17.10.2019      441      Комментарии к записи Календарное планирование отключены
 

Календарное планирование


Календарно тематическое планирование по ФГОС

Все календарные планы выполнены на основе

ПРИМЕРНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»
под редакцией
Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Для ознакомления с файлом — нажмите на нужную кноп ку.

2я младшая

СТОИМОСТЬ ОДНОГО плана на ОДИН месяц 500 РУБЛЕЙ

  • На покупку сразу нескольких планов или на весь год скидок НЕТ
  • На заказ планы НИКОГДА не пишем

Перевод на карту Сбербанка 5469 5900 1202 9693

Перевод на кошелек «Яндекс деньги» 41001133906986

  • С карточки Сбербанка в любом банкомате
  • Через терминал оплаты
  • С электронного кошелька

ВАЖНО, НЕ ПРОПУСТИТЕ!

  • Уважаемые покупатели, мы не сможем получить деньги в случае отправки перевода с кодом протекции. Производите оплату простым переводом!
  • При оплате заказа обязательно укажите выбранные месяц(ы) и группу. Сделайте фото или скан чека об оплате.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ОПЛАТЫ

  • Способ оплаты
  • Выбранные месяц(ы) и группу
  • Фото или скан чека об оплате

ВНИМАНИЕ!

МЫ РАБОТАЕМ ПО ПРЕДОПЛАТЕ И НЕ ВЫСЫЛАЕМ ПЛАНЫ,

Рекомендуем почитать ►  Конспект логоритмического занятия в старшей группе

ПОКА ДЕНЬГИ НЕ ПОСТУПЯТ НА НАШ СЧЁТ.

Собранные средства будут направлены в Благотворительный фонд «Подари жизнь» для лечения онко-больных детей.

Дорогие коллеги!

Здесь Вы видите детей и молодых взрослых, для которых в настоящее время открыт сбор благотворительных средств. Кому-то из них срочно нужно лечение за границей и дорогостоящие лекарства, кому-то – неродственный донор костного мозга. Промедление в оказании помощи может поставить под угрозу их здоровье и даже жизнь. Очень важно, чтобы помощь для этих детей пришла и пришла вовремя. О том, каким образом можно им помочь, читайте здесь.

Источник: vospitatel-enm.ru

Сайт для воспитателей детских садов

Комплексно-тематическое планирование по ФГОС в старшей группе
Тема недели «Все работы хороши»

Группа: старшая.

Итоговое мероприятие: Создание фотоколлажа «Мир профессий».

Понедельник

в режимных моментах

Создание предметно-пространственной развивающей образовательной среды для самост. деятельности детей

Взаимодействие с родителями (вовлечение в НОД)

1.Познавательно-исследовательская деятельность

(Ознакомление с окружающим)

Тема: «Все работы хороши «

Интеграция образовательных областей:

Задачи:

Рекомендуем почитать ►  Открытое занятие по физкультуре в средней группе Путешествие в лес

1. Расширять представления о профессиях.

2. Показать важность каждой профессии.

3. Воспитывать уважение к труду взрослых.

Утро

— Беседа «Что такое профессии?» Закрепить представление детей о труде людей разных

— Чтение произведения Д.Родари «Чем пахнут ремесла?»

— Д/и «Профессии». Уточнить представления детей о труде взрослых. Расширять знания о предметах, облегчающих труд человека.

Прогулка 1

— Наблюдение за первыми заморозками. Продолжать знакомить с многообразием природных явлений: изморозь, заморозки. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи.

— Инд. работа: Развитие движений. Закреплять навыки мягкого приземления на полусо­гнутые ноги в прыжках в высоту с разбега.

— Игры с выносным материалом.

— П/игра «Воробушки» Упражнять в беге врассыпную, развивать ловкость, быстроту.

Вечер

— Корригирующая гимнастика в постели.

— Беседа на тему ««Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» Развивать речь детей.

— Творческое рисование на тему «Моя будущая профессия». Развивать воображение, фантазию.

Прогулка 2

— Наблюдение за изменениями в погоде.

— Инд. работа: закрепить навык ходьбы по узкой дорожке.

Рекомендуем почитать ►  Планирование по теме - Хлеб; подготовительная группа

— Игры с выносным материалом.

— Подвижная игра «Кот и мыши»

Внесение иллюстраций с изображением людей разных профессий.

Источник: dohcolonoc.ru

Конспекты перспективных планов для Детского сада

Раздел для педагогов и родителей, содержит конспекты перспективных планов для детского сада, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале «Дошкольник.рф». Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях — вступайте в группы — будем рады видеть Вас в наших рядах!

Перспективный план с родителями в средней группе на 2019-2020 учебный год.

1.Оформление «Уголка для родителей»: советы и рекомендации, сетка занятий, режим дня.
2. Папка – передвижка «Здравствуй, детский сад!»
3.Консультация на тему: «Возрастные особенности детей 4 — 5лет».
4.Анкета для родителей «Нам 4 года».
5.Беседа «Особенности вашего ребенка».
6. Антропометрические данные детей на 1 полугодие.
7.Коллаж для родителей «Как мы провели лето!». Рисунки родителей и детей.
8. Родительское собрание на тему: «Наши дети»

Рекомендуем почитать ►  Лепка - Конспект занятия по лепке в

Перспективное планирование по образовательным областям

Беседа: Праздник «1 Сентября», «Мы будущие школьники», «Все о детском саде», «Режим дня, для чего он нужен?», «Правила поведения в детском саду», «Я и друзья», «Детский сад наш так хорош – лучше сада не найдешь».

Дид. игры: «Кто как разговаривает?», «Кто где живёт?», «Подскажи словечко».

Календарно — тематическое планирование в подготовительной группе.

Сентябрь 1. Мониторинг, диагностика.

2. Краски осени. Осень в городе (приметы осени).

3. Откуда хлеб пришел? Путешествие в хлебную страну.

4. Транспорт. Азбука безопасности на дороге.

Октябрь 1. Вкусные дары осени. Что летом уродится, то зимой пригодится

2. В осеннем лесу. (У зверей в лесу мы спросим, как к ним в лес приходит осень).

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с детьми подготовительной группе по теме: «Город, в котором мы живем» (День города — Санкт-Петербурга)

Месяц: Май 3 неделя (20.05. 2019-24. 05. 2019)

Цель: Воспитывать у детей интерес к истории и культуре родного города.

Задачи:

План проведения тематического контроля

Рекомендуем почитать ►  Конспект НОД в младшей группе

по теме: «Состояние работы структурного подразделения детского сада «Жемчужинка» по развитию конструктивной деятельности дошкольников и формированию предпосылок развития технического творчества» с 5 по 16 ноября 2018 года

Тематический контроль «Состояние работы по развитию конструктивной деятельности дошкольников и формирование предпосылок развития технического творчества»

Григорьева Ирина Николаевна, методист

МБУ «Гимназия № 39» структурное подразделение Детский сад «Жемчужинка» город Тольятти Самарская область

Цель контроля: Выяснить состояние работы детского сада «Жемчужинка» по развитию конструктивной деятельности дошкольников и формированию предпосылок развития технического творчества, определить причины и факторы, влияющие на качество педагогической работы по данному направлению

План – конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группе Тема «В гости к Старичку – Лесовичку»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическая культура», «Художественно – эстетическое развитие»

Задачи:

Календарно – тематическое планирование в средней группе по теме «Международный день детской книги»

Тема недели «Международный день детской книги».

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Совместная деятельность взрослого и детей

Рекомендуем почитать ►  Возрастные особенности детей 2 младшей группы по фгос

Понедельник 8 апреля

Вечер Оздоровительные и закаливающие процедуры.

Постепенный подъем детей. Комплекс упражнений пробуждения. Ходьба по массажному коврику.

Укреплять здоровье детей, поднять настроение и мышечный тонус.

Календарно – тематическое планирование в средней группе по теме «Безопасность на улице. Дорожная Азбука»

Тема недели: «Безопасность на улице. Дорожная Азбука».

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Совместная деятельность взрослого и детей

Понедельник 13 мая, Утро

Труд в уголке природы: полив комнатных растений, протирание листочков фикуса.

Воспитывать желание ухаживать за растениями, помогать взрослым.

Апрель, планирование

1. Основные направления реализации образовательных областей программы

Тема: «Таинственный космос»

Цель: Познакомить детей с российским праздником – День космонавтики, с историей развития космонавтики; со строением солнечной системы, сформировать первоначальные представления о звёздах и планетах (их величине, о порядке расположения относительно солнца, некоторых особенностях); Расширить и активизировать словарь детей; Развивать воображение, творческое мышление, внимание, память; Воспитывать социально-активную, творческую личность, способную ценить окружающий мир, природу, бережно относится к ним. Привлечь родителей к совместной деятельности

Рекомендуем почитать ►  Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Сладкая ты моя, ягодка малинка»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми

Тема (проект. событие): «Солнышко на ножке» (эмоционально-чувственное погружение)

Возрастная группа: 3-4 года

Воспитатель Химоян Мирца Сааковна

Форма НОД: познавательно-исследовательская деятельность

Форма организации (групповая, подгрупповая, индивидуальная, парная) — подгрупповая 8воспитанников

Учебно-методический комплект:

Толстикова О.В. Мы живем на Урале: образовательная программа с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста. – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013г. –62с.

Радуга: программа воспитания, образования и Р15 развития детей от 2 до 7 лет в условиях дет. сада / [Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьёва, С. Г. Якобсон; науч. рук. Е. В. Соловьёва]. — М.: Просвещение, 2010. — 111 с.

Содержание работы по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Планирование по лепке, аппликации (подготовительная группа)

  • Градская Елена Анатольевна
  • Юсупова Гульнара Римовна

Воспитатели МБДОУ «ДС «Журавушка» г. Новый Уренгой

День Знаний. Лепка.

Девочка играет в мяч Закреплять умение лепить фигуру человека в движении, передавать форму и пропорции частей тела, упражнять в использовании разных приемов лепки Пластилин, сюжетные картинки Наглядные, метод упражнения, метод повышения эмоц. активности (сюрпризный момент)

Технологии: здоровьесберегающие Смирнов), ИКТ технологии (Комарова Т.С.), игровые (Никитин Б.П.)

Источник: doshkolnik.ru

Рекомендуем почитать ►  Аналитические справки по оперативному контролю 2018-19 «Соблюдение режима дня и организации жизни группы с учетом спецификации сезона, дня недели»

Комплексно-тематическое планирование в старшей группе по программе «От рождения до школы» (ФГОС)

Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса для старшей группы разработано на основе примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой в соответствии с требованиями ФГОС ДО (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»). Программное обеспечение к данной программе: Е.В. Колесникова, В.А. Позина, О.Б. Дыбина, О.С. Гомзяк, А.А Комарова,О.А. Соломенниковой, Л.В. Куцакова, Д.Н. Колдина и другие. Комплексно-тематическое планирование разработано по лексическим темам. Лексические темы и дополнительные тематические мероприятия, социально значимы для общества, семьи, государства, кроме того учитывали интересы детей, текущие явления и яркие события (времена года, праздники, традиции). Согласна данному плану, одной теме уделяется одна неделя. Темы помогают организовать информацию оптимальным способом. Описывается примерное развернутое содержание работы по каждой теме, итоговое мероприятие в конце каждой темы и работа с родителями. Планируются различные виды и формы организации совместной деятельности в течение недели: чтение художественной литературы, театрализация, рассказывание, беседы, наблюдения, опыты, экскурсии, развлечения, труд в природе, художественный труд, дидактические и ролевые игры, детские проекты, непосредственно образовательная деятельность (математика, развитие речи, рисование, лепка, аппликация, конструирование).

Рекомендуем почитать ►  Рабочая программа (средняя группа) на тему: Кружковая работа в средней группе - quot; Всезнайка - quot, Социальная сеть работников образования

Комплексно-тематическое планирование позволяет строить образовательный процесс:

– с учётом интеграции образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие);
– в единстве воспитательных, развивающих и образовательных целей и задач, при этом следует решать поставленные цели и задачи, избегая перегрузки детей, на необходимом и достаточном материале, максимально приближаясь к разумному «минимуму». Построение образовательного процесса на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей дает возможность достичь этой цели;
– в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей.

В Приложении подобран материал комплексно-тематического планирования воспитательно-образовательной деятельности (сентябрь – февраль) в старшей группе в табличной форме.

Источник: urok.1sept.ru

Календарно тематическое планирование по ФГОС

Все календарные планы выполнены на основе

ПРИМЕРНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»
под редакцией
Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Для ознакомления с файлом — нажмите на нужную кноп ку.

2я младшая

СТОИМОСТЬ ОДНОГО плана на ОДИН месяц 500 РУБЛЕЙ

  • На покупку сразу нескольких планов или на весь год скидок НЕТ
  • На заказ планы НИКОГДА не пишем

Перевод на карту Сбербанка 5469 5900 1202 9693

Перевод на кошелек «Яндекс деньги» 41001133906986

  • С карточки Сбербанка в любом банкомате
  • Через терминал оплаты
  • С электронного кошелька

ВАЖНО, НЕ ПРОПУСТИТЕ!

  • Уважаемые покупатели, мы не сможем получить деньги в случае отправки перевода с кодом протекции. Производите оплату простым переводом!
  • При оплате заказа обязательно укажите выбранные месяц(ы) и группу. Сделайте фото или скан чека об оплате.
Рекомендуем почитать ►  Годовой план работы логопеда на логопункте в ДОУ

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ОПЛАТЫ

  • Способ оплаты
  • Выбранные месяц(ы) и группу
  • Фото или скан чека об оплате

ВНИМАНИЕ!

МЫ РАБОТАЕМ ПО ПРЕДОПЛАТЕ И НЕ ВЫСЫЛАЕМ ПЛАНЫ,

ПОКА ДЕНЬГИ НЕ ПОСТУПЯТ НА НАШ СЧЁТ.

Собранные средства будут направлены в Благотворительный фонд «Подари жизнь» для лечения онко-больных детей.

Дорогие коллеги!

Здесь Вы видите детей и молодых взрослых, для которых в настоящее время открыт сбор благотворительных средств. Кому-то из них срочно нужно лечение за границей и дорогостоящие лекарства, кому-то – неродственный донор костного мозга. Промедление в оказании помощи может поставить под угрозу их здоровье и даже жизнь. Очень важно, чтобы помощь для этих детей пришла и пришла вовремя. О том, каким образом можно им помочь, читайте здесь.

Источник: vospitatel-enm.ru

Ежедневное планирование в старшей группе ДОУ по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС

Юлия Пономаренко
Ежедневное планирование в старшей группе ДОУ по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС

Уважаемые коллеги! предлагаю Вам пример календарного планирования (на каждый день, которое применяется в нашем детском саду. К сожалению, сеткой вставить не удается, поэтому вношу пояснения: сетка состоит из четырех столбцов: Режим, Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности, Индивидуальная работа, Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы. Организованная образовательная деятельность прописывается в строке после завтрака и самостоятельной деятельности детей (это видно из «режима»).

Рекомендуем почитать ►  Лепка - Конспект занятия по лепке в

Если кого-то заинтересует весь файл в первоначальном виде, пишите в сообщениях, отвечу всем, скину все что есть на Вашу электронную почту. предлагаю обмениваться ежедневным планированием, чтобы облегчить себе ежедневную рутину, которая отнимает нас от детей. Спасибо всем!

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Понедельник 05.10.2015 г.

Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности

работа Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Прием детей, утренняя гимнастика, дежурства

(7.00 – 8.30) Прием детей на участке детского сада. Беседа с детьми «Кто такой заблудившийся?» цель: познакомить детей с ситуацией «заблудился в лесу»; упражнять детей составлять рассказ по схеме-модели; пополнять словарный запас детей словами «заблудившийся», «выбраться из леса».

Предложить Саше Н., Андрею Я. рассказать стихотворения об осени. Цель: учить запоминать и выразительно рассказывать стихотворение «Осень». Книг с русскими народными сказками «Три медведя», «Маша и медведь».

Подготовка к завтраку, завтрак

(8.25 – 8.50) Закреплять умение вешать полотенце за петельку на свое место. Прочесть потешку о воде. Закрепить с Егорм Г. и Колей умение отжимать руки после мытья.

Рекомендуем почитать ►  Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Сладкая ты моя, ягодка малинка»

Игры, самостоятельная деятельность

(8.50 — 9.00) Предложить детям рассмотреть женский русский народный костюм. Рассказать историю возникновения костюма, его особенности и отличия от народных костюмов других национальностей.

Закрепить название русского народного головного женского убора «кокошник». Русский народный женский костюм (сарафан, кокошник).

Организованная образовательная деятельность

(9.00.-10.30) 9.00-9.25 Рисование. Тема: «Идет дождь» цель: Учить детей образно отражать в рисунках впечатления от окружающей среды. Закреплять умение строить композицию рисунка. Т. С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду», стр. 37.

10.00 -10.25 Физическая культура в помещении. (по плану инструктора по физ. воспитанию).

Простой карандаш, восковые мелки, альбомные листы.

Самостоятельная деятельность детей подготовка к прогулке

(10.30 — 11.00) С/р игра «В гостях у смешариков». Цель: учить детей придумывать игровой сюжет; распределять роли между собой; сотворчество воспитателя с детьми; введение воспитателем дополнительных вариантов событий. Игрушки – смешарики, чайный сервиз, игровой уголок «комната».

Прогулка

(10.50-12.30) Наблюдение за листопадом на участке. Цель: расширять знания детей о природных явлениях. Вопросы к детям: что такое листопад? когда это явление бывает? П/и «Лягушата». Цель: развивать двигательную активность детей. Предложить детям собрать мусор на участке.

Рекомендуем почитать ►  Планирование по теме - Хлеб; подготовительная группа

Предложить Егору Г., Соне С. повторить времена года.

Выносной материал, картинки с изображением времен года.

Возвращение с прогулки подготовка к обеду

(12.30 – 12.40) Закрепить с мальчиками правила этикета по отношению к девочкам во время подъема по лестнице (держать за руку, придерживать дверь при входе).

(12.40 – 13.10) Учить детей принимать пищу аккуратно, тщательно пережевывать. Напомнить Егору Л., что ложку нужно держать в правой руке.

Подготовка ко сну

(13.10 – 13.20) Напомнить детям о том, что вещи нужно аккуратно складывать на стул, выворачивая.

Закрепить умение выворачивать колготки с Сашей Р.

2-я половина дня

Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия

(15.00 – 15.25) Гимнастика после сна, комплекс №1.

Ходьба по массажным коврикам.

(15.25 – 15.40) Напомнить детям о том, что пищу нужно тщательно пережевывать.

Самостоятельная деятельность детей, индивидуальная работа, беседы

(15.40 – 16.30) Дид. игра: «Времена года», «Уроки вежливости» цель: закрепить знание времен года, уроков этикета. Предложить детям пропеть имя друга, свое имя. Цель: развивать песенное творчество. Закрепить умение петь не прерываясь с Колей, Никитой.

Рекомендуем почитать ►  Возрастные особенности детей 2 младшей группы по фгос

Д/и: «Времена года», «Уроки вежливости». Самодельные музыкальные инструменты.

Прогулка

(16.30 – 17.30) Наблюдение над ветром. Вопросы к детям: что такое ветер? Где он живет? Куда он летит? Цель: развивать творческое воображение детей. Учить Сашу Н., Андрея отвечать полными предложениями находя творческие вопросы на поставленные вопросы. Вертушки 5 штук различного размера.

Календарно-тематическое планирование ОП в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ТЕМА НЕДЕЛИ: НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ РОССИИПрограммное содержание: Расширять представления о разнообразии искусства, художественных.

Календарно-тематическое планирование ОП в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ТЕМА НЕДЕЛИ: РОДНАЯ СТРАНА. МОСКВА — СТОЛИЦА НАШЕЙ РОДИНЫПрограммное содержание: Расширять представления детей о родной стране, знания о.

Календарно-тематическое планирование ОП в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ТЕМА НЕДЕЛИ: РОДНАЯ СТРАНА. НАША АРМИЯЦель: Расширение представлений детей о Российской армии Задачи: Рассказывать о трудной, но почетной.

Календарно-тематическое планирование ОП в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ТЕМА НЕДЕЛИ: ВЕСНА. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬПрограммное содержание: Формировать элементарные представления о Международном женском дне,.

Рекомендуем почитать ►  Аналитические справки по оперативному контролю 2018-19 «Соблюдение режима дня и организации жизни группы с учетом спецификации сезона, дня недели»

Календарно-тематическое планирование ОП в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ТЕМА НЕДЕЛИ: ВЕСНА. ПРОБУЖДЕНИЕ ПРИРОДЫ Цель: Формирование обобщенных представлений о весне как времени года Задачи: Расширение знаний.

Календарно-тематическое планирование ОП в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ТЕМА НЕДЕЛИ: ВЕСНА. ПРИЛЁТ ПТИЦ, ЖИВОТНЫЕ ВЕСНОЙПрограммное содержание: Расширять знания о характерных признаках весны, о прилёте птиц,.

Календарно-тематическое планирование ОП в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ТЕМА НЕДЕЛИ: ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД! ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! Программное содержание: Организовывать все виды детской деятельности (игровой,.

Комплексно-тематическое планирование ОП в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ТЕМА НЕДЕЛИ: БЫТОВЫЕ ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ. ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬЦель: Расширение и уточнение представлений детей о предметном мире ближайшего.

Комплексно-тематическое планирование ОП в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС» ТЕМА НЕДЕЛИ: РОДНАЯ СТРАНА. ДЕНЬ ПОБЕДЫЦель: Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках. Задачи: Обогащать.

Рекомендуем почитать ►  Рабочая программа (средняя группа) на тему: Кружковая работа в средней группе - quot; Всезнайка - quot, Социальная сеть работников образования

Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе по программе «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ТЕМА НЕДЕЛИ: ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ, КОСМОС. ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИПрограммное содержание: Уточнять и углублять представления о планете Земля, космосе,.

Источник: www.maam.ru


Об авторе: Светлана Игоревна

Adblock
detector