16.12.2019      74      Комментарии к записи Портал педагога, Родительское собрание в старшей группе в начале учебного года Тема: Личный пример родителей- Лучший урок! отключены
 

Портал педагога, Родительское собрание в старшей группе в начале учебного года Тема: Личный пример родителей- Лучший урок!


Портал педагога

Родительское собрание в старшей

группе в начале учебного года

Тема: «Личный пример родителей-

Лучший урок!»
провела: Стребкова Ж.Н В начале года мы все проводим родительские собрания, на которых знакомим родителей наших воспитанников с задачами воспитания и обучения на текущий год. И многие родители, приходя на такие собрания, думают, насколько же долго их задержат, поглядывая на часы. Но прежде чем начинать озвучивать цели и задачи, нужно и можно создать положительный эмоциональный настрой всех участников собрания. (Стульчики располагаются по кругу, что уже изначально будет положительно располагать родителей к взаимодействию с вами. Заранее подготовьте ручки, чистые листочки, букет из осенних листочков) .
Начните собрание с игры «Комплимент»
Цель: установить между родителями контакт, сформировать у них положительный настрой. Родители сидят в кругу. Начиная с воспитателей, каждому участнику необходимо представиться, передавая букет из осенних листьев и сказать рядом сидящему соседу комплимент или какое-либо пожелание. Замкнуть круг пожеланий – комплиментов на воспитателях, обозначив это так, что мы, воспитатели, и вы родители – едины, совместно мы создаем настроение нашим детям.
Далее беседа на тему «Зачем нужна игра»
Цель: предоставить родителям возможность задуматься о значении игры в жизни их ребенка. Инструкция: родители по очереди высказывают своё мнение по поводу значения игры в жизни их ребенка. После обсуждения подвести итог, говоря об игре как ведущей деятельности, с помощью которой развиваются все психические функции ребенка. Пояснить
родителям, что кроме компьютерных игр и катания машин, есть много игр, которые не требуют большой подготовки. Предложите родителям на немного представить себя на месте своего ребенка в возрасте 5-6 лет и поиграйте с ними, давая родителям «прикоснуться» к самобытному миру их ребенка. Как вы думаете, детские праздники в семье – это хорошая традиция? Нужны ли они нашим детям?
Игра «Вопрос – ответ».
Воспитатель предлагает родителям цветок – ромашку, на лепестках которой написаны вопросы. Родители отрывают лепесток, читают вопрос, и все вместе обсуждают ответы: -Могут ли помочь семейные праздники в воспитании у ребенка положительных черт характера? -Можно ли посадить за один праздничный стол детей со взрослыми? В каких случаях да, в каких – нет? -Предложите детскую игру – забаву для празднования дня рождения. -Какие праздники, кроме дня рождения, вы устраиваете для ребёнка? -Вы приглашены в гости. О каких правилах и в какой форме напомните ребенку? -Вы ждете гостей, друзей вашего ребёнка. О чем напомните ему до прихода гостей? -Дети, пришедшие в гости, разбросали игрушки. Как поступить хозяевам? -Вашему ребенку подарили игрушку, которая у него уже есть. Как он поступит? Воспитатель: – Большое спасибо вам, родители, что вы такие заботливые, внимательные и живёте жизнью своих детей, интересуетесь их проблемами.
Разминка «Народная мудрость гласит»

На столах пословицы о семье в разрезанном виде. Составить из частей пословицы: “При солнышке тепло – а при матери добро” “Нет лучше дружка – чем родная матушка” “Не нужен клад – когда в семье лад” “В гостях хорошо – а дома лучше” “Дома и – стены помогают” “Мой дом – моя крепость” “Каковы родители – таковы и детки” “Жизнь прекрасна – когда дома мир”.
Далее воспитатель даёт родителям рекомендации.
Не жалейте время для детей, Разглядите взрослых в них людей, Перестаньте ссориться и злиться, Попытайтесь ними подружиться. Постарайтесь их не упрекать, Научитесь слушать, понимать. Обогрейте их своим теплом, Крепостью для них пусть станет дом. Вместе с ними пробуйте, ищите, Обо всем на свете говорите, Их всегда незримо направляйте И во всех делах им помогайте. Научитесь детям доверять –
Каждый шаг не нужно проверять, Мненье и совет их уважайте, Дети – мудрецы, не забывайте. Взрослые, надейтесь на детей И любите их душою всей Так, как невозможно описать. Вам тогда детей не потерять! (После родителям представляется показ фотоклипа нашей группы «Непоседы»)
Для родителей
На физкультурные занятия: всем белая футболка, черные шорты, белые носки, чёрные чешки мальчикам, белые чешки девочкам. Хранится форма в мешочке в тумбочке на нижней полке. На верхней полке хранятся чешки. • Приём детей в ДОУ осуществляется до 8.45. После дети не принимаются. Опоздания мешают педагогическому процессу, отвлекают детей и воспитателей от режимных моментов и зарядки. Если по какой-то причине опоздали, предупредив воспитателя, подождите пока пройдёт ут-ренняя гимнастика, не загоняёте детей во время проведения зарядки. • Квитанции за детский сад оплачиваются до 10 числа каждого месяца. 15 числа, дети уже не принимаются в детский сад. Если ребёнок не посещает детский сад в связи с болезнью, отпуском и т. д., родители должны забрать квитанцию и оплатить её во время. • Если ребёнку дали направление к педиатру, то ребёнок принимается в детский сад только со справкой от участкового педиатра.
• В группу не разрешается приносить пистолеты, сабли, мечи, лак для ногтей, помады, духи и т. д., жевательную резинку, конфеты для угощения своих друзей. Если хотим угостить, то приносим всем детям либо не приносим. Игрушки из дома приносим в том случае, если даём играть другим. • Нельзя забирать детей родителям в нетрезвом виде и лицам младше 15 лет. Воспита-тель имеет право не отдавать ребёнка в этих случаях. • Девочкам необходимо принести расческу. • Просьба родителям – принимать участие в жизни группы и детского сада в оформле-нии участка, группы. Участвовать в конкурсах, мероприятиях, посвящённых праздникам.
Итог собрания:
Воспитатель: – Дорогие родители, именно от вас зависит, каким вырастет ваш ребёнок. Детский сад и мы, воспитатели, можем только помочь вам найти выход в сложной ситуации. Но вам необходимо помнить, что самое большое влияние на формирование личности ребёнка оказывают ваши реальные поступки, ваше поведение. Старайтесь быть примером для своих детей. В завершение, всем родителям дарятся памятки с правилами по воспитанию детей. Родители приглашаются на чаепитие.
Приложение №1:
Памятка для родителей по воспитанию культуры поведения у детей. 1. Не демонстрируйте своему ребёнку показную вежливость и чуткость. Очень скоро он начнёт вам подражать и поступать так в первую очередь по отношению к вам. 2. Не грубите и не сквернословьте сами. Ваша привычка станет привычкой вашего ребёнка. 3. Не говорите о чужих людях плохо и неуважительно. если вы покажите в этом пример своему ребёнку, ждите, что очень скоро он станет то же самое о вас.
4. Будьте тактичны по отношению к другим людям. Это хороший урок добра и человечности для вашего ребёнка. 5. Не бойтесь извиниться перед кем-то в присутствии своего ребёнка. В тот момент вы ничего не теряете, лишь приобретаете его уважение. 6. Проявляйте благородство даже тогда, когда вам очень не хочется его проявлять, учите благородству своего ребёнка. Помните, что поведение-это зеркало, в котором отражается истинный облик каждого!

Рекомендуем почитать ►
Рабочая программа Подготовка к обучению грамоте

Источник: portalpedagoga.ru

Собрание в старшей группе в сентябре

Родительское собрание в старшей группе

«Задачи воспитания и образования детей 5,6,7года жизни в ДОО в соответствие с ФГОС»

Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

Задачи: познакомить родителей с задачами и возрастными особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год; обновить анкетные данные семей воспитанников; научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе.

Форма проведения: встреча.

Участники: воспитатель, родители.

План проведения

1. О начале учебного года

2. О летней оздоровительной работе.Показ презентации «Лето»

3. О Задачах воспитания и обучения детей 5,6,7года жизни в ДОО в соответствие с ФГОС. Выступление воспитателей

4. «Организация коррекционной работы на логопункте». Выступление учителя-логопеда

5. Ознакомление родителей с целями и задачами МАДОУ на новый учебный год.

6. О безопасности детей. Выступление заведующего Ивановой Л.Д.

Консультация для родителей на тему: Правила безопасности которым следует обучить своего ребенка. Воспитатель Самородова Л.Н.

7. Выборы состава родительского комитета.

Ход мероприятия

Воспитатель. Добрый вечер, уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас в нашей уютной группе! Сегодня у нас праздник. Попробуйте догадаться какой. Наши дети подросли, стали на год старше, на одну ступеньку ближе к школе.

Если школа- это учеба, то детский сад – это игра (в соответствии с ФГОС).

Мы сегодня с вами поиграем в игру, которая нас учит быть добрыми, внимательными, вежливыми, доброжелательными.

ИГРА 1. «Пирамида любви»

Цель:

  • воспитывать уважительное, заботливое отношение к миру и людям; развивать коммуникативные способности.

Ход игры:

– Каждый из нас что-то или кого-то любит, всем нам присуще это чувство, но все мы по-разному его выражаем «Я люблю свою семью, своих детей, свой дом, свой город, свою работу.

– Расскажите и вы, кого и что любите вы!

– А сейчас, давайте построим «пирамиду любви» из наших с вами рук. Я назову что – то любимое и положу свою руку, затем каждый из вас будет называть своё самое любимое и класть руку (выстраивают пирамиду).

– Вы чувствуете тепло рук?

– Вам приятно это состояние?

– Посмотрите, какая высокая получилась пирамида. Высокая, потому что, мы любим и любимы сами.

Воспитатель. Прошло весёлое лето, и я хочу предложить Вам посмотреть презентацию о прекрасном времени года.

Самородова Л.Н., Соешева Г.Ф.

Выступление воспитателей: «Задачи воспитания и обучения детей 5,6,7года жизни в ДОО в соответствие с ФГОС».

Игра « Хвастовство». Родители пишут фломастером на осеннем листочке какое-либо качество или умение своего ребёнка (н-р-моя дочь Маша лучше всех завязывает шнурки).

Выступление учителя -логопеда Яковлевой О.В.

Ознакомление родителей с целями и задачами МАДОУ на новый учебный год.

Выступление заведующего Ивановой Л.Д. о безопасности детей. Выступление воспитателя Самородовой Л.Н. «Правила безопасности которым следует обучить своего ребенка»

Выборы нового состава родительского комитета

· Работа родительского комитета группы регламентируется документом «Положение о родительском комитете муниципального дошкольного образовательного учреждения».

· Следует коротко напомнить родителям о его функциях.

Родителям предлагается обсудить кандидатуры. Родительские голоса подсчитываются, оглашаются результаты, проходит обсуждение персонального состава родительского комитета группы. Прямым голосованием родительский комитет утверждается.

Одной из форм работы с родителями у нас является анкетирование. И мы предлагаем вам немножко посотрудничать с нами и заполнить не большую анкету

Анкета для родителей.

1 Считаете ли Вы необходимой совместную работу д/с и семьи

2. Какие проблемы воспитания ребенка Вы хотели бы обсудить с педагогами ДОУ?

3. Испытываете ли Вы трудности в общения воспитателями?

4. Каковы причины этих трудностей:

· неумение вступать в диалог

· излишняя застенчивость, робость

5. Какие мероприятия вы могли бы провести для своих детей совместно с воспитателями?

6. Готовы ли вы участвовать в мероприятиях которые предлагает коллектив ДОУ?

7. Оправдались ли ваши ожидания от сегодняшней встречи?

Воспитатель. В обмен на анкеты мы предлагаем Вам памятки (зачитываются в слух)

Игра « Волшебный клубочек»

Предлагаю каждому из Вас намотать на палец нить и ответить на вопрос : Каким качеством Вы хотите наградить своего ребенка или воспитать в нем? Чего, по вашему мнению, не хватает вашему ребенку? ( Каждый наматывает нить и называет качества, последней говорит свои пожелания воспитатель) Воспитатель: Наш клубочек волшебный и нить, что связала нас между собой тоже волшебная, мы ее сейчас сложим в конверт и она будет храниться до выпуска в школу. Я уверена, что все Ваши пожелания исполнятся, ведь слово имеет свойство материализоваться.

Всего доброго. Спасибо за сотрудничество!

Решение родительского собрания:

1.Игру «Пирамиду любви» признать эффективной в целях воспитания уважительного отношения к людям, развития коммуникативных способностей.

2.Работу в летний оздоровительный перриод признать удовлетворительной.

3.Информацию воспитателей принять к сведению.

4.Информацию учителя-логопеда Яковлевой О.В. принять к сведению.

5.Родителям взаимодействовать с педагогами для осуществления намеченных целей и задач на 2015-2016 учебный год.

6.Родителям и воспитателям продолжать вести работу с детьми по формированию безопасного поведения и обществе и в окружающем мире .

7. Утвердить родительский комитет в следующем составе:

Астахова Е.В.,Петрова Н.В., Асфандиярова И.И.,Хакимова А.Х.,Гайсина С.Ф.

8.Воспитателям и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом, стремясь к выполнению главной задачи — созданию благоприятных условий для образования детей в сложившемся коллективе

Рекомендуем почитать ►
Сценарии спортивных праздников, развлечений

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЁНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ.

1. Своё имя, отчество и фамилию.

2. Свой возраст (желательно дату рождения).

3. Свой домашний адрес.

4. Свой город, его главные достопримечательности.

5. Страну, в которой живёт.

6. Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию.

7. Времена года(последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года).

8. Домашних животных и их детёнышей.

9. Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их повадки, детёнышей.

10.Транспорт наземный, водный, воздушный.

11.Различать одежду, обувь и головные уборы; зимующих и перелётных птиц; овощи, фрукты и ягоды.

12.Знать и уметь рассказывать русские народные сказки.

13.Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.

14.Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая -левая сторона, верх- низ и т.д.)

15.Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить, придумать рассказ по картинке.

16.Запомнить и назвать 6-10 картинок, слов.

17.Различать гласные и согласные звуки.

18.Разделять слова на слоги по количеству гласных звуков.

19. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги,

прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру предмет.)

20.Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов.

21.Свободно считать до 10 и обратно, выполнять счётные операции в пределах 10.

22.Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать (30 – 35 минут).

23.Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя.

Источник: lastochka-madou.ucoz.ru

Портал образования

Родительское собрание в старшей группе

на начало учебного года с использованием

мастер класса «Рисуем осенние деревья вместе с ребёнком»

1. Организационный момент.

2. Что должен уметь и знать ребёнок в возрасте 5-6 лет

Мастер класс «Рисуем осенние деревья вместе с ребёнком»

4. Выборы родительского комитета.

5. Разное ( помощь родителей в подготовке и проведении утренников и развлечений и

1. Организационный момент.

В-ль: Здравствуйте, наши уважаемые родители! Собрались мы сегодня с вами в начале

нашего учебного года. В начале года традиционно проводятся родительские собрания,

на которых мы должны познакомить вас родителей наших воспитанников с задачами

воспитания и обучения на текущий год, а также с возрастными особенносями детей 5-6

лет. И многие родители, приходя на такие собрания, думают, насколько же долго их

задержат, поглядывая на часы. И сегодня, мы с вами проведем необычное родительское

собрание. Но прежде чем начинать озвучивать цели и задачи, нужно и можно создать

положительный эмоциональный настрой всех участников собрания.

(Стульчики располагаются по кругу, что уже изначально будет положительно

располагать родителей к взаимодействию с вами. Заранее подготовьте букет из осенних

Начинаю собрание с игры «Комплимент»

Цель: установить между родителями контакт, сформировать у них положительный

Родители сидят в кругу. Начиная с воспитателей, каждому участнику необходимо

представиться, передавая букет из осенних листьев и сказать рядом сидящему соседу

комплимент или какое-либо пожелание. Замкнуть круг пожеланий – комплиментов на

воспитателях, обозначив это так, что мы, воспитатели, и вы родители – едины,

совместно мы создаем настроение нашим детям.

2. Что должен уметь и знать ребёнок в возрасте 5-6 лет

После игрового вступления показываю презентацию что должен уметь и знать ребёнок

в возрасте 5-6 лет в соответствие с программой нашего дошкольного учреждения.

Мастер класс «Рисуем осенние деревья вместе с ребёнком»

В-ль: Это основной и очень важный перечень тех знаний и умений, которыми должен

свободно владеть ребенок в 5-6 лет. Но если в каких-то областях ребенок

не преуспевает, стоит уделить на это дополнительное время и внимание. И сегодня мы

свами уделим внимание времени года «Осень», а именно рисованию осеннего дерева.

(показываю рисунки детей «Осеннее дерево»)

На занятии по рисованию мы рисовали деревья с первыми признаками осени и вот что у

нас получилась. Как вы видите некоторым детям надо поучиться рисовать осенние

деревья. В течении осени мы будем ещё не раз рисовать осенние деревья. Но чтобы этот

процесс получился плодотворней – мы хотим привлечь вас родителей. Вы с ребёнком в

свободное для вас время можете порисовать осеннее дерево. Но что чтобы это было

более интересно для ребёнка надо знать некоторые приёмы и мы сейчас вам их

покажем. Итак приступим!

Родители садятся за столы на которых приготовлено всё необходимое.

Для работы понадобится: листы плотной бумаги для рисования, краски гуашь, кисти

беличьи, щетинные, восковые мелки коричневого цвета, ватные диски, прищепки,

офисная бумага размером в 1/4, 1/2 листа, баночки с водой

В-ль: На первом этапе необходимо затонировать листы бумаги для фона рисунка. Это

можно сделать с помощью ватного диска и гуаши(поясняю как), а можно взять и

цветную офисную бумагу. Мы с вами возьмём офисную цветную бумагу голубого цвета.

На втором этапе рисуем ствол дерева. Ствол можно нарисовать так же разными

способами. И красками и карандашами (рисуем)

На третьем этапе – рисуем листву. Листву у деревьев можно нарисовать следующими

1. С помощью мятой бумаги. Небольшой кусок бумаги хорошенько смять в комок и

окунув одну его сторону в гуашь (разведённую до густоты сметаны) сначала одного

цвета – сделать отпечатки – листву дерева. Затем берём краску другого цвета. И также

делаем отпечатки – листву дерева. Таким же способом м рисуем листву на земле.

В-ль: Есть ещё один очень интересный способ.

Нам также необходимо затонировать листы бумаги для фона рисунка. Мы с вами

возьмём офисную цветную бумагу голубого цвета.

Для начала мы возьмем кисть и гуашь цвета «охра» и нарисуем осеннюю траву: делая

широкие мазки снизу вверх.

Возьмем ватную палочку, белую гуашь и нарисуем стволы

деревьев. Линии проводим снизу вверх, располагая их на разном уровне по высоте и

Угадайте, какое дерево у нас получилось: «Тонкий стан, белый сарафан» (Берёза)

Другой палочкой и желтой гуашью начнем рисовать листочки на березках. (Для каждой

краски я предлагаю брать новую ватную палочку, так как вата в воде начинает

Рекомендуем почитать ►
Образовательный сайт-психолог в детском саду

расползаться и красивых отпечатков не получается.)

Теперь используем зеленую гуашь, но таких точек будет немного, только чтобы

Добавляем коричневых пятен.

Давайте дорисуем ствол березы и

добавим черные штрихи. Можно использовать черную гуашь. Но для дошкольников это

трудновато, поэтому я предлагаю использовать черный восковой карандаш или черную

масляную пастель. Они легко оставляют след на белой краске и не растекаются. Для

этого проводим по контуру белой линии и добавляем небольшие пятна и линии-веточки.

Внизу ствол закрашиваем плотнее.

Прорисуем траву, используя коричневую гуашь. Вот

наш рисунок и готов.

Вы дома с ребёнком можете нарисовать осенне дерево любым вам понравившимся

способом. Тем самым вы научите ребенка рисовать дерево и закрепить осенние

4. Выборы родительского комитета.

5. Разное ( помощь родителей в подготовке и проведении утренников и

развлечений и др.).

В-ль: На этом наше собрание закончено – успехов вам в воспитании вашего ребёнка.

Источник: portalobrazovaniya.ru

Родительское собрание

Тема: «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы».Как мы повзрослели…»

– ознакомление родителей с особенностями образовательного процесса детей 5-6 лет.

  1. Формировать у родителейпрактические умения в области взаимодействия с детьми.
  2. Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.
  3. Содействовать эмоциональному сближению всех участников образовательного процесса, организации их общения.
  1. Торжественное начало собрания. Поздравление родителейс началом учебного года .Игра: «Пожелание родителей».
  2. Особенности образовательного процесса в старшей группе.
  3. Основные цели и задачи образовательной деятельности.
  4. Выбор родительского комитета группы.
  5. Разное

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Собрались мы сегодня с вами в начале нового учебного года. Хотелось бы сегодня поговорить конкретно о наших детях, о достижениях, проблемах. Мы, коллектив нашей группы хотим, чтобы мы с вами были одна дружная, крепкая семья.

Игра: «Пожелание родителей». (вос-ль: Овчинникова О.И.)

Награждение родителей активистов:( занявшие призовые места по выставке: «Дары осени» и за участие в оформление участка.)

Хочу напомнить Вам, что теперь мы старшая группа. У нас изменился режим дня, время проведения и количество занятий в день.

Чтобы образовательный процесс быль правильно организован мы в своей работе опираемся на основные нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность ДОУ:

  • Федеральный закон «Об образовании»;
  • Проект -Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования;
  • СанПин 2.4.1.2660-10.
  • Международная конвекция о правах ребенка.

На сегодняшний день мы работаем по программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н. Е, Васильевой Т. С., Комаровой М. А.

Все книги, которые мы используем в своей работе с детьми, соответствуют требованиям ФГОС. Эти книги вы можете увидеть на столе перед вами.

Чтобы вы имели представление, чем заняты ваши дети в течении дня представим вашему вниманию не большую презентацию.

Просмотр слайдов.

Основные цели и задачи образовательной деятельности.

  1. Социализация, развитие общения, нравственное воспитание.

Будим формировать в детях такие качества, как сочувствие, отзывчивость. Формировать умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. Обогащать словарь детей вежливыми словами.

  1. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание.

Формировать у детей привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически. Умение правильно пользоваться столовыми приборами (вилкой и ножом).

Воспитывать желание самостоятельно готовиться к занятию, мыть после себя кисточки, убирать карандаши со стола. Продолжать учить детей помогать взрослым .Дежурства по занятиям.

  1. Формирование основ безопасности.

Познакомим детей с явлениями природы. А также уточнять знания детей об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора. Продолжать знакомить с дорожными знаками. Расширять знания об источниках опасности в быту.

Формирование математических представлений

Учить считать до 10. Получать равенства и не равенства. Уметь считать в прямом и обратном порядке. Познакомим детей с объёмными геометрическими фигурами: (КУБ;ЦИЛИНДР;КИРПИЧИК.)Дать детям представление о том, что утро, вечер, день и ночь составляют сутки.

  1. Ознакомление с предметным окружением.

Будем обогащать представления детей о мире предметов. Формировать представления о предметах облегчающий труд человека в быту. Рассказывать о том, что любая вещь создана трудом многих людей.

  1. Ознакомление с социальным миром.

Расширять представления об учебных заведениях, о профессиях людей.. Формировать элементарные представления об истории человечества. Расширять представления о малой Родине, о Российской армии. Дать представление о нашем селе и достопримечательностях.

  1. Ознакомление с миром природы

Расширять представление детей о природе(о большой значимости в жизни людей). Продолжать знакомить с комнатными растениями, чередование времен года(о месяцах каждого времени года, днях недели.) Рассказать о значении солнца и воздуха в жизни человека.

Учить детей решать спорные вопросы и конфликты с помощью речи. Обогащать речь детей существительными, прилагательными. Учить детей составлять по образцу простые и сложные предложения. Развивать умение составлять рассказы из личного опыта.

Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Продолжать знакомить с книгами. Учить читать стихи выразительно.

Продолжать формировать интерес к музыки, живописи, литературе, народному искусству.

Вызывать интерес у детей к изобразительной деятельности. Развивать чувство формы, цвета, пропорций. Продолжать знакомить с народным декоративно прикладным искусством.

Знакомить с новыми деталями разнообразными по форме и величине: пластина, брусками, цилиндрами, конусами. Учить строить по рисунку.

Учить различать жанры музыкальных произведений (марш, танец, песня). Учить самостоятельно придумывать движения к танцу. Развивать песенный музыкальный вкус.

Продолжать формировать правильную осанку. Учить прыгать в длину, в высоту с разбега, правильно разбегаться. Учить спортивным играм и упражнениям.

Ваши дети стали старше, в связи с этим у них увеличиваются их обязанности. И мне бы очень хотелось, чтоб Вы – родители относились серьезно к образовательному процессу.

Ведь Родители являются первыми педагогами.

Возраст от 5 до 6 лет – новый важный этап в развитии и воспитании ребёнка-дошкольника.

Воспитание 5-летних детей является качественно новой ступенью по сравнению с воспитанием детей среднего дошкольного возраста, нельзя упускать эти возможности. Успехи ребёнка в школе во многом будут зависеть от того, насколько внимательно родители будут относиться к решению воспитательно-образовательных задач в этом году.

Выборы в родительский комитет: Давайте напомним, кто у нас был в родительском комитете? У нас есть выбывшие.

Давайте изберём председателя родительского комитета: Тот и будет в входить в общий родительский комитет всего ДОУ.

Источник: treschenko_t_a.a2b2.ru


Об авторе: Светлана Игоревна