Индивидуальный план работы с трудным подростком

План работы с трудными детьми

План работы с «трудными» детьми

Цель: воспитание законопослушной личности, профилактика противоправного поведения учащихся, воспитание культуры поведения.

1. Организационная работа:

— выявить учащихся с дивиантным поведением;

— вовлечение трудных учащихся в школьную жизнь.

2. Беседа с трудными учащимися по итогам лета.

3. Ежедневный контроль за посещаемостью учебных занятий и успеваемостью.

4. Посещение на дому. Изучение ЖБУ.

5. Изучение семей «трудных» учащихся.

6. Изучение трудностей в обучении, общении и их причины.

7. Беседа с родителями «Социальная адаптация детей».

8. Правовой всеобуч

— «Правила дорожного движения – закон для всех»
— «Законы школьной жизни»

1. Встреча и собеседование с родителями трудных детей.
2. Контроль за посещаемостью и успеваемостью . 3.Изучение личности учащихся. 4.Изучение интересов и способностей учащихся. 5.Вовлечение учащихся с кружковую деятельность.

6. Индивидуальная консультация для родителей: «Роль семьи в развитии способностей ребенка». 7.Консилиум с учителями «Оказание социально-педагогической и психологической помощи, нуждающимся детям» 8.Посещение на дому «трудного» подростка. 9.Правовой всеобуч » Преступление и правонарушение»
-«Законы школьной жизни»

1.Индивидуальные консультации для родителей «Как организовать досуговую деятельность детей». 2.Изучение уровня адаптации «трудных подростков» 3.Вовлечение в спортивную секцию «трудных» подростков. Совместно с учителем физкультуры.

4.Систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью «трудных» и детей, требующими особого педагогического внимания. 5. Педагогический патруль. Посещение «трудных» подростков на дому. Совместно с родит. комитетом 6.Правовой всеобуч
-«Пожары и поджоги. Встреча с работниками МЧС»

1. Контроль за успеваемостью трудных учащихся.
2. Контроль за посещаемостью трудных учащихся.
3. Организация каникул трудных учащихся.
4. Вовлечение учащихся данной категории в общешкольные и классные дела..
5. Изучение микроклимата в классном коллективе, цель- дети из неблагополучных семей и «трудные» подростки.
6. Работа с учащимися по воспитанию милосердия и сострадания
7. Консультация для родителей «Асоциальное и аморальное поведение родителей пагубно влияет на развитие и поведение ребенка»..
8. Рейд-проверка учащихся на дому в вечернее и время суток. 9.Правовой всеобуч: «Профилактика драк и агрессивного поведения»

1. Организовать встречу трудных учащихся с психологом.
2. С помощью библиотеки, психолога организовать проведение профилактических бесед.
3. . Контроль за успеваемостью «трудных» учащихся. Оказание своевременной помощи в обучении.
4. Мониторинг развития психических функций и учебных достижений учащихся. Совместно с психологом.
5. Консультация для родителей, на тему: «Возможности дополнительного образования вашего ребенка»
6. Вечерний социально-педагогический патруль , посещение семей на дому.
7. Вовлечение в коллективные дела
8. Правовой всеобуч -«Поведение в общественных местах»

1. Контроль за успеваемостью и поведением трудных учащихся.
2. Круглый стол с учителями-предметниками «Состояние индивидуальной работы с учащимися, нуждающимися в педагогической поддержке».
3. Консультация для родителей на тему: «Проблемы общения детей. Выражение нецензурной бранью. Влияние алкоголя на общение в семье».
4. Вечерний социально-педагогический патруль. Посещение «трудных» подростков на дому
5. Правовой всеобуч

«Пропаганда военных профессий».
«Профилактика краж»
«Профилактика вредных привычек»

1. Организация каникул трудных учащихся.
2. Контроль за посещаемостью и успеваемостью трудных учащихся.
3. Консультация для родителей «Влияние алкоголя и никотина на интеллектуальное и физическое развитие подростков»
4. Вовлечение в общешкольные и классные мероприятия
5. Правовой всеобуч «Пожары. Поджоги. Мера ответственности»

1. Встреча учащихся с девиантным поведением с участковым полицейским.
2. Вовлечение трудных учащихся в участие в субботниках.
3. Контроль за посещаемостью трудных детей. Контроль за успеваемостью учащихся.
4. Вечерний рейд. Посещение подростков на дому.
5. Правовой всеобуч

«Ложный вызов МЧС, милиции, скорой помощи».

1. Беседа инспектора по КДН и ЗП с трудными учащимися.
2. Организация летнего отдыха трудных детей
3. Вовлечение трудных учащихся в работу по благоустройству школьного двора.
4. Контроль за успеваемостью трудных учащихся. Контроль за посещаемостью трудных учащихся
5. Консультация для родителей на тему: «Поведение на каникулах. Летний отдых детей».
6. Мониторинг развития психических функций и учебных достижений учащихся.
7. Подведение итогов работы . Анализ работы за год.
8. Вечерний рейд-проверка. Посещение подростков на дому.
9. Правовой всеобуч

«Поведение на каникулах»

инспектор КДН и ЗП,

Просмотров: 112

Похожие материалы

• Психолого-педагогическая характеристика на ученика
• Выступление «Работа классного руководителя с небл.семьями»
• Игра «Интеллектуальный брей-ринг» (для профессии Машинист локомотива)
• Анализ воспитательной работы класса
• Инновационная деятельность «Интегрированный урок как одна из эффективных форм обучения детей в коррекционной школе»»
• Бланк «Социальный паспорт семьи учащегося»
• Баннер к оформлению выпускного вечера
• ПРЕЗЕНТАЦИЯ УРОКА МУЖЕСТВА «9 МАЯ»
• Разработка внеклассного мероприятия «Приглашаем в сибирскую баню»
• Разработка классного часа «Прощай, 20 век»

Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.

По вопросам работы сайта обращайтесь через форму обратной связи.