27.07.2012      145      Комментарии к записи Контрольна робота за творами Л. Толстого та А. Чехова отключены
 

Контрольна робота за творами Л. Толстого та А. Чехова


2.         Спираючись на логіку характеру героя та історичні умови, про-довжте історію Левіна (за романом Л. Толстого «Анна Кареніна»). (Усього – 12 балів)

б)         коли її вагітність стала помітною;

в)         вона відчула в Анні суперницю;

а)         їй не підійшов італійський клімат;

3.         Вронський пожертвував заради Анни: а) своїм багатством;      б) вигідним одруженням; в) кар’єрою;            г) пристрастю до коней.

у вищому світі;

1.         інструктаж до виконання тестових завдань

Варіант ІІ

б)         Кіті перестала її помічати;

(Усього – 12 балів)

1.         Зробіть невелике дослідження «дрібниць людського життя» через підтекст та художню деталь в оповіданні А. Чехова «Скрипка ротшильда».

г)         жінки захоплювалися Анною, яка полонила такого красеня,

II.        Оголошення теми, мети уроку.

в)         вона не хотіла їхати в село;

III.       Контроль і корекція знань, умінь та навичок

почуття;

г)         у Вронського з’явилося багато італійських прихильниць.

а)         коли Вронський упав з коня й вона не могла приховати свої

Достатній рівень (кожна правильна відповідь – 2 бали)

б)         їй здавалося, що вона закохана у Вронського;

2.         Анна зізналась Кареніну у зраді:

ХІД УРОКУ

балу?

2.         Анна прагнула швидше повернутися з Італії до росії, тому що:

Достатній рівень (кожна правильна відповідь – 2 бали)

Високий рівень (4 бали) Виконайте одне із завдань.

I.          Організаційний момент

як Вронський.

ше виявилося?

4.         Продовжте речення: «Образ-символ бурі, заметілі у романі Л. Толстого «Анна Кареніна» означає…»

Мотивація навчальної діяльності

IV. Підбиття підсумків уроку

4. Продовжте речення: «Образ-символ залізниці в романі Л. Тол-стого «Анна Кареніна» означає…»

а)         Вона полюбила Анну ще більше;

в)         їй заважав мовний бар’єр;

1.         Схарактеризуйте образ Левіна (за романом Л. Толстого «Анна Кареніна»); розкрийте його автобіографічність.

Рекомендуем почитать ►
Катастрофа 14 декабря 1825 года в творческой жизни Пушкина

Варіант І

в)         Анну ганьбили на кожному кроці, писали про неї в газетах;

Початковий і середній рівні (кожна правильна відповідь – 1 бал) 1. Кіті Щербицька відмовила першого разу Левіну через те, що:

г)         коли Каренін прямо спитав її про це.

Високий рівень (максимально – 4 бали) Виконайте одне із завдань.

а) Відкинуло; одна дама привселюдно образила її в театрі;

в)         коли Вронський став наполягати на цьому;

2.         Спираючись на логіку характеру та історичні умови, продовжте історію одного з героїв роману Л. Толстого «Анна Кареніна» – Анни (якщо б вона не загинула), Стіви Облонського, Вронського, Кареніна чи інших.

б)         сумувала за сином;

Початковий та середній рівні (кожна правильна відповідь – 1 бал)

б)         байдуже; романи, подружні зради та інтриги були звичними

а)         Левін був недостатньо багатим;

1.         Як змінилося ставлення Кіті Вербицької до Анни Кареніної на

2.         розкажіть про «толстовство» як практичне філософсько-релігійне вчення.

Мета: виявити рівень знань, умінь та навичок учнів із метою контролю та корекції; розвивати пам’ять, логічне, образне мислення, уміння характеризувати героїв, висловлювати свої думки; виховувати високі моральні якості характеру. оснащення: тестові завдання (2 варіанти). тип уроку: контроль і корекція знань, умінь та навичок.

1.         розкрийте сенс змалювання «футлярного життя» в оповіданні А. Чехова «Людина у футлярі».

г)         Кіті розсердилася й висловила свою образу Анні.

2.         написання контрольної роботи (виконуються всі завдання)

г)         Левін був, на її думку, некрасивим.

3.         Як світське товариство поставилося до Анни й коли це найбіль

1.         Схарактеризуйте образ Анни Кареніної в усій її психологічній глибині та переконливості.

2.         Визначте риси реалізму у творчості Л. Толстого.

Рекомендуем почитать ►
Назовите вечные образы в мировой литературе (на примере изученных произведений)


Об авторе: dimasey