30.09.2019      321      Комментарии к записи Конспект по физкультуре в первой младшей группе отключены
 

Конспект по физкультуре в первой младшей группе


Конспект по физкультуре в первой младшей группе

Альбина Маринченко
Конспект по физкультуре в первой младшей группе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА-

ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА»

Конспект по физкультуре в первой младшей группе

Цель: формирование умения прокатывать мяч в цель, совершенствование навыка прыжков на двух ногах.

Задачи занятия: разучить комплекс упражнений с мячом; развивать мелкую моторику, воспитывать желание заниматься физической культурой.

Физкультурный инвентарь: комплект мячей (по одному на каждого ребенка, комплект кегель, маска медведя.

Упражнение “Большие ноги – маленькие ножки”.

1. Ходьба по кругу друг за другом широким шагом – Большие ноги шли по дороге. (2 круга).

2. Бег по кругу друг за другом – Маленькие ножки бежали по дорожке 1 круг.

Задания повторить 3 раза.

Напомнить детям, какие мячики “живут” в корзине – гладкие, похожие на шарики, прыгучие. А чтобы они никуда не убегали, мячики надо крепко-крепко держать (раздвинуть пальцы и прижать их к мячику)

Раздать мячи, построение произвольное, дети стоят лицом к инструктору.

Общеразвивающие упражнения с мячом

1. “Спрячем мячик”.

И. п. широкая стойка, мяч перед грудью в прямых руках; 1 – спрятать мяч за голову, 2 – и. п. – “вот” – 4 раза.

Рекомендуем почитать ►  АНАЛИЗ ФГОС

И. п. широкая стойка, мяч положить на голову и крепко его удерживать; 1 – повернуться вправо, 2 – и. п., 3 – повернуться влево, 4 – и. п. – 4 раза.

И. п. широкая стойка, мяч прижат к груди, локти разведены в стороны; 1 – наклон в сторону “тик”, 2 – и. п. “так” – 4 раза.

И. п. сидя на коленях, мяч на полу перед собой; прокатить один раз вокруг себя в одну сторону, затем в другую – 2 раза.

Основные виды движений

1. Прыжки на двух ногах возле мяча “прыгаем как мячик”.

2. Прокатывание мячей в цель – кегли.

Подвижная игра “У медведя во бору”.

Выбираем ведущего (ребенка) — медведя.

У медведя во бору грибы ягоды беру,

А медведь не спит, все на нас глядит.

А потом как зарычит! И за нами побежит.

Дети идут вокруг медведя, имитируя собирание грибов и ягод, затем убегают от «медведя» – 3 раза.

Игра на дыхание «Пошумим, как ветер» — делаем вдох носом, на выдох произносим звук «У-у-у-у-у», повторить 2 раза.

Рекомендуем почитать ►  Требования фгос дошкольного образования

Игра на дыхание “Надуем шарик” – соединить пальцы рук, дуть в отверстие, затем взять “шарик” за ниточку и унести в раздевалку.

Интегрированное занятие по музыке и физкультуре во второй младшей группе Интегрированное занятие во 2 младшей группе Разработали: Соловьёва Л. А. — музыкальный руководитель Махмутова Е. А. — инструктор по физкультуре.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по физкультуре в первой младшей группе «В гости к Степашке» Конспект непрерывной образовательной деятельности 1мл группы. Открытое мероприятие для родителей. «В гости к Степашке». Задачи: 1. Совершенствовать.

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе (второй младшей группе) «Снежная улица» Первая младшая группа Вторая младшая группа Рисование «Снежная улица» Цель: создание условий для формирования интереса и положительного.

Конспект сюжетного занятия по физкультуре для детей второй младшей группы «Колобок» Задачи: 1. Учить прыгать в прямом направлении с мячом, зажатым между ног. 2. Развивать чувство равновесия. 3. Совершенствовать ориентировку.

Конспект занятия по физкультуре в младшей группе «Синичкин день» Занятие по физкультуре «12-ноября – Синичкин день» (для детей 3–4 лет). Подготовила: инструктор по физической культуре МАДОУ «Детский сад.

Рекомендуем почитать ►  Занятие по художественно-эстетическому развитию - Яблоки и ягоды на блюдечке

Конспект занятия по физкультуре во второй младшей группе «Выручим солнечных зайчиков» МДОУ «Детский сад № 103» г. Саранск «Выручим солнечных зайчиков» 2 младшая группа Задачи: упражнять в построении в колонну по одному,.

ОД во второй младшей группе по физкультуре Образовательная деятельность во второй младшей группе. «Спешим на помощь!» (Л. И. пензулаева. Физкультурные занятия в детском саду. Декабрь.

Открытое занятие по физкультуре во второй младшей группе «Первый шаг на пути к здоровью» Цели и задачи моего занятия : -продолжать укреплять и охранять здоровье детей, создавать условия для систематического закаливания организма,.

Сюжетное занятие по физкультуре во второй младшей группе по сказке «Колобок» В рамках спортивно-оздоровительного проекта «Папа,мама,я-здоровая семья» в Муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении.

Источник: www.maam.ru

Конспект занятия по физкультуре в 1 младшей группе ДОУ

Вводная часть
Воспитатель: Ребята, у меня есть угощенье и мы сегодня идём в гости. Угадайте, к кому мы пойдём гости?
Загадка: Длинное ухо, комочек пуха,
Прыгает ловко, любит морковку.
Кто это? (Заяц)
Воспитатель: Правильно, ребята! Мы пойдём в гости к зайчику. На нашем пути будут препятствия. Но чтобы их преодолеть мы должны быть сильными. Для этого мы сделаем разминку.

Рекомендуем почитать ►  Конспект НОД по конструированию в старшей группе: Подсолнух

«Зайкина зарядка»
Рано утром по порядку
Зайка делает зарядку.

Лапки к верху поднимает – ими весело играет.
Лапки к низу опускает – ими весело играет.
Повороты выполняет,
Низко – низко приседает.
Прыг – скок, прыг – скок
И уселся на пенёк.
Он вздремнул
И потянулся
— Здравствуй, утро, я проснулся!
Воспитатель: А сейчас, ребята, мы отправляемся в путь.

Основная часть
Комплекс упражнений на развитие основных движений.
Воспитатель:
1. Наше первое препятствие – ручеёк. Через него нужно перепрыгнуть, не замочив ноги (прыжок с места на двух ногах).
2. На нашем пути лежат большие камни, через них нужно перешагнуть (дети перешагивают через модули).
3. Впереди волшебная дорожка «Руконожка», чтобы идти дальше мы должны пройти по этим следам (дети проходят дорожку).
4. Ещё одно препятствие. Нам преградил дорогу большой паучок. Чтобы продолжить путь, надо проползти под его лапками (дети проползают под дугами).
5. Вот и дорожка к Зайкиному дому (массажные дорожки).
Воспитатель: Тихо в домик постучите и зайчишку позовите.
Выходит Зайка.
Зайка: Здравствуйте, ребята, я вас ждал.
Воспитатель: Зайка, до тебя трудно было добраться. На нашем пути были сложные препятствия, но мы их все преодолели. И мы принесли тебе угощенье.
Зайка: Спасибо, ребята! Я очень люблю морковку! Ёще я хочу с вами поиграть. Поиграете со мной?
Подвижная игра «Побежали зайки»
По лесной полянке
Побежали зайки (бегаем по залу)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Сели заиньки в кружок
Лапкой роют корешок (присаживаемся и делаем вид, что роем)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Вот бежит лисичка,
Рыжая сестричка (выходит Лисичка)
Ищет где же зайки?
Зайки-побегайки! (Лисичка догоняет детей)
Зайка: Какие вы ловкие и смелые! Вы устали? Пройдёмте на полянку, отдохнём.

Рекомендуем почитать ►  Комплексное руководство сюжетно-ролевой игры «Продуктовый магазин» во второй младшей группе

Заключительная часть
Зайка: Ой, ребята молодцы,
Поиграли от души.
А за то, что вы не испугались,
Ко мне в лес пришли,
Я приготовил вам сюрприз – султанчики (дыхательные упражнения).
Воспитатель: А теперь, ребята, нам пора возвращаться в группу. Давайте попрощаемся с Зайкой.
Дети прощаются с Зайкой и уходят.

Источник: ped-kopilka.ru

Конспект занятия по физкультуре в первой младшей группе с мячами

Азимова Ханбики
Конспект занятия по физкультуре в первой младшей группе с мячами

Конспект занятия по физкультуре в 1 младшей группе

с мячами

Задачи занятия:

— Развивать ловкость в подвижных играх с мячом.

-Упражнять детей в ходьбе, в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, в беге друг за другом

— Развивать ловкость в подвижных играх с мячом

— Развивать интерес к занятиям физической культуре

— Развивать ориентировку в пространстве

Физкультурный инвентарь: комплект мячей (по одному на каждого ребенка, один мяч большого диаметра.

1. Ходьба друг за другом в колонне по одному (речетатив дети повторяют за инструктором)

Рекомендуем почитать ►  Лексико-грамматическое занятие в подготовительной к школе логопедической группе по теме «Сезонная одежда»

-Мы идем,идем, идем,

-Друг за другом ровно

-Дружно мы шагаем!

2. Ходьба на носках, руки вверх:

-На носочках мы пойдем,

-Руки вверх поднимем,

-Мы кружочек обойдем

-И другой ходьбой пойдем!

3. Ходьба на пятках, руки на поясе:

-Мы на пяточках пойдем

-Руки на пояс кладем

-Мы кружочек обойдем,

-И другой ходьбой пойдем!

4. Прыжки на 2 ногах с продвижением вперед.

-Прыгать мы умеем ловко

-Словно зайка за морковкой!

5. Бег по залу друг за другом.

-Побежали друг за другом,

-Носик дышит ровно

-И руками и ногами

-Мы работаем все с вами!

Напомнить детям, какие мячики “живут” в корзине – веселые, прыгучие, непослушные. А чтобы они никуда не убегали, мячики надо крепко-крепко держать (раздвинуть пальцы и прижать их к мячику)

Раздать мячи, построение произвольное, дети стоят лицом к воспитателю.

Общеразвивающие упражнения с мячом

1. «Нарисуй солнышко «

И. п. стоя, ноги врозь, мяч в руках. Круговые движения рук с мячом в правую сторону, затем в левую сторону.

Рекомендуем почитать ►  Гимнастика пробуждения зима

Подбросить мяч вверх и поймать.

И. п. ноги вместе, мяч на грудь.

1-2-3- прокатить мяч по груди, по ногам, 4-6- вокруг ног, 7-9 — обратно по ногам на грудь.

И. п. сидя, ноги согнуты в коленях, мяч на полу справа.

Основные виды движений

1. Прыжки на двух ногах возле мяча “прыгаем как мячик”

2. Игра – упражнение “Волчок” – вращение мяча сидя на полу правой рукой.

Подвижная игра “Мой веселый звонкий мяч”

Внести большой резиновый мяч, желательно яркой расцветки.

— Мяч смотрел на нас и тоже захотел поиграть.

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Жёлтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.

Дети прыгают на двух ногах, затем убегают от катящегося мяча – 3 раза.

Игра на дыхание “Надуем шарик” – соединить пальцы рук, дуть в отверстие, затем взять “шарик” за ниточку и унести в группу.

В последующих занятиях можно попробовать дать детям мяч в водной части: малыши могут бегать с мячом стайкой или по кругу. Бегать с остановкой (с окончанием музыки прятать мяч, ложась на него животом): ходить на носках, поднять мяч вверх – “Великаны”, ходить на пятках, убрав мяч за голову.

Рекомендуем почитать ►  Технологические карты блюд для детского сада по новому СанПиН

Конспект игрового сюжетно-ролевого занятия по физкультуре во второй младшей группе «С мишкой весело играть» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательная, музыкально-художественная. Задачи: Обучающие: учить.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по физкультуре в первой младшей группе «В гости к Степашке» Конспект непрерывной образовательной деятельности 1мл группы. Открытое мероприятие для родителей. «В гости к Степашке». Задачи: 1. Совершенствовать.

Конспект открытого занятия по физкультуре «Веселый зоопарк» для первой младшей группы Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №174 «Микроша»» города Чебоксары Чувашской Республики.

Конспект занятия по физкультуре «Прогулка в зимний лес» в первой младшей группе Задачи: Обучающая: упражнять детей в ходьбе стайкой за воспитателем, в ходьбе на носочках по узенькой дорожке; Обучать детей в метании в.

Конспект по физкультуре в первой младшей группе МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА- ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА» Конспект по.

Конспект сюжетного занятия по физкультуре в младшей группе «Путешествие с Мишкой Косолапым» Ход занятия: Вводная часть: Воспитатель: — Сегодня, ребята, мы с вами отправляемся в лес, в гости к Мишке Косолапому. Посмотрите, какие.

Рекомендуем почитать ►  Как правильно провести тест Бурдона (корректурную пробу) для диагностики внимания младших школьников

Конспект занятия по физкультуре для первой младшей группы «Курочка и цыплята» Конспект занятия по физкультуре для первой младшей группы «Курочка и цыплята». Форма проведения: Классическое занятие. Программное содержание:.

План-конспект открытого интегрированного занятия во второй младшей группе по физкультуре «Приключения в лесу» Цель: • Развивать творческое воображение, ориентировку в пространстве. • Учить подражать звукам персонажей (лиса, медведь) • Познакомить.

Презентация «Проект по физкультуре в первой младшей группе «Подвижные игры как средство закрепления основных движений» Проект по образовательной области «Физическая культура» в первой младшей группе «Подвижные игры как средство закрепления основных движений».

Источник: www.maam.ru

Занятие по физкультуре в 1 младшей группе

Артюхова Наталья Александровна

Занятие по физкультуре в 1 младшей группе.

Закрепить интерес детей к занятиям физическими упражнениями.

Содействовать совершенствованию двигательных навыков и умений.

Учить детей ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными,свободными движениями рук и ног.

Вырабатывать правильную осанку, устойчивое положение тела.

Закрепить навыки ползания по ограниченной поверхности.

Приучать менять направление по сигналу воспитателя.

Рекомендуем почитать ►  Материал по теме: Годовой отчёт кружка - quot; Умелые ручки - quot, Социальная сеть работников образования

Закрепить умение действовать сообща, придерживаясь определённого направления продвижения.

Материалы и оборудование:

Ребристая доска – 1 шт.

Кубики для дорожки препятствий.

Зал оформлен под весеннюю поляну, по кругу разложены цветы. Дети входят в зал вместе с воспитателем.

Воспитатель: Сейчас мы с вами будем лошадками. Лошадки вышли погулять на весеннюю полянку. Как ходят лошадки? Головку и спинку держат прямо, ножки поднимают высоко. (Дети с воспитателем ходят по кругу вокруг цветов).

— А ещё лошадки очень любят бегать. Как бегают лошадки? Давайте покажем. Молодцы.

— А теперь мы с вами будем мышками. Мышки тихо ходят, на

носочках, лапки впереди, головка прижата к плечам. Как мышки пищат? Молодцы.

— А теперь мы цыплятки. Где крылышки у цыплят (дети показывают). Как ходят цыплятки? (дети показывают).Молодцы.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите сколько цветов на полянке. Давайте сорвём по одному цветочку.

Дети становятся в круг, берут цветок в руку.

Воспитатель: Покажите мне, пожалуйста, какие цветы вы сорвали.

Выполняются общеразвивающие упражнения.

Рекомендуем почитать ►  Материал по теме: Годовой отчёт кружка - quot; Умелые ручки - quot, Социальная сеть работников образования

Упражнение 1. «Покажи цветок».

И.п. – ноги врозь, цветок спрятан за спиной.

Руки через стороны вверх, показали цветок, опустить руки, спрятать. Повторить 3-4 раза.

Упражнение 2. «Покажи цветок другу».

И.п. – то же, что в упр-ии 1.

Поворот вправо, показать цветок, вернуться в и.п. Повторить 2 раза. Преложить цветок в другую руку – поворот влево, вернуться в и.п. повторить 2 раза.

И.п. — сидя на полу, ноги вместе.

Наклониться, потянуться вперёд, достать цветком пальцы ног. Вернуться в и.п. Повторить 3-4 раза.

И.п. – ноги врозь, пошире, цветок лежит посередине.

Поднять одну ногу, перенести через цветок, положить, вернуться в и.п. То же самое проделать другой ногой. Повторить 3-4 раза каждой ногой.

Упражнение 5. «Чей цветок выше». Прыжки на двух ногах, руки с цветком вверх.

Упражнение 6. «Понюхаем цветы». Упражнение на восстановление дыхания.

Воспитатель: Ребятки, давайте посидим на весенней полянке, отдохнём, послушаем весеннюю песенку.

Звучит музыка. В это время готовятся снаряды для основных видов движений.

Рекомендуем почитать ►  Комплексное руководство сюжетно-ролевой игры «Продуктовый магазин» во второй младшей группе

Воспитатель: Сейчас вы будете мкленькими котятами. Котята потерялись, им нужно найти свой дом. Ну что отправимся в путь.

Котятки непослушные под воротца пролезли и убежали от мамы-кошки. (Дети пролезают под дугой). Шли они, шли и дошли до узенькой тропиночки (ходьба по ребристой доске). Прошли котята по тропинке. Пошли они дальше и попалась им на пути речка, а через речку мост. Нужно котятам перебраться через речку по мосту на другой берег (лазанье на четвереньках по скамье). Перебрались котята на другой берег, а тут перед ними дорожка с кочками (дети идут, перешагивая через кубики). Прошли котята по дорожке и оказались перед своим домом.

В заключении проводится игра «Лохматый пёс».

Описание игры. Дети стоят на одной стороне зала. Один ребёнок находится на противоположной стороне зала, на ковре, изображая пса.Дети гурьбой тихонько подходят к псу, а воспитатель в это время произносит следующие слова:

Вот лежит лохматый пёс,

В лапы свой уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит,

Рекомендуем почитать ►  Требования фгос дошкольного образования

Не то дремлет, не то спит.

Подойдём к нему, разбудим

И посмотрим: «Что-то будет?».

Дети приближаются к псу. Как только воспитатель заканчивает чтение стихотворения, пёс вскакивает и громко лает. Дети разбегаются, пёс гонится за ними и старается поймать кого-нибудь и увести к себе. Когда все дети спрячутся, пёс возвращается на место и ложится.

Указания к проведению игры. Место, где находится пёс и место, куда убегают дети, должны располагаться подальше одно от другого, чтобы было пространство для бега. Воспитатель следит за тем,чтобы дети не трогали пса при приближении к нему и не толкали друг друга, убегая от пса.

Источник: xn--j1ahfl.xn--p1ai

Открытое занятие по физкультуре «В гости к солнышку» в 1 младшей группе

Опубликовано: 11:39:12 21-03-2016

Воспитатель по физкультуре 1 младшей группы

МКДОУ — «Детский сад «Солнышко».

Программное содержание: обеспечить условия для комфортной двигательной активности детей.

Цели и задачи: создать положительный эмоциональный настрой.

Вызвать удовольствие от совместных действий со взрослым.

Совершенствовать детей в ходьбе и в беге друг за другом со сменой направления.

Рекомендуем почитать ►  Как правильно провести тест Бурдона (корректурную пробу) для диагностики внимания младших школьников

Развивать умение ориентироваться в пространстве, координацию движений, равновесие.

Формировать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.

Упражнять детей в правильном дыхании.

Закрепить ходьбу по гимнастической скамейке и в перешагивании через препятствия (кубики).

Воспитывать умение слышать и реагировать на сигнал, дружеские взаимоотношение, организованность.

Оборудование: по 2 ленты для каждого ребёнка, гимнастическая скамейка, кубики(сугробы), солнышко, игрушка зайчик, массажные коврики.

Предварительная работа: чтение стихотворений” Светит солнышко в окошко, солнышко-вёдрышко, физкультминутка «Я на солнышке лежу», п/игры: «Солнечный зайчик», «Солнышко и дождик», рассматривание солнышка на картине, наблюдение солнышко из окна, на прогулке.

Ход занятия

Организационный момент. (чтение стихотворения: «Смотрит солнышко в окошко» А.Барто) -пальчиковая гимнастика.

Смотрит солнышко в окошко (сжимаем кулачки)

Смотрит в нашу комнату (разжимаем кулачки)

Мы захлопаем в ладошки (хлопаем в ладошки)

Очень рады солнышку (хлопаем в ладошки)

Воспитатель: Ребята, сейчас мы пойдём в гости, а куда вы узнаете, отгадав загадку.

Всем здоровье дарит.

Дети. Солнышко.

Воспитатель. Правильно, пойдём в гости к солнышку.

«Раз, два, три, четыре, пять – в лес отправимся гулять».

Рекомендуем почитать ►  Лексико-грамматическое занятие в подготовительной к школе логопедической группе по теме «Сезонная одежда»

(Звучит аудиозапись с голосами птиц, журчанием ручейка).

Воспитатель. — Ребятки, где мы с вами?

Дети. — В лесу.

Воспитатель. — Да, ребятки, мы пришли в лес.

Воспитатель. — А вы слышите, кто-то под кустиком плачет?

Дети. — Заяц (появляется игрушка зайчонка)

Воспитатель. — От чего ты, заинька, плачешь, от чего беленький горюешь?

Заяц. — Я потерял свою маму в лесу и зову её АУ-АУ. А она не отвечает.

Воспитатель. — Ребята, поможем зайчонку найти свою маму. Давайте возьмём его с собой.

— По дорожке мы шагаем, (Дети друг за другом идут за воспитателем30секунд

Воспитатель идёт спиной вперёд и несёт в руке

Зайчонка и предлагает смотреть на него– форми-

рование правильной осанки).

Выше ноги поднимаем (Ходьба с подниманием ног)

Через лужу, ручеёк

Прыг – скок, прыг – скок. (Прыжки с продвижением вперёд)

Мы по камушкам идём,

И совсем не устаём, (Корректирующая ходьба по массажным дорож-

кам, упражнение на профилактику плоскостопия)

Ну, а если не устали, (Бег друг за другом)

Рекомендуем почитать ►  Конспект НОД по конструированию в старшей группе: Подсолнух

Быстро-быстро побежали. (дети пришли к солнышку)

Воспитатель. — Выглянуло солнышко

Как приятно с солнышком

Вместе нам шагать

Вот как мы шагаем

Вот как мы умеем

(в другую сторону повернулись и на носочках пошли)

Вот как мы шагаем

Вот как мы умеем.

Бег и спокойная ходьба.

Воспитатель: Ребята, посмотрите солнышко подарило нам свои лучики.

Основная часть

Общеразвивающие упражнения (с лентами)

1 “Поиграем с лучиками”.

И. п: стоя, ноги несколько расставить руки внизу.

Выполнение: взмахнуть лентой вверх посмотрели на них и опустили вниз (3-4р.).

И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки за спину.

Выполнение: наклониться вперёд, показать лучики, вернуться в исходное положение. (3-4р.)

И.п. стоя, руки внизу.

Выполнение: присесть, обхватить руками колени, выпрямиться (3-4р.)

Прыжки на месте на двух ногах(10-15с.), после 6-8 прыжков походить и повторить прыжки.

Ходьба друг за другом. Положить ленты.

Воспитатель: Ребята, а теперь пора возвращаться домой, но, чтобы вернуться домой надо пройти препятствия. (физминутка «Я на солнышке лежу»)

ОВД.

Рекомендуем почитать ►  АНАЛИЗ ФГОС

Ходьба по гимнастической скамейке

Выполнение: руки в стороны, смотреть вперёд. Дети выполняют задание друг за другом.

В конце скамейки спокойно сойти.

Перешагивание через препятствия (кубики).

Подвижная игра

«Солнечные лучики», «Солнышко и дождик».

Упражнение на дыхание:

Спокойная ходьба за воспитателем.

Релаксация.

Весело вы играли с лучиками, вот и не заметили, как вернулись домой.

Источник: a2b2.ru

Занятие по физкультуре в первой младшей группе

Конкурс «Сказочное лето»

№ 3936 «Конспект занятия по физической культуре в первой младшей группе».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 43

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

воспитатель МАДОУ № 43

Описание материала: занятие по физической культуре с детьми младшего возраста, которое может проводиться в группе, либо в зале.

Цели:

  1. развитие физических способностей у детей;
  2. укрепление здоровья детей.

Задачи:

  1. закреплять умения ходить и бегать в колонии по одному;
  2. совершенствовать прыжок в длину с места;
  3. учить быть дружными, помогать друг другу.

Оборудования: магнитофон, музыка с пением птицы, две дуги, широкая длинная лента, обруч, игрушка в виде воробья.

Рекомендуем почитать ►  Технологические карты блюд для детского сада по новому СанПиН

Методика проведения занятия:

Воспитатель: Ребята, а хотите мы отправимся с вами на природу?

Дети слышат музыку с пением птиц. Строятся «паровозиком» едут на полянку.

Дети входят в зал, видят птицу на дереве.

Воспитатель: Ребята, кто это?

Дети: Птица!

Воспитатель: Так вот кто это песенки поет. Ребята, к нам в гости прилетел воробушек! Он говорит, что очень хочет научиться делать зарядку, чтобы быть такими же сильными как вы. Давайте научим воробушка делать зарядку?

Первая часть занятия

1 упражнение: ходьба и бег в колоне по одному. Ходьба и бег чередуются.

Воспитатель следит, чтобы дети быстро реагировали на смену движений.

2 упражнение «Солнышко»: исходное положение (далее и.п.) – стоя, ноги на ширине плеч. Дети тянут руки вверх (достают солнышко), опускают руки принимая исходное положение.

3 упражнение «Птички прилетели»: и.п. тоже, дети осуществляют взмахи руками вверх-вниз имитируя взмах крыльев.

4 упражнение «Птички клюют зернышки»: и.п. тоже, дети приседают на корточки, пальчиками стучат о пол, встают.

5 упражнение «Прыг — скок»: и.п. тоже, прыжки на месте.

Рекомендуем почитать ►  Занятие по художественно-эстетическому развитию - Яблоки и ягоды на блюдечке

6 упражнение «Неваляшки»: и.п. – ноги расставляются в стороны, осуществляются покачивания вправо — влево.

7 упражнение: и.п. – дети встают на четвереньки, ползут до дуги, подлезают под нее, после встают и занимают и.п. для повторения упражнения.

8 упражнение: и.п. – стоя прямо, ноги вдоль туловища, осуществляются прыжки в длину с места (вместо стартовой черты использовалась широкая лента).

Примечание: упражнения выполняются по 5 раз. После выполнения упражнений дети осуществляют спокойную ходьбу по кругу.

Воспитатель: Ну как, ребята, легко? А теперь давайте немного поиграем.

Вторая часть занятия

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

  • упражнять детей в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга;
  • уметь начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, и находить свое место.

Описание игры: Дети садятся на стулья с одной стороны зала – это воробышки в гнездышках. На противоположной стороне становится воспитатель с маленьким обручем в руках. Он изображает автомобиль. По сигналу «полетели воробышки на дорожку» дети бегают по залу, легко размахивая руками. Воспитатель говорит: «Автомобиль едет. Летите воробышки, в свои гнезда!». Выезжает автомобиль, воробышки улетают – дети бегут и садятся на свои места, автомобиль возвращается в гараж.

Рекомендуем почитать ►  Гимнастика пробуждения зима

Примечание: игра повторяется 2-3 раза.

Подвижная игра «Кто тише»

Задачи: упражнять детей в ходьбе на носках, чередовать ходьбу на носка с ходьбой обычным шагом.

Описание игры: дети идут гурьбой вместе с воспитателем. Неожиданно он говори: «Ну, а теперь посмотрим, кто из вас умет ходить тихо-тихо, на носочках» — и показывает. Дети идут за воспитателем, незаметно он отходит в сторону и говорит: «А теперь все бегом ко мне». Дети бегут, воспитатель хвалит малышей, делает вид, что всех обнимает.

Примечание: игра повторяется 3 раза.

Воспитатель: ну вот мы и научили нашего воробушка делать правильно упражнения, а теперь пора провожать нашего гостя домой к своим деткам. Давайте скажем ему до свидания.

Дети: до свидания, воробушек!

Дети строятся «паровозиком», делая несколько кругов по залу, машут рукой птице, выходят из зала.

Источник: 2018.vospitately.ru


Об авторе: Светлана Игоревна

Adblock
detector