 |
Шпунова Валентина Алексеевна,
воспитатель 1 категория
МАУДО «Детский сад №10» города Ялуторовска,
Нет такой стороны воспитания, на которую
обстановка не оказывала бы влияния,
нет способности, которая не находилась бы
в прямой зависимости от непосредственно
окружающего ребенка конкретного мира…
Тот, кому удаётся создать такую обстановку,
Облегчает свой труд в высшей степени.
Среди нее ребенок будет жить- развиваться
Собственной самодовлеющей жизнью,
его духовный рост будет совершенствоваться
из самого себя, от природы…

Аннотация
Представленное пособие «Матрешка» изготовлено своими руками. Данное пособие универсально, многофункционально в применении, мобильно к размещению в групповом пространстве, доступно в изготовлении и имеет общеразвивающий и коррекционный эффект, что соответствует ФГОС ДО.
Описание пособия
Пособие ориентировано на детей раннего возраста. Состоит из четырех матрешек, величиной 55 см, окрашенных вкрасный, желтый, зеленый и синий цвета. Матрешки одеты в тканевые накидки такого же цвета. Каждая накидка имеет определенного вида застежку: замок-молния, пряжки, липучки, тесёмка. Если матрешке расстегнуть накидку, то на каркасе будут изображены окантовки для пуговиц разной формы и величины (детям предлагается набор пуговиц, которые нужно распределить соответственно окантовки у каждой матрешки). Так же для каждой матрешки имеются банты и платочки для решения поставленных задач.
Пособие изготовлено из фанеры и окрашено масляными красками ярких цветов, материалы имеют сертификаты соответствия в безопасности по их использованию.
Каждая матрешка имеет вес 300 гр,не имеет острых углов,при визуальном осмотре и попытке механического воздействия на пособие, т.е. при попытке его сломать – пособие осталось целым. Что свидетельствует о том, что оно безопасно и прочно.

Предназначение пособия
направлено на сенсорное развитие малыша, а т. ж. способно охватывать почти все сферы жизнедеятельности ребенка: от процессуальной игры до развития навыков мелкой моторики. В перспективе, по мере взросления детей припереходе их в другую возрастную группу пособие можно использовать для развития навыков счета,для развития пространственного восприятия или по линии художественно-эстетического развития ( украсим росписью сарафан матрешки, или как сопровождение к разучиваю песен в русской народнойимпровизации), или при доработанном варианте можно придать матрешкам разные оттенки эмоций и т.д.
Вариаций множество- пособие одно!
Описание-представление практики работы с пособием
К концу раннего возраста у детей складываются элементарные представления о таких свойствах предметов, как форма, величина, цвет, формируется способность соотносить, сравнивать их. И здесь на помощь педагогу приходит это пособие:
- найди матрешку синего цвета и подойди к ней,
- построй для матрешки красного цвета домик из больших кубиков, а для матрешки желтого цвета из маленьких.
- Возьми платочек зеленого цвета. Найди матрешку такого же цвета и отнеси ей платочек или наряди матрешку в такой же бантик.
- Найди для матрешки пуговицы , квадратные, круглые, треугольные
- Угадай, какой матрешки не стало.
- Угадай, что в мешочке у матрешки – упражнение направлено на развитие тактильного восприятия.


В силу своих возрастных особенностей у детей раннего возраста начинает развиваться потребность в общении со взрослыми и сверстниками по поводу предметов, игрушек и действий с ними. Развивается способность устанавливать эмоциональные и деловые контакты. Ребенок уже многое начинает делать сам и начинает искать выход своей самостоятельности. Он ищет одобрение со стороны взрослых, он хочет соответствовать их требованиям. «Матрешки» реализуют эту потребность детей через упражнения
- Поможем матрешке расстегнуть сарафан, где у каждой свои застежки (замок-молния, липучки, пряжки, тесёмка)- поработаем над мелкой моторикой малыша.
- Так же это пособие незаменимо в плане дидактического материала для реализации повседневных задач в деле не только развития, и воспитания, когда малыш капризничает и настаивает на своем. Можно обратить его внимание на то, что матрешки смотрят и …
- В данном возрасте, когда у детей активно формируется речь, в его речи появляются наречия и предлоги (над, под, на, рядом) некоторые союзы (как, потому что, а, и, когда, только)
– поставь матрешку на стол, под стол, в шкаф, рядом с кроваткой и т.д.
– возьми только красную матрёшку и .д.
8. В раннем возрасте взрослый является своеобразным проводником в мир людей. Доброе отношение, доверие, чувство защищенности помогают ребенку войти в мир дошкольной жизни в период адаптации к условиям детского сада. И то какие предметы будут окружать ребенка в этот период – добродушные, веселые, спокойные и т.д. будет влиять на успешность адаптации. И здесь опять воспитатель использует пособие «Матрешки», они улыбаются нашему домашнему ребенку, приглашают в игру.

9. В раннем возрасте тенденция подражать взрослому лежит в основе появления процессуальной игры, в ходе которой ребенок может действовать, как взрослый:
– раздевает –одевает матрешек, укладывает их спать, подбирает красивые банты для них и просто проявляет заботу.
Источник: tmndetsady.ru
Графика компьютерная Начало учебного года Коллаж Оформление группы в детском саду Бумага


Воспитательница в садике попросила помочь с оформлением группы. Вот что у меня получилось:
(ссылка для скачивания в конце поста)

Информация для родителей.


Картинки на шкафчики для одежды. У каждого малыша своя картинка, такая же картинка над крючком для полотенчика и на доске для лепки, чтобы легче было найти.

Надписи на шкафчики для одежды с именами ребят.




По многочисленным просьбам даю ссылку на оригиналы картинок http://yadi.sk/d/R-wnVRMtHMrgp.


Здорово
Все картинки подобраны со вкусом, и цветовая гамма супер. Я думаю деткам и воспитателям понравится! Как бы так научиться в фотошопе работать

Спасибо за первый отзыв! Очень приятно, что понравилось.
Такие вещи в фотошопе делать не сложно, главное картинки подобрать.

Какая прелесть. Всем бы воспитателям таких умелых и ответственных помощников! Сама 20 лет отработала в детском саду. А теперь по мере сил помогаю учительнице в школе.

Вы просто молодчина!

Какая прелесть, все теперь будет организовано! можно узнать какой скрап использовали или отдельный клипарт брали?

Это разные скрапы, но в основном от NitWit и lliella.


Спасибо за приятные слова. На украинском объяснить точно не смогу
.
А вообще дело не хитрое. Главное хоть немного уметь работать в фотошопе. Есть такая замечательная вещь – скрап-наборы. В этих наборах собраны разные картинки, нарисованные в одном стиле и фоны. Из всего этого как аппликацию можно собрать все что угодно.

Забираю в копилочку!

Очень красочно, красиво. Понравилось!


здорово. а можно № 1 и 2 переслать в реальном размере. если не жалко конечно. (я воспитатель детского сада и как раз оформляю приемную).

Можно, напишите адрес в личку

очень понравилось.Не могли бы Вы и мне выслать 1 и 2 на почту. Заранее спасибо большое.
Источник: stranamasterov.ru
Оформление предметно-развивающей среды: уголков, центров, во 2 младшей группе «Матрёшки».
Лариса Сальникова
Оформление предметно-развивающей среды: уголков, центров, во 2 младшей группе «Матрёшки».
Группа “Матрешки“
Создание развивающей среды в дошкольных образовательных учреждениях является важнейшим направлением реформы дошкольного образования в России. Развивающая среда должна обеспечить личностно-ориентированные отношения между педагогами, специалистами и их воспитанниками. При построении предметно-развивающей среды группы “Матрешки” учитывались принципы построения развивающей среды: Принцип дистанции, взаимодействия (все находится на уровне глаз детей, принцип комплексирования и гибкого зонирования (развивающая среда создает детский положительный эмоциональный настрой, принцип стабильности-динамичности развивающей среды (в среде заложена возможность ее изменения, дополнения).


Положение о конкурсе «Дизайн-проект: предметно-развивающая среда группы» Утверждаю ___/Н. В. Безверхая/ (заведующая) Приказ №___ от «___2012г. ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе «Дизайн – проект:.
Предметно-развивающая среда в группе «Калинка» Целенаправленно организованная предметно-развивающая среда в дошкольном учреждении играет большую роль в гармоничном развитии и воспитании.
Источник: www.maam.ru
Оформление группы и приемной в детском саду своими руками.
Оформление ДОУ своими руками
Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, это оформление группы и приемной.
Детский сад – особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым. Нехватка материальных средств на приобретение различного оборудования, игр способствует развитию творчества воспитателей.
В своей группе работаю второй год. Группа досталась неухоженная. Но я постаралась сделать все возможное, чтобы детям было комфортно и интересно, чтобы они получали удовольствие от каждого прожитого дня в нашей группе.
Наша группа называется «Белочка». Хочу поделиться с Вами, уважаемые коллеги, своими идеями оформления группы и приемной. Все оформление сделано мною в младшей и средней группе.
Оформление «Наша группа». Белочка и зонтик выполнены из потолочных плит, покрашены водоэмульсионной краской с добавлением разноцветных колеров.
.jpg)
Уголок для потерянных вещей.
.jpg)
Так же в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад» (как показывает практика очень полезная информация).
.jpg)
Для поздравления детей с днем рождения изготовила торт со свечками из гофрированной бумаги.
.jpg)
Алгоритм одевания (одежду вывешиваем по сезонам) и складывания одежды в шкафчик.
.jpg)
.jpg)
Это оформление «Веселые карандашики» для уголка художественного творчества.
.jpg)
Очень много пособий делаю из бросового материала. Карандашница в уголок ИЗО (из рулончиков от туалетной бумаги).
.jpg)
Это атрибуты для сюжетно – ролевых игр «Магазин», «Дочки – матери: вареники, пельмени, глазунья, тортики, пирожные, сардельки, сосиски, лапша, морковь.
.jpg)
.jpg)
Оформление игрового уголка также сделано из потолочных плит и покрашено водоэмульсионной краской.
.jpg)
.jpg)
Уголок по изучению и закреплению ПДД.
.jpg)
.jpg)
Уголок «Мы дежурим» и «Учимся сервировать стол».
.jpg)
.jpg)
Уголок «Ряженье» и «Парикмахерская».
.jpg)
Это наша «Больница».
.jpg)
Оформление уголка «Природы».
.jpg)
.jpg)
Познавательная зона и мини – музей «Буренушка».
Источник: ped-kopilka.ru
Поделиться новостью в соцсетях
Об авторе: Светлана Игоревна