25.01.2019      45      Комментарии к записи Комплексы утренней гимнастики в яслях – файл отключены
 

Комплексы утренней гимнастики в яслях – файл


Комплексы утренней гимнастики в яслях – файл n1.docx

1.Дети вместе с воспитателем ходят по площадке. Воспитатель поет песенку:

По двору идет, курочек зовет.

Курочек зовет: «Ко-ко-ко,

Бегите без оглядки.

Петушок вам зернышко нашел».

На слова «бегите без оглядки» дети бегут за воспитателем.

2.Бег в среднем темпе — 30 секунд. Переход на ходьбу.

3.Подвижная игра в кругу «Надувайся, пузырь»:

Да не лопайся.
Октябрь

1.Педагог: Сегодня вы не просто ребятки, вы — быстрые лошадки.

Дети ходят по площадке, изображая лошадок. Движения со-провождаются текстом:

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Ты копытами стучишь,Звонко «иго-го» кричишь,

Сильно об пол бьешь ногой (Дети бегают врассыпную по площадке в течение 45 с. Темп средний)

И качаешь головой!

Оседлать тебя хочу

И скачу, скачу, скачу! (Переходят на ходьбу)

Мы устали. Отдохнем.

И водицы мы попьем.

Заедим душистым сеном.

Встанем тихо и заснем. (Останавливаются)

3.Подвижная игра «Ходят по дорожке красные сапожки»

Птички в гнездышках сидят

И на улицу глядят.

Погулять они хотят

И тихонечко летят.

И на веточки уселись.

На дорожку сели,

(Дети, сидя на корточках, поворачивают голову, встают, бегут, взмахивая вправо и влево руками. Темп средний. Садятся на скамейки, трут руками плечи, крутят попками. Снова «летят» (бегают). Садятся на корточки, поворачивают головки вправо-влево, имитируют действия птенцов)

2. Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Ходит Ваня».

4. Дыхательные упражнения и релаксация.
Комплекс 2

По двору гуляли.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Не ходите далеко,

Съели толстого жука,

Нужно зернышко найти.

Ты побегай, поищи.

Только дождик вдруг польет –

Нам намочит гребешок

Всех под крылышко берет.

(Дети вместе с воспитателем выполняют движения курочки и цыплят согласно тексту)

2. Ходьба в течение 30 секунд.

3. Подвижная игра «Солнышко и дождик».

4. Релаксация.
Декабрь

Зайка серенький сидит!

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит. (Дети присели,

шевелят кистями поднятых рук)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. (Дети присели, шевелят кистями поднятых рук)

Надо лапочки погреть. (Встают, хлопают в ладоши)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок, (Дети прыгают на месте на обеих ногах. Темп средний)

Надо зайке поскакать.

Кто-то (мишка, лисичка, волк) зайку испугал. Зайка прыг – И ускакал!

2.Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Кот и мышки». 4. Упражнения на дыхание или релаксация.
Комплекс 2

Как у нашей кошки

А у них на лапках

(Дети изображают действия котят: горбят спинки и шипят. Стоят на коленях, вытягивают руки вперед и шевелят пальчиками, сжимают и разжимают кулачки)

Очень любят умываться,

Лапкой ушки почесать

И животик полизать.

Улеглись на бочок

(Имитируют умывание, чешут за ушками, «лижут» животик, прогибают спинку)

И свернулись в клубок,

А потом прогнули спинки

Убежали из корзинки.

(Разбегаются (бег в течение 30 секунд)

2. Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Самолеты».

4. Дыхательные упражнения и релаксация.
Январь

1. Дыхательные упражнения.

Выпал беленький снежок,

Лепим, лепим мы снежки

Очень весело сейчас

Со снежками спляшем.

Посмотрите-ка на нас,

На веселье наше.

(Дети прыгают на двух ногах, кружатся, руками делают «фонарики», полуприседают, бегают в разных направлениях)

Вместе с нами поиграть

Всех мы приглашаем.

Никто нас не поймает.

3. Ходьба (30 секунд).

4. Подвижная игра «Раздувайся, пузырь».

1. «Веточки качаются»

Дети поднимают вверх руки и раскачиваются из стороны в сторону.

Зайка по лесу гулял,

А в берлоге мишка спал.

Ближе зайка подбежал

И зайчат к себе позвал.

Услыхал медведь и давай реветь:

«Кто тут смеет так шуметь?» (Дети прыгают. Воспитатель имитирует действия медведя, зовет ребят к себе и грозит пальцем. Повторяет последнюю фразу)

Мишка, ты нас не пугай,

Вместе с нами поиграй;

В беленьких сапожках,

Хвостиками машем, (Дети хлопают в ладоши, топают ножками, поочередно выставляют вперед то одну, то другую ногу, пляшут)

Весело все пляшем.

Зайкам мишка помахал

И в берлогу убежал.

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Лохматый пес».

Мы не спим и не сидим,

И ложиться не хотим. (Движения согласно тексту)

2. Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Кот и мышки».

4. Релаксация.
Комплекс 2

1. Дыхательные упражнения.

Рыженькие белочки скачут по ветвям, (Движения согласно тексту) Пушистенькие хвостики

мелькают тут и там.

Маленькие белочки замерзли на снегу.

Как согреть им лапочки в зимнюю пургу?

Лапка лапку ударяет,

Прыг да скок, прыг да скок,

И свернемся мы в клубок.

3. Ходьба (30 секунд).

4. Подвижная игра «Кот и мышки».

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Шагают наши ножки, (Дети идут друг за другом, выставляют ножки, делают «пружинку»)

Совсем не устают.

Вот деточки попляшут

И ручками помашут, (Делают руками «фонарики», кружатся, приседают) Покружатся на месте,

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Курочка-хохлатка».

Мой веселый, звонкий мяч (Дети прыгают на двух ногах на одном месте),

Ты куда помчался вскачь? (Бегают по всей комнате, имитируя игру с мячом)

Желтый, Красный, Голубой,

Не угнаться За тобой!

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Бусинки».

Где были? (Дети хлопают в ладоши, поворачиваясь вправо-влево)

На головку сели..

Попили, поели (Взмахивают руками, как крыльями, кладут руки на голову),

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Мыши в кладовой».

2.«Сорока» (упражнение для рук)

Где была? (Дети водят указательным пальцем одной руки по ладони другой)

Этому дала кашки,

Этому – киселька (Загибают одной рукой по одному пальцу другой руки).

А этому не дала:

Ты дров не рубил (Грозят указательным пальцем обеих рук),

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Догони мяч».

2.Упражнения для кистей рук. Пальчики обеих рук соприка¬саются кончиками. В этом положении дуем на них. Пальчики при¬нимают форму шара. Воздух выходит, и пальчики принимают ис¬ходное положение.

3. «Мишка косолапый»

Мишка косолапый (Дети идут вперевалку с ноги на ногу)

По лесу идет. (Приседают, делая вид, что, собирают шишки)

Прямо мишке в лоб. (Дотрагиваются до лба ладошкой)

И ногою топ! (Топают ногой)

4.Подвижная игра «Солнышко и дождик».

5.Релаксация.
Комплекс 2

1. Дыхательные упражнения.

2. «Лодочка» (комплекс упражнений для кистей рук).

Лодочка плывет по речке,

По воде идут колечки. (Ладошки прижаты ребрами друг к другу, большие пальцы вплотную прижаты к ладоням)

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело резвиться. (Положение ладоней то же. Извилистые движения кистями рук)

Источник: perviydoc.ru

Чтобы понять как сделать, Картотека утренняя гимнастика для малышей ясельной группы, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Конспект утренней гимнастики для ясельной группы

ольга горькова
Конспект утренней гимнастики для ясельной группы

Конспект утренней гимнастики для ясельной группы.

Место проведения – групповая. Длительность -3-4минуты.

Цель: – создать радостный эмоциональный подъем.

– разбудить организм ребенка.

– развивать координацию движений.

Воспитатель: Подходите, детвора,

На зарядку нам пора! (собрать детей около себя, привлечь внимание).

Раз, два, три, четыре, пять – отправляемся гулять!

Раз, два, три, четыре, пять – будем дружно мы шагать! (ходьба за воспитателем стайкой).

Дети останавливаются, поворачиваются лицом к воспитателю.

Основная часть (ОРУ):

1. «Где же наши ручки? – Вот они!»

И. п. – ноги слегка расставлены, руки вниз. Поднять руки перед собой, опустить. 4 раза.

2. «Спрячем ручки – вот они!»

И. п. – то же. Отвести руки назад, вернуться в и. п. 4 раза.

3. «Ручку вверх, ручку вниз,

И другую – не ленись!»

И. п. – ноги на ширине плеч, руки вниз. Поочередное поднимание рук. 4 раза.

4. «Детки сядут посидят,

Ручки лягут, полежат!»

И. п. – ноги слегка расставлены, руки вниз. Присесть, положить руки на колени, встать, опустить руки. 4 раза.

Воспитатель: Пошагаем, пошагаем,

Все! Устали! Отдыхаем! (ходьба стайкой за воспитателем, остановка).

Комплекс утренней гимнастики для второй младшей группы № п/п Название упражнения, дозировка,темп, методические рекомендации 1. «Качели» – 4 – средний – «Детки, давайте покажем, как мы умеем раскачиваться.

Комплекс утренней гимнастики для подготовительной группы Комплекс утренней гимнастики для подготовительной группы Татьяна Бахметьева Опубликовано 07.05.2017года Время 16.40 Цель: Способствовать.

Комплекс утренней гимнастики для подготовительной группы с гимнастической палкой Комплекс утренней гимнастики для подготовительной группы с предметом (гимнастическая палка) 1. Вводная часть: – Ходьба без задания, чередуется.

Рекомендуем почитать ►
Виды рисования в детском саду

Комплексы утренней гимнастики «Азбука здоровья» для средней группы Веселая гимнастикаI. Ходьба обычная, ходьба на носках, ходьба на пятках, бег легкий, обычная ходьба. Перестроение в 3 колонны. II. ОРУ «Веселое.

Конспект утренней гимнастики без предметов для второй младшей группы Конспект утренней гимнастики для второй младшей группы без предметов Цель: пробуждение организма, поддержка оптимального физического состояния.

Конспект утренней гимнастики с мячом для второй младшей группы Конспект утренней гимнастики для второй младшей группы с мячом Цель: Способствовать пробуждению организма для включения в повседневную деятельность,.

Конспект утренней гимнастики для детей раннего возраста Конспект утренней гимнастики для детей раннего возраста Место проведения: игровая комната Оборудование: Кубики, игрушка домашнее животное.

Конспект утренней гимнастики для детей средней группы Конспект утренней гимнастики для детей средней группы «Почемучки» Выполнила воспитатель МБДОУ «Промышленновского д/c №6» Кочнева С. В.

Конспект утренней гимнастики для средней группы без предметов Цель: пробуждение организма, поддержка оптимального физического состояния. Задачи: – повышение общего жизненного тонуса; – укрепление всех.

Конспект утренней гимнастики на степ-платформах для детей подготовительной группы Конспект утренней гимнастики на степ-платформах для детей подготовительной группы Выполнил инструктор по физической культуре: Андросенко.

Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек

Источник: www.maam.ru

Чтобы понять как сделать, Картотека утренняя гимнастика для малышей ясельной группы, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Картотека (младшая группа) на тему:
Картотека утренней гимнастики в младшей группе

Комплексы утренней гимнастики для детей младшего возраста с сентября по май.

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №144» г. Перми

Картотека утренней гимнастики для детей младшего возраста

воспитатель Розанова Н.Г.

Комплекс утренней гимнастики для детей младшего возраста на сентябрь «Мы – зайки» (без предметов).

– Поиграем зайки? Хотите?

Ходьба и бег стайкой.

1 упражнение. «Погреем лапки на солнышке!»

И.п. Ноги слегка расставлены, руки за спиной. 5 раз

1-2: Руки вперед, поворачивая ладони вверх. Сказать: «Горячо!».

3-4: Спрятали руки за спину.

2 упражнение. «Хлопни по лапкам!»

И.п. Ноги врозь, руки на поясе.

1-2: Наклон вперед вниз, хлопнуть по коленям. Сказать: «Хлоп!» 5 раз

3-4: Выпрямиться, руки на пояс.

3 упражнение. «Зайчики большие и маленькие»

И.п. Основная стойка, руки на поясе. 4 раза

Встав, сказать «Маленькие зайчики – большие зайчики».

4 упражнение. «Зайки – попрыгайки» 8 прыжков

И.п. Ноги слегка расставлены, руки вниз. 8 шагов

Прыжки на двух ногах, положение рук различное; прыжки чередуем с ходьбой; прыгать легко, мягко.

5 упражнение. «Подуем на лапки»

И.п. основная стойка, руки внизу 6 раз

– выдох на поднятые лапки.

– Лапки зайчики разняли, а теперь все зашагали! Какое настроение зайчата? Хорошо поиграли?

Комплекс утренней гимнастики для детей младшего возраста

на октябрь «Дрожащие осинки» (с листочками).

Построение в колонну.

Ходьба друг за другом с изменением темпа (быстро и медленно).

Бег в колонне друг за другом.

Ходьба в колонне и построение в круг.

ОРУ : с листьями.

1. «Высокое дерево»

И.п. Ноги вместе, руки с «листьями» внизу.

1 – поднять руки вперед;

2 – поднять руки вверх; 6 раз

3 – руки в стороны;

2. «Деревья качают ветвями»

И.п. Ноги слегка расставлены, руки внизу. 5 раз

1,2 – руки вперед вверх, помахали листочками;

3. «Листья опадают»

И.п.: Ноги на ширине плеч, руки внизу

1 – наклон; (колени не сгибаем, листочками касаемся пола) 5 раз

1,2,3,4 – кружение вокруг себя (руки в стороны развели, кружимся вокруг себя в одну сторону (в другую).

5. «Сильный ветер»:

бег по залу с разведенными в сторону руками 25 секунд

Ходьба по залу обычная. ( По ходу положить листья в ряд!)

Комплекс утренней гимнастики для детей младшего возраста

на ноябрь «Вместе с любимыми игрушками» (с игрушкой).

Построение в колонну.

Ходьба в колонне по одному.

Ходьба с поворотом. ( остановились поворот в другую сторону).

Ходьба и бег в колонне.

Построение в круг. (Посадили игрушки)

ОРУ: (научим игрушек упражнения выполнять?)

И.п. Ноги слегка расставлены, руки вниз. 4 раза

1-2-3-4: Взмах рук вперед – назад

И.п. Ноги врозь, руки на поясе. 5 раз

1 -2: наклон вперед – хлопнуть по коленям. (Хлопаем по коленям, говорим «Хлоп!»)

И.п. Ноги слегка расставить, руки на поясе. 6 раз

1 – 2: присесть, ладони прижать к полу между ног, голову приподнять, сказать «ква»!

4. «Поднимись выше!»

И.п. Сидя на пятках, руки на поясе. 5 раз

1 -2: встать на колени, потянуться, посмотреть вверх. (опускаясь на пятки, говорим: «Сели!»)

И.п.: о.с., руки на поясе. (У кого выше прыжки?) 6 раз

Чередуем с ходьбой.

6. «Сдуем листочек»

Сдули листочек с левой ладошки, с правой ладошки.

Заключительная ходьба. (Взяли своих игрушек, улыбнулись. Спросите понравились ли им упражнения).

Комплекс утренней гимнастики для детей младшего возраста

на декабрь «Веселые косички» (с косичками).

Ходьба в колонне и врассыпную. Сигнал: «Хлопок».

Бег в колонне и врассыпную.

Построение в круг.

ОРУ с косичками:

1. «Посмотрим на косички!» 5 раз

И.п.: ноги слегка расставлены, руки с косичками внизу

1 – поднять руки с косичками вверх и соединить их

2 – опустить в и.п.

2. «Наклонились с косичками».

И.п. Ноги на ширине плеч, косички в руках за спиной 5 раз

1 – наклонились, коснулись пола косичками (наклонились, сказали: «Вниз!», колени не сгибаем)

3. «Приседаем с косичками».

И.п.: о.с., руки за спиной 5 раз

1 – присели, руки прямые вперед (когда выносим руки вперед, говорим: «Вот!»).

4. «Прыгаем с косичками».

И.п.: о.с., руки перед грудью 4 раза

Прыжки на двух ногах вокруг себя, чередуем вправо – влево. Чередуем с ходьбой.

5. «Подуем на косички».

На выдох: руки с косичками сгибаем в локтях и выдохнули! На вдох: – опустили косички!

Ходьба в колонне по одному.

По ходу кладем косички в корзину.

Комплекс утренней гимнастики для детей младшего возраста

на январь «Мы любим движения».

Ходьба в колонне по одному. Идем как «котята» – мягко.

Ходьба между предметами. Идем друг за другом между кеглями.

Бег в колонне по одному и врассыпную. Бегаем по разным дорожкам. На сигнал: «Найди свое место» – бег в колонне.

Построение в круг.

ОРУ «Мы любим движения»

И.п.: Ноги на ширине ступни, руки к плечам, пальцы сжаты в кулаки

1 – руки в стороны, пальцы выпрямить 6 раз

2 – руки к плечам, пальцы сжать в кулак.

2. «Веселые гномики»

И.п.: Сидя на полу, ноги прямые вместе, руки на поясе. 5 раз

1 – наклониться вперед, хлопок руками.

3. «Большие – маленькие».

И.п.: Ноги на ширине ступни, руки на поясе. 5 раз

1 – руки через стороны вверх;

3 – присели, руки вперед;

И.п.: стоя на четвереньках голову наклонить вниз, спина круглая.

1 – 2: поднять голову, спину прогнуть – вдох. 5 раз

5. «Мы веселые ребята».

И.п.: о.с., руки на поясе.

Прыжки на двух ногах на месте. 4 раза

Чередуем с ходьбой.

Комплекс утренней гимнастики для детей младшего возраста

на февраль «Мы веселые ребята».

Построение в круг. Построение по ориентирам.

Ходьба по кругу.

Ходьба с остановками по сигналу воспитателя.

Бег по кругу по сигналу врассыпную.

Ходьба по кругу.

1. «Поймаем снежинку»

И.п.: Ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. 5 раз

1 – 2: поднять руки вверх, хлопнуть в ладони. Подняться на носки, посмотреть вверх на «снежинку» – вдох, со словами «поймали» опустить руки вниз.

2. «Поедем на лыжах с горки».

И.п.: Ноги на ширине ступни, руки внизу. 6 раз

1 – 2: наклон вперед – вниз, руки отвести назад, смотреть вперед. Колени не сгибаем. Смотрим вперед.

3. «Поедем на санках с горки».

1 – 2: Присесть руки вперед. Приседаем, держимся за веревочку, спинку стараемся держать прямо. 5 раз

И.п.: Ноги слегка расставить руки вниз.

Легкое подпрыгивание, ходьба на месте. 10 раз

Прыжки в чередовании с ходьбой.

1 – 2: руки через стороны вверх. 5 раз

Комплекс утренней гимнастики для детей младшего возраста

на март «Дружим с солнышком». (С ленточками).

Ходьба в колонне друг за другом. Шагаем друг за другом бодрым шагом. Настроение хорошее, солнечное.

Ходьба по тренажерным дорожкам – по следочкам.

Ходьба с перешагиванием через лужи (20 – 25 см).

Бег змейкой между ориентирами в чередовании с ходьбой.

ОРУ: «Дружим с солнышком».

1. «Потянемся к солнышку». 5 раз

1 – 2: руки вверх. Сопровождаем словом «солнышко».

2. «Поймаем солнечного зайчика».

Рекомендуем почитать ►
Перспективное планирование занятий по рисованию в старшей группе

И.п.: ноги на ширине плеч 5 раз

1 – 2: наклон вниз, коснуться пола ленточками.

3. «Поиграем с солнечным зайчиком».

И.п.: Руки опущены вниз 5 раз

1 – 2: присесть, показать руки с ленточками, вытянуть вперед.

4. «Вместе весело».

И.п.: прыжки на двух ногах вокруг себя. на счет 4 по

5. Дыхательное упражнение.

«Подуем на ленточки».

1 – 2: руки с лентами вверх перед собой – подули. 6 раз

Комплекс утренней гимнастики для детей младшего возраста

на апрель «Все рады весне!»

Построение в шеренгу около ориентира (шнур).

Перестроение в колонну. Рано утром просыпайся, себе, людям улыбайся, и зарядкой занимайся.

Ходьба в колонне по одному. Шагаем бодрым шагом, настроение у всех хорошее, весеннее.

Ходьба с разным заданием для рук (руки в стороны, вперед, вверх, на поясе).

Ходьба мелким, широким шагом.

Бег с разведенными в стороны руками.

1. «Пляшут наши ручки».

И.п.: Руки на поясе, ступни параллельно. (Наши ручки радуются весне, пляшут). 6 раз

1 – 2: руки вверх, круговые движения кистью

2. «Кошечка радуется весне».

И.п.: о.с. Кошечка греет лапки на солнышке. Приседаем, вытягиваем руки вперед, как кошечка лапки, произносим «мяу». 5 раз

1 – 2: присесть, вытянуть руки вперед.

3. «Птички зернышки клюют».

И.п.: Сидя, руки на поясе. Снег растаял, птички зернышки нашли и поклевали. Наклоняются птички, клюют зернышки, хорошо выпрямляются.

1 – 2: Наклониться вперед, коснуться руками пола. 6 раз

4. «Зайки радуются весне». 10 раз

Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой. Зайки веселятся, прыгают, радуются весне. Покажите, как зайки радуются, как прыгают. Легко на двух лапках.

5. Дыхательное упражнение. 6 раз

«Подуем на подснежник». Подуем на подснежник, чтобы он быстрее распустился – вдох носиком, выдох через рот!

Заключительная ходьба. Шагаем друг за другом, хлопаем в ладони, радуемся весне.

Комплекс утренней гимнастики для детей младшего возраста

на май «Мы ловкие и сильные».

Ходьба друг за другом.

Ходьба с поворотами. Выполняем поворот на сигнал бубна!

Ходьба в полуприсяде. Идем на полусогнутых ножках, покажем какие у нас сильные ножки и прямая спинка.

Бег с поворотами. Выполняем поворот на сигнал бубна.

Ходьба обычная. Успокаиваем дыхание, идем друг за другом.

Построение в круг самостоятельно.

1 – 2: Руки вверх, хлопок. Руки поднимаем прямые, хлопок выполняем дружно!

2. «Гибкая спинка». 5 раз

И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища.

1 – 2: наклон вперед вниз, коснуться руками пола;

3. «Сильные ножки».

1 – 2: приседание, коснуться руками стоп. Приседаем, хлопаем ладонями по стопам, произносим: «Вот!».

4. «Мы сильные и быстрые».

И.п.: Основная стойка, руки на поясе. Прыжки на двух ногах разными способами. Легко, по-разному. 8 раз

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

в данной картотеке представлены комплексы утренней гимнастики на весь учебный год в форме карточек.

КОМПЛЕКСЫ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.

Картотека утренней гимнастики.

Оформленная картотека утренней гимнастики для младшей группы на год.

Цель: создать условия для формирования потребности в физических упражнениях. .

картотека утренней гимнастики для младшей группы.

Источник: nsportal.ru

Чтобы понять как сделать, Картотека утренняя гимнастика для малышей ясельной группы, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Картотека утренняя гимнастика для малышей ясельной группы

Комплексы утренней гимнастики на год 1 младшая группа (2-3 года)

утренней гимнастики на год

I .Дети вместе с педагогом поют песенку:

Золотой гребешок!
По двору идет, курочек зовет.

Курочек зовет: «Ко-ко-ко,

Бегите без оглядки.

Петушок вам зернышко нашёл».

На слова «бегите без оглядки» дети бегут за педагогом.

2.Бег в среднем темпе -30 секунд. Переход на ходьбу.

3. Подвижная игра в кругу «Надувайся пузырь»

Оставайся такой, да не лопайся.

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

(Дети изображают лошадок, движения сопровождаются текстом.)

Ты копытами стучишь,

Звонко «иго-го» кричишь,

Сильно об пол бьёшь ногой

(Дети бегают врассыпную в течение 45 секунд. Темп средний.)

и качаешь головой!

Оседлать тебя хочу

И скачу, скачу, скачу!

(Переходят на ходьбу)

Мы устали. Отдохнём.

И водицы мы попьем.

Заедим душистым сеном

Встанем тихо и заснем.

2. Заключительная ходьба.

3. Подвижная игра

«Ходят по дорожке красные сапожки!»

Птички в гнёздышках сидят

И на улицу глядят.

Погулять они хотят

И тихонечко летят.

На дорожку сели,

(Дети, сидя на корточках, поворачивают голову, встают, бегут, взмахивая вправо и влево руками. Темп средний. Садятся на скамейки, трут руками плечи, крутят попками. Снова «летят, садятся на корточки, поворачивают головки вправо-влево, имитируют действие птенцов»)

2. Ходьба (30 секунд)

3.Подвижная игра «Ходит Ваня».

По двору гуляли.

Вышла курочка гулять,

Свежей травке пощипать.

А за ней ребятки,

Не ходите далеко,

Съели толстого жука,

Нужно зёрнышко найти.

Ты побегай, поищи.

Только дождик вдруг польет –

Нам намочит гребешок.

Всех под крылышко берет.

(Дети выполняют с педагогом движения курочки и цыплят согласно тексту)

3.Подвижная игра «Солнышко и дождик»

1. «Зайка серенький».

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

(Дети присели, шевелят кистями поднятых рук)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

(Дети присели, шевелят кистями поднятых рук).

Надо лапочки погреть

(Встают, хлопают в ладоши)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

(Дети прыгают на месте на обеих на ногах, темп средний)

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал.

2.Ходьба (30 секунд).

3.Подвижная игра «Кот и мышки».

Как у нашей кошки

А у них на лапках

(дети изображают действия котят: горбят спинки и шипят, стоят на коленях, вытягивают руки вперёд и шевелят пальчиками, сжимают кулачки).

Очень любят умываться,

Лапкой ушки почесать

И животик полизать.

Улеглись на бочок,

(Имитируют умывание, чешут за ушками, «лижут» животик, прогибают спинку)

И свернулись в клубок,

А потом прогнули спинки,

Убежали из корзинки.

(Разбегаются бег в течение 30 секунд)

2.Ходьба (30 секунд).

3.Подвижная игра «Самолёты»

Выпал беленький снежок,

Лепим, лепим мы снежинки

Очень весело сейчас

Со снежками пляшем

Посмотрите-ка на нас,

На веселье наше.

(Дети прыгают на двух ногах, кружатся, руками делают «фонарики», полуприседают, бегают в разных направлениях).

Вместе с нами поиграть

Всех мы приглашаем.

Никто нас не поймает.

2. Ходьба (30 секунд).

3.Подвижная игра «Раздувайся пузырь»

Дети поднимают вверх руки и

раскачиваются из стороны в сторону.

Зайка по лесу гулял,

А в берлоге мишка спал.

Ближе зайка подбежал

И зайчат к себе позвал.

Услыхал медведь и давай реветь:

«Кто тут смеет так шуметь».

(Дети прыгают, педагог имитирует действия медведя, зовёт ребят к себе и грозит пальцем, повторяя последнюю фразу).

Мишка, ты нас не пугай,

Вместе с нами поиграй;

В беленьких сапожках,

(Дети хлопают в ладоши, топают ножками, поочередно выставляют вперед то

одну то другую ногу, пляшут)

3. Ходьба (30 секунд).

4 .Подвижная игра «Лохматый пес»

Мы не спим, не сидим,

И ложиться не хотим.

(Движения согласно тексту)

2. Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Лохматый пёс»

Рыженькие белочки скачут по ветвям

(Движения согласно тексту)

Мелькают тут и там

Маленькие белочки замёрзли на снегу.

Как согреть им лапочки в зимнюю пургу?

Лапка лапку ударяет,

Прыг да скок, прыг да скок,

И свернёмся мы в клубок.

2. Ходьба (30 секунд).

3 .Подвижная игра «Лохматый пёс»

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Шагают наши ножки.

(Дети идут друг за другом, выставляя ножки, делают «пружинки»)

Совсем не устают.

Вот деточки попляшут

И ручками помашут,

(Делают руками фонарики, кружатся и приседают)

Покружатся на месте,

2. Ходьба (30 секунд).

3 .Подвижная игра «Курочка – хохлатка»

(Дети прыгают на двух ногах на одном месте)

(Бегают по всей комнате, имитируя игру с мячом)

2. Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Бусинки».

(Дети хлопают в ладоши, поворачиваясь вправо-влево)

На головку сели.

(Взмахивают руками, как крыльями, кладут руки на голову).

2.Ходьба (30 секунд)

Закрыть глаза и присесть

Встать, открыв глаза

Включиться в ходьбу.

4. Подвижная игра «Мыши в кладовой»

(упражнение для рук)

(Дети водят указательным пальцем одной руки по ладони другой руки)

Этому дала кашки,

(Загибают одной рукой по одному пальцу другой руки)

А этому не дала:

Ты дров не рубил,

(Грозят указательным пальцем обеих рук)

2. Ходьба (30 секунд).

Рекомендуем почитать ►
Конспект занятия по аппликации в младшей группе - Мячики для щенка

3. Статическое равновесие:

Закрыть глазки и поднять руки верх

Идти друг за другом

4. Подвижная игра «Догони мяч»

1.Упражнение для кистей рук:

Пальчики обеих рук соприкасаются кончиками, дуем на них

Пальчики принимают форму шара.

Воздух выходит, и пальчики принимают исходное положение.

2. Статическое равновесие:

Закрыть глазки и поднять руки верх

Идти друг за другом

3. «Мишка косолапый»

(дети идут вперевалочку с ноги на ногу)

(Приседают, делая вид, что собирают шишки)

Прямо мишке в лоб.

(дотрагиваются до лба ладошкой)

И ногою топ! (Топают ногой)

4. Подвижная игра «Солнышко и дождик»

(комплекс упражнений для кистей рук)

Лодочка плывет по речке,

По воде идут колечки.

(Ладошки прижаты рёбрами друг к другу, большие пальцы вплотную прижаты к ладоням)

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело резвиться.

(Положение ладоней то же извилистые движения кистями рук)

3. Ходьба (30 секунд)

Перешагивание через веревочку (высота 10см)

5. Подвижная игра «Самолёты»

Список использованной литературы:

Карпухина Н.А. « Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ». — Воронеж: 2008г. — 272 с.

Харченко Т.Е. «Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 2-3 лет». – Издательство «Мозаика – Синтез», 2009г. – 86с.

Ещё документы из категории педагогика:

Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. сети.

После чего кнопка «СКАЧАТЬ» станет доступной!

Источник: doc4web.ru

Чтобы понять как сделать, Картотека утренняя гимнастика для малышей ясельной группы, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Комплексы утренней гимнастики в яслях – файл n1.docx

1.Дети вместе с воспитателем ходят по площадке. Воспитатель поет песенку:

По двору идет, курочек зовет.

Курочек зовет: «Ко-ко-ко,

Бегите без оглядки.

Петушок вам зернышко нашел».

На слова «бегите без оглядки» дети бегут за воспитателем.

2.Бег в среднем темпе — 30 секунд. Переход на ходьбу.

3.Подвижная игра в кругу «Надувайся, пузырь»:

Да не лопайся.
Октябрь

1.Педагог: Сегодня вы не просто ребятки, вы — быстрые лошадки.

Дети ходят по площадке, изображая лошадок. Движения со-провождаются текстом:

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Ты копытами стучишь,Звонко «иго-го» кричишь,

Сильно об пол бьешь ногой (Дети бегают врассыпную по площадке в течение 45 с. Темп средний)

И качаешь головой!

Оседлать тебя хочу

И скачу, скачу, скачу! (Переходят на ходьбу)

Мы устали. Отдохнем.

И водицы мы попьем.

Заедим душистым сеном.

Встанем тихо и заснем. (Останавливаются)

3.Подвижная игра «Ходят по дорожке красные сапожки»

Птички в гнездышках сидят

И на улицу глядят.

Погулять они хотят

И тихонечко летят.

И на веточки уселись.

На дорожку сели,

(Дети, сидя на корточках, поворачивают голову, встают, бегут, взмахивая вправо и влево руками. Темп средний. Садятся на скамейки, трут руками плечи, крутят попками. Снова «летят» (бегают). Садятся на корточки, поворачивают головки вправо-влево, имитируют действия птенцов)

2. Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Ходит Ваня».

4. Дыхательные упражнения и релаксация.
Комплекс 2

По двору гуляли.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Не ходите далеко,

Съели толстого жука,

Нужно зернышко найти.

Ты побегай, поищи.

Только дождик вдруг польет –

Нам намочит гребешок

Всех под крылышко берет.

(Дети вместе с воспитателем выполняют движения курочки и цыплят согласно тексту)

2. Ходьба в течение 30 секунд.

3. Подвижная игра «Солнышко и дождик».

4. Релаксация.
Декабрь

Зайка серенький сидит!

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит. (Дети присели,

шевелят кистями поднятых рук)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. (Дети присели, шевелят кистями поднятых рук)

Надо лапочки погреть. (Встают, хлопают в ладоши)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок, (Дети прыгают на месте на обеих ногах. Темп средний)

Надо зайке поскакать.

Кто-то (мишка, лисичка, волк) зайку испугал. Зайка прыг – И ускакал!

2.Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Кот и мышки». 4. Упражнения на дыхание или релаксация.
Комплекс 2

Как у нашей кошки

А у них на лапках

(Дети изображают действия котят: горбят спинки и шипят. Стоят на коленях, вытягивают руки вперед и шевелят пальчиками, сжимают и разжимают кулачки)

Очень любят умываться,

Лапкой ушки почесать

И животик полизать.

Улеглись на бочок

(Имитируют умывание, чешут за ушками, «лижут» животик, прогибают спинку)

И свернулись в клубок,

А потом прогнули спинки

Убежали из корзинки.

(Разбегаются (бег в течение 30 секунд)

2. Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Самолеты».

4. Дыхательные упражнения и релаксация.
Январь

1. Дыхательные упражнения.

Выпал беленький снежок,

Лепим, лепим мы снежки

Очень весело сейчас

Со снежками спляшем.

Посмотрите-ка на нас,

На веселье наше.

(Дети прыгают на двух ногах, кружатся, руками делают «фонарики», полуприседают, бегают в разных направлениях)

Вместе с нами поиграть

Всех мы приглашаем.

Никто нас не поймает.

3. Ходьба (30 секунд).

4. Подвижная игра «Раздувайся, пузырь».

1. «Веточки качаются»

Дети поднимают вверх руки и раскачиваются из стороны в сторону.

Зайка по лесу гулял,

А в берлоге мишка спал.

Ближе зайка подбежал

И зайчат к себе позвал.

Услыхал медведь и давай реветь:

«Кто тут смеет так шуметь?» (Дети прыгают. Воспитатель имитирует действия медведя, зовет ребят к себе и грозит пальцем. Повторяет последнюю фразу)

Мишка, ты нас не пугай,

Вместе с нами поиграй;

В беленьких сапожках,

Хвостиками машем, (Дети хлопают в ладоши, топают ножками, поочередно выставляют вперед то одну, то другую ногу, пляшут)

Весело все пляшем.

Зайкам мишка помахал

И в берлогу убежал.

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Лохматый пес».

Мы не спим и не сидим,

И ложиться не хотим. (Движения согласно тексту)

2. Ходьба (30 секунд).

3. Подвижная игра «Кот и мышки».

4. Релаксация.
Комплекс 2

1. Дыхательные упражнения.

Рыженькие белочки скачут по ветвям, (Движения согласно тексту) Пушистенькие хвостики

мелькают тут и там.

Маленькие белочки замерзли на снегу.

Как согреть им лапочки в зимнюю пургу?

Лапка лапку ударяет,

Прыг да скок, прыг да скок,

И свернемся мы в клубок.

3. Ходьба (30 секунд).

4. Подвижная игра «Кот и мышки».

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Шагают наши ножки, (Дети идут друг за другом, выставляют ножки, делают «пружинку»)

Совсем не устают.

Вот деточки попляшут

И ручками помашут, (Делают руками «фонарики», кружатся, приседают) Покружатся на месте,

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Курочка-хохлатка».

Мой веселый, звонкий мяч (Дети прыгают на двух ногах на одном месте),

Ты куда помчался вскачь? (Бегают по всей комнате, имитируя игру с мячом)

Желтый, Красный, Голубой,

Не угнаться За тобой!

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Бусинки».

Где были? (Дети хлопают в ладоши, поворачиваясь вправо-влево)

На головку сели..

Попили, поели (Взмахивают руками, как крыльями, кладут руки на голову),

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Мыши в кладовой».

2.«Сорока» (упражнение для рук)

Где была? (Дети водят указательным пальцем одной руки по ладони другой)

Этому дала кашки,

Этому – киселька (Загибают одной рукой по одному пальцу другой руки).

А этому не дала:

Ты дров не рубил (Грозят указательным пальцем обеих рук),

3.Ходьба (30 секунд).

4.Подвижная игра «Догони мяч».

2.Упражнения для кистей рук. Пальчики обеих рук соприка¬саются кончиками. В этом положении дуем на них. Пальчики при¬нимают форму шара. Воздух выходит, и пальчики принимают ис¬ходное положение.

3. «Мишка косолапый»

Мишка косолапый (Дети идут вперевалку с ноги на ногу)

По лесу идет. (Приседают, делая вид, что, собирают шишки)

Прямо мишке в лоб. (Дотрагиваются до лба ладошкой)

И ногою топ! (Топают ногой)

4.Подвижная игра «Солнышко и дождик».

5.Релаксация.
Комплекс 2

1. Дыхательные упражнения.

2. «Лодочка» (комплекс упражнений для кистей рук).

Лодочка плывет по речке,

По воде идут колечки. (Ладошки прижаты ребрами друг к другу, большие пальцы вплотную прижаты к ладоням)

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело резвиться. (Положение ладоней то же. Извилистые движения кистями рук)

Источник: perviydoc.ru

Чтобы понять как сделать, Картотека утренняя гимнастика для малышей ясельной группы, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.


Об авторе: Светлана Игоревна