25.01.2019      464      Комментарии к записи Конспект занятия по физической культуре для старшей группы отключены
 

Конспект занятия по физической культуре для старшей группы


Конспект занятия по физической культуре для старшей группы

Инструктор: Друзья мои, сегодня у вас необычное занятие. Чем оно необычно, чем отличается от других занятий физической культурой? (ответы детей). Скажите, вас не смущает, что занятие провожу я, а не ваша любимая…?
Мы с вами уже подружились, но сегодня в вашем зале гости, подарите им свои улыбки и хорошее настроение!

Инструктор: Я сегодня пришла к вам не одна, а вместе со своей помощницей! (с девочкой из подготовительной группы) Мне бы очень хотелось, чтобы и с ней вы стали добрыми друзьями. И моя помощница тоже пришла не одна, а со своей подружкой Скакалочкой! Я уверена – она поможет вам стать сильными, ловкими и выносливыми. И для начала нам с вами нужно поздороваться по-спортивному! Кто мне скажет как это?

(Растянуть перед детьми скакалку, чтоб они построились вдоль неё и произнесли «Физкульт-Привет»).
Теперь я предлагаю вам присесть как я на ковёр и послушать сказку про маленькую Скакалочку.

Инструктор: Так маленькая Скакалочка, попала ваш в детский сад. А за ней пришли и другие скакалочки, которые тоже хотят многому научиться. Вы хотите им помочь? (Ответы детей)
Спасибо, я так и думала, что у вас добрые и отзывчивые сердца. А для начала мы наших гостей Скакалочек познакомим со спортивным залом.

(Построение детей в колонну, скакалки сложены вчетверо, опущены вниз)

Вводная часть.
Обычная ходьба руки со скакалкой опущены вниз.
Ходьба на носках, руки со скакалкой подняты в вверх.
Ходьба на пятках скакалка за лопатками.
Ходьба с высоким подниманием колен, скакалка перед собой, дети должны достать коленями до скакалки.
Боковой галоп правым затем левым боком, скакалка перед собой.
Обычный бег скакалка на плечах.
Обычная ходьба, скакалка за спиной (легкий массаж спины скакалкой).

Рекомендуем почитать ►  Индивидуальное занятие по подготовке к школе

Упражнение на восстановление дыхания «Снег скрепит». Ходьба на месте, вдох носом, на выдохе произнести «скрип-скрип-скрип».

Зрительная гимнастика.
Скакалка влево, Скакалка вправо,
Вверх и вниз. И все сначала!

Построение детей в круг.

Инструктор: Вот мы с вами и провели небольшую экскурсию для нашей Скакалочки! А теперь пришло время рассказать и показать ей как проходит день в детском саду. И кто же мне скажет, с чего начинается каждое утро в детском саду?
Дети: С зарядки!

Основная часть.

Инструктор: После занятий дети весело играют в разные игры. Вот и наша Скакалочка тоже любит весело играть. Вы хотите с ней поиграть?

Основные виды движений.
1.Игра «Высоко – низко». Если двое поднимают скакалку высоко значит под ней нужно пробежать (4 раза), если её опускают низко — значит её нужно перепрыгнуть (5 раз)
2.Игра «Удочка». Перепрыгивание через скакалку, которую взрослый крутит по кругу. Дети – рыбки, взрослый – рыбак. Кто не успел перепрыгнуть через скакалку, того поймали на удочку. ( в обе стороны по 6 раз)
3. Игра «Ручеёк». Двое натягивают скакалку, высота от земли 4-5 сантиметров и начинают её медленно шевелить, затем увеличивается высота скакалки и скорость волн.
4. Подвижная игра «Ручейки и озера». Дети делятся на две команды в каждой команде назначается капитан в руках у которого скакалка, пока играет музыка дети бегают, как только музыка останавливается, ведущий произносит слово ручейки или озера. Если ручейки нужно построиться друг за другом в колонну, и взять в правую руку скакалку, если озера то необходимо сделать круг и взяться двумя руками за скакалку.

Рекомендуем почитать ►  Картотека опытов с водой во второй младшей группе

Упражнения на восстановление дыхания.
Выкладывание фигур из скакалок.
— Комплекс «Буквы».

1. «Буква А». Основная стойка, ноги врозь, руки сложены на груди.
2. «Буква Г». Основная стойка, левая рука отведена в сторону.
3. «Буква Д».широкая стойка, ноги врозь, полуприсед, руки вверх с хлопком над головой.
4. «Буква К». Левая нога отведена в сторону на носок, левая рука вверх в сторону.
5. «Буква М». Широкая стойка, наклон вперед вниз, ладони вместе.
6. «Буква Т». Основная стойка, руки в стороны.

Дыхательная гимнастика на «Весёлое настроение» И.п.: основная стойка. Плавный вдох и на выдохе произнести «Ха-ха-ха!», плавный вдох, на выдохе «Хо-хо-хо», плавный вдох, на выдохе произнести «Хи-хи-хи». Изобразить букву «Х».

Инструктор: И не зря мы с вами сейчас изобразили хорошее настроение, показали букву «Х», как вы думаете почему?
(Ответы детей)

Инструктор: Потому что мы с вами сегодня сделали хорошее дело, хороший поступок и самое главное мы сделали много хорошего и полезного для своего здоровья!

Источник: kladraz.ru

Чтобы понять как сделать, Занятие в старшей группе по физической культуре, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

План-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему:
открытое занятие по физической культуре в старшей группе «Секрет Здоровья»

данный материал рекомендован для открытого занятия

Рекомендуем почитать ►  Материал (старшая группа) по теме: Загадки для детей, скачать бесплатно, Социальная сеть работников образования

МБДОУ Д/с «Звездочка» п. Первомайский

Конспект НОД по физической культуре в старшей группе

п. Первомайский 2015

Конспект НОД по физической культуре в старшей группе «Секрет здоровья».

-повторить ходьбу в колонне по одному с выполнением заданий по сигналу воспитателя, бег;

-совершенствовать ходьбу змейкой;

-упражнять в ползании по гимнастической скамейке, обхват рук с боков;

— повторить упражнения в прыжках;

— повторить пролезание через дугу боком;

-развивать равновесие при ходьбе по канату;

— развивать физические качества: ловкость, быстроту, равновесие, гибкость, силу, общую выносливость;

— воспитывать потребность к ежедневным занятиям физическими упражнениями;

— воспитывать позитивные качества характера (умение работать в коллективе, силу воли, целеустремленность).

Показ видеоролика «Легенда о здоровье» (на проекторе)

Дети входят в зал, построение в шеренгу.

В: Ребята, к нам на занятие сегодня пришли гости. Давайте все вместе и громко поздороваемся.

Воспитатель: Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

А, нашим гостям мы хотим сказать:

«Секрет здоровья отправляемся искать,

К здоровью отнесёмся мы серьёзно,

Мы знаем в наших силах всё возможно! »

Чтобы здоровье ног укрепить, очень полезно ребятам ходить.

  • Ходьба с высоким подниманием колен
  • на носках
  • бег поскоками
  • на пятках
  • ходьба змейкой
  • бег (1 минута)
  • ходьба
  • перестроение через центр в две колонны.

Затем дети идут по кругу, берут в правую руку гимнастическую палку и строятся через центр по двое.

В: Чтобы узнать где мы с вами оказались, нам нужно оглядеться.

Рекомендуем почитать ►  Оформление в детском саду, Страна Мастеров

Гимнастика для глаз

Глазки вправо, глазки влево,
И по кругу проведем.
Быстро – быстро поморгаем
И немножечко потрем.
Посмотри на кончик носа
И в «межбровье» посмотри.

Глазки закрываем,
Медленно вдыхаем.
А на выдохе опять
Глазки заставляй моргать.

В:- А как станция называется, вы узнаете, когда отгадаете загадку:

Холодное, но не космос,

Горячее, но не пламя,

Не часы, а тикает?

— Верно, скажите пожалуйста, ребята, какого размера наше сердце. (ответ с кулачок)

— Правильно. А кто мне скажет, где находится сердце.(ответ в верхней части туловища, левее от середины).

Сейчас, положите ручки на шею и послушайте, как стучат ваши сердца.

Что Вы слышите? (тук-тук-тук-тук). Как оно бьется быстро или медленно. (ответ: медленно). А я вам предлагаю сделать разминку и еще раз измерить наш пульс.

Комплекс ОРУ с гимнастическими палками

Для мышц рук и плечевого пояса:

  1. «Палка вверх» И. п. — стойка ноги на ширине ступни, палка внизу хватом шире плеч. 1 — палку вверх; 2 — сгибая руки, палку назад на голову; 3 — палку вверх; 4 — палку вниз, вернуться в исходное положение (5-6 раз).
  2. «Пропеллер» И.п. –основная стойка палка вниз. 1-палка вперед.2- поворот палки вертикально, опуская правую руку вниз, поднимая левую руку вверх; 3- палка горизонтально; 4- палка вертикально, опуская левую руку вниз, правую руку вверх; 5 – палка горизонтально; 6- исходное положение. (5 раз)

Для мышц туловища:

  1. «Повернись» И.п. –стоя, ноги врозь, палка вниз. 1-2 поворот туловища вправо, руки прямые, колени не сгибать; 3-4 вернуться в исходное положение. То же влево. (6 Раз)
  2. «Наклон». И.п. –сидя, ноги врозь, палка на коленях. 1-палку вверх; 2-наклон вперед к правой ноге, коснуться носка; 3- выпрямиться, палка вверх; 4- вернуться в исходное положение. То же к левой ноге (5 раз)
Рекомендуем почитать ►  Формирование основ безопасности у дошкольников к ю белая

5 . «Уточка» И. п. — лежа на животе, руки впереди, палка в обеих руках, ноги вместе. 1 – поднять руки и ноги одновременно, подержать 1-2 секунды; 2 – исходное положение; 3 — поднять руки и ноги одновременно, подержать 1-2 секунды; 4 – исходное положение (5-6 раз).

Для мышц ног и стоп:

6. «Приседание» И. п. — стойка ноги на ширине ступни, палка внизу, хват на ширине плеч. 1 — присесть, палку вперед; 2 — исходное положение (6 раз)

7. «Прыжки». И.п. –основная стойка, руки произвольно, палка на полу справа. Прыжки через палку вправо и влево на счет 1-4, затем пауза и снова прыжки. Повторить 2-3 раза.

«Массаж» И. п. — сидя, пальцы правой ноги на палке. Раскатывать палку ступней (от пальцев до пятки). То же повторить левой ногой (6 раз).

Снова измеряем пульс на шее (сердце бьется быстро)

В: А теперь немного отдохнем и выполним дыхательные упражнения

Без дыханья жизни нет,

Без дыханья меркнет свет

Дышат птицы и цветы

Дышим он, и я, и ты.

Дышим тихо, спокойно, плавно

Все мы медленно подышим,
Тишину вокруг услышим.
(медленный вдох через нос. Когда грудная клетка начнет расширяться, прекратить вдох и сделать паузу). На выдохе произнести «У-х-х-х» повторить (4-5 раз)

Строевые упражнения: перестроение из колонн в круг (дети идут по кругу, убирают палки на место). Бег, ходьба (по 1 кругу). Перестроение в шеренгу.

Рекомендуем почитать ►  Стрижи птицы: где живут и зимуют, как выглядят и спят черные стрижи

В: И вот мы с вами оказались на следующей станции «Спортивная». ОВД.

В: Перед вами полоса препятствий и преодолеть ее смогут лишь те, кто делает ежедневно зарядку и занимается спортом. ( упражнение выполняется поточным методом 3 раза).

  1. « По кочкам через болото»- прыжки из обруча в обруч на двух ногах.
  2. «Проползи по мостику» ползание по скамейке на животе.
  3. «Пролезь под упавшим деревом»- пролезание под дугой.
  4. «Не соскользни в обрыв»- упражнение на координацию движения. Дети должны пройти по веревке (носок к пятке) руки на поясе.

В: Замечательно справились, настоящие спортсмены!

П/ИГРА. «Мы веселые ребята».

М/П ИГРА : «ОТВЕЧАЙ, ЛОВИ, КИДАЙ». (Что нужно делать, чтобы не заболеть) дети стоят в кругу и ловят мяч.

(Дети ложатся на ковёр, устраиваются поудобнее. Руки вытянуты вдоль туловища, расслаблены. Ноги прямые, не скрещенные. Играет тихая спокойная музыка)

Сегодня мои дети много занимались, играли и наверное устали. Я предлагаю вам немного полениться. Представьте себе, что вы — лентяи и нежитесь на мягком, мягком ковре. Вокруг тихо и спокойно, вы дышите легко и свободно. Ощущение приятного покоя и отдыха охватывает всё ваше тело. Вы спокойно отдыхаете, вы ленитесь. Отдыхают ваши руки, отдыхают ваши ноги …(пауза – поглаживание детей). Ваше дыхание совершенно спокойно. Ваши руки, ноги, всё тело расслаблено. Чувство приятного покоя наполняет вас изнутри. Вы отдыхаете, вы ленитесь. Приятная лень разливается по всем телу. Вы наслаждаетесь полным покоем и отдыхом, который приносит вам силы и хорошее настроение. Потянитесь, сбросьте с себя лень и на счёт «три» откройте глаза. Вы чувствуете себя хорошо отдохнувшими, у вас бодрое настроение.

Рекомендуем почитать ►  План-конспект занятия по ОБЖ (средняя группа) на тему: Конспект занятия по ПДД в средней группе - quot; Наш друг - светофор! quot, Социальная сеть работников образования

В: Вот мы с вами и очутились в нашем любимом детском саду.

Подведение итогов занятия.

-Ребята, как настроение? Вот и здорово. Как вы думаете, удалось нам раскрыть секрет здоровья? А через какие упражнения, назовите их? Для чего их необходимо выполнять человеку? Так в чём же заключается секрет здоровья?

-Кто спортом занимается, тот в жизни улыбается.

Нет рецепта в мире лучше, будь со спортом неразлучен.

Проживешь 120 лет — вот в чем кроется секрет!

Построение в шеренгу.

Сюрпризный момент: выход греческой богини с угощениями.

Ходьба в колонне по одному.

В: — Занятие окончено, до свидания!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытое занятие в старшей группе. Почти всё занятие дети работают с мячами. Также на данном занятии применяются приёмы самомассажа.

Цель: Обогащение двигательного опыта детей 4- 5 — го года жизни. Способствовать формированию у детей потребности к двигательной активности и физическом совершенствовании как основы здоровьяЗадач.

Конспект открытого занятия по физической культуре в старшей группе по теме «Мойдодыр» с применением здоровьесберегающих технологий (дыхательная гимнастика, игровой массаж).

laquo;В лес с веселой песней»Цель: способствовать развитию физических качеств детей.Задачи: 1) Оздоровительные — Формировать правильную осанку детей .

Дети совместно с Витаминкой отправляются в страну Здоровья.

План-конспект занятия по физической культуре в старшей группе.

Обеспечить каждому ребёнку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства под силу каждому.

Источник: nsportal.ru

Рекомендуем почитать ►  Каталог нот Выпускной в ДОУ, ПЕСНИ МАЛЕНЬКИХ ЗВЕРЯТ

Чтобы понять как сделать, Занятие в старшей группе по физической культуре, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 53-детский сад

Конспект занятия по физической культуре в старшей группе

Время проведения: 25 мин

Цель: Упражнять в умении действовать в паре (в ходьбе, беге, перестроении­)

Программное содержание:

  1. Образовательные задачи – совершенствовать ходьбу по гимнастической скамейке; закреплять умение прыгать в длину на двух ногах, ползать на четвереньках.
  2. Развивающие задачи – упражнять в умении действовать в паре во время ходьбы, бега, перестроения, развивать внимание, выносливость, равновесие
  3. Воспитательные задачи – воспитывать умение выполнять осознанно физические упражнения, смелость, координировать свои действия с партнером.
  4. Оздоровительные задачи – укреплять сердечно-сосудистую систему, опорно-двигательный аппарат.\

Инвентарь:

  1. гимнастическая скамейка
  2. гимнастический мат
  3. 3 дуги
  4. 5 обручей
  5. диск со звукозаписями

Ход занятия

Команда:

3 – на 1-2 рассчитайсь

5 – в колонну по два Стройсь

Разновидности ходьбы

1. на носках, руки вверх

2. на пятках, руки за спину

3. с остановкой по сигналу инструктора

Бег

Бег в паре на носках, по команде инструктора прыжки вперед в парах

Перестроение в колонну по два по команде инструктора «через середину парами шагом Марш!»

Команда:

Группа – налево-направо разомкнись

Следить за осанкой

Не отставать (не спешить) от партнера

Соблюдении дистанции между папами

Размыкание на 2 шага

1. И.п. – стойка ноги врозь, руки вниз

2. И.п. – о.с. руки к плечам

вращение плечами на 4 счета вперёд, на 4 – назад

Рекомендуем почитать ►  Консультации для родителей на осень в старшей группе

3. И.п. – стойка ноги врозь, руки на пояс.

1 – 4 наклон вправо пружинкой, 5 – 8 – влево

4. И.п. – стойка ноги врозь, наклон вперёд, правая рука у левого носка, левая рука вверх

«Мельница» (резкая смена положения рук)

5. И.п. – о.с. руки на пояс

1 – наклон к правой ноге, руки вперёд

3 – тоже к левой

6. И.п. – о.с., руки на пояс

Прыжки на двух ногах, прыжки ноги врозь

Перестроение для выполнения основных видов движения поточным методом

Команда:

В колонну по одному через середину зала противоходом шагом марш

1. Ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны. На середине выполнить полуприсед- встать и пройти дальше. Выполнить мягкий соскок, руки вверх-встороны

2. Ползание на четвереньках под дугами (3 шт) по прямой

3. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч (5 прыжков)

Координировать свои действия с музыкальным сопровождением

Больше амплитуда, локти не опускать

Ноги не сгибать в коленях

Руки прямые, колени не сгибать

Держать ноги вместе

Руки точно в стороны

Мягкое приземление на полусогнутые ноги

Голову не опускать, проползать любым способом

Ноги вместе, руки на пояс

Ходьба в колонне по одному с восстановлением дыхания

Перестроение в шеренгу.

Подведение итогов. Под музыку выход из зала

* «Эстафета»

Задача: в зависимости от препятствий (развитие ловкости, прыгучести, равновесия)

Инвентарь: скамейки, барьеры, и т.д.

Место проведения: гимнастический зал

В министерстве образования Тульской области с 1 октября 2013 года действует постоянно действующая горячая линия по приему обращений граждан о незаконных сборах денежных средств в общеобразовательных организациях Тульской области.

Рекомендуем почитать ►  Весело грустно ноты бетховен

Горячая линия работает с 9:00 до 18:00 ежедневно, кроме субботы и воскресенья.
Телефон горячей линии: 8 (4872) 26-96-39.
Все вопросы регистрируются и передаются для подготовки ответов специалистам министерства образования Тульской области в порядке, предусмотренном действующим законодательством о рассмотрении обращений граждан.



Источник: 53.mdout.ru

Чтобы понять как сделать, Занятие в старшей группе по физической культуре, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Конспект занятия по физической культуре в старшей группе

Екатерина Мануилова
Конспект занятия по физической культуре в старшей группе

1. Формировать жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья.

2. Совершенствовать умения детей: перепрыгивать через кубики правым и левым боком,передвигаясь вперед; проползать по гимнастической скамейке, подтягиваясь на руках.

3. Развивать у детей силовые способности

4. Воспитывать у детей доброе отношение друг к другу

Инвентарь: 10 кубиков,2 гимнастические скамейки, мячи по кол-ву занимающихся

I. Вводная часть

Построение в шеренгу. Равнение. Приветствие. Перестроение в колонну по одному.

На право раз, два по залу за направляющим в колонне по одному шагом марш. Обращать внимание на осанку

— » жирафы «- на носках, руки вверх. Спина прямая, голову вниз не опускать. Руки вытянуты вверх-прямые, на носки подниматься выше. Спина прямая, голову вниз не опускать. Лопатки сведены, носок поднимать выше на себя

— » утята » -на пятках, руки за спиной.

— » медведи » — на внешней стороне стопы, руки на поясе. Локти отведены в стороны, спина прямая, вперед не наклоняться

Рекомендуем почитать ►  План-конспект занятия по ОБЖ (средняя группа) на тему: Конспект занятия по ПДД в средней группе - quot; Наш друг - светофор! quot, Социальная сеть работников образования

-» гуси » — в приседе, руки на коленях. Руками не касаться пола, туловище вперед не наклонять

Бегом марш. Обращать внимание на дыхание.

— » лошадки » — с высоким подниманием колен вперед. Носки оттянуты, приземляться на носки, спину держать прямо, колени поднимать выше

-» ножницы» -бег с прямым поднимание ног вперед, руки на поясе. Туловище слегка наклонено назад, ноги стараться не сгибать, приземляться на носки

— » кузнечики » — подскоки вверх. Выпрыгивать выше, приземляться на носки мягко

— » приставным шагом»-правым и левым боком. Спина прямая, руки работают свободно

Ходьба и дыхательные упражнения чередуется с каждым видом бега и выполняется при ходьбе

И. П-руки прижаты к груди.

1-руки вытянуть вперед-вдох. Вдох выполнять через нос,спина прямая

2-И. П. -выдох. Выдох через рот, не задерживать

Загадка во время ходьбы. Продолжаем ходьбу и отгадываем загадку:

Я стою в спортивном зале

Иногда со мной играют

Не длинна, не высока,

Я из дерева, легка.

«Поиграй со мной, скорей – ка!»

Просит яркая … скамейка.

Ходьба в две колонны к гимнастическим скамейкам, шагом марш.

ОРУ на гимнастических скамейках.

«Поздоровались» — И. п. Лежа на полу, сесть, хлопнуть ладошкой по скамейки, потянуться. 2 раза.

«Топотушки» — И. п. Сидя на полу согнуть ногу в колене и постучать ступней по скамейке. 4 раза.

«Улитка» — И. п. Сидя верхом на скамейке двигаться, вперед помогая себе руками. 4 раз.

«Хоровод» — И. п. то же, движение по всей скамейке на 360 гр. 1 раз.

Рекомендуем почитать ►  Формирование основ безопасности у дошкольников к ю белая

«Хромоножка» — И. п. Одна нога на скамейке, другая на полу, двигаться вперед, не убирая ногу со скамейки. 4 раз.

«Кузнечик» — И. п. сидя на скамейке отталкиваться руками, прыгать вперед. 1 раз.

«Холодный ручей» — И. п. Стоя на скамейке двумя ногами, двигаться, вперед опуская поочередно ногу. 2 раз.

«Радуемся» — И. п. Стоя на скамейке делать повороты вокруг себя, сохраняя равновесие. 4 раз.

«Филин» — И. п. Стоя на скамейке, присесть на сигнал. 2 раза.

II. Основная часть.

1. Прыжки правым и левым боком через кубики с продвижением вперед (Живот втянуть, таз приподнять вверх, ноги прямые, опираться на носки, руки в локтях не сгибать)

2. Ходьба по гимнастической скамейке, сохраняя равновесие, работая мячом (Спина прямая,«Бинтуем себя» — перекладывая мяч из руки в руки вокруг головы, туловища, ног. «Перекладывать мяч» — руки прямые в сторону. Перекладывать мяч над головой из руки в руку.

3. Ползание по гимнастической скамейке, подтягиваясь двумя руками (Спина прямая, голову не опускать, ноги не сгибать, носки оттянуть)

III. Заключительная часть.

Обычная ходьба по залу, с выполнением задания для рук:

Построение, равнение, организованный выход из зала.

Конспект НОД по физической культуре в старшей группе Конспект НОД по физической культуре в старшей группе 1. Образовательная область — физическое развитие 2. Предмет — физическая культура.

Конспект НОД по физической культуре в старшей группе «Цветок здоровья» Цель: Cохранять и укреплять здоровье детей. Программное содержание: 1. Физическая культура: 2. Продолжать формировать у детей правильную.

Рекомендуем почитать ►  Консультации для родителей на осень в старшей группе

Конспект НОД по физической культуре в старшей группе «Олимпийские состязания» Программное содержание: Формировать стремление к самостоятельности в поиске способов и средств воплощения двигательного замысла, быстроту.

Конспект НОД по физической культуре в старшей группе «Волшебное путешествие» Цель : Формирование двигательных умений и навыков в различных видах двигательной активности. Задачи. 1. Обучающие: Продолжать учить ориентироваться.

Конспект НОД по физической культуре в старшей группе «Волшебный цветок здоровья» Программное содержание: Упражнять детей в ходьбе по кругу с выполнением движений ; закрепить умение пролезать в обруч боком, не задевая.

Конспект открытого занятия по физической культуре в старшей группе Конспект занятия по физической культуре в старшей группе Задачи: 1. Укрепление здоровья детей : — формирование правильной осанки; — профилактика.

Конспект занятия по физической культуре «Поиграем в животных» для детей старшей группы Вводная часть: Построение, приветствие Ходьба по кругу в колонне по одному Ходьба на носках, руки в стороны, ладони направлены вниз Ходьба.

Конспект занятия по физической культуре с элементами танцевальных движений в старшей группе Цель: Развивать координацию движений ловкости, чувства ритма, тренировать согласованность движений. Приучать детей двигаться вдвоем. Вызывать.

Конспект НОД по физической культуре в старшей группе «Путешествие в страну Здоровья» Орган управления по делам молодежи муниципального образования «Медведевский муниципальный район» МДОБУ «Солнышко» п. Сурок Конспект.

«Лунтик и его друзья» — конспект ООД по физической культуре в старшей группе Цель: 1. Продолжать учить разный вид ходьбы, ориентация в пространстве 2. Упражнять ползании по скамейке на животе, подъём и спуск по гимнастической.

Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек

Рекомендуем почитать ►  Оформление в детском саду, Страна Мастеров

Источник: www.maam.ru

Чтобы понять как сделать, Занятие в старшей группе по физической культуре, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Физкультурное занятие в старшей группе «На помощь медвежонку»

Конспект открытого интегрированного мероприятия по физической культуре в старшей группе — «На помощь медвежонку»

Социализация, Физическая культура, Коммуникация, Познание, Музыка

Цель: Формировать у детей здоровый образ жизни, в игровой форме развивать ловкость, быстроту, силу.

Задачи: Прививать интерес к сказкам, умение сопереживать им, приходить на помощь, формировать навыки сотрудничества детей друг с другом.

Оборудование: Обручи, спилы, игрушка — мишка, гимнастическая скамейка, дуга, музыкальное сопровождение, муляж пенька.

Ход мероприятия
Воспитатель: Ребята, нам в детский сад пришла телеграмма из леса, от медведицы.
Что же тут написано, посмотрим? (Открывает). У нее потерялся медвежонок, когда они гуляли.
Медведица искала медвежонка, но не смогла найти его.
Она просит у вас помощи.
Ну что, поможем, ребята? (ответы детей).

Но в лесу нужно быть осторожным, там много неожиданностей. Мы должны быть внимательными, сильными, ловкими и смелыми. Нужно собраться с силами и размять мышцы.

Все собрались?
Все здоровы?
Мишку выручать готовы?

Ну тогда подтянись,
Не зевай и не ленись,
На разминку становись!

Проверим осанку. Поставили пятки вместе, носочки врозь, спина прямая, голова смотрит вперед. Шагом марш! (Звучит музыка)

Ходьба с высоким подниманием коленей:
· Ходьба на носочках, руки на поясе;
· Ходьба на пяточках, руки за голову;
· Ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе;
· Ходьба полуприсед «Гномики»;
· Полное приседание;
· Ходьба с руками вперед, вверх, в стороны, вниз.
· Ходьба обычным шагом.

Рекомендуем почитать ►  Стрижи птицы: где живут и зимуют, как выглядят и спят черные стрижи

Руки в локтях согнуты, бег обычный; бег «Лилипуты»; бег приставным шагом; бег с поворотом в другую сторону; бег с препятствием; бег «Змейкой». Ходьба обычным шагом с восстановлением дыхания.

Воспитатель: Ребята незаметно мы с вами из детского сада подошли к лесу.

А кто из вас знает как нужно вести себя в лесу? (Ответы детей).

Не кричать, не ломать ветки деревьев, не обижать зверей и птиц, не разрушать гнезда, ходить рядом со взрослыми.

Чтобы быть сильными, ловкими и преодолеть все препятствия, давайте выполним с вами следующие упражнения:
1. Поднимание плеч
2. «Мельница»
3. «Березка»
4. Наклоны с доставанием пола руками.
5. Хлопки под коленом.
6. Приседание с вытянутыми руками вперед.
7. Прыжки «Петрушка»
8. Упражнение на восстановление дыхания.

Упражнения мы с вами выполнили, вы стали сильными, ловкими. А медвежонка никто не видел, ни где он вам не встречался? (Ответы детей)

Ну тогда идем дальше в лес. Видно много препятствий нам придется преодолеть. ТРИЗ — как вы думаете, где бы он мог быть? (Ответы детей)
За пеньком, за веткой, под корягой, на дереве, в ямке, в дупле.

Воспитатель: В лесу много веток, паутин, коряг, поэтому мы с вами поползем на четвереньках по «упавшему дереву» (гимнастической скамейке) и будем внимательно смотреть по сторонам, искать медвежонка. Осторожно ребята впереди «коряга» (дуга), подлезем под нее, посмотрим там медвежонка.

Рекомендуем почитать ►  Картотека опытов с водой во второй младшей группе

Воспитатель: Ну что ни кто не видел медвежонка? (Ответ детей).
Идем дальше вперед. Впереди «ямки», перепрыгнем через них (прыжки с места в обруч).
А здесь «кочки», пробираемся по ним (прыжки на двух ногах с продвижением вперед через обручи).
Давайте поищем за «пенечками» (прыжки по спилам).

Ой, ребята, а в дали посмотрите какой пенек стоит необыкновенный, большой, мы там не искали? Давайте посмотрим, может там наш мишутка сидит (заглядывают, там сидит игрушка — мишка).

Вот ты где мишутка, мы тебя так долго искали. Миша, я думаю ты очень любишь играть, а ребята наши тоже любят играть в разные забавные игры, давай вместе с ребятами поиграем в игру «Мы веселые ребята…».

Давайте вместе станем все в круг, и Катя считалкой выберет водящего (считает считалочку «На золотом крыльце сидели…»). Водящий становится в круг. А дети произносят слова:

Мы веселые ребята
Любим бегать и играть,
Шалунишка наш … (Антоша)
Ты попробуй нас поймать.
Раз — два — три лови.
Игра повторяется 2 — 3 раза.

Воспитатель: Ребята, а скажите мне пожалуйста, как мы медвежонка отправим домой? (ответы детей) На самолете, на машине, телеграмма, позвоним по телефону…

Воспитатель: Правильно мы позвоним маме и она придет к нам в детский сад за своим шалунишкой.

А сейчас мы вернемся домой, возьмем с собой Мишутку и позвоним его маме. А то я вижу погода начинает портится. (Звучит запись сильного ветра, все уходят).

Название: Физкультурное занятие в старшей группе «На помощь медвежонку»
Автор: Чашкина Елена Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Родничок»
Месторасположение: поселок Новохоперский, Новохоперский район, Воронежская область, Россия

Рекомендуем почитать ►  Весело грустно ноты бетховен

Источник: portal2011.com

Чтобы понять как сделать, Занятие в старшей группе по физической культуре, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

План-конспект занятия (физкультура, старшая группа) по теме:
Занятие по физической культуре в старшей группе

В данном материале развернутый конспект занятия в старшей группе, включающий в себя основные виды движений , игровой самомассаж , дыхательные упражнения и др.

Конспект занятия по физической культуре в старшей группе

Задачи : 1. Укрепление здоровья детей :

— формирование правильной осанки;

— профилактика плоскостопия у детей;

— укрепление дыхательной мускулатуры.

2. Совершенствовать умения детей

— перепрыгивать через бум правым и левым

боком ,передвигаясь вперед;

— проползать по гимнастической

скамейке, подтягиваясь на руках;

— в ползании на четвереньках через трубу- тоннель.

3. Развивать у детей ловкость, силу ,

координацию движений, выносливость,

4. Воспитывать у детей доброжелатель-

ное отношение друг к другу.

Инвентарь: гимнастическая скамейка, бум ,

труба-тоннель, ребристая доска.

Место проведения : Д/С

Проводящий : инструктор по физическому воспитанию Камецкова Елена Петровна.

Построение в шеренгу

Перестроение в колонну по одному

— » жирафы «- на носках , руки вверх

— » утята » -на пятках , руки за спиной

— » медведи » — на внешней стороне стопы , руки на поясе

Рекомендуем почитать ►  Индивидуальное занятие по подготовке к школе

-» гуси » — в приседе , руки на коленях

— » лошадки » — с высоким подниманием колен вперед

-» ножницы» -бег с прямым поднимание ног вперед, руки на поясе

— » кузнечики » — подскоки вверх

правым и левым боком

дыхательное упражнение чередуется с каждым видом бега и выполняется при ходьбе

И.П-руки прижаты к груди.

1-руки вытянуть вперед-вдох;

Перестроение из колонны по одному в круг

Ходьба по кругу , взявшись за руки .

Ходьба в центр круга

Ходьба назад на свои места

ОРУ с дыхательной гимнастикой

И.п-о.с, руки на поясе

1-поворот головы в сторону- вдох;

3-4 -в другую сторону.

И.п-стоя, руки прижаты к груди.

1-руки вверх- вдох

И.п-ноги врозь, руки к груди

1-поворот туловища в сторону, руки в стороны- вдох;

2-вернуться в И.п-выдох

3-4- повторить в другую сторону

И.п-ноги врозь , туловище наклонено вниз, руки опущены.

1- выпрямиться, руки к груди — вдох;

2-И.п-выдох, произнося звук «с»

И.п-сед на корточках, руки внизу

1-встать, руки к груди — вдох;

И.п-руки на груди

2-выдох, произнося звук «ж» и слегка похлопывая себя по груди ладонями

Основные виды движений

I. прыжки правым и левым боком через бум с продвижением вперед

II.ползание по гимнас-тической скамейке, подтягиваясь двумя руками

III. ползание на четвереньках через трубу- тоннель

И.п-сидя на полу , руки назад

1-8-поднять туловище вверх и удержать это положение

1-8- поднять ноги вверх и удержать это положение

И.п- лежа на животе, руки вперед

1-8- одновременно поднять руки и ноги вверх

И.п-лежа на животе, руки прижаты к груди

Рекомендуем почитать ►  Каталог нот Выпускной в ДОУ, ПЕСНИ МАЛЕНЬКИХ ЗВЕРЯТ

1-8- выпрямить руки ,

Голову наклонить назад, ноги согнуть в коленях

Соединить ладони вместе и потереть друг об друга

Захватить палец у основания и выполнить выкручивающие движения

Захватить палец и потянуть его

Гладим ладони как при мытье

» замок»- сильно сжать пальцы в кулаке

Расцепить пальцы и пошевелить ими.

Подведение итогов занятия, домашние задания.

Спина прямая, голову вниз не опускать

Спина прямая , голову не опускать

Руки вытянуты вверх-прямые, на носки подниматься выше

Лопатки сведены, носок поднимать выше на себя

Локти отведены в стороны , спина прямая, вперед не наклоняться

Руками не касаться пола, туловище вперед не наклонять

Носки оттянуты , приземляться на носки, спину держать прямо, колени поднимать выше

Туловище слегка наклонено назад, ноги стараться не сгибать , приземляться на носки

Выпрыгивать выше, приземляться на носки мягко

Спина прямая, руки работают свободно

Вдох выполнять через нос ,

Выдох через рот, не задерживать

» Мы пойдем сначала вправо -1,2,3,

А потом пойдем налево -1,2,3,

А потом все соберемся -1,2,3,

А потом все разойдемся -1,2,3. «

Спина прямая , локти не сводить, выдох не задерживать

Голову не опускать , спина прямая, руки поднимать прямые

Ноги в коленях не сгибать и не отрывать их от пола, руки прямые , поворот делать глубже

Колени не сгибать , наклоняться ниже,

Спину держать прямо

При выдохе не задерживать дыхание

Спину держать прямо, вдох выполнять через нос

Вдох выполнять через нос,

Выдох через рот, спину всегда держать прямую

Приземляться на носки мягко, руки работают свободно, подпрыгивая ноги слегка согнуть

Голову не опускать, ноги держать прямо- вместе, носки оттянуть, перехват выполнять двумя руками

Рекомендуем почитать ►  Материал (старшая группа) по теме: Загадки для детей, скачать бесплатно, Социальная сеть работников образования

Стараться не касаться головой трубы, передвигаться на коленях и руках

Живот втянуть, таз приподнять вверх, ноги прямые, опираться на носки, руки в локтях не сгибать

Спина прямая, голову не опускать, ноги не сгибать , носки оттянуть

Голову не опускать , руки и ноги не сгибать, поднять как можно выше

Руки не сгибать, голову отвести назад, стараться коснуться носками ног головы

» Разотру ладошки сильно,

Каждый пальчик покручу,

Поздороваюсь с ним сильно

И вытягивать начну.

Потом руки я помою,

Пальчик в пальчик положу,

На замочек их закрою

И тепло поберегу.

Выпущу я пальчики

Пусть бегут как зайчики.»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельностипо физической культуре (старшая группа)Тема « Прогулка по лесу».

Открытое занятие по физической культуре(подготовительная группа) Программное содержание: совершенствовать различные виды ходьбы и бега с согласованными движениями рук и ног; закреплять у де.

Цель: формировать у детей интерес к занятиям физической культурой и ценностное отношение к своему здоровью, гармоничное физическое развитие; удовлетворять потребности детей в самовыражении.

перспективный план по ФИЗО.

Конспект открытого просмотра физкультурного занятия в подготовительной группе «Мы — будущие олимпийцы!» Пропогандирует спорт, олимпийское движение.Инструктор по ФК Овдиенко Г.П.Конспект интегрированно.

интегрированное занятие взаимосвязана с игровыми, физическими, познавательными, речевыми технологиями.

В данном конспекте представлен план занятия по ФК в старшей группе «Солнышко».

Источник: nsportal.ru

Чтобы понять как сделать, Занятие в старшей группе по физической культуре, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.


Об авторе: Светлана Игоревна

Adblock
detector