11.12.2019      176      Комментарии к записи Материал (младшая группа): Развлечение «День Знаний», Социальная сеть работников образования отключены
 

Материал (младшая группа): Развлечение «День Знаний», Социальная сеть работников образования


Развлечение «День Знаний»
материал (младшая группа)

Развлечение «День Знаний» во второй младшей группе

Вложение Размер
den_znaniy.docx 17.54 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9 «Умка Металлург» г. Карабаша»

Развлечение «День Знаний»

во второй младшей группе

Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению знаний.

– развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.

– обобщить знания детей о празднике День Знаний; о правилах поведения;

– учить быстро, переключаться с одной игры на другую;

-прививать культуру речи; учить общаться в коллективе.

– воспитывать эмоциональную отзывчивость;

– укреплять дружеские отношения

Дети заходят в украшенный нарядный зал под музыку «Детский сад»

Ведущая: сегодня большой праздник – День Знаний. Дети постарше идут в школу. Там их учат писать и читать. А детки помладше, как вы, приходят в детский сад, чтобы подготовиться к школе. В детском саду вас научат считать, стихи читать, танцевать, лепить и рисовать, научат природу понимать и здоровье укреплять, а потом вы пойдете в первый класс, в школу и станете первоклассниками.

Будем праздник отмечать,

Как мы занимаемся?

Чем мы увлекаемся?

В зал вбегает Веселушка с портфелем.

Веселушка : Стойте! Подождите! Меня забыли!

Ведущая: Ребята, кто это?

Веселушка :Я Веселушка! Я хочу с вами учиться! Можно я в ваш детский сад ходить буду?

Ведущая: ребята, возьмём к себе Веселушку?

Веселушка: Ну хоть на один денёчек! Очень хочется посмотреть, что ребятки в детском саду делают.

Ведущая: Ребята, расскажите Веселушке что мы делаем в детском саду.

Дети:…( идем на зарядку)

Танец – игра «Зарядка» из мультфильма Маша и Медведь

Веселушка: Как интересно!

Ведущая: Оставайся с нами Веселушка, мы тебе покажем и расскажем, чем мы занимаемся в Детском саду.

Умой мое личико.

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб улыбался роток,

Чтоб кусался зубок.

3.завтрак. эстафета «Перенеси в ложке яйцо»

Веселушка. Я тоже знаю стихи. Послушайте.

Муха села на варенье

Вот и все стихотворение.

Нет, Веселушка, послушай какие стихи читают дети

Чтение стихов детьми

5. Хороводный танец «Пяточка – носочек» Ю. Селиверстова

6. Аттракцион «Кто быстрее соберет игрушки»

Веселушка . А я знаю очень интересную игру.
Хотите, научу? Смотрите! Кто быстрее разбросает игрушки!

Веселушка : Здорово, правда?

Нет, не здорово! У наших детей лучше получается их собирать!

(Дети собирают игрушки в корзину)

Поздравительное слово Веселушки.

Воспитатель. Веселушка пришла с рюкзачком. Давайте подарим ей школьные принадлежности.

Дети собирают портфель, дарят подарки: краски, тетрадь, пластилин и т.д.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий развлечения «День Знаний», с участием взрослых персонажей. В сценарии представлен литературный и песенный репертуар о детском саде, детстве, дружбе, а так же весёлые танцы и игры.Развле.

Это развлечение на 1 сентября.

Сценарий вечера развлечений для старшей и подгтовительной групп по теме “День Знаний”.

Это развлечение подойдет для средней, старшей и подготовительной группы. Очень удобное, потому что не требует большой подготовки, потому что многие музыкальные руководители только в это время выходят .

Ребята, Вы знаете какой сегодня день? Сегодня 1 сентября. Этот день объявлен Днем знаний. Сегодня по всему миру дети идут в школу, узнают много нового и интересного. Но мы с Вами еще ходим в детский с.

Развлечение , посвященное началу учебного года в детском саду компенсирующего вида.

Сценарий развлечения: «День знаний для Рассеянного», для детей разновозрастной группы.

Источник: nsportal.ru

Развлечение «День знаний» во второй младшей группе

Элеонора Цыганкова
Развлечение «День знаний» во второй младшей группе

Развлечение «День Знаний» во второй младшей группе

Воспитатель: Цыганкова Э. А.

Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению знаний.

развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.

– обобщить знания детей о празднике День Знаний; о правилах поведения;

– учить быстро, переключаться с одной игры на другую;

-прививать культуру речи; учить общаться в коллективе.

– воспитывать эмоциональную отзывчивость;

– укреплять дружеские отношения

Звучит веселая музыка (Детский сад, дети входят в музыкальный зал, рассаживаются по периметру.

Воспитатель: Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие, выросли! Уже перешли во вторую младшую группу из яселек. Ребята, а какой сегодня праздник? (1 сентября — день знаний)

Сегодня замечательный день, он очень важен для каждого. Это ребята День Знаний.

Дети читают стихи:

Я люблю свой детский сад.

В нем полным-полно ребят.

Раз, два, три, четыре, пять… (Матвей)

Жаль, что всех не сосчитать.

Может сто их, может двести.

Хорошо, когда мы вместе!

Маму милую, родную

На прощанье поцелую.

Здравствуй, здравствуй, детский сад! (Соня)

Всех я видеть очень рад!

Громко хвастается Тая:

— Я теперь совсем большая. –

И, обняв подружку Асю, (Карина)

Посмотрела на ребят:

— Я заканчиваю ясли —

Будем праздник отмечать,

Как мы занимаемся?

Чем мы увлекаемся?

Когда приходим в детский сад, всех всегда приветствуем!

Собрались все дети в круг.

Я — твой друг и ты — мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Мы за руки возьмёмся,

Друг другу улыбнёмся.

Мы по кругу пойдём.

Хоровод заведём (ходьба по кругу)

С добрым утром, глазки!

С добрым утром, ушки!

С добрым утром, ручки!

С добрым утром, ножки!

Ура, мы проснулись!

Воспитатель: Ну вот мы и проснулись, а теперь скажите

умеете ли вы делать зарядку? (ответ детей).

Весёлая зарядка под ритмическую музыку (Аэробика для Бобика)

Воспитатель: Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря.

Воспитатель: я вам сейчас загадаю загадки. Слушайте внимательно.

Любит он морковку кушать,

Оттопырив кверху уши.

Наш пугливый «попрыгайка»,

Детки, кто же это?. (Зайка)

А вот вам вторая загадка.

Угадайте, кто такая:

Хвост пушистый бережёт

И зверюшек стережёт:

Знают, рыжую в лесу –

Очень хитрую (лису)

Воспитатель: У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками.

Проводится игра «Хитрая лиса»

Ну-ка тише, что за стук? В гости к нам пришел наш друг! Кто же это? Угадайте! Двери быстро открывайте!

(в зал входит Карандаш) Да это же карандаш! Он пришёл поздравить вас с праздником.

Карандаш: Здравствуйте, ребята!

Пускай немало славных,

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных –

Самый первый в сентябре!

Поздравляю вас, ребята, с днем знаний! В нашем саду мы учимся дружить, играть, рисовать, петь, танцевать. А вы знаете как называется наш детский сад? (дети: «Ягодка»)

Карандаш: Ребята, давайте с вами поиграем! Я буду показывать вам ягодки, а вы должны сказать как они называются!

Карандаш: Какие молодцы! Все названия ягод знаете!

Воспитатель: Карандаш, а что у тебя в руках? Что за баночки?

Карандаш: Это баночки с разноцветными прищепками! Это ещё одно задание для ваших ребят!

Хочу проверить знают ли дети цвета! Сейчас смешаю все прищепки, а ребятам надо будет разложить их по цветам!

Проводится подвижная игра «Разложи по цвету»

Воспитатель: Посмотри какие умные и шустрые наши дети! Очень быстро справились с твоими заданиями!

Карандаш: Вы плясали, вы играли,

Дружно праздник отмечали.

Вас хочу я угостить

Всем подарки подарить. (Дарит каждому ребёнку воздушный шар)

Вот пора прощаться нам, до свиданья детвора!

1. Ребята, а кто скажет какой сегодня праздник? Как он называется?

2. А в какую игру мы с вами играли?

3. Вспомните кто приходил к нам в гости?

4. Что приносил с собой «Карандаш»

5. Вам понравилось наше развлечение?

Развлечение во второй младшей группе «День здоровья» Развлечение во второй младшей группе «День здоровья» Цель: Создать в группе атмосферу праздника, формировать у детей потребность к здоровому.

Развлечение «День знаний» Развлечение Тема: «День Знаний»старшая группа Подготовила : Горошилова Елена Панцофиевна Интеграция образовательных областей: 1. Образовательная.

Развлечение «День матери» во второй младшей группе Развлечение ко дню матери Ведущая: Дорогие наши мамы! Мы рады, что вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам. Ведь.

Развлечение «1 сентября — День знаний» во второй младшей группе Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, доставить удовольствие. Задачи: – развивать творческое.

Развлечение во второй младшей группе «День здоровья» Вторая младшая группа Ведущий: Здравствуйте ребята! Дети: Здравствуйте! Ведущий: А вы знаете, что обозначает слово «Здравствуйте»? Дети:.

Развлечение 1 сентября «День знаний» Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Как вы загорели и выросли за лето. Хорошо отдохнули? Дети: Да! Ведущая: Ребята! Поднимите руку те,.

Развлечение ко Дню знаний во второй младшей группе «Незнайка в детском саду» Цель: Создать радостное настроение. Восп. : Ребята, а почему у нас сегодня группа украшена шарами? А какой праздник? Посмотрите, кто это.

Развлечение в старшей группе «1 сентября — День знаний» Развлечение в старшей группе «1 сентября – День знаний». Цели и задачи: показать детям общественную значимость праздника – День знаний;.

Сценарий праздника «День знаний» во второй младшей группе Сценарий праздника «День знаний» во второй младшей группе Воспитатель: Медведева Екатерина Александровна Цель: создать у детей радостное.

Спортивное развлечение для детей 3–4 лет во второй младшей группе «День здоровья» Цель: создание праздничного настроения; закрепление у детей знания о здоровом образе жизни; уточнение знаний детей о различных видах спорта,.

Источник: www.maam.ru

Конспект развлечения в детском саду «1 сентября – День знаний!». Младшая группа

(Ответы детей).
Тогда надо обязательно ходить в детский сад.
– Вы ведь в садике играете? (Да).
– Вы в садике читаете сказки? (Да).
– Вы в садике рисуете? (Да).
– Вы в садике танцуете? (Да).
Ну, значит, вы сможете помочь мне. Покажите как вы умеете играть, веселиться и плясать, а я здесь посижу и на вас посмотрю.

Воспитатель: Ребята покажем буратино какие мы ловкие, умелые?
Первое задание от Буратино.
1. Отгадай сказку, из которой пропал герой.
У нас в сказках разбежались герои, их надо вернуть обратно в свои сказки. Вот у меня колобок, лягушка-квакушка и кошка. А вот и сказки. (Буратино показывает 3 книжки: «Репка», «Колобок», «Теремок» и трех персонажей). Помогите герою найти свою сказку.
(Дети: вместе с Буратино выполняют задание).

2. «Домик для Капитошки» – посели Капитошек каждого в свой домик.
Ребята к нам в гости пришли капитошки! Они заблудились и не могут найти свой домик. Поможем им ребята?
Я вам вручу маленьких Капитошек. (Воспитатель раздает Капитошки – воздушные шарики разных цветов, наполненные песком или мукой).
Ребята, посмотрите, Капитошки разных цветов. У кого Капитошки красного цвета? У кого синего? У кого желтого? А у кого зеленого? Давайте поселим Капитошек в домики: красных – в красный домик, синих – в синий домик, зеленых – в зеленый домик, желтых – в желтый домик.
(Дети: вместе с воспитателем выполняют задание).

А) Большое и маленькое Солнышко.
На улице похолодало, наступила осень. Солнышко реже светит и меньше греет. Ребята давайте поиграем с солнышком, чтоб оно подольше с нами было.
Мы встанем в круг, возьмемся за руки, сделаем солнышко, но только такое, какое я вам скажу.
«Стало солнышко большое –
Вот такое, вот такое!»
(Дети: вместе с воспитателем образуют широкий круг).
«Стало солнце маленьким, маленьким –
Вот таким, вот таким!»
(Дети: вместе с воспитателем образуют маленький круг).

Б) Солнышко проснулось.
«Ночью солнце крепко спит,
Тишина кругом стоит.
Но вот солнышко проснулось,
Потянулось, улыбнулось,
Лучики на землю льются –
Детки весело смеются!»
(Дети: вместе с воспитателем выполняют движения по тексту).

4. Игра «Большой и маленький мяч».
Воспитатель:

Я люблю больше всего играть в мяч. Посмотрите, сколько у меня мячей: здесь большие мячи и маленькие мячики. Помогите мне большие мячи сложить в большую корзину, а маленькие мячи – в маленькую корзину.

(Воспитатель показывает как выполнить задание).
(Дети: берут мячики и по очереди кладут в нужную корзину, Буратино при необходимости помогает).

II. Итог занятия.
Буратино:

Как у вас весело и интересно! Вы танцевать умеете, и сказки знаете, и цветных Капитошек смогли правильно разделить, и с мячами мне помогли разобраться.
Сегодня 1 сентября – день знаний! Вы уже много знаете, но еще вам много предстаит узнать в этом году. С праздником ребята!
Но мне уже пора возвращаться в мою сказку. Я понял, что надо учиться чтобы все-все уметь и знать. На следующий год я обязательно к вам приду, и мы снова поиграем. До свидания! До новых встреч!
Воспитатель:
Буратино ушел, а у нас праздник продолжается! Сейчас мы будем рисовать цветными мелками, а еще пускать мыльные пузыри!

Источник: kladraz.ru

Конспект досуга для детей младшей группы «А» Тема: «1 Сентября- день знаний»

    li” data-url=”/api/sort/PersonaCategory/list_order” >
  • Это интересно! Делимся опытом. (8)
  • Методики и технологии, применяемые в работы с детьми. (10)
  • Технология “Проектная деятельность в ДОУ” (12)
  • Конспекты досуга, знятия (9)
  • Участие в конкурсе “Педагог года 2017” (3)
  • Полезная информация для родителей и воспитателей. (14)
  • Мастер классы, консультации для родителей. (16)
  • Мастер классы, консультации для воспитателей. (6)
  • Развитие мелкой моторики (11)

Конспект досуга для детей младшей группы «А» Тема: «1 Сентября- день знаний»

Конспект досуга для детей младшей группы «А»

Тема: «1 Сентября- день знаний»

Цель: познакомить детей с общественной значимостью праздника- День знаний;

создать праздничную атмосферу и радостное настроение.

Задачи:

  • Расширять у детей представление о празднике;
  • Развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма; развивать самостоятельность и

инициативу; познавательную активность;

  • Воспитывать коммуникативные качества, дружеские отношения.

Действующие лица: Кукла Таня, воспитатель.

  • Беседа о предстоящем празднике, его значимости;
  • Украшение группы воздушными шарами;
  • Разучивание с детьми пальчиковой гимнастики с применением массажного

мячика Су-джок «Ежик»;

  • Подготовить музыкальные фонограммы: «Колыбельная» муз. В. Карасёвой,

сл. Н. Френкель; «Грустный дождик», муз. Д. Кабалевского. «Листопад»,

муз. Т. Попатенко.

Ход досуга: (дети входят под песню В.Я.Шаинского «Чему учат в школе», садятся на

Воспитатель:

– Вот и пролетело наше веселое, теплое лето. Встречаем мы с вами

золотую осень, которая приветствует нас праздником 1 Сентября- День знаний.

Промчалось лето красное

Веселое и вольное

Настало время классное

Дворовое и школьное.

Холодное и стужное,

Но все-таки счастливое

И очень-очень дружное.

(Из-за ширмы появляется кукла Таня).

Кукла Таня:

Дети: (отвечают).

Кукла Таня:

– Меня зовут кукла Таня. Шла я мимо вашего детского сада:

Слышу музыка играет

Да ребяток приглашает,

И красивый детский сад

Убран в праздничный наряд!

Что за праздник у ребят?

Воспитатель:

– Праздник 1 сентября- День знаний. Наши ребята приходят в детский

сад не только играть, гулять да кушать, а еще заниматься и учиться: умываться,

делать зарядку, правильно и аккуратно кушать, лепить, рисовать и многое другое.

Кукла Таня:

– Ой, как у Вас интересно, а можно я у Вас на празднике останусь?

Дети: (отвечают).

Кукла Таня:

– Вы мне, ребятки, подробно расскажите,

а может где-то и покажите, что и как вы делаете в саду.

Воспитатель:

– Мы с ребятками с большим удовольствием и расскажем, и покажем,

что мы делаем в саду.

Детский сад открывается,

Дети в группу бегут,

Умываться все идут.

Кукла Таня:

Воспитатель:

– Дети покажем? (сидя на стульчиках, чтение потешки «Водичка,

водичка..», в сопровождении с действиями имитации умывания детей).

Воспитатель:

– А теперь скорей, скорей,

На зарядку веселей.

(Дети выполняют под музыку зарядку в стихах, садятся на стульчики).

Кукла Таня:

-Ух какие вы молодцы, сильные, да ловкие.

Воспитатель:

-После мы за стол идем,

Кушать будем с закрытым ртом.

А затем у нас занятье,

Не веселье- а ученье!

Ручки надо нам размять,

Нам поможет волшебный мяч.

(Пальчиковая гимнастика с применением массажного мячика Су-джок «Ёжик»)

Кукла Таня:

Воспитатель:

-А теперь гулять пойдем,

Веселой дружною гурьбой.

С воспитателем опять

Будем в игры мы играть.

(Проводится п.и. «Солнышко и дождик», в музыкальном сопровождении).

Воспитатель:

-А затем нам в группу надо,

Баю-бай тихо глазки закрывай.

(Прослушивание колыбельной на стульчиках, дети имитируют сон).

Воспитатель:

(Дети ложатся на ковер, упражнение «Веселые жучки»).

Кукла Таня: (хвалит ребят).

Воспитатель:

На полдник собираемся.

Идем встречать мы

Кукла Таня:

– Как мне нравится у Вас,

Я приду еще не раз!

Воспитатель:

– Да конечно приходи

И друзей приводи.

Спляшем танец мы для Вас,

Приходите еще раз.

(Исполняется танец с листочками в музыкальном сопровождении).

Кукла Таня:

– Угощение для Вас

Приготовила я в раз.

Этот торт для Вас ребята,

До свидания ватага.

До свидания ребятки!

(Дети прощаются с куклой Таней, далее следует чаепитие с угощением).

Источник: lapaeva-dmdou65.edumsko.ru

Развлечение ко Дню Знаний для детей младшей группы

Предпросмотр страницы №1

Развлечение ко Дню Знаний для детей младшей группы

Звучит веселая музыка, дети входят в музыкальный зал , рассаживаются по периметру.

Воспитатель: Как много деток сегодня пришло! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие стали ! Уже перешли в младшую группу из яселек. Ребята, а какой сегодня праздник? (1 сентября — день знаний)

Сегодня замечательный день, он очень важен для каждого. Это ребята День Знаний.

Мы приходим в детский сад,

Там игрушки стоят.

Там картинки на стене

И цветы на окне.

На игрушечном коне!

В этом доме все для нас –

Сказки, песня и рассказ,

В этом доме все для нас!

Вот какой хороший дом!

В нем растем мы с каждым днем,

Вместе в школу пойдем.

Будем праздник отмечать,

Как мы занимаемся?

Чем мы увлекаемся?

А для начало давайте ребята встанем с вами и со всеми поздороваемся.

(дети подражают голосам животных которых называют в тексте «Здравствуйте»)

Воспитатель: Ну «Здравствуйте» говорить вы умеете, молодцы. А умеете ли вы делать зарядку?

Весёлая зарядка под музыку

Воспитатель: Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребята, а с чем вы любите играть в садике?

Дети: С игрушками!

Воспитатель: А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной. (ЁЖИК)

Любит “одолжить” он

У лесных пчёл мёд.(Медведь)

Воспитатель: Давайте поиграем.

Проводится игра «У медведя во бору»

Воспитатель: И последняя загадка.

Из сказки в нашу жизнь проник.

Любимец взрослых и детей,

Смельчак и выдумщик затей,

Проказник, весельчак и плут.

Скажите, как его зовут? (БУРАТИНО)

Молодцы! А теперь похлопайте в ладоши, а Буратино попляшет! (Буратино отрицательно машет головой) Плясать не хочешь? Почему? (Воспитатель подносит Буратино к уху, наклоняет к нему голову, тот как будто шепчет.) Буратино говорит, что вы выросли большие, а он — нет. Буратино тоже очень хочет вырасти. А вы хотите, чтобы Буратино вырос? Поможете? Надо три раза громко сказать: «Расти, Буратино, поскорее, спляшем вместе веселее! » — и хлопнуть в ладоши, и закрыть глаза.

Источник: www.prodlenka.org

Развлечение «День Знаний» во второй младшей группе

Развлечение «День Знаний» во второй младшей группе

Воспитатель: Скрынтовская Л.И.

Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению знаний.

– развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.

– обобщить знания детей о празднике День Знаний; о правилах поведения;

– учить быстро, переключаться с одной игры на другую;

-прививать культуру речи; учить общаться в коллективе.

– воспитывать эмоциональную отзывчивость;

– укреплять дружеские отношения

Дети заходят в украшенный нарядный зал под музыку «Детский сад»

Ведущая: сегодня большой праздник – День Знаний. Дети постарше идут в школу. Там их учат писать и читать. А детки помладше, как вы, приходят в детский сад, чтобы подготовиться к школе. В детском саду вас научат считать, стихи читать, танцевать, лепить и рисовать, научат природу понимать и здоровье укреплять, а потом вы пойдете в первый класс, в школу и станете первоклассниками.

Будем праздник отмечать,

Как мы занимаемся?

Чем мы увлекаемся?

В зал вбегает Незнайка с портфелем.

Незнайка: Стойте! Подождите! Меня забыли!

Ведущая: Ребята, кто это?

Незнайка: Я Незнайка, я Незнайка! Я хочу с вами учиться! Можно я в ваш детский сад ходить буду?

Ведущая: ребята, возьмём к себе Незнайку?

Незнайка: Ну хоть на один денёчек! Очень хочется посмотреть, что ребятки в детском саду делают.

Ведущая: Ребята, расскажите Незнайке что мы делаем в детском саду.

Дети:…(идем на зарядку)

Танец – игра «Зарядка» из мультфильма Маша и Медведь

Незнайка: Как интересно!

Ведущая: Оставайся с нами Незнайка, мы тебе покажем и расскажем, чем мы занимаемся в Детском саду.

Умой мое личико.

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб улыбался роток,

Чтоб кусался зубок.

3.завтрак. эстафета «Перенеси в ложке яйцо»

Незнайка. Я тоже знаю стихи. Послушайте.

Муха села на варенье

Вот и все стихотворение.

Нет, Незнайка, послушай какие стихи читают дети

Чтение стихов детьми

5. Хороводный танец «Пяточка – носочек» Ю. Селиверстова

6. Аттракцион «Кто быстрее соберет игрушки»

Незнайка. А я знаю очень интересную игру.

Хотите, научу? Смотрите! Кто быстрее разбросает игрушки!

Незнайка Здорово, правда?

Нет, не здорово! У наших детей лучше получается их собирать!

(Дети собирают игрушки в корзину)

Поздравительное слово Незнайки

Воспитатель. Незнайка пришел с рюкзачком. Давайте подарим ему школьные принадлежности.

Дети собирают портфель, дарят подарки: краски, тетрадь, пластилин и тд

Источник: botana.biz

Сценарий развлечения к 1 сентября для детей младшего дошкольного возраста «День за днём, мы растём!»

–> (11.6 Kb) 03.09.2015, 19:13
Ткачёва Наталья Николаевна
–> инструктор по физической культуре, –>МБДОУ детский сад №1 ст. Милютинская
«День за днём, мы растём!»
Ткачёва Наталья Николаевна
инструктор по физической культуре.
Титовец Ольга Васильевна
учитель-логопед.
Ростовская область, Милютинский район.
МБДОУ детский сад №1 ст. Милютинская
Сценарий развлечения к 1 сентября для детей младшего дошкольного возраста.
Участники: дети младшего дошкольного возраста, педагоги и специалисты ДОУ.
Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать положительный эмоциональный отклик на происходящее.
Задачи:
– развивать у детей познавательную активность, обобщая знания о празднике «День Знаний»;
— укреплять дружеские взаимоотношения общаясь в коллективе;
— воспитывать навыки культуры поведения у дошкольников,
– формировать у детей способность ориентированию в пространстве.
Оборудование:
Оформления зала к 1 сентября, корзина с картинки для отгадывания загадок, пупс Антошка большого и маленького размера, ширма, разноцветные мячи и обручи для игры, трафарет голубя для рисунков на асфальте, мыльные пузыри, презентация составленная по ходу праздника, музыкальное сопровождение.
(Под весёлую музыку дети входят в зал)
Ведущий 1:
День знаний – это праздник книг,
Цветов, друзей, улыбок, света!
Учись прилежно, ученик –
Главней всего сегодня это.

Дорогие наши дети,
Снова вы ученики,
Пролетели очень быстро,
Ваши летние деньки,
Ведущий 2:
В садик снова вы спешите,
Приключения вас ждут,
И товарищи былые,
Уже рядом тут как тут,

Воспитательница рада,
В группе все вы собрались,
Все детишки теперь рядом,
Закипела во всю жизнь,

Дети читают стихи.
С добрым утром, рыжий кот!
С добрым утром, птицы!
Начался учебный год,
Я иду учиться!

Мы с моей подружкой Томой
Ходим вместе в детский сад.
Это вам не то, что дома!
Это школа малышат!

Здесь мы делаем зарядку,
Ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку!
Детский сад необходим!

Учим мы стихи и песни
В нашей группе дошколят!
Места нет для нас чудесней!
Чем любимый детский сад!

Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались.

Стали мы на год взрослее,
Много знаем и умнее.
Мы готовы хоть сейчас
Показать вам Мастер-класс.
Ведущий 2:
Будем праздник начинать,
Предлагаем показать.
Чем вы увлекаетесь,
Как вы занимаетесь!
(ведущий звонит в колокольчик)
Ведущий 1:
Прозвенел для всех звонок,
Начинаем мы урок.
Приходя в детский сад
Что ребята говорят?
Дети: Здравствуйте!

Урок вежливости в стихах-загадках!
Ведущий 2:
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…» (Привет!)

А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй!)

Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…» (Извини!)

Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…» (Будь здорова!)

Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…» (Пожалуйста!)

Уточка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…» (Спасибо!)

К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…» (До свиданья!)
Ведущий 1:
Чтоб здоровье было в порядке
Начинаем день с: «…» (Зарядки)

Зарядка для малышей: «Пяточка носочек»
Ведущий 2:
Вот звенит опять звонок
И зовёт нас на урок.
Нам корзинку принесли
Отгадаем что внутри.
Урок окружающий мир
(Дети отгадывают загадки, кто ответил правильно берёт картинку и помещает на пано. Лягушку – в реку, лисичку- в лес, яблоко- на дерево и т.д.)
И в лесу мы и в болоте,
Нас везде всегда найдете
На поляне, на опушке
Мы зеленые … (лягушки)

Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой — (заяц).

Каждый вечер, так легко,
Она даёт нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут её — [b](корова).[/b]

Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это — (волк).

Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
Ну конечно это — (кот).

Он твердит одно — га-га,
Кто обидел? Где? Когда?
Никого я не боюсь,
Ну конечно это — (гусь).

Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснётся, ну реветь,
Как зовут его — (медведь).

У красавца-толстяка
Ярко-красные бока.
В шляпе с хвостиком синьор —
Круглый спелый. (помидор)

Под землей живут семейки,
Поливаем их из лейки.
И Полину, и Антошку
Позовем копать. (картошку)

Круглое, румяное,
Оно растёт на ветке.
Любят его взрослые,
И любят его детки. (яблоко)

Эти ягоды, все знают,
Нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с. (малиной)

Он тяжелый и пузатый,
Толстокожий, полосатый,
Сладкий, словно мед, на вкус.
Как зовут его? (Арбуз)
Ведущий 2:
Молодцы ребятки отгадали все загадки.
Ай да молодцы! Делу время потехе час предлагаю поиграть сейчас. Хотите поиграть?
Посмотрите по дорожке
К нам спешит сороконожка
Предлагает поиграть
Свою ловкость показать.

Подвижная игра «Сороконожка»
Дети становятся друг за другом паровозиком держат за пояс впереди стоящего. По сигналу (муз. сопров.) двигаются за воспитателем не разрывая цепочку.
Ведущий 2:
Молодцы! Как хорошо и ловко у вас получилось.
Ребята, Мячики устали в корзинке лежать
С вами тоже поиграть хотят.
Мячик зелёный в руки возьмём
В обруч зелёный его отнесём.
Красный мячик мы возьмём
В красный обруч отнесём.
Жёлтый мяч мы берём
В жёлтый обруч кладём.

Игра: «Дом для мячика»
Дети под музыкальное сопровождение берут цветные мячи и кладут в обруч соответствующего цвета.
Ведущий 2:
Хорошо с мячом играть,
Но пора им отдыхать.
Мячики все соберём
И в корзинку отнесём.
Игра: «Мяч в корзину»
Дети собирают мячи, которые рассыпались по всему залу в корзину.
(Звучит детская песенка «Антошка».)
Ведущий 1:
Ребята смотрите, кто это там грустный сидит и в окошечко глядит.
Здравствуй.
Антошка: Здравствуйте ребята, вы узнали меня? Я Антошка.
Ведущий 1:
Ты Антошка не грусти,
Музыка звучит, смотри
Мы похлопаем в ладошки,
А ты Антошка, попляши!
Антошка: Нет. Плясать не хочу!
Ведущий 1:
Ну почему?
Антошка: (вздыхает) Вы выросли большие, а я нет. Я тоже очень хочу хоть немножко подрасти.
Ведущий 1:
Поможем вырасти Антошке,
Поколдуем мы немножко.
Дружно за руки возьмёмся
И немного разойдёмся.
Повторяем все за мной
Чтоб Антошка стал большой!
Произносят волшебные слова:
Ты тянись, тянись Антошка.
Чтобы подрасти немножко.
Ты на месте покружись,
И в большого превратись.
Хлопнем дружно 1-2-3
Антошка расти-и-и-и (дети поднимают руки вверх поднимаясь на носочки)
(Звучит волшебная музыка воспитатель меняет маленького героя Антошку на большого)
Антошка:
Ой-ой-ой! Что со мной?
Вырос я такой большой!
Как же рад ребята я,
Что у меня такие друзья!
Так и хочется играть, петь и танцевать.
А вы знаете мою любимую песню про Антошку? (ответы детей) Тогда, пойте вместе со мной.
Песня «Антошка»
Антошка: Как же весело у вас, хочется пуститься в пляс!
Танец: «Детская песня – Буги-Вуги окей»
Антошка: Я для вас ребята сюрприз приготовил.
Подарю я вам шаблон,
Голубь нарисован в нём.
Вы мелки свои берите
И на улицу спешите.
С вашей помощью друзья
Голубь прилетит сюда.
В вашем доме пусть живёт
Мир и дружбу вам несёт!
А ещё, вот вам мыльные пузыри.
Вместо праздничного салюта будут они.
С праздником вас ребята с Днём знаний.
Антошка:
Рад был с вами поиграть,
Но пора домой бежать.
Ждёт мамуля меня,
До свидания детвора!
Ведущий 1:
Ну вот закончились уроки
Вы все сегодня молодцы.
Спасибо за старания
До скорого свидания.
(звучит весёлая музыка «Волшебники двора», воспитатели устраивают шоу мыльных пузырей для детей)
В заключении мероприятия дети выходят на прогулку (или во второй половине дня) и с помощью шаблона и мелков рисуют голубя – символ мира.

Источник: ya-uchitel.ru

Рекомендуем почитать ►
Консультация на тему: Уголок психологической разгрузки

Об авторе: Светлана Игоревна