24.09.2019      1028      Комментарии к записи План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме: Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Ваза с фруктами», Социальная сеть работников образования отключены
 

План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме: Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Ваза с фруктами», Социальная сеть работников образования


Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Ваза с фруктами»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

Аппликация с детьми старшей группы «Ваза с фруктами»

Вложение Размер
konspekt_nod_po_applikatsii_v_starshey_gruppe.docx 109.52 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по аппликации в старшей группе

«Ваза с фруктами»

Образовательная область Художественно – эстетическое развитие

Интеграция Речевое развитие

Образовательные: учить на глаз делать ножницами небольшие выемки для передачи характерных особенностей предметов; продолжать учить вырезать предметы круглой и овальной формы.

Развивающие: развивать творчество, чувство композиции.

Воспитательные: закреплять приемы аккуратного наклеивания;

Методы обучения словесные (игра «Угадай и покажи»), наглядные (рассматривание фруктов и ягод), практические (аппликация «Блюдо с фруктами и ягодами»).

Форма организации фронтальная (беседа со всей группой детей, игра «Угадай и покажи», рассматривание фруктов и ягод)

Материал корзина с фруктами и ягодами, геометрические фигуры(квадрат, прямоугольник) цветная бумага красного, оранжевого, зеленого цвета, желтого, коричневого, листы белой бумаги, ножницы, клей

— Ребята, посмотрите, кто-то принес нам корзинку. А что в корзинке? (фрукты и ягоды).

— Что такое фрукты?

— Правильно! Фрукты – это сочные съедобные плоды, растущие в основном на деревьях. Фруктов очень много. Многие из них встречаются в наших садах. Это яблоки, сливы, груши, вишни, ягоды — смородина, крыжовник, клубника, арбуз. А другие фрукты любят яркий солнечный свет и влагу и растут в южных районах нашей страны – это апельсины, лимоны, мандарины, гранаты. Некоторые фрукты привозят к нам из далеких стран, с других континентов – это бананы, ананасы, киви, и другие. Все фрукты и ягоды независимо от того, где они растут, вкусны и полезны для здоровья, содержат много витаминов.

Игра «Угадай и покажи» , в ходе которой воспитатель загадывает загадку и предлагает кому-нибудь из детей найти тот или иной фрукт-отгадку или ягоду-отгадку на столе.

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.( яблоко )

В садочке есть плод,

Он сладок, как мёд,

Румян, как калач,

Но не круглый, как мяч,

— Он под самой ножкой

Вытянут немножко. ( груша)

Хоть жжёт его солнце,

Одет он в суконце,

А сукно золотистое,

тонкое и чистое. (персик)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его …(лимон)

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в центре не пусто,

А сочно и вкусно. (апельсин)

Ну а это угадать

Очень даже просто:

Апельсин, ни дать, ни взять,

Только меньше ростом. (мандарин)

Было зеленое платье — атласное,

Нет, не понравилось, выбрала красное,

Но надоело также и это

Платье надела синего цвета. (слива)

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет …(банан)

Что за плод – шкатулочка с секретом!

Семена – стекляшки на вид,

Все прозрачные, все розового цвета,

Потрясешь, как странно, не звенит. (гранат)

Много ягод в огороде,

Все красны, как на подбор.

Собирают все их быстро

И кладут скорее в рот. (клубника)

— Молодцы, все фрукты и ягоды выбрали верно.

Сегодня мы с вами сделаем красивую тарелку с фруктами и ягодами.

— Ребята, на столах у вас лежит салфетки, ножницы , клей и цветная бумага в виде геометрических фигур квадратов и прямоугольников из них вы вырежете фрукты, ягоды и листочки к ним. Затем приклеиваете к тарелочке.

Вспоминаем правила работы с ножницами.

— Молодцы! Теперь приступаем к работе. Кому потребуется помощь, поднимет руку, и я подойду.

— Ставим на доску красивые ваши работы

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект занятия по флористике в старшей группе «ваза с цветами».

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Федора в гостях у ребят».

Аппликация «Ваза с фруктами»-прекрасный и развивающий вид детского творчества. Во время таких занятий дети не только учат названия различных предметов, но также закрепляют знания цветов, геометрически.

Цель:Формировать у детей навыки овладения нетрадиционной техникой аппликации. Учить детей изображать фрукты путём скатывания бумаги. Закреплять знания детей о жанре живописи — натюрморт. Развивать мел.

Конспект занятия по математике в старшей группе.

ООД по аппликации в старшей группе «Ваза с цветами&quot.

Конспект НОД по аппликации в старшей группе » Корзина с цветами»(коллективная аппликация)Цель:Развивать умение складывать лист бумаги пополам;Закреплять умение пользоваться ножницами;Воспиты.

Источник: nsportal.ru

Конспект НОД в старшей группе «Блюдо с фруктами и ягодами»

Светлана Петрова
Конспект НОД в старшей группе «Блюдо с фруктами и ягодами»

Конспект НОД в старшей группе

«Блюдо с фруктами и ягодами»

Подготовила: Петрова Светлана Игоревна

Образовательная область Художественно – эстетическое развитие

Интеграция Речевое развитие

Образовательные: учить на глаз делать ножницами небольшие выемки для передачи характерных особенностях предметов; продолжать учить вырезать предметы круглой и овальной формы.

Развивающие: развивать творчество, чувство композиции.

Воспитательные: закреплять приемы аккуратного наклеивания;

Методы обучения словесные (игра «Что лежит», наглядные (рассматривание фруктов и ягод, практические (аппликация «Блюдо с фруктами и ягодами»).

Форма организации фронтальная (беседа со всей группой детей, игра «Чо лежит», рассматривание фруктов и ягод)

Предварительная работа разработка конспекта НОД; подбор ресурсного материала, беседа о фруктах и ягодах.

Ресурсный материал корзина с фруктами и ягодами, геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник) цветная бумага красного, оранжевого, зеленого цвета, желтого, коричневого, листы белой бумаги, ножницы, клей

– Ребята, давайте начнём занятие как обычно, приветствием друг друга. (Дети встают в круг, произносят слова приветствия и выполняют соответствующие движения)

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Мы навстречу вам откроем –

И ладошки, и сердца!

Пусть тепло на свете будет!

Улыбаются пусть люди!

Мир пусть будет без конца!

– Для хорошего настроения вместе с улыбкой подарите друг другу комплименты (дети называют разные достоинства рядом стоящему ребёнку не только напрямую, но и через сравнения).

– А я вам для хорошего настроения подготовила сюрпризы – каждый себе выберет понравившийся мешочек, а что в нём лежит, вы определите на ощупь. (Дети берут по мешочку и, ощупывая овощи, фрукты, ягоды, называют их, показывают, рассказывают какие они и выкладывают в ряд на столе. Например: “Это овощ – помидор, он круглый, гладкий, красный, сочный, вкусный, полезный”)

– Что вы разложили на столе?

– Сколько всего предметов здесь лежит?

– Сколько фруктов?

– Сколько ягод?

– Что лежит посередине?

– Что лежит первым?

– Что лежит между капустой и грушей?

Сегодня мы с вами сделаем красивую тарелку с фруктами и ягодами.

— Ребята, на столах у вас лежит салфетки, ножницы, клей и цветная бумага в виде геометрических фигур квадратов и прямоугольников из них вы вырежете фрукты, ягоды и листочки к ним. Затем приклеиваете к тарелочке.

— Вспоминаем правила работы с ножницами.

— Молодцы! Теперь приступаем к работе. Кому потребуется помощь, поднимет руку, и я подойду.

— Ставим на доску красивые ваши работы

Рефлексия. Выставка аппликаций

Конспект занятия «Ваза с фруктами, ветками и цветами» в подготовительной группе Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 61 «Мечта» Конспект образовательной деятельности.

Конспект занятия «Знакомство с фруктами» Тема: «Знакомство с фруктами». Цель: Дать представление о 3-4 фруктах (яблоко, лимон, апельсин или мандарин). Научить различать плоды по.

Конспект занятия «Знакомство с фруктами» в младшей группе Открытый просмотр НОД в младшей группе на тему «Знакомство с фруктами» Голобокова Ирина Валентиновна Открытый просмотр НОД в младшей группе.

Конспект НОД по аппликации «Тарелка с фруктами» в первой младшей группы Конспект НОД по аппликации с детьми первой младшей группы на тему: «Тарелка с фруктами». Подготовила : Строева Екатерина Николаевна г. Сланцы.

Конспект занятия по коллективной аппликации для средней группы на тему «Ваза с фруктами» Цель: Учить детей создавать коллективную работу-натюрморт — в технике «бумаго-пластика». Программное содержание: Формировать у детей навыки.

Конспект занятия по окружающему миру «В лес за грибами и ягодами» в старшей группе Занятие для старшей группы с использованием ИКТ «В лес за грибами и ягодами» Цель: — расширять представления детей о лесных грибах и.

Конспект занятия в старшей группе «Ветка с ягодами» Задачи:Продолжать знакомить детей с многообразием ягод. Учить рисовать с картинки, правильно передавать форму листьев, расположение, форму.

Мастер-класс по живописи шерстью «Куст с ягодами» Цель: изготовление картины в технике живопись шерстью. Задачи: Обучающие: — формировать навыки с шерстью; -учить подбирать нужный цвет.

Открытый просмотр НОД в младшей группе на тему «Знакомство с фруктами» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Космос» г. Балашова Саратовской области».

Источник: www.maam.ru

«Блюдо с фруктами и ягодами»
методическая разработка по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Сценирование и технологическая карта

Вложение Размер
stsenirovanie_applik_blyudo_s_fr_i_yag.doc 20.5 КБ
app_blyudo_s_fr_i_yag.doc 42 КБ

Предварительный просмотр:

Тема «Блюдо с фруктами и ягодами» (коллективная работа)

Образовательная область Художественно – эстетическое развитие

Интеграция Речевое развитие

Образовательные: учить на глаз делать ножницами небольшие выемки для передачи характерных особенностях предметов; продолжать учить вырезать предметы круглой и овальной формы.

Развивающие: развивать творчество, чувство композиции.

Воспитательные: закреплять приемы аккуратного наклеивания; формировать навыки коллективной работы.

Методы обучения словесные (игра «Угадай и покажи»), наглядные (рассматривание фруктов и ягод), практические (аппликация «Блюдо с фруктами и ягодами»).

Форма организации фронтальная (беседа со всей группой детей, игра «Угадай и покажи», рассматривание фруктов и ягод), групповая (коллективная работа по аппликации).

Предварительная работа разработка конспекта НОД; подбор ресурсного материала, беседа о фруктах и ягодах.

Ресурсный материал корзина с фруктами и ягодами, шаблоны разных фруктов и ягод, шаблоны листочков к ним, цветная бумага, большая бумажная тарелка, клей — карандаш, ножницы, простой карандаш, ластик.

Предварительный просмотр:

Этапы образовательной деятельности

Деятельность обучающихся воспитанников

Стук в дверь. За дверью корзинка с фруктами и ягодами.

— Дети, посмотрите, кто-то принес нам корзинку. А что в корзинке? (фрукты и ягоды).

— Что такое фрукты?

— Правильно! Фрукты – это сочные съедобные плоды, растущие в основном на деревьях. Фруктов очень много. Многие из них встречаются в наших садах. Это яблоки, сливы, груши, вишни, ягоды — смородина, крыжовник, клубника, арбуз. А другие фрукты любят яркий солнечный свет и влагу и растут в южных районах нашей страны – это апельсины, лимоны, мандарины, гранаты. Некоторые фрукты привозят к нам из далеких стран, с других континентов – это бананы, ананасы, киви, и другие. Все фрукты и ягоды независимо от того, где они растут, вкусны и полезны для здоровья, содержат много витаминов.

Игра «Угадай и покажи», в ходе которой воспитатель загадывает загадку и предлагает кому-нибудь из детей найти тот или иной фрукт-отгадку или ягоду-отгадку на столе.

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.

В садочке есть плод,

Он сладок, как мёд,

Румян, как калач,

Но не круглый, как мяч,

— Он под самой ножкой

Хоть жжёт его солнце,

Одет он в суконце,

А сукно золотистое,

тонкое и чистое.

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в центре не пусто,

А сочно и вкусно.

Ну а это угадать

Очень даже просто:

Апельсин, ни дать, ни взять,

Только меньше ростом.

Было зеленое платье — атласное,

Нет, не понравилось, выбрала красное,

Но надоело также и это

Платье надела синего цвета.

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет …

Что за плод – шкатулочка с секретом!

Семена – стекляшки на вид,

Все прозрачные, все розового цвета,

Потрясешь, как странно, не звенит.

Много ягод в огороде,

Все красны, как на подбор.

Собирают все их быстро

И кладут скорее в рот.

Сидит рядом с нами,

Смотрит черными глазами.

Черна, сладка, мала

Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет, другая чернеет.

— красная и черная смородины —

— Я ли не красавица?

А всего-то косточка

Да красненькая кофточка!

Он на юге вырастал

В гроздь плоды свои собрал.

А суровою зимой

Придет изюмом к нам домой.

— Молодцы, все фрукты и ягоды выбрали верно.

Сегодня мы с вами сделаем красивую тарелку с фруктами и ягодами.

Источник: nsportal.ru

Аппликация блюдо с фруктами и ягодами

Уже с самого раннего детства Вам ребенок имеет возможность видеть самые разнообразные фрукты и ягоды, а значит уже тогда начинает с ними знакомиться. Ребенок постепенно запоминает как выглядит и называется тот или иной фрукт, затем начинает определять свойства и качества фруктов и ягод.

В этой статье Новостной портал «Vtemu.by» подготовил для Вас несколько вариантов объемных аппликаций из бумаги на тему Фрукты и Ягоды.

Занимаясь со своим ребенком декоративно прикладным творчеством Вы не только сможете привить ему творческие способности, но и еще ближе познакомить его с фруктами и ягодами. В процессе создания аппликации ребенку можно рассказывать о пользе того или иного фрукта, добавляя рассказ тематическими песенками, загадками, пословицами и поговорками, считалками и прибаутками.

Ну, а теперь, перейдем непосредственно к мастер классам по изготовлению аппликаций из бумаги Фрукты и Ягоды.

Аппликация Яблоко

Аппликация Яблоко из бумаги

Такой сочный и вкусный фрукт, как яблоко, любим всеми детишками и взрослыми. Посвятите один из вечеров созданию вот такой объемной яркой аппликации Яблоко.

Для изготовления аппликации Вам понадобиться лист картона, набор цветной бумаги, ножницы, клей карандаш и обычный карандаш.

Лист цветной бумаги (в нашем случае это ярко красная цветная бумага) разрежьте пополам. Сложите половинки вместе, а затем пополам. Нанесите карандашом силуэт половинки яблока. Ножницами вырежьте (см. фото).

Теперь получившиеся округлые половинки приклейте к листу картона, который будет являться основой нашей фруктовой аппликации.

Из цветной бумаги коричневого цвета вырезаем корешок, а из цветной бумаги зеленого цвета листик. Приклеиваем детали.

Из листа белой бумаги вырезаем сердцевину для будущего яблока и приклеиваем ее. Черным маркером пририсовываем косточки.

Аппликация Клубника

Аппликация Земляника

Принцип изготовления этой аппликации схож с предыдущей. Разница лишь в том, чтобы вырезать правильную форму. На этот раз форма будет напоминать продолговатое сердце (см. фото).

Украсьте готовую аппликацию листиками (шаблон прилагается) и пририсованными черным маркером косточками.

Аппликация Вишенка

И еще одна аппликация с изображением аппетитных вишенок.

Освоив эту не сложную технику Вы сможете сделать со своим ребенком аппликацию абсолютно любых фруктов, ягод и даже овощей. Главное правильно выбрать цвет и вырезать нужную форму.

Источник: vtemu.by

КонспектНОД в старшей группе аппликация«Блюдо с фруктами .»

    li» data-url=»/api/sort/PersonaCategory/list_order» >
  • Памятка для родителей.ПДД (1)
  • Проект по экологическому воспитанию детей подготовительной группы (0)
  • ПРОЕКТ : «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ТЕАТРА» .(СТАРШАЯ ГРУППА) (9)
  • Проект«В гостях у сказки»в старшей группе. (8)
  • Планирование работы . (2)
  • Взаимодействие с родителями . (2)
  • Перспективный план работы по формированию ЗОЖ в старшей группе. (1)
  • Родительское собрание (старшая группа). (1)
  • Подвижные игры по ПДД. (1)
  • Физкультурные досуги. (2)
  • Перспективное планирование ЗОЖ в младшей группе. (2)
  • Пословицы и поговорки. (1)
  • Загадки по ПДД (1)
  • Конспекты НОД. (8)
  • Беседа с детьми о бабочках. (1)
  • Дидактические игры . (2)
  • Викторины (1)
  • Проекты (3)

КонспектНОД в старшей группе аппликация«Блюдо с фруктами .»

Задачи:

Образовательные: учить на глаз делать ножницами небольшие выемки для передачи характерных особенностях предметов;

продолжать учить вырезать предметы круглой и овальной формы.

Развивающие: развивать творчество, чувство композиции.

Воспитательные: закреплять приемы аккуратного наклеивания;

Методы обучения словесные (игра «Угадай и покажи»), наглядные (рассматривание фруктов ).

Форма организации фронтальная (беседа со всей группой детей, игра «Угадай и покажи», рассматривание фруктов .)

Предварительная работа разработка конспекта НОД; подбор ресурсного материала, беседа о фруктах .

Ресурсный материал корзина с фруктами и ягодами, геометрические фигуры(квадрат, прямоугольник) цветная бумага красного, оранжевого, зеленого цвета, желтого, коричневого, листы белой бумаги, ножницы, клей

Ход НОД

Стук в дверь. За дверью корзинка с фруктами и ягодами.

— Дети, посмотрите, кто-то принес нам корзинку. А что в корзинке? (фрукты и ягоды).

— Что такое фрукты?

— Правильно! Фрукты – это сочные съедобные плоды, растущие в основном на деревьях. Фруктов очень много. Многие из них встречаются в наших садах. Это яблоки, сливы, груши, вишни, ягоды — смородина, крыжовник, клубника, арбуз. А другие фрукты любят яркий солнечный свет и влагу и растут в южных районах нашей страны – это апельсины, лимоны, мандарины, гранаты. Некоторые фрукты привозят к нам из далеких стран, с других континентов – это бананы, ананасы, киви, и другие. Все фрукты и ягоды независимо от того, где они растут, вкусны и полезны для здоровья, содержат много витаминов.

Игра «Угадай и покажи» , в ходе которой воспитатель загадывает загадку и предлагает кому-нибудь из детей найти тот или иной фрукт-отгадку на столе.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.

— яблоко —

В садочке есть плод,

Он сладок, как мёд,

Румян, как калач,

Но не круглый, как мяч,

— Он под самой ножкой

Вытянут немножко.

— груша —

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его …- лимон —

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в центре не пусто,

А сочно и вкусно.

апельсин —

Было зеленое платье — атласное,

Нет, не понравилось, выбрала красное,

Но надоело также и это

Платье надела синего цвета.

слива —

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет …

банан —

— Молодцы, все фрукты выбрали верно.

Сегодня мы с вами сделаем красивую тарелку с фруктами .

— Ребята, на столах у вас лежит салфетки, ножницы , клей и цветная бумага в виде геометрических фигур квадратов и прямоугольников из них вы вырежете фрукты и листочки к ним. Затем приклеиваете к тарелочке.

— Вспоминаем правила работы с ножницами.

— Молодцы! Теперь приступаем к работе. Кому потребуется помощь, поднимет руку, и я подойду.

— Ставим на доску красивые ваши работы

Рефлексия. Выставка аппликаций

Источник: madam-kazanzhi-lubmdoy47.edumsko.ru

Технологическая карта продуктивных видов деятельности ( аппликация)

Предпросмотр страницы №1

Технологическая карта продуктивных видов деятельности ( аппликация,)

Тема: «Блюдо с фруктами и ягодами»

Цель: Изготовить аппликацию «Блюдо с фруктами и ягодами»

1. продолжать учить вырезать предметы круглой и овальной формы.

2. учить на глаз делать ножницами небольшие выемки для передачи характерных особенностях предметов

3. закреплять приемы аккуратного наклеивания

4. развивать чувство композиции.

5. формировать навыки коллективной работы

Образовательные области: Художественно – эстетическое развитие, Речевое развитие, Познавательное развитие, Социализация.

материалы для продуктивной деятельности детей: цветная бумага, листы белой бумаги, ножницы, клей

зрительный ряд: корзина с фруктами и ягодами.

музыкальный ряд: музыкальная композиция «Сочный фрукт»

литературный ряд: Пальчиковая гимнастика «Ягоды»

Непосредственная образовательная деятельность:

Методы и приёмы

Дети сидят на ковре в кругу.

Утром Солнышко встает, (Руки поднять вверх).

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди).

Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя).

«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны).

Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой).

Отвечаю Травам я (Опустить руки на ковер).

Отвечаю Ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими).

Здравствуй, Родина моя! (Взять друг друга за руки).

За дверью корзинка с фруктами и ягодами.

— Дети, посмотрите, кто-то принес нам корзинку.

А что в корзинке?

Дети слушают внимательно, повторяют движения.

Дети отвечают (фрукты и ягоды)

В группе, возле воспитателя.

Упражнения ( подражательно-исполнительского характера)

Беседа по теме деятельности

Подготовка к реализации замысла (совместное обсуждение решения проблемы по теме деятельности, восприятие произведений искусства или продукта, анализ поделки (рисунка), показ, алгоритм выполнения, пояснение как делать работу и т.д.).

2.2. Игровое упражнение

2.3.Подготовка к реализации замысла .

2.4.Напоминание о технике безопасности

3.Реализация замысла (самостоятельная практическая деятельность детей)

Ребята, что такое фрукты?

— Правильно! Фрукты – это сочные съедобные плоды, растущие в основном на деревьях. Фруктов очень много. Многие из них встречаются в садах нашей Ростовской области. Это яблоки, сливы, груши, вишни, ягоды — смородина, крыжовник, клубника, арбуз. Некоторые фрукты привозят к нам из далеких стран, с других континентов – это бананы, ананасы, киви, и другие. Все фрукты и ягоды независимо от того, где они растут, вкусны и полезны для здоровья, содержат много витаминов.

В игру «Угадай и покажи»

Я загадываю загадку, а вы отгадываете и показываете.

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.

В садочке есть плод,

Он сладок, как мёд,

Румян, как калач,

Но не круглый, как мяч,

— Он под самой ножкой

Много ягод в огороде,

Все красны, как на подбор.

Собирают все их быстро

И кладут скорее в рот.

Сидит рядом с нами,

Смотрит черными глазами.

Черна, сладка, мала

— Молодцы, все фрукты и ягоды отгадали верно.

Сегодня мы с вами сделаем красивую аппликацию «Блюдо с фруктами и ягодами»

Ребята, на столах у вас лежат салфетки, ножницы , клей и цветная бумага в виде геометрических фигур квадратов и прямоугольников на них изображены шаблоны фруктов и ягод. Вырежете фрукты, ягоды и листочки к ним. Затем приклеиваете к тарелочке.

Ребята, перед тем как мы начнём работать самостоятельно, вспоминаем правила работы с ножницами.

Ножницы – это настоящий инструмент который может таить в себе опасность при неправильном использовании. ножницы нельзя подносить к лицу оставлять с раскрытыми лезвиями бросать. Научите правильно передавать ножницы другому человеку: держать за сомкнутые лезвия и передавать кольцами вперед.

Ребята, но перед тем как мы начнём работать, давайте сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «За ягодами»
Раз, два, три, четыре, пять,
В лес идем мы погулять.
За черникой,
За малиной,
За брусникой,
За калиной.
Землянику мы найдем
И братишке отнесем.

Теперь приступаем к работе. Кому потребуется помощь, поднимет руку, и я подойду.

(звучит фоновая музыка «Сочный фрукт)

Дети отгадывают загадки

Дети слушают внимательно

Дети слушают воспитателя

Дети работают самостоятельно

Дети стоят возле своих столов

Дети возле столов

Дети стоят возле воспитателя

Дети за столами

(Загадывание и отгадывание загадок)

(Самостоятельная практическая работа детей)

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Источник: www.prodlenka.org

Рекомендуем почитать ►  Протокол № 1 Родительское собрание 2-ой младшей группы от г

Об авторе: Светлана Игоревна

Adblock
detector