Мой детский сад
Более 15 лет работы сайта «Мой детсад». Авторы – профессиональные учителя со всего СНГ. Более 2 000 уникальных методик для детского сада и школы. Суммарно сайт оценило около 100 000 воспитателей. В итоге более 1 млн. счастливых детей.
Календарное планирование на каждый день режимных моментов и НОД по программе «От рождения до школы» старший возраст.
Автор: Маргарита Глаголева, воспитатель высшей категории, МДОУ N20 г.Ефремова, Тульской области.
Понедельник.
- Самостоятельная работа детей;
Самостоятельная деятельность детей
Вторник.
Утренняя гимнастика.
Беседа на тему: «Чудо-чудное, диво-дивное »
Цель: познакомить детей с разнообразием русских народных игрушек закрепить умение различать игрушки знать характерные особенности разных промыслов.
Рассмотреть с детьми игрушки в уголке «Красивомечье»- матрешки дымковские игрушки филимоновские свистульки. Индивидуальная работа с Тимофеем Т, Вероникой М. игровое упражнение «Один-много». Цель: развивать речь детей.
Дидактические игры по желанию детей.
Цель: продолжать учить детей выполнять правила игры, договариваться с помощью считалок о роли ведущего.
Дежурство перед занятиями – Андрей С., Нигина У.
Цель: Учим правильно раскладывать раздаточный материал при подготовке к занятию по рисованию.
Познакомить детей с новой подвижной игрой «Солнечные зайчики» Цель: Выучить с детьми слова к игре. Уточнить с детьми направления: вверх, вниз, в сторону; научить детей выполнять разнообразные движения, двигаться по сигналу воспитателя.
Внесение дидактических игр и игрушек по желанию детей.
Уголок «Красивомечье». Поместить русские игрушки: матрешки, деревянные медвели, лошадки, свистульки и др.
Создание предметно – развивающей среды для сюжетно-ролевой игры «Путешествие»
- Речевое развитие
Развитие речи Тема: «Рассказывание на тему «Бабушкины заботы»
Пр. содержание: продолжать развивать устную речь; обогащать ее существительными. Упражнять в образовании форм родительного падежа мн. Числа имен сущ-х. воспитывать доброе, уважительное отношение к старшим.
Метод. приемы: 1. Организационный момент;
- Беседа о бабушке;
- Динамическая пауза- инсценировка потешек о животных»;
- Д/игра «Сделай по образу»;
- Итог занятия.
Самостоятельная деятельность детей
Среда.