05.10.2019      616      Комментарии к записи Конспект занятия по сказке «Колобок» отключены
 

Конспект занятия по сказке «Колобок»


Конспект занятия по сказке «Колобок»

Елена Каштанова
Конспект занятия по сказке «Колобок»

Занятие по сказке «Колобок»

Цель: учить ребенка ставить себя на место героя сказки; сравнивать и анализировать, помочь усвоить нравственный урок «не верь речам, где меду с лишком, не будь самоуверен слишком»; воспитывать желание помочь; спасти колобка, найти выход из трудной ситуации.

1. Организационный момент.

В мире много разных сказок

Грустных и смешных,

Но прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может все случиться,

Наша сказка впереди,

Сказка в двери постучится –

2. Основная часть

Ребята, сейчас я загадаю вам загадки. Послушайте внимательно, о ком они.

Открывается Шкатулка с загадками:

1. Я по лесу хожу,

Серую шубу ношу,

Я всегда зубами – шелк,

И зовут меня все… (волк).

2. Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую лизал,

А проснувшись, стал реветь.

Этот зверь- лесной… (медведь).

3. Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

4. Зверя, нет в лесу рыжей,

Зверя нет в лесу хитрей. (Лиса)

Рекомендуем почитать ►  Проблемы дифференцирования и индивидуализации обучения

5. Я по амбару скребен,

По сусекам метен,

На сметане мешан,

На окошке стужен.

Кто я? (Колобок)

В какой сказке встречаются эти герои? (в сказке «Колобок»).

Пересказ сказки в лицах.

Наверно, каждому из вас хотелось бы попробовать инсценировать эту сказку, изобразить ее героев. Сегодня вы сможете осуществить свои желания.

Воспитатель. Грустный конец у сказки. А вы хотите, чтобы колобка съела лиса?

Воспитатель: А давайте вместе с вами придумаем другой конец сказки?

Воспитатель. Повстречался Колобок с лисой, а та уже думает, как бы его съесть. Ребята, давайте отвлечем лису, а Колобок тем временем укатится подальше. А расскажем мы Лисе какой Колобок.

Речевая зарядка: с помощью определений составьте представление о колобке (какой он)

Ребята, давайте немного отдохнём. Физкультминутка

Замесила бабушка ни булки, ни оладушки,

(Руки сцеплены в замок, круговые движения влево- вправо)

Доставала из печи

(Руки вверх, в стороны, вниз)

Ни пирог, ни калачи,

(Повороты туловища влево — вправо, руки в стороны)

Как поставила на стол,

Рекомендуем почитать ►  Презентация на тему: ОВОЩИ И ФРУКТЫ - Фролова Светлана Сергеевна МДОУ ЦРР-детский сад 20 - Аленький цветочек - ов

Он от бабушки с дедушкой ушел.

Кто же бегает без ног?

(Хлопки в ладоши)

Это желтый Колобок!

Как вы понимаете пословицу «Не верь речам, где меду с лишком, не будь самоуверен слишком!»

Игра «Добрый колобок»

Всем детям раздаются карточки с названиями животных, птиц, цветов. Кому из них мог помочь колобок:

Колобок встретил на лесной дорожке плачущего зайчишку, потерявшего свою маму. Колобок посадил его себе на спину и отнес маме.

Колобок увидел, что кто-то придавил цветочку лепестки и расправил их.

Колобок увидел, как ёжику тяжело нести грибы, он предложил ёжику помочь.

Колобок увидел сломанное деревце и покатился к избушке лесника, который пришел и вылечил деревце.

Предложить детям зарисовать эти ситуации и из рисунков детей сделать выставку «Добрый колобок».

Конспект игры-инсценировки по сказке «Колобок» во второй младшей группе Цель: Вызывать у детей интерес к сказке, к ряженью; способствовать активизации речи. Задачи: 1. Побуждать детей к активному общению и.

Конспект ИОД по математике в старшей группе. Тема: «Путешествие по сказке «Колобок»» Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация, познание, физическое воспитание. Методы: словесные, наглядные, практические.

Рекомендуем почитать ►  Поможем зайчику быть здоровым! » Сценарий спортивного развлечения во 2-й младшей группе с использова

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие по сказке «Колобок» 1-ая смешанная группа НОД «Путешествие по сказке колобок» Цель: — Закрепить знания народной сказки, создавать радостное настроение, вызвать у детей положительные.

Драматизация по сказке «Колобок». Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Соколовский детский сад «Сказка» Конспект открытого занятия по развитию.

Конспект занятия на основе использования здоровьесберегающих технологий по сказке «Колобок» во второй младшей группе Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» г. Щигры Курской области Конспект занятия на основе.

Конспект занятия по физической культуре во второй младшей группе по сказке «Колобок» Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе по сказке «Колобок» Программное содержание: 1. Развивать двигательные умения в.

Конспект занятия по ФЭМП для второй младшей группы по сказке «Колобок» Мехина Валентина Сергеевна воспитатель второй младшей группы Конспект занятия по ФЭМП для второй младшей группы по сказке «Колобок» Программное.

Конспект занятия по ФЭМП во 2 младшей группе по сказке «Колобок» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «КРАСНАЯ ШАПОЧКА» №2 п. ПОЛОВИНКА Открытое занятие по ФЭМП для.

Рекомендуем почитать ►  Конспект занятия: Моя дружная семья

Рассматривание иллюстраций к русской народной сказке «Колобок». Этюд-драматизация «Колобок катится по дорожке». 2-я младшая Тема: Рассматривание иллюстраций к русской народной сказке «Колобок». Этюд-драматизация «Колобок катится по дорожке». Цель: приучать внимательно.

Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие по сказке «Колобок» Цель занятия: формирование математических представлений через игровую деятельность. Задачи: Закрепить знания цифр от 1 до 5; упражнять.

Источник: www.maam.ru

Конспект занятия «Сказка «Колобок»

Светлана Симонова
Конспект занятия «Сказка «Колобок»

Цель: совершенствовать умение слушать и понимать взрослого; вызвать желание рассказать ее вместе с воспитателем.

Задачи: развивать речь детей и мелкую моторику рук и ориентировку в пространстве; совершенствовать умение понимать вопросы взрослого и отвечать на них; воспитывать доброе и бережное отношение, эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, воспитывать дружеские отношения между детьми.

Оборудование: рисунки – набор театр — масок к сказке, игрушки: дед, бабка, колобок, заяц, волк, медведь, лиса.

Индивидуальная работа: заучить с детьми пальчиковую гимнастику «Детки»

— К нам сегодня пришла сказка. Я не знаю, знаете вы ее или нет, сейчас посмотрим.

Рекомендуем почитать ►  План-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему: НОД по рисованию «Зимующие птицы» в средней группе

Бабушки и мамочки пекут вам вкусные пирожки и булочки. Воспитатель из коробочки достает атрибуты из сказки и дети должны угадать.

— Вот и герои нашей сказки, которую мы должны с вами вспомнить. Какая это сказка? (Колобок).

— Сейчас мы с вами вспомним пальчиковую игру «Детки».

Пальчиковая игра «Детки»

Раз- два- три –четыре -пять!

Будем пальчики считать —

Все такие нужные.

Поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы. Поочередно сгибать их в кулачок, начиная с большого.

Жили-были старик со старухой. Вот однажды старик говорит:

— Испеки-ка мне, старуха, колобок, что-то есть очень хочется.

— А из чего испечь, муки-то нету?

— А ты по амбару поскреби, по сусеку помети, глядишь, и наскребешь муки на колобок.

Пошла старуха, по амбару поскребла, по сусеку помела и наскребла немного муки.

Замесила тесто на сметане, состряпала колобок, пожарила его на масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на завалинку, с завалинки – на травку, с травки – на дорожку, а по дорожке – прямо в лес.

Рекомендуем почитать ►  Игровая деятельность в старшей группе

Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:

Колобок, колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:

Я колобок, колобок,

По амбару скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешан,

В печку посажен,

На окошке стужен.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге – только заяц его и видел! Катится колобок, катится, а навстречу ему серый волк:…

По мере того как дети называют персонажей, воспитатель достает соответствующие фигурки и предлагает детям вместе рассказать конец сказки: «Полина говорит:

— Хорошо поёшь, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок.

Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче: Я колобок, колобок,

По амбару скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешан,

В печку посажен,

На окошке стужен.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

Рекомендуем почитать ►  План-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему: Конспект образовательной деятельности по оригами в подготовительной к школе группе: «Дары Осени» (овощи и фрукты), Социальная сеть работников образования

От медведя ушел,

Не успел допеть, лиса его «ам» – и съела!

По окончании сказки воспитатель спрашивает, что лиса сделала с колобком? (обхитрила и съела).

— Какой был колобок? (хоровой и индивидуальный ответы).

— Молодцы! Вспомнили сказку.

— Что – то вы немножко засиделись. Давайте превратимся в кошечек.

Движения выполняются по ходу стихотворения.

Вышел зайчик погулять.

Начал ветер утихать. (Ходьба на месте.)

Вот он скачет вниз по склону,

Забегает в лес зелёный.

И несётся меж стволов,

Средь травы, цветов, кустов. (Прыжки на месте.)

Зайка маленький устал.

Хочет спрятаться в кустах. (Ходьба на месте.)

Замер зайчик средь травы

А теперь замрем и мы! (Дети садятся.)

— Ребята, какую сказку мы с вами вспомнили сегодня? (Сказку «Репка»)

— Какая у нас репка? (Сладкая, большая)

— А какая репка цветом? (Желтая)

Воспитатель предлагает детям проиграть самим сказку. Педагог раздает им маски, распределяет роли между детьми. Затем дети меняются ролями. Другие наблюдаю

Колобок (сказка на чувашском языке) Колобок Программное содержание: продолжать знакомить детей с чувашским народным творчеством. Воспитывать интерес к чувашским сказкам, песням,.

Рекомендуем почитать ►  Перспективное планирование по Речевому развитию

Конспект интегрированного занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Математическая сказка «Колобок» Конспект интегрированного занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Математическая сказка «Колобок»» Цель занятия: — Учить вживаться в.

Конспект развлечения по ПДД «Сказка «Колобок» на новый лад» для детей старшего и младшего дошкольного возраста Цель: Закрепить знание правила дорожного движения: перехода улицы, пешеходном переходе, светофоре; понимать значение зелёного, жёлтого и.

Моя вязаная сказка «Колобок» Здравствуйте, дорогие коллеги! Хочу поделиться с Вами новой публикацией. Наш методист Елена Михайловна дала всем педагогам детского сада.

Сказка для детей раннего возраста «Колобок на новый лад» «Колобок на новый лад, это присказка, а сказка? Сказка! Вот она!» Музыкальная сказка для детей раннего возраста и их родителей, по мотивам.

Сказка — инсценировка «Колобок на новый лад» (для детей старшей группы) Сказка – инсценировка «Колобок на новый лад» (для детей старшей группы) Программное содержание: Вспомнить с детьми сказку «Колобок»; заинтересовать.

Сказка «Колобок» Колобок Действующие лица: Колобок Дед Бабка Заяц Волк Медведь Лиса Действие первое На переднем плане слева деревенский дом. Справа деревья.

Рекомендуем почитать ►  Беседа на нравственную тему в подготовительной группе

Сказка «Колобок» с использованием Лего-конструктора (фотоотчет) Добрый день, коллеги. В настоящее время все большую популярность приобретает театрализованная деятельность — демонстрация сказки с использованием.

Сказка «Колобок-улыбок» Здравствуйте дорогие коллеги! Я работаю воспитателем средней группы в замечательном детском саду 89 ОАО РЖД. Ко мне в группу ходят самые.

Источник: www.maam.ru

Конспект занятия по сказке «Колобок»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Упражнять в увеличении и уменьшении числа в пределах 15;

Упражнять в составлении и решении простых арифметических задач с помощью символов;

Закреплять умение детей ориентироваться в пространстве;

Упражнять в составлении числа из меньших чисел;

Упражнять в деление предметов на 2, 4 равных части и находить заданную часть;

Вложение Размер
matematika_po_skazke_kolobok.docx 18.29 КБ

Предварительный просмотр:

МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11

занятия по математике

по сказке «Колобок»

Цель: Закреплять знания детей о порядковом счете.

Упражнять в увеличении и уменьшении числа в пределах15;

Упражнять в составлении и решении простых арифметических задач с помощью символов;

Закреплять умение детей ориентироваться в пространстве;

Упражнять в составлении числа из меньших чисел;

Упражнять в деление предметов на 2, 4 равных части и находить заданную часть;

Развивать логическое мышление, память, внимание.

Воспитывать аккуратность, умение работать сообща .

Картинки с изображением сказочных героев: колобок, заяц, волк, медведь, лиса; числовой ряд; полоски цветной бумаги; тетради в клеточку; простые карандаши; примеры; чтение русской народной сказки «Колобок»

Для начала встанем в круг.

Сколько радости вокруг

Мы все за руки возьмёмся,

Друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Давайте вспомним русскую народную сказку «Колобок».

Предлагаю вам русскую народную сказку «Колобок» превратить в сказку математическую. Посмотрим, что из этого получится.

Вспомним начало сказки:

«Жили-были старик со старухой. Вот и просит старик:

— Испеки мне, старуха, колобок.

Старуха наскребла муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно остудиться.

(Показ картинки Колобка).

Воспитатель : Что было дальше?

Дети: Колобок прыгнул с окошка на завалинок и покатился по дорожке в лес.

Воспитатель: катится Колобок, катится, а навстречу ему Заяц.

(Показ картинки зайца).

Заяц: Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня заяц, лучше скажи мне какой сегодня день недели, какое время суток, какой месяц?

Воспитатель: давайте поможем Зайцу вспомнить дни недели и время суток.

Задания для Зайца.

1. Назовите дни недели?

2. Какой сегодня день недели?

3. если сегодня вторник, то какой будет день недели завтра?

4. Если сегодня вторник, то какой день недели был вчера?

5. Назовите выходные дни недели?

6 Назовите рабочие дни недели?

7. Назовите время суток?

8. Скажите, а какое сейчас время суток?

9. Сколько месяцев в году?

10. Какой сейчас месяц?

Воспитатель: Колобку понравилось, что заяц ответил на вопросы и покатился дальше, только заяц его и видел.

Катится Колобок дальше, а навстречу ему Волк.

(Показ картинки Волка)

Волк: Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Волк, лучше на вопросы трудные ответь.

Воспитатель: давайте ребята поможем волку ответить на вопросы Колобка.

Задания для Волка:

Какое число следует за числом 9?

Какое число стоит перед числом 9?

Назовите числа больше 3, но меньше 8?

Я задумал число 1 дес.2 ед. Сколько будет?

Назови соседей цифры 14?

Что больше 10 или 15?

Назовите из каких цифр состоит число 10?

Воспитатель: Волк справился с заданием Колобка, и Колобок покатился дальше, только волк его и видел.

Катится Колобок дальше, а навстречу ему Медведь, идёт хворост ломает, кусты к земле гнёт, увидел колобка и говорит «Колобок, колобок я тебя съем!» .

(Показ картинки медведя)

-Не ешь меня, медведь, лучше мои примеры и задачи трудные реши.

Задания для Медведя:

Принесли с пасеки 5 бочонков мёда, а потом ещё 2. Сколько стало бочонков с мёдом?

Решите эту задачу с использованием числового ряда. (Дети выкладывают решение задачи с помощью символов).

На ветке сидело 15 воробьев, 5 из них улетели. Сколько воробьев осталось на ветке?

(Дети выкладывают решение задачи с помощью символов).

Воспитатель: Медведь, есть ещё игра для тебя «Ответь быстро»

А наши ребята тебе в этом помогут.

-У бабушки Маши внучка Таня, кот Васька, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (1).

-5 лисят песок копают, 3на солнце загорают, 2 купаются в золе. Сколько их ответьте мне. (10).

Воспитатель: Медведь справился с заданием Колобка, и Колобок покатился дальше по лесу.

Вместе по лесу идём,
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр,
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели,
И на место снова сели. (Дети садятся.)

Воспитатель: катится Колобок по лесу, а навстречу ему Лисичка-сестричка увидела колобка и говорит: «Колобок, Колобок, я тебя съем. Не ешь меня Лиса, а выполни мои задания»

(Показ картинки Лисы).

Задания для Лисы

Есть у меня 2 медвежонка. Все время между собой спорят: у кого больше, у кого меньше. Вот хочу им по 1 полотенцу подарить, а вот как сделать их одинаковыми – не знаю. ( Дети делят полоски на 2 части). Воспитатель показывает 1полоску и говорит: «А может эта полоска длиннее?» ( Ответы детей.)

Тогда помоги мне, Колобок, разделить вот эту полоску на 4 части. Это будут салфетки – мне, медведице и 2 медвежатам. (Дети делят полоски на 4 части.) Сколько же мне достанется? Медведице? 2 медвежатам? (Ответы детей.)

Воспитатель: а наши ребята умеют играть с пальчиками.

Пальчиковая игра «Назови зверей»

Раз, два, три, четыре, пять , Дети сжимают и разжимают кулачки.

Будем мы в зверей играть.

Ежик — Показывают ладони с переплетенными и растопыренными пальцами.

Зайка — Показывают кулачок с выпрямленными указательным и средним пальчиками.

Серый волк , Горизонтально держат ладонь с поднятым вверх большим пальцем .

Серый волк – зубами щелк. Разводят пары пальчиков – волк открывает пасть.

Лось с ветвистыми рогами , Показывают ладони с растопыренными пальцами.

Лось со стройными ногами. Показывают опущенный вниз указательный и средний пальцы на обеих руках.

И медведь зубастый, бурый, Двумя ладонями показывают зубастую пасть.

И медведь с лохматой шкурой . Резко разжимают сжатые кулачки.

По порядку назови:

Ежик, зайка, волк, лось, медведь.

Любит он в кустах реветь.

Работа в тетрадях.

А теперь задание. Это графический диктант.

(Дети рисуют зайчика).

Колобок поблагодарил Лису и покатился дальше и дальше по дорожке. По пути встречался со многими лесными жителями, узнавал много нового и свои знания передавал другим. А вам, ребята, лесные жители приготовили маленькие сладкие подарочки (угощение детей конфетами).

Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец.

Ребята, получилась у нас сказка?

А что больше всего понравилось в сказке?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно.

АннотацияВсе мы – родители, воспитатели пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?» Ребенок поп.

Мышление ребёнка способно воспринимать содержание экологического образования, которое опирается на понятия. В младшем возрасте дети могут прослеживать только единичные связи. В данном конспекте .

Программное содержание: Раскрыть понятия «род», «родители», «семья», право детей на воспитание в семье.Вызвать интерес к истории своего рода и желание поделиться с этими знаниями.Воспитыват.

Как сделать объемную аппликацию.

Конспект интегрированного занятия.

Закрепить знания детей о зимующих и перелетных птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц. Упражнять в образовании сложных прилагательных, согласуя их с существительными в мужском .

Источник: nsportal.ru

Игровое занятие «Колобок» для детей 3-го года жизни

Конспект игрового занятия для детей третьего года жизни, тема: «Колобок»

Игрушки: колобок, заяц большой и маленькие по количеству детей, лиса, волк, медведь.
Большие и маленькие морковки.
Картонные силуэты волка с прикрепленными к нему прищепками.
Пластилин, дощечки для лепки.
Мячи и подносы соответствующих цветов.
Шишки, корзина.
Аудиозапись песни «Солнышко».
Пальчиковые краски, листы бумаги с нарисованным кустом.
Листы зеленой бумаги, желтый круг, клей.
Прозрачные стаканчики с водой, кисти, гуашь.
Коррегирующий коврик, дуга, пеньки.

Приветствие «Наши умные головки»

Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы все сегодня пришли!
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.

Показ настольного театра «Колобок»

Посмотрите кто пришел к нам в гости? Узнали? (Показ игрушки). Это колобок! Послушайте и посмотрите сказку про приключения колобка.

Пальчиковая гимнастика «Быстро тесто замесили»

Быстро тесто замесили,
Раскрываем и закрываем ладони.
На кусочки разделили,
Имитируем отщипывание.
Раскатали все кусочки
Трем ладошку о ладошку.
И слепили колобочки.
Показываем два кулачка.

Аппликация «Колобок»

Дети прикладывают клеящим карандашом намазывают круг и прикладывают его к фону. Ладошкой прижимают сверху.

Танцевальные движения под «Песенку Колобка»

Дети повторяют за взрослым простые движения под музыку.

Воспитатель показывает игрушку и предлагает поиграть с ней.

Игра «Накорми зайца и зайчонка большими и маленькими морковками»

Давайте накормим зайца морковкой, чтобы он не захотел съесть Колобка. Только у этого большого зайца есть ребенок. Как зовут ребенка зайца? Зайчонок? Какие морковки нужны большому зайцу? Большие морковки. А какие морковки подойдут маленькому зайцу? Маленькие морковки. Дети раскладывают перед собой большие и маленькие морковки, а затем приносят маленькие морковки маленькому зайчонку, а большие морковки — большому зайцу.

Игра «Научи зайчонка»

Зайчонок совсем меленький и много чего не умеет. Давайте его поучим.

Каждый ребенок берет в руки игрушку и учит6 стоять, лежать, прыгать, гладить, кататься по полу.

Воспитатель показывает игрушку и предлагает поиграть с ней.

Игра «Сними колючки с волка»

Волк залез в колючие кусты и теперь не может избавиться от колючек, которые застряли у него в шерстке. Дети снимают прищепки с картонного силуэта волка.

Лепка «Колбаса для волка»

Волк очень проголодался. Давайте его покормим, сделаем ему вкусные колбаски. (Воспитатель помогает детям).

Подвижная игра «Прокати мяч в ворота»

Любит волк в мяч играть. Давайте с ним поиграем. Дети толкают мяч так, чтобы он прокатился под воротами.

Игра «Разложи мячи по цвету»

Поиграли, а теперь нужно мячи собрать. Разложите цветные мячи по цветным подносам: красные мячи на красный поднос, желтые — на желтый.

Воспитатель показывает игрушку и предлагает поиграть с ней.

Инсценировка «Мишка косолапый»

Мишка косолапый по лесу идет.
(Ходьба вперевалочку с расставленными ногами)

Шишки собирает, песенки поет.
(Наклоны)

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб.
(Кулачок приложить ко лбу)

Мишка рассердился и ногою «топ»!
(Топнуть ногой)

Игра и массаж ладоней «Собери шишки»

Дети, возьмите в руку шишку и погладьте ее ладошками , покатайте между ладошек, а теперь сложите шишки в корзинку.

Пальчиковое рисование «Ягоды для медведя»

Вот вырос кустик. Давайте сделаем так, чтобы на нем выросли сладкие красные ягоды. Придет мишка, полакомится и не станет есть колобка.

Динамическая пауза «По лесной дорожке»

Дети друг за другом проходят по коррегирующему коврику, подлезают под дугу, переступают через пеньки, перепрыгивают через кочки.

Воспитатель показывает игрушку и предлагает поиграть с ней.

Окрашивание воды «Сок для лисы»

Лисичка очень хочет пить. Давайте приготовим для нее сок. Дети окунают кисть в краску и споласкивают ее в прозрачном стаканчике. Воспитатель спрашивает, какого цвета получился сок.

Строительно-конструктивная игра «Построй мостик через речку»

Лиса не умеет плавать, а ему нужно перебраться через речку. Постройте мостик из кубиков. Приставляйте кубики друг к другу плотно, чтобы лиса не упала.

Дидактическая игра «Кто убежал?»

Перед детьми выставляют игрушки зайца и лисы. Накрывают платком и убирают одну игрушку. Дети должны угадать, кто убежал.

Прощание «Погремушка»

Погремушка-погремушка,
музыкальная игрушка
в ручку ты ее возьми
И греми, греми, греми!
Спрячь за спинку погремушку
Отдохнут от шума ушки.
На соседей погляди
И тихонько посиди
На соседей погляди
И домой уходи.

В 1930 году в американский прокат вышел фильм «Песня мошенника» (The Rogue Song) про похищение девушки в горах Кавказа. Актеры Стэн Лорел, Лоуренс Тиббетт и Оливер Харди сыграли в этом фильме местных жуликов. Удивительно, но эти актеры очень похожи на героев .

Источник: vospitatel.com.ua

Рекомендуем почитать ►  Конспект занятия «Золотая осень» (подготовительная группа)

Об авторе: Светлана Игоревна

Adblock
detector