29.08.2019      205      Комментарии к записи План работы кружка на год по «Оригами» в детском саду в подготовительной группе отключены
 

План работы кружка на год по «Оригами» в детском саду в подготовительной группе


План работы кружка на год по «Оригами» в детском саду в подготовительной группе

Октябрь.
1. Тема: «Флажок». Цель: Учить детей складывать квадрат пополам «косынкой» , совмещая противоположные углы.
Материал: Два красных квадрата 15/15 см, две полоски шириной 1 см, длиной 20 см из картона, клей.
2. Тема: «Стаканчик». Цель: Закреплять умение складывать квадрат по диагонали, учить загибать острые углы полученного треугольника на противоположные стороны, вводить в образовавшуюся щель.
Материал: Квадрат 10/10 см любого цвета.
3. Тема: «Книжка». Цель: Учить сгибать прямоугольник пополам, совмещая короткие стороны.
Материал: Три прямоугольника формата А4 : два из них белого цвета, третий цветной, клей.
4. Тема: «Ёлочка». Цель: учить детей складывать прямоугольник пополам, совмещая противоположные углы, перегибать полученный треугольник, учить составлять из треугольников ёлочку, начиная снизу с самой большой детали.

Ноябрь
1. Тема: «Воздушный змей». Цель: повышать интерес детей к изготовлению поделок в технике оригами, закрепить навыки декоративного украшения готовой фигурки, упражнять в свободном выборе цвета.
Материал: Бумажные квадраты 10/10 см любого цвета, полоски разноцветной бумаги, клей.
2. Тема: «Лягушка». Цель: Познакомить с изготовлением простейших поделок в технике оригами путём складывания квадрата по диагонали (базовая форма- треугольник).
Материал: Квадрат зелёного цвета 10/10 см, заготовки для глаз лягушки , клей.
3. Тема: «Зайчик». Цель: Продолжать учить детей мастерить поделки в технике оригами.
Материал: Квадрат 10/10 см, заготовки для глаз и мордочки, клей.
4. Тема: «Бабочка». Цель: Учить сгибать квадрат по диагонали, полученный треугольник складывать пополам, отгибать верхние острые углы в разные стороны.
Материал: Бумажные квадраты 10/10 см, заготовки для глаз, клей.

Декабрь
1. Тема: «Снежинки». Цель: Учить детей соединять детали попарно, заправляя угол одной внутрь другой детали.
Материал: 12 квадратов синего цвета 5/5 см, синий кружок диаметром 3см и белый кружок диаметром 2см, клей.
2. Тема: « Гномик». Цель: Продолжать учить детей выполнять бумажные фигурки из двух деталей, учить чётко, выполнять инструкции воспитателя.
Материал: Квадраты 8/8см, 6/6см,разного цвета, бумажная обрезь, клей.
3. Тема: «Новогодние украшения». Цель: Продолжать учить делать из бумажных квадратов несложные поделки, используя уже знакомые приёмы складывания бумаги.
Материал: Разноцветные квадраты разных размеров, бумажная обрезь, клей, нитки.

Январь
1. Тема: «Колобок». Цель: Учить детей сгибать все углы прямоугольника равномерно, продолжать учить оформлять поделку деталями (рот, нос, глаза).
Материал: Жёлтый прямоугольник 20/10см, оранжевый и красный квадраты 3/3см, два оранжевых кружка , клей.
2. Тема: «Зайчик». Цель: закреплять умение перегибать квадрат « книжкой» и дважды «косынкой», опускать противоположные углы к центру квадрата, получая «конфетку».
Материал: Квадраты серого цвета 8/8см и 10/10см, заготовки для глаз и мордочки, клей.
3. Тема: «Волк». Цель: Продолжать учить сгибать квадрат «косынкой», отгибать один из углов к верху наискосок, закреплять умение приклеивать головку, рисовать глаза.
Материал: Два серых квадрата 15/15см, 10/10см, заготовки для глаз и носа, клей.
4. Тема: «Лиса». Цель: Познакомить на практике с основными геометрическими понятиями.
Материал: Квадрат оранжевый (красный) 15/15см, прямоугольник 15/7,5см, заготовки для глаз и мордочки.

Февраль
1. Тема: «Медведь». Цель: Учить перегибать «косынку» пополам, учить понимать, что детали головы и туловища выполняются по отдельности из квадратов разной величины.
Материал: квадраты коричневого цвета 15/15см, 10/10см, два квадрата 6/6см,клей.
2. Тема: «Лодочка». Цель: познакомить детей с изготовлением поделки в технике оригами из прямоугольного листа бумаги, упражнять в свободном выборе цвета, использования готовых фигур в играх.
Материал: Прямоугольные листы 20/15см.
3. Тема: «Звёздочки». Цель: Закрепить умение складывать базовую форму «воздушный змей» , учить чередовать цвета , складывать детали, прикладывая короткую сторону заготовки к линии перегиба предыдущей.
Материал: 8 квадратов 10/10см, 4 из них одного цвета, 4- другого, клей.
4. Тема: «Курочка». Цель: Учить складывать квадрат дважды «косынкой» .
Материал: Красный квадрат 3/3см, жёлтый (оранжевый) квадрат 15/15см, клей, карандаш или фломастер.

Март
1. Тема: «Хризантема». Цель: Познакомить детей с новым способом изготовления цветов в технике оригами, закрепить умение пользоваться ножницами.
Материал: 16/20 квадратов 4/4см белого или фиолетового цвета, бумага жёлтого цвета, ножницы , клей.
2. Тема: «Подарок маме». Цель: Познакомить с оформлением открыток с использованием фигурок выполненных в технике оригами.
Материал: Разноцветный картон , квадраты жёлтой, синей, красной бумаги 10/10см, зелёная бумага для листьев и стеблей, клей, ножницы.
3. Тема: «Вертушки». Цель: Учить изготавливать новые поделки из квадрата, круга, треугольника, учить пользоваться обозначениями линии разреза на заготовке. Материал: Квадраты 15/15см, разносторонние треугольники со стороной 20см, круги диаметром 20см с прочерченными линиями разрезов, кружочки из картона, клей , ножницы.
4. Тема: «Кошечка». Цель: Закрепить с детьми складывание и названия базовых форм, учить изготавливать туловище и голову отдельно из квадратов, учить складывать треугольник «косынкой», поднимать уголки от середины длинной стороны, но, не доводя до вершины верхнего угла.
Материал: Два квадрата 15/15см одного цвета, карандаши или фломастеры для оформления мордочки, клей.

Апрель
1. Тема: «Подарки малышам». Цель: Используя технику оригами, учить изготавливать модели птиц, корабликов.
Материал: Разноцветные квадраты 10/10см.
2. Тема: «Рыбки». Цель: Учить складывать бумагу, используя разные базовые формы, объединяясь в пары создавая морскую композицию.
Материал: Голубой картон, квадраты разноцветные, ножницы, клей, бумажная обрезь.
3. Тема: «Сова». Цель: Напомнить, как складывается базовая форма воздушный змей, учить перегибать верхний треугольник вперёд и возвращаться в исходное положение, делать надрезы на линии сгиба, сгибать концы складкой.
Материал: Квадрат 10/10см, заготовки глаз, мордочки, клей.
4. Тема: «Ёжик». Цель: Продолжать учить детей складывать квадрат пополам «книжкой», понимать термины «верхний угол» , «нижний угол».
Материал: Квадрат серого, коричневого цвета 10/10см, карандаш или фломастер чтобы нарисовать глазки и уголки на шубке.

Май
1. Тема: «Грачи прилетели». Цель: продолжать учить детей мастерить поделки из базовой формы «воздушный змей», совершенствовать навык работы с бумагой и ножницами.
Материал: Квадраты чёрного цвета 15/15см, заготовки для глаз, ножницы, клей.
2. Тема: «Ветка рябины». Цель: закрепить умение мастерить поделки из базовой формы «стрела».
Материал: Картон, квадраты 1,5/1,5см оранжевого или красного цвета, 3/3см зелёного цвета для листьев, клей, ножницы.
3. Тема: «Моё любимое оригами». Цель: Закрепить усвоенные на занятиях способы и формы оригами, улучшить навыки мелких и точных движений пальцев, как правой, так левой руки; воспитывать интерес к результатам своего труда.
Материал: Разноцветные квадраты 10/10см, ножницы, клей.
4. Тема: «Итоговое занятие». Цель: Оформление детских работ за период обучения; развитие навыков общения и умения согласовывать свои интересы с интересами других детей.
Материал: Альбом , поделки в технике оригами, клей.

Источник: ped-kopilka.ru

План работы кружка в подготовительной группе детского сада

Срок реализации программы 1 год

«Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума». В. Сухомлинский.

Рекомендуем почитать ►
Коллективные творческие дела в детском саду

Кружок «Мы твои друзья природа» имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях. С началом третьего тысячелетия экологические проблемы, возникшие ранее, не только не исчезли, а продолжают углубляться. В XXI веке их решение приобретает характер фактора выживания человечества. Так как проблемы экологии в последние годы выдвигаются на первый план, то необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы. Занимаясь в кружке, дети обогащают свой запас знаний новыми знаниями о природных явлениях. Это воспитывает у них любознательность, бережное отношение к природе, желание знать больше. При изучении тем, предусмотренных кружком, развивается мышление образное и конкретное; зрительная и слуховая память; речь, внимание, восприятие. В основу содержания кружка легла программа С.Н. Николаевой «Юный эколог», которая предполагает формирование у детей осознанно – правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают их, и с которыми они знакомятся в дошкольном детстве.

Основная цель работы кружка – формировать у детей элементы экологического сознания, способность понимать и любить окружающий мир и природу. Работа кружка «Мы твои друзья природа» призвана решать следующие задачи:

  1. Развитие у детей субъектного опыта эмоционально-чувственного обобщения с природой и социокультурным окружением, представлений и элементарных понятий об окружающем мире, взаимосвязях и взаимоотношениях в нем, как основы развития экологического сознания и экологической культуры личности.
  2. Воспитание эмоционально-ценностного отношения к природному окружению.
  3. Развитие опыта практической и творческой деятельности по реализации и закреплению знаний и эмоционально-чувственных впечатлений, полученных при взаимодействии с природным окружением, а также по воспроизводству и сохранению природной среды.

Методы, используемые для реализации работы кружка: 1. Наглядные методы:

– экскурсии, целевые прогулки;

– показа сказок (педагогом, детьми);

– рассматривание книжных иллюстраций, репродукций;

– проведение дидактических игр;

– чтение литературных произведений;

– беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя.

– проведение разнообразных игр (малоподвижных, сюжетно – ролевых, дидактических, игр – драматизаций и др.);

– проведение викторин, конкурсов, тематических вечеров.

– организация продуктивной деятельности детей;

– оформление гербария растений, коллекции семян, плодов;

– постановка сказок, отрывков литературных произведений;

– изготовление с детьми наглядных пособий.

При построении системы работы экологического кружка мы обратили особое внимание на следующие основные направления.

  1. Познавательно-развлекательное направление ставит целью знакомство детей с компонентами живой и неживой природы, влияние деятельности человека на эти компоненты в игровой занимательной форме.
  2. Практическое направление – изучение растительного и животного мира, ландшафтов родного края, связанное с практическими делами (акции природоохранного характера, работа на огороде, подкормка птиц, посадка цветников и др.).
  3. Исследовательское направление осуществляется в рамках продуктивной деятельности, экскурсий, наблюдений, опытов.

Кружок работает в течение учебного года (сентябрь – май включительно), один раз в неделю – вторник. План кружка рассчитан на хт>д. Возраст детей: от 6 до 7 лет.

Ожидаемый результат взаимодействия с детьми:

  1. Должен знать и соблюдать элементарные правила поведения в природе (способе безопасного взаимодействия с растениями и животными)
  2. Проявление интереса, доброты к природным явлениям и объектам;
    1. Помощь друг другу, бережное, доброжелательное отношение к природе, проявление творчества.

Перспективный план работы кружка «Мы твои друзья, природа»

Источник: 1.vospitately.ru

Портал педагога

КРУЖКА «Мастерская умельцев»

в подготовительной группе

Месяц Название работы Цель Оборудование Сентябрь
«Бабочка-

красавица»
Аппликация из стружки от карандашей
«Я поймал рыбку»
Шарики из пластилина Учить детей наклеивать древесную стружку от карандашей, создавать образ бабочки , развивать цветовосприятие. Учить детей скатывать шарики одинаковой величины и последовательно располагать их на трафарете рыбки, развивать мелкую моторику. Листы картона, клей, кисть, точилка и цветные карандаши Листы картона, трафареты рыбки, пластилин. Октябрь
«Гусеница»
Аппликация
«Черепашка»
Аппликация с использованием чайной заварки Учить детей аккуратно работать с клеем, выкладывать из круглых тампонов гусеницу, украшать дополнительными деталями, развивать воображение, умение создавать композицию. Познакомить детей с новым для них видом ручного труда. Учить аккуратно намазывать клеем необходимый участок работы, аккуратно засыпать этот участок заваркой. Листы картона, круглые тампоны, клей, цветная бумага, ножницы. Листы картона, клей, шаблоны, заварка. Ноябрь
«Осень в лесу»
Развитие творческих Листы картона,
Скатывание цветных салфеток
«Собака»
Объемная фигурка из бумаги способностей, воображение, цветовосприятие, умение создавать осенний пейзаж. Познакомить детей с новым видом для них ручного труда. Ознакомить с техникой работы. Учить из полосок делать фигуру собаки, дополнять отдельными деталями. Быть внимательным и аккуратным. цветные салфетки, клей. Цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, кисточка, салфетка. Декабрь
«Снежная зима»
Набрызг
« Ёлочка-

красавица»
объёмная поделка Обучить приёмам работы с зубной щеткой и линейкой, в ходе которой демонстрировать технику «набрызг». Развивать образное представление и воображение, воспитывать любовь к природе. Учить вырезать ёлку, склеивать детали между собой и украшения для неё (шары, гирлянды, зверюшек), используя знакомые приёмы. Обучать созданию яркого и нарядного украшения. Формировать радостное ожидание праздника. Листы белой бумаги, гуашь, зубная щетка, салфетки. Цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, салфетки. Январь
«Варежки для

Снегурочки»
(катушки) Учить составлять узоры для украшения варежки из цветных катушек. Развивать творчество. Поощрение творческих поисков и результатов. Картон, цветные салфетки, клей

севере»
Аппликация из шерстяной нити Учить детей наклеивать шерстяную нить на картон, расширять знания детей об окружающем мире, воспитывать аккуратность в работе. Листы картона, клей, кисти, шерстяная нить. Февраль
«Поздравительная

открытка ко Дню

«Звери из полоски

картона»
Учить складывать лист картона пополам, вырезать из использованных открыток нужные образы и наклеивать к месту, в сюжет. Развивать воображение, аккуратность в работе. Учить отрезать от листа картона неширокие полоски, склеивать эти полоски в кольца. Самостоятельно моделировать зверушку по своему усмотрению. Картон, использованные открытки, клей, ножницы. Картон, ножницы, цветная бумага, клей, салфетки. Март
«Самые красивые

«Ветка вербы»
(с натуры) из катушек Учить детей делать цветы из бумаги, составлять цветочные композиции. Формировать желание сделать подарок для мамы. Воспитывать любовь и уважение к маме. Учить более точно передавать особенности натуры, используя приемы скатывания катушек из салфеток для создания выразительного образа пушистой ветки. Развивать мелкую моторику рук. Цветная бумага, клей, ножницы. Цветные салфетки, клей, картон.
Апрель
«Космос»
Шарики из пластилина
«Песочный

замок»
Рисуем крупами Учить детей аппликации шариками из пластилина, развивать мелкую моторику рук, развивать аккуратность в работе с пластилином. Развивать у детей воображение, мелкую моторику рук, чувство цвета, формы, Картон, пластилин, салфетки. Картон, клей, манка, гречка, пшено, кисточка, салфетки. Май
«Венок к

Рекомендуем почитать ►
Комплексное планирование по теме: «Транспорт» в подготовительной к школе группе

обелиску»
(коллективная работа)
«Итоговое

занятие»
(выставка детских работ за год) Закреплять умение детей вырезать цветы и листья путем складывания заготовки пополам (тюльпаны, ландыши и др. ) и составлять из них узорную композицию в виде венка. Воспитывать уважение к героям, ветеранам войны. Учить детей радоваться успехам своих товарищей, создать радостное настроение. Картон, цветная бумага, клей, кисточки, салфетки. Лучшие детские работы за весь период работы кружка.

Источник: portalpedagoga.ru

План работы кружка в подготовительной группе детского сада

Пояснительная записка

Педагоги образовательных учреждений считают, что задача подготовки ребенка к школе не сводится только к приобретению знаний и учебных умений. Намного важнее развить у дошкольника внимание, мышление, речь, пробудить интерес к окружающему миру, сформировать умения делать открытия и удивляться им.

С самого рождения детей окружают различные явления неживой природы: солнце, ветер, звездное небо, хруст снега под ногами. Дети с интересом собирают камни, ракушки, играют с песком и водой, предметы и явления неживой природы входят в их жизнедеятельность, являются объектами наблюдения и игры. Это обстоятельство делает возможным систематическое и целенаправленное ознакомление детей с явлениями окружающего мира.

Психологами доказано, что мышление детей дошкольного возраста является наглядно-действенным и наглядно-образным. Следовательно, процесс обучения и воспитания в детском саду в основном должен строиться на методах наглядных и практических. Этот принцип особенно важно соблюдать при осуществлении естественнонаучного и экологического образования.

На сегодняшний день особую популярность приобретает детское экспериментирование. Главное его достоинство в том, что оно дает ребенку реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. Эксперименты положительно влияют на эмоциональную сферу ребенка, на развитие творческих способностей, на формирование трудовых навыков и укрепление здоровья за счет повышения общего уровня двигательной активности. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения. Необходимость давать отчет об увиденном, формулировать обнаруженные закономерности и выводы стимулирует развитие речи. Задача педагога в процессе экспериментальной деятельности – связать результаты исследовательской работы с практическим опытом детей, уже имеющимися у них знаниями и подвести их к пониманию природных закономерностей, основ экологически грамотного, безопасного поведения в окружающей среде.

Понимая значение экспериментирования для развития ребенка, в детском саду разработан план кружка «Почемучка» для детей подготовительной к школе группе. Ведущая идея кружка заключается в организации посильной, интересной и адекватной возрасту экспериментально-исследовательской деятельности для формирования естественно-научных представлений дошкольников.

Цель программы – способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению посредством экспериментальной деятельности.

1. Расширить представление детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук.

2. Развивать у детей умение пользоваться приборами-помощниками при проведении игр-экспериментов.

3. Развивать умственные способности.

4. Социально-личностное развитие ребенка: развитие коммуникативности, самостоятельности, наблюдательности, элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий.

Освоение программного материала кружка «Почемучка» рассчитано на один учебный год.

Совместная деятельность руководителя кружка и воспитанников организуется один раз в неделю, продолжительностью 30 минут.

Для начала усвоения программного материала к воспитанникам не предъявляется определенных требований. Важно лишь соответствие общего развития дошкольников своему возрастному периоду. При этом, если ребёнок ранее не посещал кружок, то на любом этапе обучения он может начать посещать его. Программа рассчитана как на слабых в своём развитии детей, так и на одарённых, при этом темпы их движения по программе будут разными.

В результате освоения содержания программы предполагается формирование у воспитанников устойчивых естественнонаучных знаний и представлений, формирование исследовательских умений, а также самостоятельности в процессе экспериментальной деятельности, применении знаний на практике.

Перспективное планирование

Источник: www.detsadclub.ru

Перспективный план кружка «Весёлая горница»

Перспективный план кружка «Весёлая горница» на 2016 – 2017 уч. год в старших и подготовительных группах детского сада №60 «Теремок»

Место проведения: музей «Русская изба»

Ответственные воспитатели: Шевченко В.П.

Сентябрь

Тема: «Мир русской избы»

Цель: Познакомить детей с русской избой – жилищем крестьянской семьи Ход занятия: Орг. момент: приглашение в горницу

2.Беседа о русской избе, русской печи (разучивание пословиц)

3.Знакомство с избой, её углами «Красный угол», «Бабий кут», «Конник»

4.Презентация «Мир русской избы

5.Рефлексия: игра «Интервью»

Октябрь

Тема: «Быт русского народа»

Цель: Изучение быта русского народа, развитие интереса к прошлому, к истокам и обычаям русской семьи

Ход занятия: 1.Орг. момент: приглашение в горницу

2.Знакомство с кухонной утварью (чугунок, ухват, сито, горшок, самовар, прялка, люлька)

3.Разучивание и пение колыбельных песен

4.Угощене детей блинами и чаем.

5.Рефлексия: игра «Интервью»

Ноябрь

Тема: «История гжельского промысла»

Цель: Познакомить детей с народным промыслом гжели. Приобщать детей к истокам народной культуры.

Ход занятия: Орг. момент: приглашение в горницу

2.Беседа о декоративно – прикладном искусстве

3.Знакомство с росписью «Гжель» (элементы росписи, расположение элементов, краски)

5.Рассматривание посуды. Рассказ детей о росписи – гжель на разных предметах посуды.

Декабрь

Тема: «История росписи «Хохлома»

Цель: Познакомить детей с росписью «Хохлома» (элементы, колорит). Воспитывать интерес к русским народным промыслам.

Ход занятия: Орг. момент: Приглашение в горницу

2.Беседа об особенностях хохломской росписи (фон, цветовая гамма, элементы узора)

3.Чтение стихотворения «Роспись хохлома»

4.Роспись балалаек по образцу педагога

Январь

Тема: «Рождественские посиделки»

Цель: Познакомить детей с праздником Рождества Христова, его происхождением, историей, его особенностями.

Ход занятия: 1.Орг. момент: Что такое посиделки?

2.Беседа о Рождестве (что означает этот праздник, легенда о рождественской ёлке)

3.Отгадывание загадок о Рождестве, разучивание колядок.

4.Игра старинная «Пирог»

5. « Гадание» (профессии)

6.Презентация «Рождество Христово»

Февраль

Тема: «История городецкой росписи»

Цель: Познакомить детей с городецкой росписью, её элементами, палитрой. Воспитывать интерес к декоративно – прикладному искусству.

Ход занятия: 1.Орг. момент: приглашение в избу.

2.2.Беседа об узорах городецкой росписи. (бутоны, листья. Завитки)

3.Чтение стихотворения о городецкой росписи

4.Игра на ложках

6.Рассматривание расписных ложек.

Март

Тема: «Одежда наших пробабушек»

Цель: Расширить представления детей об одежде русского народа. Познакомить со славянской росписью.

Ход занятия: Орг. момент :Что такое Родина?

2.Беседа о мужской одежде

3. Беседа о женской одежде

4.Рассматривание элементов росписи славянской рубашки

5. Дети украшают росписью рубашки

Апрель

Тема: «Пасхальные встречи»

Цель: Познакомить детей с праздником Светлой пасхи, её обычаями, значением.

Ход занятия:1. Орг. момент: Чтение стихов

2.Игры – забавы: «Катись яичко», «У Маланьи у старушки», «Ворота»

3. «Раскрась яйцо» украшение пасхальных яиц

4.Слово батюшке, благословение, угощение.

Май

Тема: «Гирлянда дружбы»

Цель: Познакомить детей с тряпичными куклами, их историей происхождения. Выполнить из лоскутков материи кукол «Кувадок»,

Рекомендуем почитать ►
Перспективный план в подготовительной группе

объединить их в гирлянду дружбы.

Ход занятия:

1. Орг. момент: приглашение в горницу.

2.Знакомство детей с тряпичными куклами(презентация)

Источник: portal2011.com

План работы кружка на год по «Оригами» в детском саду в подготовительной группе

Октябрь.
1. Тема: «Флажок». Цель: Учить детей складывать квадрат пополам «косынкой» , совмещая противоположные углы.
Материал: Два красных квадрата 15/15 см, две полоски шириной 1 см, длиной 20 см из картона, клей.
2. Тема: «Стаканчик». Цель: Закреплять умение складывать квадрат по диагонали, учить загибать острые углы полученного треугольника на противоположные стороны, вводить в образовавшуюся щель.
Материал: Квадрат 10/10 см любого цвета.
3. Тема: «Книжка». Цель: Учить сгибать прямоугольник пополам, совмещая короткие стороны.
Материал: Три прямоугольника формата А4 : два из них белого цвета, третий цветной, клей.
4. Тема: «Ёлочка». Цель: учить детей складывать прямоугольник пополам, совмещая противоположные углы, перегибать полученный треугольник, учить составлять из треугольников ёлочку, начиная снизу с самой большой детали.

Ноябрь
1. Тема: «Воздушный змей». Цель: повышать интерес детей к изготовлению поделок в технике оригами, закрепить навыки декоративного украшения готовой фигурки, упражнять в свободном выборе цвета.
Материал: Бумажные квадраты 10/10 см любого цвета, полоски разноцветной бумаги, клей.
2. Тема: «Лягушка». Цель: Познакомить с изготовлением простейших поделок в технике оригами путём складывания квадрата по диагонали (базовая форма- треугольник).
Материал: Квадрат зелёного цвета 10/10 см, заготовки для глаз лягушки , клей.
3. Тема: «Зайчик». Цель: Продолжать учить детей мастерить поделки в технике оригами.
Материал: Квадрат 10/10 см, заготовки для глаз и мордочки, клей.
4. Тема: «Бабочка». Цель: Учить сгибать квадрат по диагонали, полученный треугольник складывать пополам, отгибать верхние острые углы в разные стороны.
Материал: Бумажные квадраты 10/10 см, заготовки для глаз, клей.

Декабрь
1. Тема: «Снежинки». Цель: Учить детей соединять детали попарно, заправляя угол одной внутрь другой детали.
Материал: 12 квадратов синего цвета 5/5 см, синий кружок диаметром 3см и белый кружок диаметром 2см, клей.
2. Тема: « Гномик». Цель: Продолжать учить детей выполнять бумажные фигурки из двух деталей, учить чётко, выполнять инструкции воспитателя.
Материал: Квадраты 8/8см, 6/6см,разного цвета, бумажная обрезь, клей.
3. Тема: «Новогодние украшения». Цель: Продолжать учить делать из бумажных квадратов несложные поделки, используя уже знакомые приёмы складывания бумаги.
Материал: Разноцветные квадраты разных размеров, бумажная обрезь, клей, нитки.

Январь
1. Тема: «Колобок». Цель: Учить детей сгибать все углы прямоугольника равномерно, продолжать учить оформлять поделку деталями (рот, нос, глаза).
Материал: Жёлтый прямоугольник 20/10см, оранжевый и красный квадраты 3/3см, два оранжевых кружка , клей.
2. Тема: «Зайчик». Цель: закреплять умение перегибать квадрат « книжкой» и дважды «косынкой», опускать противоположные углы к центру квадрата, получая «конфетку».
Материал: Квадраты серого цвета 8/8см и 10/10см, заготовки для глаз и мордочки, клей.
3. Тема: «Волк». Цель: Продолжать учить сгибать квадрат «косынкой», отгибать один из углов к верху наискосок, закреплять умение приклеивать головку, рисовать глаза.
Материал: Два серых квадрата 15/15см, 10/10см, заготовки для глаз и носа, клей.
4. Тема: «Лиса». Цель: Познакомить на практике с основными геометрическими понятиями.
Материал: Квадрат оранжевый (красный) 15/15см, прямоугольник 15/7,5см, заготовки для глаз и мордочки.

Февраль
1. Тема: «Медведь». Цель: Учить перегибать «косынку» пополам, учить понимать, что детали головы и туловища выполняются по отдельности из квадратов разной величины.
Материал: квадраты коричневого цвета 15/15см, 10/10см, два квадрата 6/6см,клей.
2. Тема: «Лодочка». Цель: познакомить детей с изготовлением поделки в технике оригами из прямоугольного листа бумаги, упражнять в свободном выборе цвета, использования готовых фигур в играх.
Материал: Прямоугольные листы 20/15см.
3. Тема: «Звёздочки». Цель: Закрепить умение складывать базовую форму «воздушный змей» , учить чередовать цвета , складывать детали, прикладывая короткую сторону заготовки к линии перегиба предыдущей.
Материал: 8 квадратов 10/10см, 4 из них одного цвета, 4- другого, клей.
4. Тема: «Курочка». Цель: Учить складывать квадрат дважды «косынкой» .
Материал: Красный квадрат 3/3см, жёлтый (оранжевый) квадрат 15/15см, клей, карандаш или фломастер.

Март
1. Тема: «Хризантема». Цель: Познакомить детей с новым способом изготовления цветов в технике оригами, закрепить умение пользоваться ножницами.
Материал: 16/20 квадратов 4/4см белого или фиолетового цвета, бумага жёлтого цвета, ножницы , клей.
2. Тема: «Подарок маме». Цель: Познакомить с оформлением открыток с использованием фигурок выполненных в технике оригами.
Материал: Разноцветный картон , квадраты жёлтой, синей, красной бумаги 10/10см, зелёная бумага для листьев и стеблей, клей, ножницы.
3. Тема: «Вертушки». Цель: Учить изготавливать новые поделки из квадрата, круга, треугольника, учить пользоваться обозначениями линии разреза на заготовке. Материал: Квадраты 15/15см, разносторонние треугольники со стороной 20см, круги диаметром 20см с прочерченными линиями разрезов, кружочки из картона, клей , ножницы.
4. Тема: «Кошечка». Цель: Закрепить с детьми складывание и названия базовых форм, учить изготавливать туловище и голову отдельно из квадратов, учить складывать треугольник «косынкой», поднимать уголки от середины длинной стороны, но, не доводя до вершины верхнего угла.
Материал: Два квадрата 15/15см одного цвета, карандаши или фломастеры для оформления мордочки, клей.

Апрель
1. Тема: «Подарки малышам». Цель: Используя технику оригами, учить изготавливать модели птиц, корабликов.
Материал: Разноцветные квадраты 10/10см.
2. Тема: «Рыбки». Цель: Учить складывать бумагу, используя разные базовые формы, объединяясь в пары создавая морскую композицию.
Материал: Голубой картон, квадраты разноцветные, ножницы, клей, бумажная обрезь.
3. Тема: «Сова». Цель: Напомнить, как складывается базовая форма воздушный змей, учить перегибать верхний треугольник вперёд и возвращаться в исходное положение, делать надрезы на линии сгиба, сгибать концы складкой.
Материал: Квадрат 10/10см, заготовки глаз, мордочки, клей.
4. Тема: «Ёжик». Цель: Продолжать учить детей складывать квадрат пополам «книжкой», понимать термины «верхний угол» , «нижний угол».
Материал: Квадрат серого, коричневого цвета 10/10см, карандаш или фломастер чтобы нарисовать глазки и уголки на шубке.

Май
1. Тема: «Грачи прилетели». Цель: продолжать учить детей мастерить поделки из базовой формы «воздушный змей», совершенствовать навык работы с бумагой и ножницами.
Материал: Квадраты чёрного цвета 15/15см, заготовки для глаз, ножницы, клей.
2. Тема: «Ветка рябины». Цель: закрепить умение мастерить поделки из базовой формы «стрела».
Материал: Картон, квадраты 1,5/1,5см оранжевого или красного цвета, 3/3см зелёного цвета для листьев, клей, ножницы.
3. Тема: «Моё любимое оригами». Цель: Закрепить усвоенные на занятиях способы и формы оригами, улучшить навыки мелких и точных движений пальцев, как правой, так левой руки; воспитывать интерес к результатам своего труда.
Материал: Разноцветные квадраты 10/10см, ножницы, клей.
4. Тема: «Итоговое занятие». Цель: Оформление детских работ за период обучения; развитие навыков общения и умения согласовывать свои интересы с интересами других детей.
Материал: Альбом , поделки в технике оригами, клей.

Источник: ped-kopilka.ru


Об авторе: Светлана Игоревна