Календарно– тематическое планирование по русскому языку УМК «Планета знаний»4 кл.

Автор: Губенко Светлана Петровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ Ленинская СОШ
Населённый пункт: п. Долотинка, Миллеровского района, Ростовской области
Наименование материала: учебная программа
Тема: Календарно– тематическое планирование по русскому языку УМК «Планета знаний»4 кл.
Раздел: начальное образование

Миллеровский район п. Долотинка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ленинская средняя общеобразовательная школа

Рассмотрена и рекомендована Утверждаю.

педагогическим советом Директор МБОУ Ленинской СОШ

школы ____________/Головкова Т.В.

протокол № от г. приказ № от г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

предмета « Русский язык»

на 2018-2019 учебный год

Уровень общего образования, класс

Начальное общее образование, 4 класс

Количество часов: 172 часа

Учитель: Губенко С.П.

учитель начальных классов 1 категории

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального

общего образования, «Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа 1-4 классы» (УМК «Планета

Знаний»): изд–во «Астрель», Москва, 2010 год и требований к уровню подготовки обучающихся 4-го класса с учётом

регионального компонента и особенностей школы, к учебнику «Русский язык» под редакцией Л.Я. Желтовской и О.Б.

Калининой в 1-4 классах (Сборник «Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа ФГОС» // 4-е

издание., Москва. «Просвещение»,2010год).

Русский язык

Автор: Л. Я. Желтовская

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального

общего образования, «Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа 1-4 классы» (УМК «Планета

Знаний»): изд–во «Астрель», Москва, 2016 год и требований к уровню подготовки обучающихся 4-го класса с учётом

регионального компонента и особенностей школы.

Целью данного курса является:

организация регулярного, интенсивного, систематического усвоения норм литературного языка и формирование умений

сознательно и грамотно пользоваться богатыми ресурсами русского языка в речевой практике, развитие интуиции и

Достижение указанной цели возможно через решение следующих задач:

1) дать представление о богатстве и выразительности средств русского языка;

2) обеспечить усвоение знаний в области лексики, фразеологии, грамматики и стилистики русского языка, а также

формирование умений применять эти знания на практике;

3) сформировать орфографические и пунктуационные умения и навыки;

4) развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас и способствовать развитию познавательных, творческих

Настоящий курс ориентирован на обновление содержания и методов преподавания русского языка в начальной школе

в направлении интеграции знаний, воспитание гармонически развитой личности, ориентированной на общечеловеческие

и гуманистические ценности.

Материал учебника позволит дать на доступном детям уровне представление о социальной роли языка, о связи русского

языка с историей культуры народа, о ценностях и нравственных устоях наших предков, отражённых в слове, пословицах,

Количество часов в год – 172

Количество часов в неделю – 5

Разделы программы:

1. Общаемся устно и письменно – 24ч.

2. Анализируем и строим предложения — 34ч.

3. Развиваем, распространяем мысли-20ч.

4. Формы частей речи, или как изменяются разные части речи -50ч.

5. Части речи и их работа в предложении и тексте (систематизация изученного) — 44ч.

Диктантов – 8 (из них 2 объяснительных, 1 свободный)

Творческих работ – 4

Проверочных работ – 3

Контрольное списывание — 1

Специфика начального курса русского языка заключается в его тесной взаимосвязи с литературным чтением. Эти

два предмета представляют собой единый филологический курс.

Курс обеспечен учебно-методическим комплектом:

1.Методическое пособие для учителя / Л.Я. Желтовская // «Обучение в 4 классе по учебнику « Русский язык».

(Программа .Методические рекомендации. Тематическое планирование.) — М.:АСТ «Астрель», 2016г.

2.Желтовская Л.Я. Русский язык.4 класс: учеб. для четырёхлетней нач. шк. : в 2 ч. – М.: АСТ «Астрель», 2016г.;

3.Желтовская Л.Я. Русский язык: рабочая тетрадь №1, 2 к учебнику Л.Я. Желтовской «Русский язык» 4 класс.-

М.: АСТ «Астрель», 2016 г.

4. Журналы и газеты «Начальная школа», «Педагогическое творчество», «Первое сентября», интернет-ресурсы.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 4 классе

Общаемся устно и письменно (вспоминаем, повторяем) (24ч)

Вспоминаем качества устной речи (3ч)

Произносим внятно, читаем выразительно.

Наблюдение над свойствами русского ударения

Соблюдаем произносительные нормы и правила письма (6ч)

О нормах произношения и правописания гласных в

О нормах произношения и правописания согласных в

Упражнения в написании слов с разными типами

согласных и гласных орфограмм

В устной речи интонация, а в письменной… пунктуация (10 ч)

Различаем и оформляем предложения по цели

высказывания, выражаем чувства и отношение

Уточняем смысл высказывания

Проверочная работа по правильной записи «сплошного»

Творческая работа с текстом

Выделяем этикетные слова и фразы

Употребляем знаки препинания

Диагностический диктант и работа над ошибками

Уроки творчества (5ч)

Свободный диктант и его анализ

Составляем текст поздравления с днём рождения

Упражнения в лингвистических разборах слов,

Анализируем и строим предложения (34ч)

Главные и второстепенные члены предложения (1ч)

Главные и второстепенные члены предложения

Формы изменения и правописание глаголов (14ч)

Части речи и члены предложения

Глагол как двигатель всей фразы (вводный урок)

Неопределённая форма глагола

Времена глаголов. Изменение глаголов в форме

Формы глаголов в настоящем и будущем времени

Глаголы 1 и 2 спряжения

Мягкий знак после шипящих в глаголах

Правописание безударных личных окончаний глагола

Проверочные работы (7ч)

Контрольный диктант и его анализ

Анализируем и строим предложения (продолжение)

Обобщение сведений о формах времени глаголов

Выражение сказуемого глаголами настоящего времени

Глаголы-сказуемые в побудительных и других

Синтаксический анализ предложений (обобщение)

Творческие работы(4ч)

Свободный диктант и его анализ

Анализ творческого списывания

Развёртываем, распространяем мысли… (20ч)

Предложения с однородными членами (14ч)

Однородные подлежащие и сказуемые

Однородные второстепенные члены предложения

Знаки препинания при однородных членах предложения

Решение общих пунктуационных задач

Осложнённое списывание текста

Проверочный диктант и его анализ

Строим предложения с однородными членами

Строение текстов разных типов (повествование, описание, рассуждение) (6ч)

Сопоставление признаков разных типов текста

Изложение и его анализ

Описание любимого дерева

Формы частей речи, или как изменяются разные части речи (50ч)

Вспоминаем части речи (2ч)

Систематизация частей речи

Связь слов в предложениях. Употребление частей речи в