21.03.2019      534      Комментарии к записи Календарно-тематическое планирование в старшей группе детского сада на тему Человек отключены
 

Календарно-тематическое планирование в старшей группе детского сада на тему Человек


Календарно-тематическое планирование в старшей группе детского сада на тему “Человек”

Группа: 2 старшая – 2
Тема: «Человек. Забота о своём здоровье».
Цель: закреплять знания о человеке, формировать представление о здоровом образе жизни и ценности собственной.
Понедельник 15.01.2018г
Утро:
Гимнастика.
Работа в уголке природы
«Уход за листьями растений ( протирание пыли кисточкой и сухой тряпочкой)».
Рассматривание иллюстраций.
Задачи: Учить детей оказывать посильную помощь воспитателю в уходе за комнатными цветами : удалять пыль с листочков ,соблюдая осторожность.
Самостоятельная дея-ть.
Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе.

Д/И «Собери картинку» с Даша.К, Антон.К
Цель: вспомнить виды транспорта, развивать моторику, мышление. Беседа ” Учимся прощать своих друзей ”
Цель: развивать умение детей не обижаться друг на друга; формировать умение различать нечаянную промашку от намеренной и соответственно реагировать; подводить детей к пониманию слов ” миролюбивый “, ” обидчивый “. Обогащение наглядного материала по лексической теме: сюжетные картинки, раскраски. Трудовые поручения по столовой. Самостоят.деятельность детей.

Индивидуальные консультации по запросам родителей
Предложить родителям провести беседу с детьми «Как нужно переходить дорогу»

Непосредственно Образовательная деятельность
9.00-9.25
Математика. «Закрепление навыков счёта в пределах 5»
Цели: • Продолжать формировать представления о равенстве групп предметов, учить составлять группы предметов по заданному числу, видеть общее количество предметов и называть его одним числом.
• Продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой высоты, равные образцу.
• Учить ориентироваться на листе бумаги. (Позина, Пономарева , с.41,зан.3)
10.00-10.25
ИЗО. Рисование «Дети гуляют зимой»
Программное содержание: Учить детей передавать в рисунке несложный сюжет. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать форму, пропорции и расположение частей, простые движения рук и ног. Упражнять в рисовании и закрашивании карандашами (цветными мелками). (Комарова, с.66)
Прогулка

Наблюдение за снегом
Труд: Отчистить от снега
Игра: П/и «Кот и мыши»
Цель: упражнять в подлезании под препятствие условленным способом. ФИЗО. «Кто бросит снежок дальше» (Егор.К, Максим.С)
Беседа: «Сколько месяцев зимой,как они называются»
Вспомнить названия зимних месяцев. Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевая игра «Магазин» Экспериментирование со снегом.
Работа перед сном Чтение пословиц и поговорок о спорте и здоровом образе жизни. Дежурство по столовой Аня.т и Илья К.
Вечер: Гимнастика,закаливание

Гимнастика, закаливание.
Д/и «Исправь ошибку»
Цель: научить устанавливать правильную последовательность действия.
Театрализованная дея-ть
Совместно с воспитателем.
Игра: «Веселый Старичок-Лесовичок»
Цель: учить пользоваться разными интонациями.навыки манипуляции куклами би-ба-бо.
Д/и. ОБЖ «Главный номер 112» с Варвара.Л Никита.Г;.Саша.Д; Арина.П
Цель: продолжать учить детей что есть предметы которые не игрушка. Ситуативный разговор «Предложи помощь сам» Построить дом из конструктора, обыграть постройку. Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Прогулка Наблюдение за погодой. Игры детей с песком и снегом. Трудовые поручения. Подвижная игра «Мыши и кот» – развивать двигательную активность, учить действовать по сигналу.

Календарное планирование «Детский сад» в старшей группе

НАТАЛЬЯ КРАВЕЦ
Календарное планирование «Детский сад» в старшей группе

Тема «Обследование по разделам программы»

понедельник вторник среда четверг Пятница

о Беседа: «Как хорошо у нас в саду» Этюд «Золотые капельки» Заучивание «Детский сад» С. Питиримов Д/И «Начало мудрости» П. И. «Шире круг»

Инд работа по математике Дежурство в уголке природы Культура поведения -Беседа «Будьте добры» Беседа «Кто заботится о нас в детском саду»

Пальчиковая гимнастика «Как живешь?»

Д. И.: «Запомни и повтори»

Инд работа по соц миру

П И «Найди свою пару» (с лентами)

Дежурство по столовой

Культура поведения за столом Беседа «Детский сад наш так хорош -лучше сада не найдешь»

Пальчиковая гимнастика «Как живешь?»

Д/И «Стоп! Палочка, остановись».

Инд работа по соц миру

Работа в уголке природы

Культура поведения «Волшебство добрых слов» Беседа «Что тебе нравится в детском саду»

Д. И «Кому что нужно в детском саду

Инд. работа по р р

Труд в уголке книги,

Культура поведения «Наши добрые дела» Беседа: «Что нужно сделать, чтобы наш детский сад стал еще лучше

Д/и «Где» -употребление предлогов

Д И «Кто подойдет, пусть возьмет!» П. И.: «Сделай фигуру»

Инд. работа по р р

ХБТ- порядок в групповой комнате Культура поведения «О правилах поведения в группе.

Обследование по разделам программы

Мини-экскурсия по детсаду «Наш детский сад, наша группа» Физкультура Обследование по разделам программы

Счет звуков. Решение задач на смекалку

Музыкальное Обследование по разделам программы Творческое рассказывание: Когда я буду взрослым…

Физкультура Обследование по разделам программы

Музыкальное Обследование по разделам программы

Рисование: «Мой любимый детский сад».

а Наблюдения в природе

Д И «Найди предметы похожего цвета

Игра –обследование «Экологическое интервью»

П И. «Волк во рву»

Инд работа по физ-ре

С\р игра-ситуация «День в детском саду»

Труд в природе Физкомплекс. П. И.: «Физкульт-ура!» «Попади в цель» П/и «Поймай пару»

БЖД: «Безопасность на прогулке» Д. И.: «Запомни и повтори» С/Р игра «Больница»

Инд работа по физкультуре

Трудовые поручения-Уборка мусора на участке.

Сам деятельность с физинвентарем,упражнения и игры с ними Наблюдение за трудовыми действиями взрослых,за их отношением к труду

Д И «Кому, что нужно для работы?» Физкомплекс П И «Я спортсмен!», «Звучит сигнал!», «Найди!»

Рекомендуем почитать ►
Энергосбережение в - ДОУ

Инд. работа по физкультуре

Ролевые игры по желанию детей.

Игры с выносным материалом Наблюдения за трудовыми действиями взрослых, за их отношением к труду Д/И «Кому, что нужно для работы?» Физкомплекс П И «Игровая переменка», «Я спортсмен!», «Звучит сигнал!», «Найди!» Инд. работа по физкультуре. Труд-Помощь младшей группе в уборке территории Сам игры с выносным материалом Бжд «На прогулку мы идем»

Д\и: «Так бывает или нет»

Маршрут по территории д/с с преодолением препятствий

П И «Я спортсмен!», «Звучит сигнал!», «Найди!»

С Р И «Урок физкультуры»

Инд работа по физкультуре

Труд поручения- приводим в порядок выносной инвентарь Самостоятельные игры с обручами и скалками

я Гимнастика после сна №1

Самообслуживание во время одевания

Чтение отрывков из С. Михалкова «Праздник непослушания»

Беседа: «Мои друзья в детском саду» Этюд «Встреча с другом» (эмоция радости)

П И «Узнай своих друзей по голосу»

Д/И «Где чей силуэт?» Инд работа по соц миру

Конструирование из крупного конструктора: Детский сад-мой дом» С\р игра-ситуация «День в детском саду Работа с родителями: «Что нас ждет в сентябре?» (Информация о работе с детьми на месяц) Гимнастика после сна №1

Самообслуживание во время одевания Просмотр мультфильма «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Беседа «Мои поступки»

Д И «Букет добрых дел»

Инд работа по р/р

С/Р игра «Семья Детский сад» Конструирование«(из счётных палочек) Азбука»

Настольные игры: шашки, домино

П/И «Ловишка в кругу»

Рекомендации родителям: расскажите ребенку о правилах поведения в детском саду Учите ребенка вежливому обращению ко взрослым. Гимнастика после сна №1

Самообслуживание во время одевания Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства». Беседа: «Что означает слово «Дружба» П. гим «Дружат в нашей группе девочки и мальчики». Математические игры «Танграм», «Колумбово яйцо» Строительные игры с «Лего», настольным деревянным конструктором «Наш детсад». С/р игра «Фабрика игрушек» Д. И.: «Я найду слова везде»

Инд работа по р/р П. И.: «Замри»

Работа с родителям прочитать вместе с детьми и обсудить рекомендуемые произведения совр и заруб литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка Гимнастика после сна №1

Самообслуживание во время одевания Ручной труд «Ажурная закладка для книги»

С/р. и «Библиотека» Беседа «Этичные и неэтичные поступки» ДИ «Ромашка вежливости» Инд/работа по математике Развитие мелкой моторики: «Штриховка», «Тушевка», «Проволочные человечки» Н /П игры-Лото «Ассоциации», Лото «Цифры и буквы», Папки-передвижки «Азбука доброты». Беседа «Роль книги в нравственном воспитании детей» Гимнастика после сна №1

Самообслуживание во время одеванияТеатрализованное представление сказки «Красная шапочка»Беседа «Мир не без добрых людей» мотив быть добрым Прослушивание песенки Кота Леопольда «Если добрый ты.» Д/и «А что там впереди»С Р И «Школа»

Инд. раб. по соц миру

Создание – выставки рисунков «Добрый гном»

П/и «Горячий мяч», «Найди свою пару» (с лентами)

Консультация «Как воспитывать ребенка добрым?»

Оформление участка к летнему оздоровительному периоду в старшей группе «Детский сад, детский сад — это домик для ребят!» Вот и наступило лето – чудесная пора! Всё вокруг цветёт и сияет, и нам хочется тоже сделать что–нибудь необыкновенное, красивое и неповторимое.

Планирование на неделю «К здоровой семье через детский сад» К здоровой семье через детский сад. Планирование на неделю. Выполнила Логачева светлана Дни недели Содержание работы Работа с родителями.

Календарное планирование дополнительной образовательной программы художественно-эстетической направленности в старшей группе Сентябрь «Чем и как можно рисовать?» Цель: расширять представление детей о нетрадиционных изобразительных материалов; вызвать интерес.

Календарное планирование в старшей группе ема: «Скоро лето» (28.05-31.05) Дни недели Утро ООД Прогулка Вечер Прогулка Понедельник 28.05.18 Индивидуальные беседы об окружающем мире.

Календарное планирование в старшей группе «Что за прелесть эти сказки!» Эта публикация является продолжением темы “Путешествие в прошлое. Как жили на Руси”. Буду признательна за интересные комментарии. 1. Рассматривание.

Календарное планирование в старшей группе на лето «Наедине с природой» 16.07.2018 Понедельник 3 неделя Тема «Наедине с природой» 17.07.2018 Вторник 3 неделя Тема «Наедине с природой» Мы жители планеты Земли.

Календарное тематическое планирование воспитательно образовательной деятельности в старшей группе «Братья наши меньшие» 2 -4 неделя марта. Тема «Братья наши меньшие» 12.03.18 понедельник Непосредственно образовательная деятельность 1. Речевое развитие.

Памятка для родителей при поступлении ребёнка в детский сад «Здравствуй, детский сад!» Памятка для родителей при поступлении ребёнка в детский сад Здравствуй, детский сад! Уважаемые родители! В жизни Вашей семьи произошло.

Календарный план в старшей группе по теме «Детский сад»

Ирина Кочеткова
Календарный план в старшей группе по теме «Детский сад»

дата Непосредственно образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимных моментах Создание развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями

Логопед (2 подгруппа -ОНР)

По плану специалиста.

Обучение грамоте (1 подгруппа)

Задачи: закрепить навыки чёткого произношения звука -а-; учить выделять звук из ряда гласных; развивать слуховое внимание; познакомить с буквой А.

Логика образовательной деятельности: см. «Ступеньки к школе» -обучение грамоте детей с нарушениями речи. Е. В. Кузнецова, И. А. Тихонова. стр. 5-6 №2

Рекомендуем почитать ►
Как отпроситься у родителей на ночь (у мамы к подруге с ночевкой)

Дефектолог (3 подгруппа – ЗПР)

По плану специалиста.

Рисование (1,2 подгруппа)

Тема: «Девочка в нарядном платье»

Задачи: учить рисовать фигуру человека, передавать форму платья, частей, их расположение и соотношение по величине более точно, чем в предыдущих группах; продолжать учить рисовать крупно, во весь лист; закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами; развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей, сопоставляя полученные результаты с изображаемым предметом.

Логика образовательной деятельности: стр. 107-109, «Комплексные занятия по программе «От рождения до школы».Н. Е. Вераксы

Психолог (1 подгруппа)

По плану специалиста.

По плану физ. инструктора. Утро:

Беседа: «Кто я?»– дать детям представление о внешнем виде человека, о его особенностях как живого организма. Вызвать у ребенка потребность рассказать о себе.

Дид. игра: «Что у тебя, а что у куклы?» – закрепить знания детей о частях тела.

Инд. работа с Сашей К., Даниилом по автоматизации поставленных звуков, развитие речевого аппарата.

Артикуляционная гимнастика: «Улыбочка», «Заборчик», «Грибок».

Игра: «Ухо, нос, рука»-развитие внимания.

С целью воспитания культурно –гигиенических навыков напомнить детям, как нужно пользоваться ножом и вилкой во врем приёма пищи.

Наблюдение за пнем. Способствовать формированию представлений о том, что такое ПЕНЬ; что пень служит “домом” для разнообразных живых существ (животных и растений).

Дид. игра: «Что это…», «Направо – налево».- закреплять пространственные ощущения.

Инд. работа с Серёжей С., Софьей Б. – пальчиковая гимнастика “Пенек”- развитие мелкой моторики рук.

Загадки о строении тела человека. Развивать память, мышление.

Под. игра: «День – Ночь», «Прыг- скок». Прыжки на двух ногах с продвижением вокруг пня.

Вечер: оздоровительная работа после сна.

Инд. работа с Настей Г., Артёмом Н. – дидактическая игра: «Один -много» – формировать умение образовывать множественное число имен существительных.

Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства» – учить детей эмоционально воспринимать образное со-держание произведения.

Дид. игра: «Мальчики и девочки» – развивать умение сравнивать, обобщать, речь, внимание; формировать любознательность.

Малоподвижная игра:«Что могут руки» – развивать память и быстроту реакции, точность броска и ловкость при принятии мяча, формировать честность при выполнении правил игры.

Продолжить наблюдение за погодой вечером, сравнить ее с утренней, отметить какие произошли изменения.

Пальчиковая гимнастика: “Руки вверх”- развитие мелкой моторики рук.

Дид. игра: «Человек и животное» – развивать умение сравнивать и обобщать, речь; формировать экологическую культуру.

Инд. работа с Сашей К., Серёжей С. по развитию физических способностей – метание шишек в дерево правой и левой рукой.

Под. игра: “Летает – не летает”. Упражнение на равновесие, “Филин и пташки” – развитие двигательной активности.

Набор сюжетных картинок по теме: «Режим дня».

Лейки, палочки для рыхления, тряпочки для протирания пыли с листьев растений.

Наборы геометрических фигур.

Атрибуты для с/р игры: «Детский сад»

Наборы для игр с песком.

Куклы, коляски, машины, руль.

Большие мячи, мешочки с песком для метания.

Детские грабельки, для труда.

Наборы большого и мелкого конструктора, кубиков.

Атрибуты к с/р игре: «Семья».

Шапочка медведя. Консультация: «Что нужно ребёнку в детском саду, чтобы чувствовать себя комфортно»

Календарный план на неделю по теме «День победы» Тема: День Победы. Цель: Обогащение знаний детей о государственных праздниках, о празднике День Победы, что он значит для истории нашей.

Календарный план на неделю по теме «Осень. Сезонные изменения» для младшей группы Дата: 5 сентября Тема: «Осень. Сезонные изменения» Утренняя гимнастика №1, пальчиковая гимнастика №1 (утром, артикуляционная гимнастика.

Календарный план на один день по теме недели «Семья. Самая любимая» 6.03.2017Понедельник Цель: Активизировать знания детей о празднике 8 Марта; развивать гендерные представления; воспитывать доброе, внимательное.

Календарный план образовательной деятельности по теме недели «День и ночь-сутки прочь» Календарный план образовательной работы с 12.12 по 16. 12 Тема: «День и ночь –сутки прочь» Программные задачи: Систематизировать имеющиеся.

Календарный план по теме «Наша безопасность» Планирование воспитательно-образовательной работы на день. Дата/день недели Непосредственно – образовательная деятельность Образовательная.

Календарный план работы с детьми 5–6 лет по теме «разностороннее развитие детей в конструктивной деятельности» 1 слайд название презентации :Календарный план работы с детьми 5-6 лет по теме «разностороннее развитие детей в конструктивной деятельности».

Календарный план в старшей группе. Тема недели «В здоровом теле-здоровый дух» Тема недели : «В здоровом теле – здоровый дух» Программные задачи: Воспитывать заботливое отношение к своему здоровью, дать представления.

Календарный план воспитательно-образовательной работы в старшей группе на тему «Транспорт» Календарный план воспитательно- образовательной работы в старшей группе №10 С 30.01 по 03.02. l.Тема: «Транспорт» (наземный, воздушный,.

Перспективно-календарный план по лексической теме «Осень» О. О. Программное содержание Методики и технологии Физическое развитие 1. Формировать представления о значении двигательной активности в жизни.

Развернутый календарный план на неделю по теме «В гостях у сказки» младшая группа Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №45 Календарный план по теме «В гостях у сказки» младшая группа Подготовила воспитатель.

Календарно тематическое планирование по ФГОС

Все календарные планы выполнены на основе

ПРИМЕРНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
“ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ”
под редакцией
Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Рекомендуем почитать ►
Годовой план работы учителя-логопеда - логопедия, планирование

Для ознакомления с файлом – нажмите на нужную кноп ку.

2я младшая

СТОИМОСТЬ ОДНОГО плана на ОДИН месяц 500 РУБЛЕЙ

  • На покупку сразу нескольких планов или на весь год скидок НЕТ
  • На заказ планы НИКОГДА не пишем

Перевод на карту Сбербанка 5469 5900 1202 9693

Перевод на кошелек “Яндекс деньги” 41001133906986

  • С карточки Сбербанка в любом банкомате
  • Через терминал оплаты
  • С электронного кошелька

ВАЖНО, НЕ ПРОПУСТИТЕ!

  • Уважаемые покупатели, мы не сможем получить деньги в случае отправки перевода с кодом протекции. Производите оплату простым переводом!
  • При оплате заказа обязательно укажите выбранные месяц(ы) и группу. Сделайте фото или скан чека об оплате.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ОПЛАТЫ

  • Способ оплаты
  • Выбранные месяц(ы) и группу
  • Фото или скан чека об оплате

ВНИМАНИЕ!

МЫ РАБОТАЕМ ПО ПРЕДОПЛАТЕ И НЕ ВЫСЫЛАЕМ ПЛАНЫ,

ПОКА ДЕНЬГИ НЕ ПОСТУПЯТ НА НАШ СЧЁТ.

Собранные средства будут направлены в Благотворительный фонд “Подари жизнь” для лечения онко-больных детей.

Дорогие коллеги!

Здесь Вы видите детей и молодых взрослых, для которых в настоящее время открыт сбор благотворительных средств. Кому-то из них срочно нужно лечение за границей и дорогостоящие лекарства, кому-то – неродственный донор костного мозга. Промедление в оказании помощи может поставить под угрозу их здоровье и даже жизнь. Очень важно, чтобы помощь для этих детей пришла и пришла вовремя. О том, каким образом можно им помочь, читайте здесь.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Тема: «Наш любимый детский сад»

Цель: Расширение представлений об истории дошкольного учреждения.

Итоговое мероприятие: Создание альбома «Наш любимый детский сад».

Тема: «В гостях у осени. Кладовая природы»

Цель: Расширение представлений об осенних изменениях природы.

Итоговое мероприятие: “Экскурсия в осенний парк”.

Тема: “Два разных мира: девочки и мальчики. Строение человека. Мой организм”

Цель: Способствовать благоприятному протеканию полоролевой социализации мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста, формирование начал мужественности и женственности у дошкольников.

Тема: “Моя малая Родина – Бодайбинский район”

Цель: Продолжать формировать знания о достопримечательностях Бодайбо и Бодайбинского района.

Итоговое мероприятие: Обзорная экскурсия по городу. Составление фотоэтюда «Достопримечательности моего города» .

КОНСПЕКТЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по робототехнике.

Тема “Чудо остров”.

Возраст: Старшая группа

Цель:Развитие технического творчества и формирование логического мышления детей в процессе изобретения животного жарких стран.

Технологическая карта НОД по робототехнике.

Тема “Новогодний паровозик”.

Возраст: Старшая группа

Цель: Развитие навыков робото-конструирования, познавательно – исследовательской и технической деятельности детей, в процессе создания “Новогоднего паровозика”

Технологическая карта НОД по робототехнике.

Тема: “В гости к весенним месяцам”.

Возраст: Старшая группа

Цель: Развитие навыков робото-конструирования, познавательно-исследовательской деятельности, в процессе изобретения предметов, связанных с весенними месяцами.

Технологическая карта НОД по робототехнике.

Тема: “Блокируй и накрывай”.

Возраст: Старшая группа

Цель: Развивать навыки пространственного мышления, счета, решения задач, в процессе стратегической игры.

Технологическая карта НОД по робототехнике.

Тема: “Обезьянка барабанщица”.

Возраст: Подготовительная группа

Цель: Создание механической модели обезьянки с поднимающимися руками.

КОНСПЕКТ НОД

Тема: “Зачем человеку нужен скелет?”

Возраст: П одготовительная группа

Задачи:

Познакомить с функцией скелета.

Обогащать словарный запас в рамках лексических тем: “Мой организм”, “Охрана и укрепление здоровья”.

Продолжать развивать конструктивные способности детей, совершенствовать умение работать по заданной схеме, способствовать развитию мелкой моторики.

Через познание себя, частей своего тела воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

КОНСПЕКТ НОД

Тема: “В стране легких”

Возраст: Подготовительная группа

Цель:

Познакомить с дыхательной системой человека. Дать представления о том, что легкие – добрые наши помощники, они обеспечивают организм необходимым для жизни кислородом и выводят углекис лый газ.

Данная презентация является приложением к конспекту непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста.

КОНСПЕКТ НОД разработан в рамках тематической недели “Моя малая Родина, Бодайбинский район”.

Возраст: Подготовительная группа

Цель: Начать подготовку к осознанию детьми структуры натурального ряда. Учить соотносить число и эквивалентные ему множества. Закрепить умения делить множества на группы по различным признакам (классификация).

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Двключает пять самостоятельных тем, которые реализуются в течение определенного периода. Каждая тема имеет свою цель и определенные задачи, направленные на решение поставленной цели. План поможет воспитателям старшего дошкольного возраста организовать работу с детьми в период с июня по август.

“Моя любимая игрушка”

Электронная книга “Моя любимая игрушка” создана в сотворчестве воспитателей, родителей и детей нашей группы. В данной презентации использованы фотографии из альбома группы “Муравьишки”, из семейного архива, энциклопедический материал из истории создания и развития игрушки, а также рисунки детей и родителей.

“Весенние первоцветы”

Презентация “Весенние первоцветы” поможет воспитателям старшего дошкольного возраста расширить представления детей о первых весенних цветах. Дети смогут познакомиться с внешними характеристиками, средой, особенностью цветения.

Своя игра “Профессии”

Презентация “Своя игра” по теме Профессии” сделает детско – родительский досуг интересным, познавательным. У участников этой конкурсно-игровой программы проявится соревновательный азарт, стремление к победе! Хочется обратить внимание тех, кого заинтересует данная программа – вы можете на ее основе разработать любую тему по Вашему усмотрению!


Об авторе: Светлана Игоревна