)
Выступили:
- Онищенко Е. С. поинтересовалась: «Как обстоят дела у моего сына?» Логачева Т.Г. рекомендовала: «Подробнее узнать о результатах обследования можно в индивидуальном порядке после собрания. И пояснила родителям: «Большое внимание уделяется индивидуальной работе. Также, в конце недели дети получают домашнее задание, которое они должны выполнить вместе с родителями. Я постоянно поддерживаю контакт с родителями, даю индивидуальные рекомендации по занятиям с ребенком, обсуждаю его проблемы и успехи».
- Жукова В. Н. добавила, что воспитатели работают над развитием речи ежедневно, используя режимные моменты, прогулки, свободную деятельность детей и повседневное общение с ними.
- Логачева Т.Г. рекомендовала: «Кроме того, родители сами должны научиться выполнять и показывать ребенку простые артикуляционные упражнения для подготовки речевого аппарата к правильному звукопроизношению.»
Решение:
- Способствовать более конструктивному взаимодействию учителя – логопеда, воспитателей группы и родителей в работе по преодолению речевых нарушений у детей.
- Провести тренинг для родителей «Артикуляционная гимнастика».
Голосовали: за- 17 против: — 0 воздержались – 0
По второму вопросу слушали воспитателя «А» старшей группы Жукову В. Н. «Задачи воспитания и обучения детей на учебный год». Она познакомила родителей с задачами воспитания и обучения детей на предстоящий учебный год. (Приложение №2)
Выступили:
- Зиганщина М. П. «Я, как многодетная мать, хочу посоветовать родителям, не откладывать на потом все эти важные задачи, о которых говорила Вера Николаевна. Прейдет время, и наши дети станут не просто первоклашками, а подготовленными и развитыми школьниками благодаря нашим педагогам и нам, родителям.
- Рубан Л.С. Поблагодарила Веру Николаевну за полученную полезную информацию.
- Мухина И. М. «Слушаю В. Н. и задаюсь вопросом, а возможно еще раз продублировать все сказанное ею в виде памятки или буклета для нас, родителей. Было бы замечательно обладать такой информацией не только в данный момент, но и дома объясняя все родным.
Решение:
- Воспитателям данную информацию о задачах воспитания и обучения разместить в родительский уголок информацию в виде памятки или буклета на тему: «Возрастные особенности детей 5-6 лет»
Голосовали: за- 17 против: — 0 воздержались – 0
По третьему вопросу слушали воспитателя Данильченко Т. Г. Разъяснительная работа по соблюдению основ безопасности: безопасность в быту, безопасность на железнодорожном полотне, безопасность на дороге, в транспорте, пожарная безопасность, террористическая безопасность, безопасность на водоеме, Закон №1539 (Приложение №3)
Выступили:
- Бледнова Е. А. Поблагодарила Татьяну Григорьевну за полученную информацию
- Устименко А.Н поддержала Татьяну Григорьевну, и согласилась с тем что родители должны соблюдать все меры безопасности в воспитании своих детей.
- Громенко О. Г. Обратила внимание: «Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.»
Решение:
- Соблюдать все меры безопасности в воспитании своих детей: безопасность в быту, безопасность на железнодорожном полотне, безопасность на дороге, в транспорте, пожарная безопасность, террористическая безопасность, безопасность на водоеме, Закон №1539
Голосовали: за- 17 против: — 0 воздержались – 0
По четвёртому вопросу слушали воспитателя Жукову В. Н. Она обратилась с предложением избрать родительский комитет и разъяснила родителям полномочия и обязанности родительского комитета.
Выступили:
- Онищенко Е. В. «Я предлагаю выбрать из активных, неравнодушных к общественным делам родителей».
- Залатова Ю. С. предложила: «Выбрать трех членов родительского комитета – Рубан Любовь Сергеевну, Верещагину Екатерину Степановну и Устименко Анну Николаевну.»
- Повзикова Т. И.: «Выбрать Рубан Л.С. председателем родительского комитета»
Голосовали: за- 17 против: — 0 воздержались – 0
Решение родительского собрания №1 от
- Способствовать более конструктивному взаимодействию учителя – логопеда, воспитателей группы и родителей в работе по преодолению речевых нарушений у детей.
- Провести тренинг для родителей «Артикуляционная гимнастика». Разместить информацию в родительский уголок на тему: «Возрастные особенности детей 5-6 лет».
- Соблюдать все меры безопасности в воспитании своих детей: безопасность в быту, безопасность на железнодорожном полотне, безопасность на дороге, в транспорте, пожарная безопасность, террористическая безопасность, безопасность на водоеме, Закон №1539
- Избрать в члены родительского комитета: Рубан Любовь Сергеевну, Устименко Анну Николаевну и Верещагину Екатерину Степановну. Выбрать Рубан Л.С. председателем родительского комитета
Председатель _____________________ /______________/
Секретарь _______________________ /______________/