10.08.2019      11      Комментарии к записи Материал (младшая группа) по теме: Анкеты для родителей ( адаптация), Социальная сеть работников образования отключены
 

Материал (младшая группа) по теме: Анкеты для родителей ( адаптация), Социальная сеть работников образования


Анкеты для родителей ( адаптация)
материал (младшая группа) по теме

Ответы родителей помогут в нашей работе лучше узнать особенности и желания ребенка.

Вложение Размер
анкеты 55 КБ

Предварительный просмотр:

Анкета для родителей.

Приглашаем Вас принять участие в анкетном опросе. Ваши ответы помогут сотрудникам детского сада лучше узнать особенности и желания Вашего ребенка – для создания благоприятных условий его развития.

Домашний адрес, телефон______________________________________________________________________

Образование, специальность, место работы________________________________________________________

Образование, специальность, место работы________________________________________________________

  1. Состав семьи (кто постоянно проживает с ребенком)_________________________________________
  1. Есть ли в семье другие дети, их возраст, каковы взаимоотношения с ними_________________________________________________________________________________
  1. К кому из членов семьи ребенок больше привязан___________________________________________
  1. Часто ли болеет ребенок, какие тяжелые заболевания, травмы перенес
  1. Основные виды игр и занятий дома________________________________________________________

9. Какие игрушки любит, кто их убирает_______________________________________________________

  1. Охотно ли вступает в контакты, общение (нужное подчеркнуть):

– с детьми своего возраста да нет

– с детьми старшего возраста да нет

– с незнакомыми взрослыми да нет

– с родными да нет

11. Каким Вы считаете своего ребенка (подчеркните):

– спокойным; малоэмоциональным; очень эмоциональным

12. Что умеет делать ребенок самостоятельно__________________________________________________

  1. Выполнение каких режимных моментов доставляет Вам больше всего трудностей дома (нужное подчеркнуть): подъем, умывание, кормление, укладывание спать, другое (допишите)__________________________________________________________________________
  2. Какой аппетит у Вашего малыша (нужное подчеркнуть): хороший; ест все; плохо и мало; в зависимости от того, что в тарелке.

Как Вы его кормите дома (нужное подчеркнуть): он ест сам; сначала ест сам, потом докармливаем; чаще его кормят с ложки взрослые; ест аккуратно; не очень аккуратно; мы добиваемся, чтобы он ел все, что дают; мы разрешаем не есть то, чего он не хочет; пусть ест, сколько хочет; тарелка должна быть чистой.

  1. Как засыпает ребенок дома (нужное подчеркнуть): быстро; медленно; сам; с ним рядом сидит кто-то из взрослых; иногда мочится во сне; раздевается перед сном сам; одевается после сна сам; его раздевают и одевают взрослые.

Анкета для родителей:

«Готов ли Ваш ребенок к поступлению в детский сад?»

Ф.И. ребенка ___________________________________________________________________

1. Какое настроение преобладает у ребенка?

а) бодрое, уравновешенное

б) раздражительное, неустойчивое

2. Как ребенок засыпает?

а) быстро (до 10 мин.)

3. Что Вы делаете, чтобы ребенок заснул?

а) дополнительные воздействия ______________________________________________

б) без дополнительных воздействий

4. Какова продолжительность сна ребенка?

5. Какой аппетит у Вашего ребенка?

6. Как относится Ваш ребенок к высаживанию на горшок?

в) не просится, но бывает сухой

г) не просится и ходит мокрый

7. Есть ли у Вашего ребенка отрицательные привычки?

а) сосет пустышку, сосет палец, раскачивается, другие __________________________

б) нет отрицательных привычек

8. Интересуется ли Ваш ребенок игрушками, предметами дома и в новой обстановке?

9. Проявляет ли ребенок интерес к действиям взрослых?

10. Как играет Ваш ребенок?

а) умеет играть самостоятельно

в) не играет сам

11. Взаимоотношения со взрослыми:

а) легко идет на контакт

12. Взаимоотношения с детьми:

а) легко идет на контакт

13. Отношение к занятиям (внимателен, усидчив, активен)?

14. Есть ли у ребенка опыт разлуки с близкими?

в) перенес разлуку легко

15. Есть ли аффективная привязанность к кому-либо из взрослых?

Просим Вас ответить на вопросы данной анкеты.

ФИО писать не обязательно. Возле правильного ответа ставьте «+», а если затрудняетесь ответить, переходите к следующему вопросу.

Ваши соображения помогут организовать успешную адаптацию малышей, поступающих в наш детский сад, что-то изменить, на что-то посмотреть другими глазами.

1.Как прошла адаптация ребенка к детскому саду:

А) ребенок адаптировался полностью

Б) ребенок утром не хочет идти в детский сад

В) ребенок иногда не хочет идти в детский сад

Г) ребенок вечером изъявляет желание еще поиграть в детском саду

2. Как протекала адаптация Вашего малыша к детскому саду?

Ребенок шел в детский сад:

Г) с удовольствием

3. Что, по Вашему мнению, повлияло на успешную адаптацию:

А) действия всех сотрудников

Б) совместные действия сотрудников и родителей

В) действия родителей

  1. Каким было поведение Вашего ребенка после первых дней посещения детского сада:

Б) отказывался от еды

В) плохо засыпал

Г) был сильно угнетен

Д) полон впечатлений

Е) все эти факторы имели место

5. Как Вы думаете, каковы пути успешной адаптации к детскому саду? Что, на Ваш взгляд, нужно изменить? Что бы Вы хотели увидеть в детском саду? Ваши пожелания____________________________________

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Анкета для родителей.

Для того чтобы определить насколько комфортно чувствует себя ребенок в детском саду.

Ваш ребенок впервые начинает посещать дошкольное учреждение. Он попадает в новую обстановку, в большой детский коллектив, стал­кивается с незнакомыми взрослыми.

Анкета для родителей “Адаптация детей к детскому саду&quot.

Анкетирование родителей детей младшего возраста.

Источник: nsportal.ru

Анкета для родителей «Адаптация ребенка в детском саду»

татьяна Викулова
Анкета для родителей «Адаптация ребенка в детском саду»

Анкета для родителей «Адаптация ребенка в детском саду»

Уважаемые родители! Просим Вас ответить на вопросы данной анкеты. ФИО писать не обязательно. Возле правильного ответа ставьте «+», а если затрудняетесь ответить, переходите к следующему вопросу.

Ваши соображения помогут организовать успешную адаптацию малышей, поступающих в наш детский сад, что-то изменить, на что-то посмотреть другими глазами.

1. Как проходит адаптация ребенка в детском саду

ребенок адаптировался полностью

ребенок не хочет идти в детский сад

ребенок иногда не хочет идти в детский сад

ребенок вечером изъявляет желание еще поиграть в детском саду

2. Каким было поведение Вашего ребенка после первых дней посещения детского сада

– отказывался от еды

– все эти факторы имели место

3. Особенности темперамента ребенка и его подвижность:

4. Есть ли в группе дети, которые понравились ребенку

5. Есть ли в группе дети, которые обижают ребенка? Как обижают? Почему?

6. Боится ли Ваш ребенок воспитателя?

7. Может ли Ваш ребенок обратиться к воспитателю с просьбой?

8. Слушается ли Ваш ребенок воспитателя?

9. Рассказывает ли Ваш ребенок дома о детском саде?

10. Плачет ли Ваш ребенок при разлуке (расставании?

11. Спрашивает ли, когда Вы его заберете?

12. Какое поведение Вашего ребенка при встрече

Свой вариант ___

13. Отказывается ли ребенок идти в детский сад

14. Просится ли Ваш ребенок в детский сад на выходных

Анкета для родителей «Готов ли ваш ребенок к посещению детского сада?» 1 Как малыш идет в детский сад а с плачем б без эмоций в с удовольствием 2 Что умеет делать ребенок самостоятельно а есть б одеваться в.

Консультация для родителей «Адаптация в детском саду» я Адаптация –это от лат. «Приспособляю» сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом,.

Консультация для родителей первой младшей группы «Адаптация ребенка к детскому саду» При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети проходят через адаптационный период. Адаптация – от латинского «приспособляю».

Консультация для родителей «Адаптация ребенка к детскому саду: первый раз в детский сад!» Уважаемые родители! Мы очень рады всех вас видеть! Вы сейчас вступаете в важный период вашей жизни и жизни вашего ребенка –он идет в детский.

Консультация для родителей «Адаптация ребенка в детском саду» Консультация для родителей «Адаптация ребенка в детском саду» Уважаемые родители! Мы очень рады всех вас видеть! Вы сейчас вступаете в.

Консультация для родителей «Адаптация ребенка в детском саду» Проблема детского сада — хорошо это или плохо, отдавать ребенка или не отдавать — рано или поздно возникает в каждой семье. Актуальность.

Консультация для родителей «Адаптация ребенка в детском саду» Слово «Адаптация «означает «приспособление к новому, неизвестному». У маленького ребенка весь окружающий его мир – это МАМА. Он познает.

Консультация для родителей младших групп «Адаптация в детском саду» Консультация для родителей младших групп на тему : «Адаптация детей в детском саду» С чего начинается социализация маленького ребенка?.

Памятка для родителей «Адаптация ребенка в детском саду» Что делать если ребенок плачет при расставании с родителями? 1. Рассказывайте ребенку, что ждет его в детском саду. 2. Будьде спокойны, не.

Родительское собрание «Адаптация ребенка в детском саду» Протокол родительского собрания №1 от 16.10.2015г Родительское собрание в младшей группе «Адаптация ребенка в детском саду» Присутствуют.

Источник: www.maam.ru

Анкета для родителей адаптация ребенка к доу

Дорогие родители! Ваш ребенок недавно начал посещать детский сад. Просим вас заполнить данную анкету. Ответы на вопросы анкеты помогут педагогам найти индивидуальный подход к вашему ребенку и помочь ему проще адаптироваться к детскому саду.

Вы можете записаться на консультацию в журнале «Запись к педагогу-психологу» на вахте

Весь сентябрь консультации проводятся:

вторник 09:00 – 10:00, 15:00 -18:00

1. Какое настроение преобладает у вашего ребенка в последнее время в домашней обстановке?

  • · Бодрое, уравновешенное
  • · Неустойчивое
  • · Подавленное

2. Как ваш ребенок засыпает?

  • · Быстро, спокойно (до 10 мин.)
  • · Долго не засыпает
  • · Неспокойно

3. Используете ли вы дополнительное воздействие при засыпании ребенка (укачивание, колыбельные….)?

4. Какова продолжительность дневного сна ребенка?

5. Какой аппетит у вашего ребенка?

  • · Хороший
  • · Избирательный
  • · Неустойчивый
  • · Плохой

6. Как относится ваш ребенок к высаживанию на горшок?

7. Просится ли ребенок на горшок?

  • · Да
  • · Нет, но бывает сухой
  • · Нет, и ходит мокрый

8. Есть ли у вашего ребенка отрицательные привычки?

  • · Сосет пустышку или сосет палец, раскачивается (указажите другое:___________________)
  • · Нет

9. Интересуется ли ваш малыш игрушками, предметами дома и в новой обстановке?

10. Проявляет ли ребенок интерес к действиям взрослых?

11. Как ваш ребенок играет?

  • · Умеет играть самостоятельно
  • · Не всегда
  • · Не играет сам

12. Какие взаимоотношения со взрослыми?

  • · Легко идет на контакт
  • · Избирательно
  • · Трудно

13. Какие взаимоотношения с детьми?

  • · Легко идет на контакт
  • · Избирательно
  • · Трудно

14. Как относится к занятиям: внимателен, усидчив, активен?

15. Есть ли у ребенка уверенность в себе?

16. Есть ли у ребенка опыт разлуки с близкими?

17. Есть ли у ребенка сильная привязанность к кому-либо из взрослых?

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ И СОДЕЙСТВИЕ.

Ваш педагог-психолог Щербакова Надежда Павловна

Источник: www.sites.google.com

Анкета для родителей адаптация ребенка к доу

–> –> –> –> –> –>

–>

–>

Анкетирование в данной форме лучше проводить в середине учебного года (в декабре), когда основная масса детей уже адаптированы, а у родителей уже несколько снизилась тревожность за ребенка. Данная анкета также поможет педагогам и психологу организовать индивидуальный подход к каждому ребенку, учитывая особенности его семейного воспитания

Анкета для родителей

Как прошла адаптация ребенка к детскому саду?

  1. Состав семьи (количество): взрослых ______ детей______
  2. Какой ребенок по счету: единственный ___, старший ___, средний ___, младший___
  3. Возраст: матери ________ отца ________ ребенка________
  4. Образование: мать ________________________ отец ________________________
  5. Готовили ли Вы ребенка к поступлению в детский сад? ___________________________
  6. Кто в основном занимался воспитанием ребенка? ________________________________
  7. Соблюдается ли режим дня ребенка в семье? ___________________________________
  8. Как ребенок относится к режимным процессам (хорошо, спокойно, отрицательно). Уточните отдельные моменты:

-укладывание на сон_______________________________________
-кормление______________________________________________
-умывание_______________________________________________
-одевание________________________________________________
-туалет__________________________________________________

9. Как Вы поощряете ребенка за хорошее поведение, послушание ___________________

10. Как Вы наказываете ребенка, если он не слушается? ___________________________

11.Единодушны ли члены семьи в выражении:

-поощрений______________________________________________
-наказаний_______________________________________________
-запретов ________________________________________________
-разрешений_____________________________________________

12. Как прошла адаптация ребенка к детскому саду:

– ребенок адаптировался полностью, быстро, легко,
– ребенок утром не хочет идти в детский сад
– ребенок иногда не хочет идти в детский сад
– ребенок вечером изъявляет желание еще поиграть в детском саду

13. Что, по Вашему мнению, повлияло на успешную адаптацию:

– действия всех сотрудников
– совместные действия сотрудников и родителей
– действия родителей

14. Изменилось ли поведение ребенка дома:

15. Ваши предложения и пожелания детскому саду, воспитателям
______________________________________________________________

Дата заполнения «_____» _________________20 г.

Источник: psiholog-ds.ucoz.ru

Анкета для родителей по адаптации ребенка

Анкета

Уважаемые родители!

Ваш ребенок недавно начал посещать детский сад. Просим вас рассказать о том, как малыш чувствует себя дома. Ответы на вопросы анкеты помогут педагогам найти индивидуальный подход к нему.

  • Имя, фамилия ребенка.
  • Напишите, какой режим дня ребенка дома:

    а) время пробуждения; б) завтрака; в) обеда; г) дневного сна; д) прогулки; г) игр и занятий с ребенком.

  • Особенности темперамента ребенка и его подвижности (выберите букву): а) обычный; б) очень подвижный; в) замедленный.
  • Есть ли «всплеск энергии» дома после детского сада (выберите букву): а) да; б) нет.
  • Напишите, многочисленны ли дома контакты у ребенка и его родителей.
  • Стремится ли ребенок к общению со сверстниками (выберите букву): а) да; б) нет.
  • Есть ли любимая игрушка (какая)?
  • Был ли «ознакомительный визит» в группу: что показали, что понравилось, что не понравилось?
  • Есть ли дети, которые понравились?
  • Были ли попытки играть с ними? Удачные ли?
  • Есть ли в группе дети, которые постоянно обижают Вашего ребенка?
  • Как обижают?
  • Почему?
  • Если вы ответили положительно на вопрос №11
  • По отношению к вашему ребенку 14.2. По отношению к другому

    (выберите букву): (выберите букву):

    а) замедленный а) агрессивный (нападает на всех)

    б) обидчивый, ранимый б) очень активный

    в) плохо говорит в) неуравновешенный

    г) не умеет играть г) непослушный

    д) не умеет сдать сдачи д) неуправляемый

    е) не умеет удержать игрушку е) просто старше

    ж) нерешительный ж) сильнее

  • Отдает ли кому-то предпочтение, почему?
  • Совпадает ли это с Вашим мнением?
  • Боится ли воспитателя? Какого?
  • Может ли обратиться к воспитателю с вопросом, просьбой?
  • Слушает ли воспитателя (какого)?
  • Рассказывает ли дома о воспитателях, отвечает ли на вопросы?
  • Играет ли дома в детский сад (выберите букву): а) самостоятельно; б) с игрушкой; в) с мамой. Напишите, предпочитаемую роль, возможные сюжеты.
  • Плачет ли ребенок при разлуке?
  • Спрашивает ли, когда Вы его заберете?
  • Поведение ребенка при встрече (выберите букву): а) спокоен; б) плачет; в) продолжает играть; г) просит подождать.
  • Утром отказывается идти в детский сад?
  • Просится ли в детский сад в выходные дни?

    Источник: pedportal.net

    Анкета – Как прошла адаптация ребенка к детскому саду – Копилка психолога – Каталог файлов – Сайт психолога ДОУ

    Адаптация в детском саду анкета для родителей

    Анкетирование в данной форме лучше проводить в середине учебного года (в декабре), когда основная масса детей уже адаптированы, а у родителей уже несколько снизилась тревожность за ребенка. Данная анкета также поможет педагогам и психологу организовать индивидуальный подход к каждому ребенку, учитывая особенности его семейного воспитания

    Анкета для родителей

    Как прошла адаптация ребенка к детскому саду?

    1. Состав семьи (количество): взрослых ______ детей______
    2. Какой ребенок по счету: единственный ___, старший ___, средний ___, младший___
    3. Возраст: матери ________ отца ________ ребенка________
    4. Образование: мать ________________________ отец ________________________
    5. Готовили ли Вы ребенка к поступлению в детский сад? ___________________________
    6. Кто в основном занимался воспитанием ребенка? ________________________________
    7. Соблюдается ли режим дня ребенка в семье? ___________________________________
    8. Как ребенок относится к режимным процессам (хорошо, спокойно, отрицательно). Уточните отдельные моменты:

    -укладывание на сон_______________________________________
    -кормление______________________________________________
    -умывание_______________________________________________
    -одевание________________________________________________
    -туалет__________________________________________________

    9. Как Вы поощряете ребенка за хорошее поведение, послушание ___________________

    10. Как Вы наказываете ребенка, если он не слушается? ___________________________

    11.Единодушны ли члены семьи в выражении:

    -поощрений______________________________________________
    -наказаний_______________________________________________
    -запретов ________________________________________________
    -разрешений_____________________________________________

    12. Как прошла адаптация ребенка к детскому саду:

    – ребенок адаптировался полностью, быстро, легко,
    – ребенок утром не хочет идти в детский сад
    – ребенок иногда не хочет идти в детский сад
    – ребенок вечером изъявляет желание еще поиграть в детском саду

    13. Что, по Вашему мнению, повлияло на успешную адаптацию:

    – действия всех сотрудников
    – совместные действия сотрудников и родителей
    – действия родителей

    14. Изменилось ли поведение ребенка дома:

    15. Ваши предложения и пожелания детскому саду, воспитателям
    ______________________________________________________________

    Дата заполнения «_____» _________________20 г.

    Адаптация в детском саду анкета для родителей

    Уважаемые родители!
    Ваш ребенок недавно начал посещать детский сад. Просим вас рассказать о том, как малыш чувствует себя дома. Ответы на вопросы анкеты помогут педагогам найти индивидуальный подход к нему.

    Имя, фамилия ребенка__________________________________Возраст________Группа______
    1. Режим дня ребенка дома (основные моменты): время пробуждения________, завтрака_______, обеда_______,
    дневного сна_______, прогулки________, игр и занятий с ребенком _________.
    2. Особенности темперамента ребенка и его подвижности (подчеркнуть): обычный, очень подвижный, замедленный.

    3. Есть ли «всплеск энергии» дома после детского сада___________________________________
    4. Многочисленны ли дома контакты у ребенка, его родителей_____________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    5. Стремится ли ребенок к общению со сверстниками?____________________________________
    6. Есть ли любимая игрушка (какая)?___________________________________________________
    7. Был ли «ознакомительный визит» в группу: что показали, что понравилось, что не понравилось?
    _____________________________________________________________________
    8. Есть ли дети, которые понравились?_________________________________________________
    9. Были ли попытки играть с ними? Удачные ли?_________________________________________
    10. Есть ли в группе дети, которые постоянно обижают Вашего ребенка?_____________________
    Как обижают?____________________________________________________________________
    Почему?_________________________________________________________________________

    По отношению к Вашему ребенку (подчеркнуть)

    Замедленный
    Обидчивый, ранимый
    Плохо говорит
    Не умеет играть
    Не умеет дать сдачи
    Не умеет удержать игрушку
    Нерешительный
    Боится
    Беспокойный По отношению к другому ребенку (подчеркнуть)

    Агрессивный (нападает на всех)
    Очень активный
    Неуравновешенный
    Непослушный
    Неуправляемый
    Просто старше
    сильнее
    11. Отдает ли кому-нибудь предпочтение, почему?________________________________________
    12. Совпадает ли это с вашим мнением?_________________________________________________
    13. Боится ли воспитателя? Какого?_____________________________________________________
    14. Может ли обратиться к воспитателю с вопросом, просьбой?_____________________________
    15. Слушается ли воспитателя (какого)?_________________________________________________
    16. Рассказывает ли дома о воспитателях, отвечает ли на вопросы?__________________________
    ___________________________________________________________________________________
    17. Играет ли дома в детский сад (подчеркнуть): самостоятельно, с игрушками, с мамой. Предпочитаемая роль, возможные сюжеты
    ____________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

    18. Плачет ли ребенок при разлуке?_____________________________________________________
    19. Спрашивает ли, когда Вы его заберете?_______________________________________________
    20. Поведение ребенка при встрече (подчеркнуть): спокоен, плачет, продолжает играть, просит подождать?
    ______________________________________________________________________
    21. Утром отказывается идти в детский сад?______________________________________________
    22. Просится ли в детский сад в выходные дни?___________________________________________

    Материал (младшая группа) по теме:
    Анкеты для родителей ( адаптация)

    Ответы родителей помогут в нашей работе лучше узнать особенности и желания ребенка.

    Предварительный просмотр:

    Анкета для родителей.

    Приглашаем Вас принять участие в анкетном опросе. Ваши ответы помогут сотрудникам детского сада лучше узнать особенности и желания Вашего ребенка – для создания благоприятных условий его развития.

    Домашний адрес, телефон______________________________________________________________________

    Образование, специальность, место работы________________________________________________________

    Образование, специальность, место работы________________________________________________________

    1. Состав семьи (кто постоянно проживает с ребенком)_________________________________________
    1. Есть ли в семье другие дети, их возраст, каковы взаимоотношения с ними_________________________________________________________________________________
    1. К кому из членов семьи ребенок больше привязан___________________________________________
    1. Часто ли болеет ребенок, какие тяжелые заболевания, травмы перенес
    1. Основные виды игр и занятий дома________________________________________________________

    9. Какие игрушки любит, кто их убирает_______________________________________________________

    1. Охотно ли вступает в контакты, общение (нужное подчеркнуть):

    – с детьми своего возраста да нет

    – с детьми старшего возраста да нет

    – с незнакомыми взрослыми да нет

    – с родными да нет

    11. Каким Вы считаете своего ребенка (подчеркните):

    – спокойным; малоэмоциональным; очень эмоциональным

    12. Что умеет делать ребенок самостоятельно__________________________________________________

    1. Выполнение каких режимных моментов доставляет Вам больше всего трудностей дома (нужное подчеркнуть): подъем, умывание, кормление, укладывание спать, другое (допишите)__________________________________________________________________________
    2. Какой аппетит у Вашего малыша (нужное подчеркнуть): хороший; ест все; плохо и мало; в зависимости от того, что в тарелке.

    Как Вы его кормите дома (нужное подчеркнуть): он ест сам; сначала ест сам, потом докармливаем; чаще его кормят с ложки взрослые; ест аккуратно; не очень аккуратно; мы добиваемся, чтобы он ел все, что дают; мы разрешаем не есть то, чего он не хочет; пусть ест, сколько хочет; тарелка должна быть чистой.

    1. Как засыпает ребенок дома (нужное подчеркнуть): быстро; медленно; сам; с ним рядом сидит кто-то из взрослых; иногда мочится во сне; раздевается перед сном сам; одевается после сна сам; его раздевают и одевают взрослые.

    Источник: www.getsoch.net

    Рекомендуем почитать ►
    Мастер-класс изготовления поделок из бумаги и бросового материала «Правила дорожного движения»

    Об авторе: Светлана Игоревна

  • [ –>Скачать с сервера (12.1 Kb) ] 11.03.2015, 10:16