22.04.2019      557      Комментарии к записи Пожарная безопасность отключены
 

Пожарная безопасность


“Пожарная безопасность”

По теме: «Пожарная безопасность

во второй младшей группе».

Демьяненко Ольга Александровна

Актуальность темы : По статистики пожары возникают в основном по вине

детской шалости. Поэтому детям в самой доступной форме должны даваться

первоначальные знания по пожарной безопасности .

· Дать представление о том, что огонь может приносить не только

пользу человеку, но и вред.

· Закрепить знания детей о профессии пожарного и технике , помогающей человеку тушить пожар .

· Углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара .

· Дать детям начальные знания по пожарной безопасности.

Образовательные: Познакомить детей с понятием огонь.

Дать представление о пользе и вреде огня для человека.

Развивающие: Способствовать запоминанию детьми правил безопасного

поведения во время чрезвычайных ситуаций.

Развивать творческие способности детей.

Воспитательные: Воспитывать умение слушать и слышать педагога.

Воспитывать чувство самосохранения.

· Расширять и уточнять представления детей через рассматривание картинок, беседы.

· Формировать представления о пожарной безопасности.

· Развивать мышление, воображение, слуховое и зрительное восприятие.

Рассматривание пожарных машин

Цель : познакомить детей c основами пожарной безопасности и самосохранения человека, научить пользоваться правилами пожарной безопасности .

«Огонь – друг, огонь – враг» .

Цель : дать детям понятие о пользе и вреде огня; развивать понятие быть всегда осторожными с огнем.

«Опасные предметы дома»

Цель : знакомство с источниками опасности дома. Формировать умение осторожно обращаться с пожароопасными предметами .

«Отчего происходят пожары ?»

Цель : Дать детям первоначальные знания о том, что нужно слушаться взрослых и нельзя брать опасные предметы – спички, и как действовать во время пожара .

«Кто они пожарные !»

Цель : Расширять знания детей о трудной и опасной работе пожарных .

«Как надо вести себя при пожаре»

Цель : Расширять словарный запас, совершенствовать навыки речевого общения.

Формировать умения детей давать полные ответы на вопросы.

«Диалоги по телефону» .

Цель : Учить детей звать на помощь, при возникновении опасности .

Цель: закреплять знания о мерах предотвращения пожара. Развивать словарь, внимание, память.

Рисование + аппликация : раскрашивание по контуру с элементами

Цель : Продолжать развивать творческие способности детей.

Познакомить с изображением костра , совершенствовать навыки рисования акварелью, учить закрашивать рисунок кистью, не выходя за контур. Развивать воображение и восприятие цвета. Обогащать представление детей о цветах и оттенках огня . Развивать эстетическое восприятие, цветоощущение, умение передавать цвет огня .

Лепка : « Пожарная лестница »

Цель : формировать умение лепить палочки приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладошек, соединять детали, сглаживать пальцами поверхность вылепленных предметов; прививать желание лепить.

«Гараж для пожарных машин »

Цель : Упражнять в строительстве гаража любыми усвоенными способами. Развивать конструктивное творчество, предлагая самостоятельно придумывать и строить дополнительные сооружения. Развивать речевое и игровое общение.

Строительство гаража для пожарной машины

Чтение художественной литературы:

Цель : Познакомить детей с произведениями С. Маршака « Пожар » , «Кошкин дом», К. И Чуковский «Путаница», Б.Житков «Дым», «Пожар», П.Голосов «Сказка о заячьем теремке и опасном коробке»; чтение стихов О.Вациетис «Спички», Е.Харинская«Спичка – невеличка», «Сережа»; Загадывание загадок.

Разрезные картинки «Сложи пожарника

«Найди опасные предметы», «Найди отличия», «Можно, нельзя».

Цель : Продолжать формировать положительное отношение к запретам взрослых, помочь детям запомнить предметы, опасные для жизни и здоровья.

«Четвёртый лишний» Цель : закреплять знания о предметах, которые могут стать причиной возникновения пожара ; развивать логическое мышление, обогащать словарный запас детей.

Дидактическая игра «Хорошо – плохо» ,

Цель : Закрепляет представление об огне, умение определять его хорошие и плохие стороны. Дает понять детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.

«Чем тушат пожар »

Цель: Закреплять знания детей о предметах, с помощью которых можно потушить пожар .

Сюжетно – ролевые игры:

Цель : развивать координацию, быстроту реакции, умение быстро ориентироваться в пространстве.

Цель : Закреплять знания детей о правилах поведения при пожаре ;

Развивать внимание, находчивость, ловкость. Воспитывать чувство дружбы, взаимоотношения.

Проблемная ситуация «Если в квартире много дыма»

Цель : Закрепить с детьми правила безопасности . Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, логическое мышление. Формировать умение оценивать возможную опасность, осторожное отношение к предметам, являющимися источниками пожарной опасности .

Работа с родителями :

Печатная информация на тему : « Безопасность ребёнка в быту » , советы для родителей «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности ».

О ПРАВИЛАХ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Дорогие родители все мы, хотим своим детям счастья. Общим чаянием всех родителей является здоровье детей и их безопасность.

Но если обратиться к статистике, то каждый двадцатый пожар в России происходит в результате детской шалости или неосторожности с огнем. Почти все маленькие дети проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность, их неудержимо манит к этому чуду природы.

Так как же научить детей пожарной безопасности? На практике оказалось, что это достаточно сложная задача, причем не только в масштабах отдельно взятого ребенка, но и человечества в целом. Выражения «Пожар легче предупредить, чем потушить», «Вор оставит хотя бы стены, а пожар — ничего» известны всем и каждому, но пожаров от этого меньше не становится.
Стало понятно, что пожарной безопасности надо учить всю жизнь, и начинать как можно раньше. Вокруг много опасных, но соблазнительных для ребенка ситуаций. Не всегда любящие руки родителей окажутся рядом. Это касается даже самых маленьких детей — сколько случаев, когда мама побежала в аптеку напротив, а беда произошла в считанные секунды.

Рекомендуем почитать ►
Тест на память и внимание для школьников

Поговорите со своим ребенком

о правилах пожарной безопасности.

§ Важно, чтобы ребенок осознал, что спички – это не игрушка, а огонь – не забава, чтобы у него сложилось впечатление о пожаре как о тяжелом бедствии.

§ Необходимо учить детей правилам пользования бытовыми электроприборами

§ Расскажите об опасности легковоспламеняющихся жидкостей.

§ Научите ребенка правилам поведения в случае возникновения пожаров. Дети должны знать свой адрес и телефон пожарной охраны. Объясните детям, что при пожаре не нужно стараться что-то вынести из дома и что не нужно спасать вещи. Дети должны сконцентрироваться только на одной задаче — выйти невредимыми из дома.

§ Чрезвычайно опасно, если дети остаются в запертых квартирах или комнатах. В случае пожара они не смогут выйти из охваченного огнем помещения наружу.

§ Не оставляйте спички и зажигалки в доступном для ребенка месте.

§ Не разрешайте ребенку самостоятельно запускать фейерверки.

§ Не оставляйте ребенка одного присматривать за топкой печи.

§ Расскажите ребенку об опасности разведения костров, поджигании тополиного пуха и сухой травы.

Не редки случаи, когда детская шалость переходит в хулиганство. Ради развлечения ребята пускают с крыш домов и балконов горящие «самолетики», поджигают почтовые ящики, обшивки дверей квартир, бросают в подъезды домов зажженные дымовые шашки, совершенно не думая, к каким последствиям могут привести такие развлечения. Не будьте безучастны – объясните детям о пожарной опасности.

Источник: sadluchik0615.caduk.ru

Поделки по пожарной безопасности

Перед вами несколько идей для поделок на тему Пожарная безопасность. Как известно, главный враг всех пожарных – огонь.

Для того, чтобы изобразить огонь или костёр, вам будут нужны шесть картонных рулончиков, коричневая гуашь, кисточка, клей ПВА и тонкая бумага тишью красного, жёлтого и оранжевого цвета. Выкрасьте рулончики и сложите их в два ряда, как поленья в костре.

Между ними разложите небольшие комочки бумаги, предварительно смазав места соединения клеем.

Я — огонь! Я — друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!

С огнём сможет справиться только отряд смелых и отважных пожарных. Этих героев вы сможете нарисовать, сделав отпечаток ладошки и дорисовав нужные детали.

На борьбу с огнём наши бесстрашные пожарные мчатся на пожарных машинах, которые можно нарисовать за считанные минуты из отпечатка ножки.

А вот так пожарные спасают людей из горящего дома. Эта картина выполнена с использованием разноцветного фетра, клея и ножниц.

Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен!

Источник: 100podelok.com

План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме:
конспект интегрированного занятия по пожарной безопасности.

Цель: Познакомить детей с профессией пожарный.

Вложение Размер
dokument_microsoft_office_word.docx 17.74 КБ

Предварительный просмотр:

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.

Цель: Познакомить детей с профессией пожарный.

1. Формировать и уточнять знания детей о профессии пожарного,

его боевой одежде.

2. Познакомить с правилами поведения при пожаре дома и в природе.

3. Закрепить знания детей о причинах возникновения пожаров и

доступных средствах пожаротушения.

4. Формировать умение реально оценивать возможную опасность

при возникновении пожара.

5. Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

6. Закреплять умения пользоваться,клеем и кисточкой при выполнении коллективной работы.

-Картинки с иллюстрациями пожарного, его костюма, средств тушения пожара.

-Игрушки: пожарные машинки, вертолет, фигурки пожарных.

-Плакаты опасных ситуации возникновения пожара и правил поведения при пожаре, номер телефона 01.

-Аудиозапись пожарной сирены.

-Чтение художественных произведений:

«Пожар», «Пожарные собаки» – Л. Толстой

«Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом» – С. Маршак.

-Рассматривание иллюстрации к ним.

-Дидактические игры: туши пожар.

Сегодня мы поговорим об очень интересной, но рискованной профессии.

С незапамятных времен научился человек добывать огонь. Люди превратили языки горячего пламени в своих друзей и помощников. Но давайте представим себе, что огонь вырвался из-под власти человека. Что может случиться? Пожар.

С силой бушующего пламени очень трудно справиться! Но есть люди, чья профессия – бороться и побеждать огонь, спасать людей, попавших в беду.

Они бесстрашны, сильны, тренированы, самоотверженны.

Как же называют людей этой профессии? Верно. Это пожарные.

В чем же состоит работа пожарных?

Пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому пожарные обследуют каждое здание, без их разрешения не возводиться ни один новый дом, не строятся ни заводы, ни фабрики, не появляется даже новый строительный материал. На пожарную безопасность проверяются склады, магазины, гостиницы, кафе, рестораны, детские сады, школы.

Кроме того, пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, в которых учаться тушить пожары.

Они занимаются в спортивных залах, чтобы во время настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку.

Воспитатель читает стихотворение Н. Кошелева «Пожарный».

Что за парень здоровенный? –

В форме он, а не военный,

В каске, как артиллерист,

Со стволом, а не танкист?

Если где-то вдруг случайно,

От огня грозит беда,

Этот паренек отчаянный

Сразу поспешит туда.

Ловко прыгнет он в окошко,

И спасет детей и кошку,

Победит огнь коварный,

Потому что он – пожарный.

Пожарные носят специальную одежду – боёвку, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска. Штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на руках – рукавицы, а на ногах – прочные и удобные сапоги на толстой подошве. Ведь пожарный должен идти в огонь. Чтобы не надышаться едким дымом, пожарные носят специальные маски – противогазы.

Если вы почувствовали запах гари, увидели дым или огонь, что вы будете делать? Правильно, немедленно звоните по телефону 01, вызывая бригаду пожарных.

А сейчас потренируемся вызывать пожарную бригаду.

Кто из вас знает, как вызывают пожарных?

– Дети по-очереди подходят к телефону набирают номер «01» и вызывают пожарную команду, сообщают свой домашний адрес и что горит.

Кто из вас знает, на чем передвигаются пожарные по городу?

Верно! В их распоряжении специально оснащенные пожарные машины ярко-красного цвета со складной лестницей на крыше. Когда они мчаться по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук сирены. Воспитатель включает звук пожарной сирены. Пожарных машин всегда несколько, а на каждой машине – бригада пожарных. Которая состоит из 6 человек вместе с водителем. А от куда выезжают эти машины? Этот дом называют «Пожарная часть ».

Раньше возле нее возводили каланчу – высокую вышку, с которой часовой мог увидеть, где возник пожар в городе. С появлением телефонной связи о пожаре сообщают по телефону.

Послушайте стихотворение (физминутка) и повторяйте за мной.

На машине ярко-красной

Мчимся мы вперед. (Шагаем)

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных, ждет (Руки вверх – на плечи)

Вой пронзительный сирены

Может оглушить. (Наклоны головы)

Будем и водой и пеной

Мы пожар тушить. (Наклоны вбок)

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь (Шагаем)

С пламенем бороться будем

Мы и день и ночь. (Боксируем)

Чем пожарные тушат бушующее пламя? Верно! Заливают водой из специальных шлангов. Их называют «рукавами». Вода в шланге накачивается насосом, который установлен на пожарной машине. Кроме того, пожар тушат специальной пеной, содержащейся в огнетушителях.

Воспитатель загадывает загадку:

Кто стоит и строг, и важен,

В ярко – красный фрак наряжен,

Как на службе, часовой –

Охраняет наш покой?

Ну, а если вдруг случится –

Что-то где-то задымится,

Или вдруг огонь злодей

Разгорится у дверей,

Он всегда помочь успеет,

И злодея одолеет …

И ребенок, и родитель

Знают, – он – огнетушитель.

Показывает детям огнетушитель.

Рассказывает, как он устроен и как им пользоваться.

Пожарные бесстрашно пробираются в горящие здания, спасая людей.

Помогает им высокая складная лестница, по которой пожарные проникают внутрь горящего дома через окна и балконы. Иногда действуют и пожарные вертолеты. Они спасают людей из горящих многоэтажных зданий.

А кто видел, как тушат лесные пожары? Верно! Тушат такие пожары со специальных самолетов и вертолетов, которые несут воду. Тракторы роют канавы, чтобы огонь не распространялся вглубь леса.

Что может быть причиной лесного пожара? Верно! Плохо затушенный костер, брошенная горящая сигарета, молния во время грозы.

Воспитатель показывает коллаж «Лес» и просит сочинить детей сказку по картинке. А теперь поможем ежику и подберем картинки, на которых нарисованы средства тушения лесного пожара. Проводится дидактическая игра «Потуши пожар».

Ребенок рассматривает картинки и выбирает нужные, а затем объясняет, почему он их выбрал.

Вот мы и узнали, что профессия пожарного требует самоотверженности, ловкости, самообладания и быстроты реакции, силы и крепкого здоровья.

Вопросы и задания.

1. Какими качествами должен обладать пожарный? Почему?

2. Почему работу пожарного называют опасной?

3. Как раньше пожарные несли дозор?

4. Как вы думаете, что может стать причиной пожара?

5. Почему возникают лесные пожары?

6. Как пожарные тушат пожары?

7. По какому телефону нужно звонить при пожаре?

8. А теперь в качестве закрепления темы я предлагаю сделать коллаж «Пожар в лесу» .

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

данное занятие интегрированное, будет интересно весм пользователям сайта.

Использование педагогических технологий для закрепления знаний у детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре.

Данное занятие проводилось в подготовительной группе. Занятие формирует у детей понятие “пожарная безопасность”, закрепляет знание о причинах пожаров. Дети в игровой форме узнают ка.

Конспект интегрированного занятия по пожарной безопасности в подготовительной группе на тему:«Юные пожарные»Цель: привитие элементарных знаний и навыков в пожарной безопасности.ЗадачиОбучающие задачи.

Презентация к интегрированному занятию по пожарной безопасности в подготовительной группе на тему: «Юные пожарные».

Закрепить знания о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасности.

Закрепить сетьми основы безопасности жизнедеятельности.

Источник: nsportal.ru

Поделки на тему безопасность

Как объяснить ребенку правила обращения с огнем при помощи поделок?

Формирование у детей представлений о правилах поведения при пожаре – одна из главных задач дошкольного и школьного воспитания. Для её решения используются различные методы. Один из них – поделки на тему «пожарная безопасность», которые могут быть изготовлены в разных техниках.

Польза от поделок

Назначение такого детского творчества:

  • познакомить детей с правилами обращения с огнеопасными предметами;
  • сформировать алгоритм действий при пожаре;
  • научить бережному отношению к имуществу и природе.

Дети получают огромное удовольствие от создания шедевров своими руками. Параллельно они осваивают нормы пожарной безопасности и развивают фантазию.

Навыки такого понятия, как пожарная безопасность, изучается на специальных занятиях.

Для закрепления материала детям нередко выдают задание: сделать поделку на противопожарную тему. С чего начинать и какую технику выбрать?

Что такое «техника торцевания»?

Эффектно выглядят поделки по актуальной теме пожарной безопасности, выполненные методом торцевания. Сделать их сможет даже ребенок, посещающий детский садик.

Чтобы изготовить аппликацию, необходимо запастись такими материалами и инструментами, как:

  1. Для начала потребуется придумать сюжет по пожарной теме (можно изобразить пожарного, пламя, вырывающееся из окна). Чтобы отразить тему, подойдет и пожарная машина с мигалками (можно срисовать её с фото).
  2. Затем понадобится сделать на картоне набросок.
  3. После того, как эскиз готов, какой-либо участок покрывают клеем.
  4. Следующий этап – следует вырезать из гофрированной бумаги квадрат (1х1 см). Положив его на подушечку указательного пальца, нужно прижать центр тупым концом карандаша. Затем бумагу следует смять вокруг карандаша и закрутить между пальцами.
  5. Эта заготовка крепится на контур рисунка, покрытый клеем.
  6. Аналогичную операцию следует проделать с прочими заготовками из бумаги.

Добиться законченности композиции можно, если вставить рисунок по пожарной тематике в рамку.

Поделки из цветной крупы

Нередко ребенок вспоминает о том, что нужно принести в садик поделку, только вечером. Тогда на помощь приходят подручные материалы. Один из них – манка. Сделать рельефную аппликацию по пожарной тематике из крупы очень просто.

Выглядит «манная» картинка ярко и креативно. Есть и другое преимущество: так как придется выполнять мелкие движения руками, у ребенка совершенствуется моторика.

Изготовление аппликации своими силами начинают с подготовки. Необходимыми для работы материалами являются:

Для получения цветного «манного» песка, крупу смешивают с гуашью. Затем её нужно высушить на газете. Когда основа для поделки готова, приступают к нанесению рисунка на заданную тему. Внутренние части изображения заполняют клеем.

Пока клей не высох, аккуратно насыпают манку нужного цвета. Эта операция производится руками. Финальный этап: осторожно ссыпать излишки манки.

Как сделать аппликацию из спичек?

Интересным вариантом является создание поделки на тему пожарной безопасности из спичек или спичечных коробков, представленные на фото. Последние предварительно оклеивают цветной бумагой.

Если ребенок учится в школе, то он может выбрать более сложную технику: вывязав чехольчики на несколько спичек и коробок, можно превратить их в оригинальный экспонат выставки.

Есть и другие способы изготовления поделок из спичек. Сюжетная композиция «Спички – причина пожара!», может быть представлена приклеенным на лист бумаги коробком со спичками. Пламя дорисовывают карандашами или гуашью. Плакат, изготовленный своими силами, можно дополнить рамкой или заламинировать поверхность.

В детском воображении могут возникнуть и другие сюжеты на «огнеопасную» тему. Их также можно воплотить на листе бумаги посредством приклеивания спичек.

Изготовление поделок своими руками является увлекательным делом. Подготовка к творчеству – чтение книг, рассматривание рисунков поможет ненавязчиво закрепить в сознании ребенка правила безопасности при пожаре.

Источник: 2018-2018.ru

Красочная аппликация Пожарная машина для детей в детский сад и начальные классы, шаблон для аппликации скачать бесплатно, распечатать

Аппликации из бумаги для детей, аппликация пожарная машина, аппликация шаблоны, детские аппликации, аппликации для детей

Красочная аппликация пожарная машина очень понравится детям, особенно мальчикам. Когда ребенок сидит дома его нужно чем-то занять, очень активные малыши просто не могут сидеть без дела. Заинтересовать ребенка можно только если предложить ему что-то ну очень интересное. Каждый мальчишка в детстве мечтает стать пожарным, ведь красная пожарная машина самая красивая из всех которые видел малыш. Он с интересом будет делать такую аппликацию.

С помощью такой аппликации вы сможете познакомить ребенка с профессией пожарного, с инструментом, которые используются для тушения пожара, с пожарной машиной.

Подойдет она детям от 3 до 6 лет как для занятий дома, так и может быть использована как аппликация для детского сада.

Аппликация пожарная машина может быть оформлена в виде поздравительной открытки на день рождения друга вашего ребенку или кого-то из взрослых: дедушки, бабушки, дяди.

Аппликация Пожарная машина для детей в детский сад и начальные классы

Аппликация Пожарная машина для детей в детский сад и начальные классы

Еще по теме аппликации из бумаги, на нашем сайте вы можете посмотреть красочные аппликации:

Делать аппликацию малышу будет намного интереснее с развивающим мультфильмом «Конструктор Пожарная Машина — Большая сборк»а от канала ТВ Деткам

Источник: amelica.com


Об авторе: Светлана Игоревна