10.08.2019      41      Комментарии к записи Материал (старшая, подготовительная группа) на тему: Анкета для родителей по здоровьесбережению «Здоровье и ребёнок», Социальная сеть работников образования отключены
 

Материал (старшая, подготовительная группа) на тему: Анкета для родителей по здоровьесбережению «Здоровье и ребёнок», Социальная сеть работников образования


Анкета для родителей по здоровьесбережению «Здоровье и ребёнок»
материал (старшая, подготовительная группа) на тему

Для совершенствования физкультурно-оздоровительной работы в детском саду нам необходимы некоторые сведения о видах оздоровления ребенка дома.

Вложение Размер
anketa_dlya_roditeley_po_zdorovesberezheniyu.docx 14.32 КБ

Предварительный просмотр:

Анкета для родителей по здоровьесбережению

«Здоровье и ребёнок»

воспитатель МАДОУ города Нижневартовска

ДС №38 «Домовёнок»

Федотова Лейсан Равилевна

Для совершенствования физкультурно-оздоровительной работы в детском саду нам необходимы некоторые сведения о видах оздоровления ребенка дома. Отнеситесь к заполнению анкеты внимательно и серьезно, ведь ее цель – укрепление здоровья вашего ребенка.

1. Фамилия, имя, отчество ребенка______________________________________________________

2. Как часто болеет Ваш ребенок?_____________________________________________________

3. Что, на Ваш взгляд, является предрасполагающими факторами для возникновения заболевания у Вашего ребенка?_____________________________________________________

4. Закаливаете ли Вы ребенка дома?_____________________________________________

5. Какие виды закаливания Вы считаете приемлемыми для Вашего малыша?_____________________________________________________

6. Какие виды семейного отдыха Вы предпочитаете?_______________________________________________

7. Знаете ли Вы, как можно укрепить здоровье Вашего ребенка?_____________________________________________________

8. Может ли детский сад оказать помощь в укреплении здоровья Вашего ребенка?______________________________________________________

9. Консультации каких специалистов Вы бы хотели получить?_____________________________________________________

10. Готовы ли Вы сотрудничать с детским садом в вопросах укрепления здоровья Вашего ребенка?___________________________________________________________

Источник: nsportal.ru

Анкета для родителей по здоровьесбережению в ДОУ

Забота о здоровье ребенка является одним из приоритетных направлений деятельности дошкольного образовательного учреждения. Для достижения реальных результатов в данной работе важно, чтобы этот процесс не был односторонним, а также активно поддерживался и родителями. В ДОУ рекомендуется ежегодно проводить анкету для родителей по здоровьесбережению.

Однако именно в этом и кроется проблема — многие родители не имеют представления о своей роли в приобщении ребенка к здоровому образу жизни. К тому же очень часто их личное поведение далеко не всегда является примерным образцом того, как надо заботиться о своем здоровье.

Содержание анкеты

Чтобы понять степень влияния родителей на формирование у детей представлений о способах заботы и сохранения здоровья и образа жизни в семье рекомендуется проводить анкету для родителей.

Вопросы анкеты должны касаться:

  • знаний родителей о способах сохранения здоровья ребенка;
  • образа жизни в семье;
  • способов взаимодействия детей и родителей на тему здоровьесбережения.

Рассмотрим ее примерное содержание.

Как Вы считаете, что включает понятие «здоровый образ жизни»:

  • полноценное питание;
  • режим дня;
  • процедуры закаливания;
  • регулярное проведение медицинского обследования;
  • занятия спортом, выполнение физических упражнений;
  • безопасная окружающая среда;
  • нахождение в безконфликтной обстановке;
  • доброжелательные отношения в семье;
  • Ваш вариант _________.

Интересуетесь ли Вы литературой о здоровом образе жизни?

Часто ли используете полученные знания о способах сохранения здоровья в своей семье?

Оказываете ли влияние на ребенка для формирования у него правильных привычек, способствующих сохранению здоровья?

Какие вопросы по поводу здорового образа жизни Вас интересуют ___________.

Считаете ли Вы, что в Вашей семье придерживаются правил ведения здорового образа жизни?

Есть ли у Вас или других членов семьи вредные привычки?

Как организовано питание в Вашей семье?

  • сбалансированное;
  • отдается предпочтение определенным видам продуктов;
  • соблюдается диета;
  • Ваш вариант ______.

Как происходит приобщение ребенка к занятию физкультурой?

  • делаем по утрам гимнастику;
  • ребенок посещает спортивную секцию;
  • в комнате оборудован спортивный уголок;
  • Ваш вариант ________.

Практикуются ли в Вашей семье совместные занятия физкультурой или подвижные игры?

Организовываете процедуры закаливания ребенка?

Какой психологический климат в Вашей семье?

  • благоприятный;
  • нейтральный;
  • негативный;
  • Ваш вариант _________.

Как ребенок реагирует на посещение детского садика?

  • положительно;
  • нейтрально;
  • отрицательно;
  • Ваш вариант ________________.

Какие отношения у ребенка с другими детьми?

  • много друзей;
  • приятельские;
  • замкнут в себе, не общается;
  • Ваш вариант ___________.

Как часто болеет Ваш ребенок?

Какая основная причина заболеваний ребенка?

  • слабый иммунитет;
  • недостаточное физическое развитие;
  • наследственность;
  • Ваш вариант ______________.

Анкету можно завершить словами «Благодарим за участие в анкетировании».

Способы работы с анкетой

Перед тем, как предложить заполнить анкету для родителей по здоровьесбережению, рекомендуется провести с ними разъяснительную работу о целях такой формы работы. Следует нацелить родителей на предоставление правдивой информации, а также сообщить о том, что полученные данные являются конфиденциальными и не несут никаких негативных последствий.

Анкета может иметь открытый вид, т.е. родителям предоставляется возможность самостоятельно сформулировать ответы на поставленные вопросы. Или же можно предложить анкету, с указанными вариантами ответа (обычно родители предпочитают именно такой способ анкетирования).

Материал, полученный в процессе анкетирования, должен быть использован для проведения разъяснительной и коррекционной работы с родителями в ходе индивидуальных консультаций.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Понравился материал?
Хотите прочитать позже?
Сохраните на своей стене и
поделитесь с друзьями

Вы можете разместить на своём сайте анонс статьи со ссылкой на её полный текст

Ошибка в тексте? Мы очень сожалеем,
что допустили ее. Пожалуйста, выделите ее
и нажмите на клавиатуре CTRL + ENTER.

Кстати, такая возможность есть
на всех страницах нашего сайта

Декретный отпуск учителя: права и обязанности учителя
Декретный отпуск учителя: права и обязанности учителя
Декретный отпуск учителя: права и обязанности учителя

2007-2019 “Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU”.
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: http://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

сервис вебинаров

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Источник: pedsovet.su

Анкетирование для родителей «Здоровьесбережение в ДОУ», вторая младшая группа

Анастасия Арнгольд
Анкетирование для родителей «Здоровьесбережение в ДОУ», вторая младшая группа

Уважаемые родители!

Цель анкеты – проанализировать направления дальнейшей работы детского сада по укреплению здоровья детей и снижению их заболеваемости. Просим Вас искренне ответить на предложенные вопросы.

1. Что включает, на Ваш взгляд, понятие “здоровый ребенок”?

2. Часто ли Вы гуляете с ребенком? (один вариант ответа)

– часто, любим бывать на свежем воздухе,

– бывает, выбираемся на прогулку,

– довольно редко, предпочитаем отдыхать дома.

3. Делаете ли Вы гимнастику вместе с ребенком? (один вариант ответа)

4. Часто ли ребенок жалуется на усталость, недомогания, капризничает, плачет? (один вариант ответа)

5. Часто ли Ваш ребенок болеет? (один вариант ответа)

6. Причинами заболевания, в большинстве случаев, считаете: (один вариант ответа)

– недостаточное физическое воспитание в семье,

– предрасположенность и наследственность,

– недостаточное физическое развитие в детском саду,

– недостаточное физическое воспитание и в семье, и в детском саду,

– сезонные заболевания, заражаемость.

7. На что, на Ваш взгляд, должны семья и детский сад обращать особое внимание, заботясь о здоровье и физической культуре ребёнка? (не более 3-х вариантов ответа)

– достаточное пребывание на свежем воздухе,

– здоровая гигиеническая среда,

– благоприятная психологическая атмосфера,

8. Какие закаливающие мероприятия, на Ваш взгляд, наиболее приемлемы для ребенка? (не более 3-х вариантов ответа)

– облегченная форма одежды для прогулок,

– облегченная одежда в группе (носки, короткий рукав,

– обливание ног водой контрастной температуры,

– систематическое проветривание группы,

– прогулка в любую погоду,

– умывание лица, шеи, рук до локтя водой комнатной температуры.

9. Нуждаетесь ли Вы в консультационной помощи по сохранению здоровья детей? (один вариант ответа)

10. Кто, по Вашему мнению, должен проводить работу по ознакомлению детей с основами здорового образа жизни? (один вариант ответа)

Благодарим за ответы!

По результатам анкетирования в группе разработан годовой план по здоровьесберегающим технологиям

Прикреплённые файлы:

analiz-anket-zdorovesberezhenie_cpc8q.pptx | 321,54 Кб | Скачан: 222

Анкетирование для родителей «Удовлетворенность родителей образовательными услугами ДОУ и по присмотру и уходу за детьми» АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ «УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ УСЛУГАМИ ПО ПРИСМОТРУ И УХОДУ ЗА ДЕТЬМИ» Цель: выявить уровень оказания услуг по присмотру.

Консультация для родителей «Как бороться с детскими страхами» (вторая младшая группа) К 3 годам у ребёнка начинает активно развиваться воображение. Это существенное достижение его общего психического развития,позволяющее малышу.

Консультация для родителей «Весела прогулка зимой» (вторая младшая группа) Уважаемые родители! Вот и зима к нам пожаловала. Дети очень рады. Они восторгаются изменениями в природе. Выпал первый снег и всем очень.

Неделя ПДД в ДОУ (вторая младшая группа) Отчет по проведении недели безопасности по снижению аварийности и ДТП с участием пешеходов, в том числе детей МБДОУ Детского сада №7 «Золотой.

НОД «Солнышко» (вторая младшая группа) Цель: Формировать интерес к созданию образа солнца в технике аппликации из полосок бумаги. Задачи: Вызвать интерес к созданию образа солнца.

НОД «Колобок» (вторая младшая группа) Цель: Развитие связной речи дошкольников. Задачи: Образовательные: Учить детей описывать животных, называть их характерные признаки, разгадывать.

Открытка для родителей «Петушок» (вторая младшая группа) Новый год 2017 – праздник, которого многие ждут с нетерпением. Причём, не только дети, но и взрослые. В Новый год по-настоящему начинаешь.

Прогулка вторая младшая группа. Организация прогулки в зимнее время во второй младшей группе “Малышок”. Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки.

Рабочая программа педагога ДОУ с учетом ФГОС вторая младшая группа вторая часть Направление РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ • Отвечает на разнообразные вопросы взрослого касающиеся ближайшего окружения. • Рассматривает игрушки и сюжетные.

Сценарий развлечения для детей и родителей «Осенние посиделки» (вторая младшая группа) Развлечение во второй младшей группе «Осенние посиделки» (совместно с родителями) Цель: закреплять представления детей о семье, умение.

Источник: www.maam.ru

Опросник для родителей (анкетирование)

Анкета для родителей

«Условия здорового образа жизни в семье»

Мы обращаемся к Вам с просьбой оказать нам содействие в исследовании влияния образа жизни детей в семье на представление ребенка о здоровье.

Для этого Вам нужно заполнить анонимную анкету.

Надеемся на сотрудничество.

Прочитав внимательно вопрос, ознакомьтесь с вариантами ответов на

него. Ответ, наиболее точно отображающий Ваше мнение, подчеркните или напишите свой вариант.

  • 1. Читаете ли Вы литературу о здоровом образе жизни? (Да , нет, иногда.)
  • 2. Используете ли Вы полученные знания в воспитании Вашего ребенка? (Да, нет, иногда.)
  • 3. Можно ли назвать образ жизни в Вашей семье здоровым? (Да , нет, иногда.)
  • 4. Делаете ли Вы утреннюю зарядку? (Да, нет, иногда.)
  • 5. Есть ли у Вас или у других членов семьи вредные привычки? (Да , нет.)
  • 6. Как Вы организуете питание в Вашей семье? ( Полноценное питание,

предпочтение отдаете каким-то одним видам продуктов, питаетесь регулярно, нерегулярно.)

  • 7. Как воздействует на Вашего ребенка климат в семье?
  • (Положительно, отрицательно, не воздействует.)
  • 8. Что Вы считаете здоровым образом жизни? (Напишите.)
  • 9. Воздействуете ли Вы на своих детей с целью формирования у них

привычки к здоровому образу жизни? (Да, нет, иногда.) 10. Занимаетесь ли Вы физической культурой и играми вместе со

своими детьми? (Да, нет, иногда.)

  • 11. Занимаетесь ли Вы закаливанием своих детей? (Да, нет.)
  • 12. Вы сами здоровы? (Да, нет, затрудняюсь ответить.)
  • 13. Часто ли болеет Ваш ребенок? (Да, нет.)
  • 14. Каковы причины болезни Вашего ребенка? (Недостаточное

физическое воспитание в детском саду, недостаточное физическое

воспитание в семье, наследственность, предрасположенность к болезням.)

Благодарим за оказанную помощь. Желаем Вам здоровья и

АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО АНКЕТИРОВАНИЯ СРЕДИ РОДИТЕЛЕЙ

Источник: studwood.ru

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №4 “Буратино” Тутаевского муниципального района

Анкета для воспитателей

1. Знакомы ли вы с анамнезом развития своих воспитанников при поступлении в ДОУ?

2. Дайте научную формулировку понятия здоровье согласно Всемирной организации здравоохранения?

3. Что такое «технология»?

4. Как вы определите понятие здоровьесберегающие технологии?

5. Какую цель преследуют здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании?

6. Какие виды здоровьесберегающих технологий используете в ДОУ?

7. Какие элементы медико-профилактической технологии вы используете?

8. Какие составляющие элементы входят в физкультурно-оздоровительные технологии?

9. Какую работу проводят педагоги для обеспечения благоприятной обстановки в группах образовательного учреждения?

10. Перечислите технологии валеологии информационного просвещения родителей?

11. Какие виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ вы используете?

Ответы на анкету

1. Знакомы ли вы с анамнезом развития своих воспитанников при поступлении в ДОУ?

Задача каждого специалиста, работающего с ребенком, познакомиться с анамнезем развития ребенка в младенческом возрасте. Данные об этом воспитатель обязательно должен получить у медицинского работника из карты развития ребенка, через анкетирование мамы.

2. Дайте научную формулировку понятия здоровье согласно Всемирной организации здравоохранения?

Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.

3. Что такое «технология»?

Технология – это инструмент профессиональной деятельности педагога, соответственно характеризующаяся качественным прилагательным – педагогическая.

4. Как вы определите понятие здоровьесберегающие технологии?

Здоровьесберегающие образовательные технологии:

· Системно организованная совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью его участников.

· Качественная характеристика педагогических технологий по критерию их воздействия на здоровье учащихся и педагогов.

· Технологическая основа здоровье сберегающей педагогики.

5. Какую цель преследуют здоровьсберегающие технологии в дошкольном образовании?

Цель здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.

Применительно к взрослым – это содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.

6. Какие виды здоровьесберегающих технологий используете в ДОУ?

· Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка.

· Здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования.

· Валеологического просвещения родителей.

· Здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду.

7. Какие элементы медико-профилактической технологии вы используете?

· Организация мониторинга здоровья дошкольников.

· Разработка рекомендаций по оптимизации детского здоровья.

· Организация и контроль питания детей раннего и дошкольного возраста.

· Физическое развитие дошкольников.

· Организация профилактических мероприятий в детском саду

· Организация контроля и помощь в обеспечении требований СанПиНов

· Организация здоровье сберегающей среды в ДОУ.

8. Какие составляющие элементы входят в физкультурно-оздоровительные технологии?

Элементы физкультурно-оздоровительной технологии:

· Развитие физических качеств, двигательной активности;

· Становление физической культуры дошкольников;

· Массаж и самомассаж;

· Профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки,

· Воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье.

9. Какую работу проводят педагоги для обеспечения благоприятной обстановки в группах образовательного учреждения?

Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка – это технологии, обеспечивающие психическое и социальное здоровье ребенка-дошкольника. Основная задача этих технологий обеспечение эмоциональной комфортности и позитивного психологического самочувствия ребенка в процессе общения со сверстниками и взрослыми в детском саду и семье, обеспечение социально-эмоционального благополучия дошкольника. Реализацией данных технологий занимается психолог посредством специально организованных средств с детьми, а также воспитатель и специалисты дошкольного образования в текущем педагогическом процессе ДОУ. В эту группу входят технологии психологического и психолого-педагогического сопровождения развития ребенка.

10. Перечислите технологии валеологического просвещения родителей.

· Личный пример педагога.

· Нетрадиционные формы работы с родителями.

· Практические показы и другие формы работы.

11. Какие виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ вы используете?

1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:

· Подвижные и спортивные игры

· Гимнастика для глаз

· Технологии эстет. Направленности

2. Технологии обучения ЗОЖ:

· Занятия из серии «Здоровье»

3. Коррекционные технологии:

· Технологии музыкального воздействия

· Технология воздействия цветом

· Технология коррекции поведения

Источник: ds4-tmr.edu.yar.ru

Опубликовано: 22:21:34 11-12-2014

Анкета для родителей.

Приглашаем Вас принять участие в опросе. Ваши ответы помогут сделать физкультурно-оздоровительную работу нашего детского сада более эффективной и организовать встречи со специалистами на основании Ваших запросов.

1. «Здоровый образ жизни» – как Вы это понимаете?

• Соблюдение режима дня

• Благоприятные условия окружающей среды

• Гармоничные отношения в семье

• Занятия физической культурой

2. Какие факторы, с Вашей точки зрения, в большей степени влияют на состояние здоровья вашего ребенка?

• Недостаточный уровень двигательной активности

3. Оцените состояние здоровья вашего ребенка?

4. Часто ли болел Ваш ребенок в течение года?

• Да , (_______) раз?

В чем Вы видите причины заболеваний? ___________________________

5. Как вы проводите выходные с ребенком?

6. На что, по Вашему мнению, должны обратить особое внимание воспитатели, сотрудники детского сада, заботясь о здоровье и физическом воспитании ребенка?

• Достаточное пребывание на свежем воздухе

• Здоровая гигиеническая среда

• Благоприятная психологическая атмосфера

7. Установлен ли для Вашего ребенка дома режим дня?

Если «Да», укажите время основных его компонентов

Будние дни Выходные дни

8. Укажите виды деятельности Вашего ребенка дома (Будние дни, (вечер),выходные дни)

• Занятия рисованием, лепкой, конструированием

• Пешие прогулки вместе с родителями

• Прослушивание рассказов, сказок

• Просмотр детских телевизионных передач

• Занятия физическими упражнениями

9. Какие меры Вы предпринимаете с целью укрепления здоровья Вашего ребенка?

• Занятия физическими упражнениями

• Прогулки на свежем воздухе

10. Как часто Вы уделяете внимание укреплению здоровья своего ребенка?

• От случая к случаю

11. Есть ли причины, мешающие уделять внимание здоровью ребенка? Если есть, то какие?

• Отсутствие специальных знаний и умений

• Дефицит времени вследствие высокой профессиональной занятости

• Причины в собственной инертности

12. В какой информации в данной области Вы нуждаетесь?

• Профилактика простудных заболеваний

• Организация рационального питания

• Двигательный режим ребенка дошкольного возраста

• Профилактика нарушений осанки и плоскостопия у детей

• Закаливание ребенка дошкольного возраста

• Режим дня дошкольника

• Физическая и психологическая готовность к школе

13. Какие формы и виды физической активности используете Вы лично?

• Закаливающие процедуры (водные, сауна и др.)

• Занятия в оздоровительных группах (лечебная физкультура, бассейн и др.)

14. Как часто Вы занимаетесь физкультурой?

• От случая к случаю

15. Продолжите следующее утверждение: «Я считаю, что моя семья соблюдает здоровый образ жизни на ______%, потому что ________________________________________

16. Возраст: – Ваш _________- Вашего ребенка __________

17. Образование: – Высшее – Среднее

18. Состав семьи ____________

19. Количество детей _____________

Спасибо за сотрудничество!

Источник: a2b2.ru

Рекомендуем почитать ►
Склоняемые и несклоняемые фамилии в русском языке: женские и мужские, правила, нюансы

Об авторе: Светлана Игоревна