Направления работы психолога с подростками

Основываясь на конкретных задачах, психологи выделяют следующие главные важнейшие направления работы с подростками:

Профилактические меры

Замечание 1

Проблемы лучше предотвращать, чем потом их преодолевать, поэтому профилактика является приоритетной для психолога в работе с подростками.

Понимая, что дети в этом возрасте находятся в сложном критическом периоде развития, профилактические меры возможных проявлений являются основными задачами психологов. Профилактическая работа соответствует следующим принципам:

  • своевременное вмешательство, которое подразумевает нахождение проблемных вопросов у подростков в процессе обучения, либо имеющиеся отклонения в развитии защитных механизмов в психике подростков;
  • постоянство в системе организации психологического сопровождения, соответствующие конкретным этапам развития .

Решим твою учебную задачу всего за 30 минут
Попробовать прямо сейчас

Таким образом, возрастное развитие ребенка проходит под контролем психолога и включается в последовательные мероприятия, которые направлены на создание адаптации подростка во время кризисных этапов.

Важность профилактических мероприятий для психики подростка является бесспорной. В сложные периоды жизни и необходимо психологическое сопровождение. Профессиональный подход специалиста, который осуществляет сопровождение подростка в кризисный период имеет очень большое значение.

Рекомендуем почитать ►  Организация индивидуальной работы с подростками по коррекции агрессивного поведения. Рекомендации педагогам и родителям по взаимодействию с агрессивным ребенком - Педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков с нарушением интеллекта

Осуществление главных принципов профилактики возможно при формировании единой системы понимания ребенка как взрослеющей личности. Только благодаря созданию комплекса профилактических методик и программ, возможна реальная поддержка.

Такие программы, сохраняющие психологическое здоровье подростков и обеспечивающие благоприятные условия для развития, определяют направление формирования характера в процессе школьного обучения. Данная программа призвана проявлять индивидуальные характеристики каждого ребенка и давать поддержку в случае проблемных ситуаций.

«Направления работы психолога с подростками»
Готовые курсовые работы и рефераты
Консультации эксперта по предмету
Помощь в написании учебной работы

Диагностические меры

Замечание 2

Важная роль диагностики в процессе работы с подростками очевидна. При этом необходимо понимать, что кроме диагностики существуют еще другие важные направления работы с детьми.

Диагностическая работа является основой процесса поддержки подростков, но сюда необходимо включать комплекс развивающих и коррекционных мероприятий.

Для психолога при работе с подростками важными направлениями являются:

  • умственное развитие;
  • индивидуальное развитие и формирование характера;
  • взаимодействие ребенка с другими через общение;
  • внутренний потенциал;
  • индивидуальные проявления склонностей и талантов.
Рекомендуем почитать ►  План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему: Аппликация мой город Тула, Социальная сеть работников образования

Конструктивно-просветительские меры

Сюда входит работа по предупреждению конфликтных ситуаций, вызванных психологическими явлениями.

Данный способ осуществляется в виде консультаций активных воздействий, психологических бесед. Подобные беседы проводятся руководством учреждения при полученных сведениях психологов и соответствующих лиц.

Консультационные меры

Включают в себя пояснения и интерпретацию психологических состояний детей, поведение преподавателей и подростков во время школьного обучения и в повседневной жизни;

Воспитательные меры

Включают в себя подбор и организацию мероприятий, которые направлены на нравственное воспитание подростков, развитие у них конкретных качеств характера, целенаправленное воздействие на определённых людей и создание благоприятных отношений в школьных и педагогических коллективах.

Методические меры

Включают в себя создание и адаптацию различных методов обучения и развития, новейшие методики диагностики, профилактики и терапии.