KalendarnyiPlan.ru
Календарно-тематическое планирование в ДОУ по ФГОС
План на лето в старшей группе
Комплексно-тематическое планирование работы с детьми
в старшей группе в летний оздоровительный период.
Воспитательная и образовательная работа не прекращается и в летний период. Летом педагог планирует различные мероприятия, которые позволяют дошкольникам закрепить знания, полученные ранее, формировать познавательный интерес к окружающему миру. План на лето в старшей группе включает интерактивные игры и презентации для дошкольников на различные темы. 
План на лето в старшей группе
План на лето в старшей группе содержит перечень мероприятий по 5 образовательным областям согласно ФГОС: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.
Комплексно-тематическое планирование предполагает работу педагога в соответствии с какой-либо темой. Мы предлагаем темы недель, основываясь на примерной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы.
Структура плана
Создавая условия для патриотического воспитания, расширения знаний о природе родного края, в июле педагог планирует такие недели, как «День защиты детей», «Моя родина Россия!», «Деревья и кустарники», «Насекомые, закрепление».
В июле предполагаются следующие недели: «Наша дружная семья», «На лугу», «Животные жарких стран», «Морские обитатели». Выстраивая работу таким образом педагог способствует формированию у детей потребности в ежедневной двигательной активности, развитию социальных эмоций и мотивов, способствующих налаживанию межличностных отношений.
Летом продолжается работа по развитию учебных навыков, творческих способностей, формированию основ безопасности. Зная это, воспитатель планирует в августе недели «День Светофора», «Неделя науки», «Символика России», «Будущие первоклассники».
В плане на лето прописаны итоговые мероприятия и работа с родителями в соответствии с темой недели.
Календарный план, основанный на комплексно-тематическом планировании работы в летний период с детьми средней группы, опубликован на сайте в рубрике «Старшая группа».
Источник: kalendarnyiplan.ru
Тематический план на лето
тематическое планирование на летний период (дошкольное образование)
Содержимое разработки
«Международный день защиты детей»
Музыкально – спортивный праздник «Детство – это я и ты»
Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик Права детей в стихах
Конкурс рисунка «Счастливое детство»
«Всемирный день охраны окружающей среды»
Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы»…
Рассматривание/ знакомство со знаками «Правила поведения в природе»
Изготовление знаков «Береги природу»
Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж»
Опыты с песком и водой
Строительная игра «Терем для животных»
Составление памяток по охране окружающей среды
Конкурс семейной газеты «Чистый город»
П/и: «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю 5 названий…» — с мячом»
«День ребенка и дороги»
Чтение художественной литературы
Сюжетно – ролевая игра
Ситуации по дорожному движению
Азбука дорожных знаков
Конкурс рисунка «Светофорик»
Воспитатель по изо
«День подарков лета»
Рассматривание альбомов про лето
Рисуем солнечное лето (рисунки на асфальте)
Подвижные игры по желанию
«Всемирный день океанов»
Отгадывание загадок о водном мире
Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой»
Знакомство с правилами поведения на воде
Конкурс рисунков «Водное царство» — совместно с родителями
Знакомство с марийской легендой о реке Кокшаге
Оформление альбома «Озера нашей республики»
П/и: «Море волнуется», «Чей дальше» — с мячом», «Прятки»
С/р игра: «В гостях у жителей подводного царства
Рассматривание иллюстраций о спорте
Подвижные игры по желанию
Физкультурные досуги «День в детском саду»;
Игры- эстафеты с ходьбой и бегом
«Школа мяча и скакалки»;
Хореографические этюды с мячом и скакалкой «Спорт и музыка»
Воспитатель по физической культуре
Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»
Аттракцион «Подари улыбку другу»
Чтение художественной литературы: «Теремок» обр Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр Гримм, «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов
Изготовление подарка другу
Рисование портрета друга
П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка»
Беседы: «Любимое время года», «Почему лето называют красным», «Летние развлечения»
Чтение стихов, отгадывание загадок о лете
Аппликация «Летний денек» (обрывание)
Рисование «Что нам лето подарило»
Воспитатели групп Воспитатель по физической культуре
Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах»
Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей
Чтение художественной литературы: «Мойдодыр» К.Чуковский, «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Краденое солнце» К. Чуковский, «Маша – растеряша» Л. Воронкова, «Где спит рыбка» И. Токмакова
Выставка часов – с участием родителей
Конкурс рисунка «Сказочные часы»
Д/и: «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь»
П/и: «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» — с мячом
«День российской почты»
Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя», «Москва»
Беседы: «Профессия почтальон»
Чтение художественной литературы: «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Багаж» С. Маршак, «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Моя страна» В. Лебедев-Кумач, «Родина» З. Александрова
Выставка почтовых конвертов
Конкурс рисунка «Почтовая марка»
П/и: «Передай письмо», «Кто быстрее», «Найди свой цвет»
С/р игры: «Турбюро», «Почта»
Экскурсия на почту
«День книжек – малышек»
Оформление книжных уголков в группах.
Чтение художественной литературы
Показ разных видов спектаклей
Рисование «По страницам любимых сказок»
Составление коллажа по сюжету литературных произведений
Литературная викторина «В мире сказки»
Выставка книг «Русские народные сказки»
Выставка поделок, игрушек-самоделок «Герои волшебных русских сказок»
Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки», «Мы – иллюстраторы»
П/и: «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»
«День добрых дел»
Встречи в «Школе добрых волшебников».
«Встреча в городе загадочных частей и загадочных мест»
Коллажи «Страна Вообразилия»
«Сколькими способами можно выразить свое отношение к человеку?»
Экспериментирование на участке с водой, песком, лучом света.
Игры — занятия «Вода и краски» – создание цветовой гаммы.
«Я рисую природу» – рисование по сырому листу
Летние забавы» – хороводные игры, развлечения
Игры — занятия «Вода и краски» – создание цветовой гаммы
Игра – забава «Мыльные пузыри»
Рассматривание альбома и книг «Мой город»; иллюстраций с изображением архитектурных и строительных профессий
Д/и: «Дострой дом», «Найди выход» — лабиринт,
Конструирование: «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего»
Постройки из песка
П/и: «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски»
С/р игра: «Строители города»
Конкурс рисунка: «Город будущего» — совместно с родителями
«День любимой игры и игрушки»
Беседы: «Моя любимая игрушка»
«Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями»
Игры в игровых уголках с любимыми игрушками
Рассматривание альбомов «Народная игрушка»
Игрушки своими руками» — изготовление игрушек
Выставка «Игрушки наших бабушек и дедушек»
Конкурс рисунков «Моя любимая игрушка»
Фотовыставка «Играем все вместе»
П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень»
С/Р игра: «Магазин игрушек»
«Международный олимпийский день»
Знакомство с олимпийским Мишкой
Рассматривание альбомов по теме
Эстафеты: «Достань до флажка», «Попади в цель», «Меткие футболисты», «Быстрые наездники»
Конкурс «Угадай вид спорта»
Аттракцион «Поймай мяч шляпой»
Катание на самокатах, велосипеде
Рисование «Спортивная эмблема», «Олимпийский мишка»
С/р игра: «Олимпиада»
Чтение песенок и речевок про радугу
Экспериментирование — образование радуги
П/и «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место»
Д/и: «Соберем радугу», Соберем цветик – семицветик»
Рисование «Радуга», «Радужная история»
С/р игра: «Зоопарк»
Беседы с детьми: «За что я люблю д/с», «Кто работает в детском саду»
Чтение художественной литературы, отражающей режимные моменты
Изготовление атрибутов для игр
Оформление эмблемы группы
Рисование «Моя любимая игрушка»
Конкурс стихов о детском саде – совместно с родителями
П/и «Ищи клад», «Скакалки», «Ловишки», «Классики»
С/р игра: «Детский сад»
Изготовление подарков для именинников
Прослушивание любимых детских песен
П/и: «Каравай», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями, «Прятки»
Рассматривание альбомов «Семейные фотографии»
Беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» — воспитание уважения к старшим членам семьи, «Что делают наши мамы и папы» — расширение представлений о профессиях, «Хозяйство семьи» — обязанности членов семьи, «Что такое родословное древо»
Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; «Мама» Ю Яковлев, Э Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама»
Отгадывание загадок на тему «Семья», «Родной дом»
Рисование на тему «Выходные в семье», «Портреты членов семьи»
Д/и «Кто для кого» — закрепление представлений о родственных отношениях в семье, «Сочини стих о маме»
П/и: «Я знаю 5 имен» — с мячом, «Пройди – не задень», «Попади в цель», «Гуси»
С/р игры»: «Дом», «Семья»
Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом»
Источник: intolimp.org
KalendarnyiPlan.ru
Календарно-тематическое планирование в ДОУ по ФГОС
План на лето в старшей группе
Комплексно-тематическое планирование работы с детьми
в старшей группе в летний оздоровительный период.
Воспитательная и образовательная работа не прекращается и в летний период. Летом педагог планирует различные мероприятия, которые позволяют дошкольникам закрепить знания, полученные ранее, формировать познавательный интерес к окружающему миру. План на лето в старшей группе включает интерактивные игры и презентации для дошкольников на различные темы.
План на лето в старшей группе
План на лето в старшей группе содержит перечень мероприятий по 5 образовательным областям согласно ФГОС: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.
Комплексно-тематическое планирование предполагает работу педагога в соответствии с какой-либо темой. Мы предлагаем темы недель, основываясь на примерной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы.
Структура плана
Создавая условия для патриотического воспитания, расширения знаний о природе родного края, в июле педагог планирует такие недели, как «День защиты детей», «Моя родина Россия!», «Деревья и кустарники», «Насекомые, закрепление».
В июле предполагаются следующие недели: «Наша дружная семья», «На лугу», «Животные жарких стран», «Морские обитатели». Выстраивая работу таким образом педагог способствует формированию у детей потребности в ежедневной двигательной активности, развитию социальных эмоций и мотивов, способствующих налаживанию межличностных отношений.
Летом продолжается работа по развитию учебных навыков, творческих способностей, формированию основ безопасности. Зная это, воспитатель планирует в августе недели «День Светофора», «Неделя науки», «Символика России», «Будущие первоклассники».
В плане на лето прописаны итоговые мероприятия и работа с родителями в соответствии с темой недели.
Календарный план, основанный на комплексно-тематическом планировании работы в летний период с детьми средней группы, опубликован на сайте в рубрике «Старшая группа».
Источник: kalendarnyiplan.ru
KalendarnyiPlan.ru
Календарно-тематическое планирование в ДОУ по ФГОС
План на лето в старшей группе
Комплексно-тематическое планирование работы с детьми
в старшей группе в летний оздоровительный период.
Воспитательная и образовательная работа не прекращается и в летний период. Летом педагог планирует различные мероприятия, которые позволяют дошкольникам закрепить знания, полученные ранее, формировать познавательный интерес к окружающему миру. План на лето в старшей группе включает интерактивные игры и презентации для дошкольников на различные темы.
План на лето в старшей группе
План на лето в старшей группе содержит перечень мероприятий по 5 образовательным областям согласно ФГОС: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.
Комплексно-тематическое планирование предполагает работу педагога в соответствии с какой-либо темой. Мы предлагаем темы недель, основываясь на примерной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы.
Структура плана
Создавая условия для патриотического воспитания, расширения знаний о природе родного края, в июле педагог планирует такие недели, как «День защиты детей», «Моя родина Россия!», «Деревья и кустарники», «Насекомые, закрепление».
В июле предполагаются следующие недели: «Наша дружная семья», «На лугу», «Животные жарких стран», «Морские обитатели». Выстраивая работу таким образом педагог способствует формированию у детей потребности в ежедневной двигательной активности, развитию социальных эмоций и мотивов, способствующих налаживанию межличностных отношений.
Летом продолжается работа по развитию учебных навыков, творческих способностей, формированию основ безопасности. Зная это, воспитатель планирует в августе недели «День Светофора», «Неделя науки», «Символика России», «Будущие первоклассники».
В плане на лето прописаны итоговые мероприятия и работа с родителями в соответствии с темой недели.
Календарный план, основанный на комплексно-тематическом планировании работы в летний период с детьми средней группы, опубликован на сайте в рубрике «Старшая группа».
Источник: kalendarnyiplan.ru
Тематический план на лето
тематическое планирование на летний период (дошкольное образование)
Содержимое разработки
«Международный день защиты детей»
Музыкально – спортивный праздник «Детство – это я и ты»
Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик Права детей в стихах
Конкурс рисунка «Счастливое детство»
«Всемирный день охраны окружающей среды»
Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы»…
Рассматривание/ знакомство со знаками «Правила поведения в природе»
Изготовление знаков «Береги природу»
Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж»
Опыты с песком и водой
Строительная игра «Терем для животных»
Составление памяток по охране окружающей среды
Конкурс семейной газеты «Чистый город»
П/и: «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю 5 названий…» — с мячом»
«День ребенка и дороги»
Чтение художественной литературы
Сюжетно – ролевая игра
Ситуации по дорожному движению
Азбука дорожных знаков
Конкурс рисунка «Светофорик»
Воспитатель по изо
«День подарков лета»
Рассматривание альбомов про лето
Рисуем солнечное лето (рисунки на асфальте)
Подвижные игры по желанию
«Всемирный день океанов»
Отгадывание загадок о водном мире
Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой»
Знакомство с правилами поведения на воде
Конкурс рисунков «Водное царство» — совместно с родителями
Знакомство с марийской легендой о реке Кокшаге
Оформление альбома «Озера нашей республики»
П/и: «Море волнуется», «Чей дальше» — с мячом», «Прятки»
С/р игра: «В гостях у жителей подводного царства
Рассматривание иллюстраций о спорте
Подвижные игры по желанию
Физкультурные досуги «День в детском саду»;
Игры- эстафеты с ходьбой и бегом
«Школа мяча и скакалки»;
Хореографические этюды с мячом и скакалкой «Спорт и музыка»
Воспитатель по физической культуре
Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»
Аттракцион «Подари улыбку другу»
Чтение художественной литературы: «Теремок» обр Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр Гримм, «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов
Изготовление подарка другу
Рисование портрета друга
П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка»
Беседы: «Любимое время года», «Почему лето называют красным», «Летние развлечения»
Чтение стихов, отгадывание загадок о лете
Аппликация «Летний денек» (обрывание)
Рисование «Что нам лето подарило»
Воспитатели групп Воспитатель по физической культуре
Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах»
Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей
Чтение художественной литературы: «Мойдодыр» К.Чуковский, «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Краденое солнце» К. Чуковский, «Маша – растеряша» Л. Воронкова, «Где спит рыбка» И. Токмакова
Выставка часов – с участием родителей
Конкурс рисунка «Сказочные часы»
Д/и: «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь»
П/и: «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» — с мячом
«День российской почты»
Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя», «Москва»
Беседы: «Профессия почтальон»
Чтение художественной литературы: «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Багаж» С. Маршак, «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Моя страна» В. Лебедев-Кумач, «Родина» З. Александрова
Выставка почтовых конвертов
Конкурс рисунка «Почтовая марка»
П/и: «Передай письмо», «Кто быстрее», «Найди свой цвет»
С/р игры: «Турбюро», «Почта»
Экскурсия на почту
«День книжек – малышек»
Оформление книжных уголков в группах.
Чтение художественной литературы
Показ разных видов спектаклей
Рисование «По страницам любимых сказок»
Составление коллажа по сюжету литературных произведений
Литературная викторина «В мире сказки»
Выставка книг «Русские народные сказки»
Выставка поделок, игрушек-самоделок «Герои волшебных русских сказок»
Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки», «Мы – иллюстраторы»
П/и: «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»
«День добрых дел»
Встречи в «Школе добрых волшебников».
«Встреча в городе загадочных частей и загадочных мест»
Коллажи «Страна Вообразилия»
«Сколькими способами можно выразить свое отношение к человеку?»
Экспериментирование на участке с водой, песком, лучом света.
Игры — занятия «Вода и краски» – создание цветовой гаммы.
«Я рисую природу» – рисование по сырому листу
Летние забавы» – хороводные игры, развлечения
Игры — занятия «Вода и краски» – создание цветовой гаммы
Игра – забава «Мыльные пузыри»
Рассматривание альбома и книг «Мой город»; иллюстраций с изображением архитектурных и строительных профессий
Д/и: «Дострой дом», «Найди выход» — лабиринт,
Конструирование: «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего»
Постройки из песка
П/и: «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски»
С/р игра: «Строители города»
Конкурс рисунка: «Город будущего» — совместно с родителями
«День любимой игры и игрушки»
Беседы: «Моя любимая игрушка»
«Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями»
Игры в игровых уголках с любимыми игрушками
Рассматривание альбомов «Народная игрушка»
Игрушки своими руками» — изготовление игрушек
Выставка «Игрушки наших бабушек и дедушек»
Конкурс рисунков «Моя любимая игрушка»
Фотовыставка «Играем все вместе»
П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень»
С/Р игра: «Магазин игрушек»
«Международный олимпийский день»
Знакомство с олимпийским Мишкой
Рассматривание альбомов по теме
Эстафеты: «Достань до флажка», «Попади в цель», «Меткие футболисты», «Быстрые наездники»
Конкурс «Угадай вид спорта»
Аттракцион «Поймай мяч шляпой»
Катание на самокатах, велосипеде
Рисование «Спортивная эмблема», «Олимпийский мишка»
С/р игра: «Олимпиада»
Чтение песенок и речевок про радугу
Экспериментирование — образование радуги
П/и «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место»
Д/и: «Соберем радугу», Соберем цветик – семицветик»
Рисование «Радуга», «Радужная история»
С/р игра: «Зоопарк»
Беседы с детьми: «За что я люблю д/с», «Кто работает в детском саду»
Чтение художественной литературы, отражающей режимные моменты
Изготовление атрибутов для игр
Оформление эмблемы группы
Рисование «Моя любимая игрушка»
Конкурс стихов о детском саде – совместно с родителями
П/и «Ищи клад», «Скакалки», «Ловишки», «Классики»
С/р игра: «Детский сад»
Изготовление подарков для именинников
Прослушивание любимых детских песен
П/и: «Каравай», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями, «Прятки»
Рассматривание альбомов «Семейные фотографии»
Беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» — воспитание уважения к старшим членам семьи, «Что делают наши мамы и папы» — расширение представлений о профессиях, «Хозяйство семьи» — обязанности членов семьи, «Что такое родословное древо»
Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; «Мама» Ю Яковлев, Э Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама»
Отгадывание загадок на тему «Семья», «Родной дом»
Рисование на тему «Выходные в семье», «Портреты членов семьи»
Д/и «Кто для кого» — закрепление представлений о родственных отношениях в семье, «Сочини стих о маме»
П/и: «Я знаю 5 имен» — с мячом, «Пройди – не задень», «Попади в цель», «Гуси»
С/р игры»: «Дом», «Семья»
Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом»
Источник: intolimp.org
KalendarnyiPlan.ru
Календарно-тематическое планирование в ДОУ по ФГОС
План на лето в старшей группе
Комплексно-тематическое планирование работы с детьми
в старшей группе в летний оздоровительный период.
Воспитательная и образовательная работа не прекращается и в летний период. Летом педагог планирует различные мероприятия, которые позволяют дошкольникам закрепить знания, полученные ранее, формировать познавательный интерес к окружающему миру. План на лето в старшей группе включает интерактивные игры и презентации для дошкольников на различные темы.
План на лето в старшей группе
План на лето в старшей группе содержит перечень мероприятий по 5 образовательным областям согласно ФГОС: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.
Комплексно-тематическое планирование предполагает работу педагога в соответствии с какой-либо темой. Мы предлагаем темы недель, основываясь на примерной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы.
Структура плана
Создавая условия для патриотического воспитания, расширения знаний о природе родного края, в июле педагог планирует такие недели, как «День защиты детей», «Моя родина Россия!», «Деревья и кустарники», «Насекомые, закрепление».
В июле предполагаются следующие недели: «Наша дружная семья», «На лугу», «Животные жарких стран», «Морские обитатели». Выстраивая работу таким образом педагог способствует формированию у детей потребности в ежедневной двигательной активности, развитию социальных эмоций и мотивов, способствующих налаживанию межличностных отношений.
Летом продолжается работа по развитию учебных навыков, творческих способностей, формированию основ безопасности. Зная это, воспитатель планирует в августе недели «День Светофора», «Неделя науки», «Символика России», «Будущие первоклассники».
В плане на лето прописаны итоговые мероприятия и работа с родителями в соответствии с темой недели.
Календарный план, основанный на комплексно-тематическом планировании работы в летний период с детьми средней группы, опубликован на сайте в рубрике «Старшая группа».
Источник: kalendarnyiplan.ru
KalendarnyiPlan.ru
Календарно-тематическое планирование в ДОУ по ФГОС
План на лето в старшей группе
Комплексно-тематическое планирование работы с детьми
в старшей группе в летний оздоровительный период.
Воспитательная и образовательная работа не прекращается и в летний период. Летом педагог планирует различные мероприятия, которые позволяют дошкольникам закрепить знания, полученные ранее, формировать познавательный интерес к окружающему миру. План на лето в старшей группе включает интерактивные игры и презентации для дошкольников на различные темы.
План на лето в старшей группе
План на лето в старшей группе содержит перечень мероприятий по 5 образовательным областям согласно ФГОС: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.
Комплексно-тематическое планирование предполагает работу педагога в соответствии с какой-либо темой. Мы предлагаем темы недель, основываясь на примерной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы.
Структура плана
Создавая условия для патриотического воспитания, расширения знаний о природе родного края, в июле педагог планирует такие недели, как «День защиты детей», «Моя родина Россия!», «Деревья и кустарники», «Насекомые, закрепление».
В июле предполагаются следующие недели: «Наша дружная семья», «На лугу», «Животные жарких стран», «Морские обитатели». Выстраивая работу таким образом педагог способствует формированию у детей потребности в ежедневной двигательной активности, развитию социальных эмоций и мотивов, способствующих налаживанию межличностных отношений.
Летом продолжается работа по развитию учебных навыков, творческих способностей, формированию основ безопасности. Зная это, воспитатель планирует в августе недели «День Светофора», «Неделя науки», «Символика России», «Будущие первоклассники».
В плане на лето прописаны итоговые мероприятия и работа с родителями в соответствии с темой недели.
Календарный план, основанный на комплексно-тематическом планировании работы в летний период с детьми средней группы, опубликован на сайте в рубрике «Старшая группа».
Источник: kalendarnyiplan.ru