09.11.2019      163      Комментарии к записи Анкеты для родителей отключены
 

Анкеты для родителей


Анкеты для родителей

Анкета для родителей ДОУ: какие анкеты собираются в детском саду. Обзор анкет

Анкетирование родителей является эффективным методом сбора информации и традиционным способом сотрудничества педагогов с ребенка. Анкеты помогают пролить свет на важные аспекты пребывания ребенка в детском саду, начиная с адаптации малыша и заканчивая готовностью к школе .

Несколько анкет для воспитателей по работе с родителями. Благодаря анкетам вы сможете узнать потребности и интересы родителей в вопросах сотрудничества с детским садом, отношение детей к детскому саду и т.д.

Структура и типы анкет

Анкетирование проводится несколько раз в год и позволяет осуществить сбор информации личного характера и решить текущие задачи воспитания и обучения.

Исходя из целей опроса, используются социальные или тематические анкеты.

Стандартная анкета для родителей в дошкольном учреждении состоит из трех блоков.

  • Вводная часть содержит краткое пояснение цели анкетирования, с объяснениями правил заполнения и, при необходимости, гарантирует анонимность.
  • Основная часть состоит из вопросов по теме анкетирования.
  • Социально-демографическая часть подразумевает выявление основных биографических данных и социального положения респондентов-родителей.

Анкетирование дает важную информацию по интересующим воспитателя (психолога, логопеда и других специалистов) вопросам, проанализировав которую, педагоги планируют работу по организации учебно-воспитательной деятельности.

Некоторые анкеты предназначены специально для родителей, с целью помочь им выяснить готовность ребенка к ДОУ и школе, разобраться в проблемах адаптационного характера , п овысить уровень педагогических знаний , улучшить качество общения с ребенком: «Знаете ли вы своего ребенка?», «Готовы ли Вы стать родителем первоклассника?», «Конфликты и ребенок» и т.д.

Когда и где проводить анкетирование родителей

Анкетирование помогает воспитателям и педагогам при подготовке к родительским собраниям, поэтому раздать анкеты целесообразно за неделю до собрания.

Мини-анкеты можно предложить заполнить на родительском собрании, выделив на это несколько минут.

Некоторые анкеты можно предложить пройти онлайн, например, оставив ссылку на официальном сайте ДОУ или в группе в соцсетях. Читайте как можно сделать онлайн-анкетирование в Гугл.Формах .

Темы и цели анкетирования

Цели анкетного опроса зависят от темы, предложенной в анкете и задач, которые требуется решить.

Примерные темы анкет для родителей в младшей группе

  • Анкета «Культурно-гигиенические навыки Вашего ребенка».

Цель : проводится для оценки формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

Цель : получить и проанализировать информацию об отношении родителей к детским игрушкам и играм детей.

  • Анкета «Речевое развитие ребенка».

Цель : выяснить, какая работа проводится родителями дома по развитию речи ребенка, чтобы помочь логопеду и воспитателям составить индивидуальный план работы с дошкольником.

Примерные темы анкет для родителей в средней группе

  • Анкета «Удовлетворенность работой дошкольного учреждения».

Цель : выявить уровень соответствия социальных запросов, потребностей и интересов родителей с работой детского сада и его педагогического коллектива.

  • Анкета «Стоит ли наказывать ребенка?».

Цель : получить информацию о взаимоотношениях в семье и отношению родителей к дошкольнику.

Цель : узнать, какие семейные традиции соблюдаются в семье, и как это влияет на формирование личности дошкольника.

Примерные темы анкет для родителей для старшей группы

  • Анкета «Досуговые мероприятия в детском саду».

Цель : выяснить отношение родителей к организации праздников и развлечений в детском саду, уровень их удовлетворенности качеством и количеством развлечений.

Цель : собрать информацию о двигательной активности ребенка, узнать, какое участие принимают родители в физическом воспитании дошкольника , какие трудности они испытывают.

  • Анкета «Дополнительные образовательные услуги в детском саду».

Цель : выяснить запросы и пожелания родителей по дополнительным услугам, организованным в ДОУ.

Примерные темы анкет для родителей в подготовительной группе.

Цель : собрать сведения о том, какую работу ведут родители по обеспечению безопасности ребенка на дороге.

  • Анкета «Конфликты и ребенок».

Цель : помочь родителям выявить и оценить возможные ошибки в общении с ребенком.

Цель : собрать сведения об особенностях общения ребенка в семье и выявить уровень коммуникативных навыков родителей и ребенка.

  • Анкета «Готов ли Ваш ребенок к школе?».

Цель : помочь родителям объективно оценить готовность ребенка к школе.

Анализы результатов анкетирования дают ценную информацию для решения вопросов по здоровьесбережению, обучению, воспитанию, успешной социализации дошкольника.

Анкета для родителей по вопросам подготовки ребенка к обучению в школе

Анкета для родителей по оценке РППС

Анкета для родителей, посвященная здоровому образу жизни

Источник: yagodka174.edusite.ru

Анкета-опросник для родителей детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет
тест (младшая группа) по теме

Тестирование уровня знаний детей

Вложение Размер
anketa-oprosnik.docx 23.43 КБ

Предварительный просмотр:

для родителей детей

младшего дошкольного возраста 3-4 лет

1. Фамилия Имя ребенка:

2. Сколько полных лет ребенку:

3. Посещал ли ваш ребенок дошкольное учреждение(указать номер , группу)

4. Кто занимается воспитанием ребенка:

5. Как Вы считаете, кто должен заниматься воспитанием ребенка:

6. Как, вы считаете, нужны ли занятия детям в детском саду:

7. Знает ли ваш ребенок свои имя и фамилию:

8. Как вы обращаетесь дома к своему ребенку

9. Понимает ли Ваш ребенок обращенную к нему речь:

10. Ваш ребенок владеет речью:

11. Ваш ребенок может определить свои вещи:

12. Ваш ребенок умеет владеть ложкой:

13. Ваш ребенок умеет пить из чашки:

14.Ваш ребенок ест самостоятельно:

15. Вашему ребенку надо одевать нагрудник во время еды:

16. Ваш ребенок сам просится в туалет:

17. Ваш ребенок сам умеет одеваться:

18. Ваш ребенок быстро засыпает днем:

19. Сколько времени для сна нужно вашему ребенку:

20. Ваш ребенок умеет самостоятельно мыть руки:

21. В котором часу вечера засыпает ваш ребенок:

22. Читаете ли вы своему ребенку книги:

23. Умеет ли ваш ребенок слушать сказки:

24. Сколько времени вы позволяете ребенку смотреть телевизор:

25. Какие передачи смотрит ваш ребенок:

26. Сколько времени вы проводите с ребенком на улице:

27. Вы ходите гулять с ребенком в любую погоду (указать температурные и погодные условия)

28. Посещаете ли вы с ребенком театр, выставки и т.д. (указать что, как часто)

29. Ваш ребенок усидчивый:

30. Ваш ребенок умеет собирать кубики:

31. Ваш ребенок умеет собирать пазлы:

32. Ваш ребенок умеет лепить из пластилина:

33. В какие игрушки играет ваш ребенок дома:

34. Есть ли у вашего ребенка любимая игрушка:

35. Ваш ребенок играет один или в компании:

36. Умеет ли ваш ребенок убирать за собой игрушки:

37. Как ваш ребенок реагирует на новых людей:

38. Часто ли болеет ваш ребенок:

39. Есть ли у вашего ребенка проблемы с питанием (указать какие)

40. Есть ли аллергия у вашего ребенка:

41. Как вы считаете, какие виды наказания приемлемы для вашего ребенка

42. Наказываете ли вы своего ребенка:

43. Какие качества характера вы хотели бы видеть в своем ребенке:

44. Какие дополнительные кружки вы хотели бы посещать со своим ребенком:

45. Согласны ли вы, взаимодействовать вместе с воспитателем в воспитании вашего ребенка:

46. Охарактеризуйте своего ребенка:

47. Пожелание воспитателю в работе с вашим ребенком:

БЛАГОДАРИМ ЗА ОТВЕТЫ !

НАДЕЕМСЯ НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ СОТРУДНИЧЕСТВО!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас – родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей.Ст.

Цель: вовлечение родителей в совместную деятельность.Задачи:1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми младшего дошкольного в.

Как рассказать детям о Великой Отечественной войне? Ведь тема это непростая, и даже очень болезненная. А рассказать нужно: ведь для тех, кто не помнит прошлого, нет и будущего.Беседуйте с детьми.

Мастер – класс для родителей «Нетрадиционные техники рисования с родите.

Цель: Показать родителям актуальность формирования у детей 3-4 лет правильной и красивой речи.Задачи:1. Познакомить родителей с осбенностями речевого развития детей младшего дошкольного возраста.

Дети третьего года жизни – непоседы, они, как правило, уже освоили ходьбу, пытаются быстро перемещаться. Данный возраст характеризуется неуёмным желанием бегать, прыгать, вертеться, ку.

Консультация для родителей детей младшего дошкольного возраста “Психологические особенности детей 4 лет&quot.

Источник: nsportal.ru

Анкета для родителей детей 3 лет

Анна Резенова
Анкета для родителей детей 3 лет

Эта анкета-своеобразная разминка для родителей. Она поможет узнать насколько хорошо родители знают своего трёхлетнего ребёнка и себя?Возможно, какие-то из этих вопросов родители зададут себе впервые, а ответы на них помогут узнать нечто новое. Можно спросить тоже самое у ребенка и сравнить ответы-это может быть очень интересно.

ФАМИЛИЯ ИМЯ РЕБЁНКА___

1. В какие игры любит играть ваш ребёнок?

2. Его любимое лакомство (еда?

3. Что больше всего его может обрадовать?

4. Что больше всего может его огорчить?

5. Если бы кто-то придумал робота, занимающегося воспитанием детей вместо родителей, приобрели бы вы такую машину?

6. Любимые мультфильмы малыша?

7. Любимые книжки, сказки?

8. Любит ли ребенок рисовать?

9. Его любимый цвет?

10. Что нужно сделать, чтоб успокоить вашего малыша?

11. Как малыш воспринимает похвалу?

12. Как он ведет себя в случае неудачи?

13. Что для малыша самое страшное на свете?

14. Как часто ребенок обижается?

15. Что делает ваш малыш, когда его ругают?

16. Как он поступает, когда что-либо мешает выполнению его замысла?

17. Проявляет ли ребенок упрямство?

18. Как вы называете малыша, если сердитесь на него?

19. Как вы называете его, когда радуетесь и гордитесь им?

20. Как вы думаете, кем он будет, когда вырастет?

21. Какое время года ему нравится?

23. Легко ли он переносит расставание с мамой (или другим близким родственником?

24. Как он относится к незнакомым взрослым? А к незнакомым детям?

Анкета для родителей на определение основных приоритетов родителей, возможностей и желания сотрудничества Экспресс – анкета для родителей на определение основных приоритетов родителей, возможностей и желания сотрудничества 1. Что послужило.

Анкета для родителей «Подготовка детей к школе» ФИ ребёнка: Возраст ребёнка: 1. В чём, на Ваш взгляд, заключается готовность ребёнка к школе. (нужное подчеркнуть): Умение читать и писать.

Анкета для родителей детей второй младшей группы в ДОУ «На пути к взаимодействию» 1. ФИО ребёнка__ 2. Дата рождения___рост___вес__ 3. Как вы называете своего ребёнка дома___ 4. Какой ребёнок по счёту в семье___ 5. Какие.

Анкета для родителей «Народная песня — семейные традиции». Анкета для педагогов «Итоги педагогической работы за год» Анкета для родителей «Народная песня – семейные традиции» Уважаемые родители! Песня является важным источником развития эмоций, социального.

Анкета для родителей по физическому развитию детей дошкольного возраста АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. 1. Фамилия, имя ребенка. 2. Возраст. 3. Считаете ли вы «здоровый образ жизни ребенка –главным в жизни»: -да; -не считаю.

Анкета для родителей по физическому воспитанию детей Анкета для родителей. Уважаемые родители! Ваши ответы помогут сделать физкультурно-оздоровительную работу нашего детского сада более эффективной.

Анкета для родителей по трудовому воспитанию детей старшего дошкольного возраста Анкета для родителей Уважаемые родители! В детском саду проводится изучение семейного опыта по трудовому воспитанию детей. Просим Вас ответить.

Анкета для родителей средней группы «Раннее обучение английскому языку в ДОУ» 1. Как вы считаете, во сколько лет можно начинать обучать детей английскому языку? а) 4 – 5 лет; б) 5 – 6 лет; г) 6 – 7 лет. 2. Как вы.

Анкета для родителей «Математическое развитие детей 3–4 лет» Цель: повышение интереса родителей к формированию у детей элементарных математических способностей. Выявление знаний детей и педагогической.

Источник: www.maam.ru

МБДОУ “ДС № 353
г. Челябинска”

Прием детей. Анкета для родителей. Все о ребенке

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
“Детский сад № 353 г. Челябинска”

Анкета для родителей № 2
«Давайте познакомимся»

Уважаемые родители! Просим Вас ответить на ряд вопросов, касающихся вашего ребенка. Данные сведения помогут правильно организовать жизнедеятельность ребенка в группе детского сада, найти индивидуальный подход к нему (конфиденциальность ин­формации гарантируем).

Расскажите о своем ребенке

2. Дата рождения (число, месяц, год) _________________ Знак Зодиака ____________________

3. Как ласково называют дома _______________________________________________________

необходимо учитывать ____________________________________________________________

5. Какое настроение преобладает? (отметить)

хорошее, бодрое, уравновешенное, ровное, раздражительное, неустойчивое (настроение меняется от незначительных причин), подавленное, плаксивое

– длительность засыпания: быстрое (до 10 мин), медленное (более 20 мин), нормальное

характер засыпания: спокойный, неспокойный, крутит головой, вздрагивает, хнычет перед сном

– что делаете, чтобы ребенок заснул ___________________________________________________

– характер сна: спит спокойно, спит чутко, беспокойно, просыпается ночью, бывают ночные страхи, ходит во сне, разговаривает во сне

– характер просыпания: просыпается легко, просыпается с трудом, просыпается со слезами

7. Аппетит: (отметить)

хороший, повышенный, пониженный, неустойчивый, избирательный

любимое блюдо ___________________________________________________________________

нелюбимое блюдо ­­­­­­_________________________________________________________________

8. Навыки опрятности: ходит в туалет по мере необходимости сам, просится на горшок, не просит­ся, ходит мокрый, пользуется туалетной бумагой, моет руки после посещения туалета

9. Навыки самообслуживания:

– моет руки: самостоятельно, с небольшой помощью взрослых

пользуется носовым платком, убирает игрушки на место

– самостоятельно пользуется: ложкой, вилкой, ножом, салфеткой;

одевается с небольшой помощью взрослых  не одевается сам.

10. Двигательная активность:

замедлен, вял в движении, средняя подвижность, высокая подвиж­ность, очень большая подвижность

11. Чем любит заниматься: (рисование, лепка, спорт, труд, танцы, пение, другие игры)
____________________________________________________________________________

12.Общение со сверстниками и взрослыми:  замкнут  открыт  дружелюбен  ласков  драчлив  легко возбудим  раздражителен и др.
____________________________________________________________________________

13. Чего боится
____________________________________________________________________________

14. Чему радуется
_____________________________________________________________________________

15. Ведущая рука
___________________________

16. Особенности характера и поведения

Благодарим за искренние ответы!

Источник: ds353.ru

Анкета-опросник для родителей детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет

для родителей детей

младшего дошкольного возраста 3-4 лет

1. Фамилия Имя ребенка:

2. Сколько полных лет ребенку:

3. Посещал ли ваш ребенок дошкольное учреждение(указать номер , группу)

4. Кто занимается воспитанием ребенка:

5. Как Вы считаете, кто должен заниматься воспитанием ребенка:

6. Как, вы считаете, нужны ли занятия детям в детском саду:

7. Знает ли ваш ребенок свои имя и фамилию:

8. Как вы обращаетесь дома к своему ребенку

9. Понимает ли Ваш ребенок обращенную к нему речь:

10. Ваш ребенок владеет речью:

11. Ваш ребенок может определить свои вещи:

12. Ваш ребенок умеет владеть ложкой:

13. Ваш ребенок умеет пить из чашки:

14.Ваш ребенок ест самостоятельно:

15. Вашему ребенку надо одевать нагрудник во время еды:

16. Ваш ребенок сам просится в туалет:

17. Ваш ребенок сам умеет одеваться:

18. Ваш ребенок быстро засыпает днем:

19. Сколько времени для сна нужно вашему ребенку:

20. Ваш ребенок умеет самостоятельно мыть руки:

21. В котором часу вечера засыпает ваш ребенок:

22. Читаете ли вы своему ребенку книги:

23. Умеет ли ваш ребенок слушать сказки:

24. Сколько времени вы позволяете ребенку смотреть телевизор:

25. Какие передачи смотрит ваш ребенок:

26. Сколько времени вы проводите с ребенком на улице:

27. Вы ходите гулять с ребенком в любую погоду (указать температурные и погодные условия)

28. Посещаете ли вы с ребенком театр, выставки и т.д. (указать что, как часто)

29. Ваш ребенок усидчивый:

30. Ваш ребенок умеет собирать кубики:

31. Ваш ребенок умеет собирать пазлы:

32. Ваш ребенок умеет лепить из пластилина:

33. В какие игрушки играет ваш ребенок дома:

34. Есть ли у вашего ребенка любимая игрушка:

35. Ваш ребенок играет один или в компании:

36. Умеет ли ваш ребенок убирать за собой игрушки:

37. Как ваш ребенок реагирует на новых людей:

38. Часто ли болеет ваш ребенок:

39. Есть ли у вашего ребенка проблемы с питанием (указать какие)

40. Есть ли аллергия у вашего ребенка:

41. Как вы считаете, какие виды наказания приемлемы для вашего ребенка

42. Наказываете ли вы своего ребенка:

43. Какие качества характера вы хотели бы видеть в своем ребенке:

44. Какие дополнительные кружки вы хотели бы посещать со своим ребенком:

45. Согласны ли вы, взаимодействовать вместе с воспитателем в воспитании вашего ребенка:

46. Охарактеризуйте своего ребенка:

47. Пожелание воспитателю в работе с вашим ребенком:

Источник: sundekor.ru

Анкета для родителей детского сада “Мой ребёнок”

Уважаемые родители!
Мы очень рады что ваш малыш будет посещать нашу группу. Для того чтобы адаптация вашего ребёнка прошла в более лёгкой форме, просим вас ответить на следующие вопросы.

1. Фамилия, Имя , дата рождения ребёнка.
_______________________________________________________________________________
2.Здоровье ребёнка ( заболевания, аллергия).
_______________________________________________________________________________
3. Как зовёте ребёнка дома (уменьшительно- ласкательное имя)?
_______________________________________________________________________________________________
4. Как малыш реагирует на знакомых и чужих людей?
_______________________________________________________________________________________________
5. Как проходит привыкание вашего ребёнка к изменившимся условиям (летом на даче , в гостях):
длительно, быстро, легко, без особых осложнений, были случаи заболевания и т.п.?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

6.Кто в основном занимается воспитанием ребёнка?
_______________________________________________________________________________________________
7.Есть ли у ребёнка привычки (пить из бутылочки, сосать палец ,засыпать при укачивании и т.д.)?Перечислите:
_______________________________________________________________________________________________
8.Соблюдается ли режим дня ребёнка в семье, и как ( сколько раз ест, длительность сна,
прогулки и т.д.)? _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
9.Как ребёнок относиться к режимным моментам?
Уточните отдельные моменты:
сон( как засыпает и просыпается)_______________________________________________________________
кормление (аппетит, любимые блюда, новые блюда_________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
переодевание, умывание , гигиенические процедуры_______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
совместные игры________________________________________________________________________________
10.Сформированность навыков самообслуживания ( питания, одевания, умывания и т.д.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
11.Его любимые игры и игрушки? Умеет ли ребёнок играть сам?
_______________________________________________________________________________________________
12.Как ребёнок относиться к общению с другими детьми? Делиться ли своими игрушками?
_______________________________________________________________________________________________
13.Как вы поощряете ребёнка (например за хорошее поведение)?
_______________________________________________________________________________________________
14.Как поступаете если ребёнок не слушается?
_______________________________________________________________________________________________
15. Что бы вы хотели получить от пребывания ребёнка в детском саду?
_______________________________________________________________________________________________

Источник: ped-kopilka.ru

Анкета для родителей “Комфортность пребывания ребёнка в детском саду”

Уважаемые родители! Мы постоянно стремимся к совершенствованию работы нашего детского сада. Для этого просим Вас ответить на эти вопросы, отметив подходящий вариант ответа или добавив свой вариант.

1. Как складываются ваши отношения с педагогами группы?

  • Деловое сотрудничество
  • Ограничиваемся посещением родительских собраний
  • С отдельными педагогами в конфликте
  • Теплые дружеские взаимоотношения
  • Хороших контактов наладить не удалось
  • Педагоги чаще информируют нас о плохих поступках ребенка
  • Другое

2. Чем вы удовлетворены в работе группы?

  • Качеством образования
  • Отношением воспитателей к детям
  • Порядком, требованиями, дисциплиной
  • Оформлением интерьера группы
  • Комфортной доброжелательной обстановкой
  • Другое

3. Как строятся отношения между воспитателями и вашим ребенком?

  • Строятся на основе доброжелательности, вежливости
  • Характеризуются равнодушием
  • Чаще всего носят конфликтный характер

Оцените по 10-балльной шкале, где 1 – совсем не удовлетворен, 10 – очень удовлетворен

4. Эффективность работы воспитателей с вашими детьми (умеют достигать поставленного результата, заинтересовывать детей)?

5. Как воспитатели в детском саду умеют найти индивидуальный подход к ребенку, строить общение, предупреждать конфликты?

6. Доброжелательность и вежливость воспитателей детского сада, который посещает ваш ребенок?

7. Компетентность воспитателей детского сада, который посещает ваш ребенок?

8. Удовлетворены ли вы в целом качеством образовательных услуг, предоставляемых детским садом, который посещает ваш ребенок?

9. Готовы ли вы порекомендовать данную образовательную организацию своим родственникам и знакомым? (Выберите один вариант ответа)

  • готовы
  • скорее готовы
  • скорее не готовы
  • не готовы

11. Возраст вашего ребенка

12. По желанию Вы можете указать свою фамилию и имя

Источник: my-facts.ru

Анкета для родителей для ДОУ: какие анкеты собираются в детском саду. Обзор анкет

Анкетирование родителей является эффективным методом сбора информации и традиционным способом сотрудничества педагогов с ребенка. Анкеты помогают пролить свет на важные аспекты пребывания ребенка в детском саду, начиная с адаптации малыша и заканчивая готовностью к школе.

Структура и типы анкет

Анкетирование проводится несколько раз в год и позволяет осуществить сбор информации личного характера и решить текущие задачи воспитания и обучения.

Исходя из целей опроса, используются социальные или тематические анкеты.

Стандартная анкета для родителей в дошкольном учреждении состоит из трех блоков.

  • Вводная часть содержит краткое пояснение цели анкетирования, с объяснениями правил заполнения и, при необходимости, гарантирует анонимность.
  • Основная часть состоит из вопросов по теме анкетирования.
  • Социально-демографическая часть подразумевает выявление основных биографических данных и социального положения респондентов-родителей.

Анкетирование дает важную информацию по интересующим воспитателя (психолога, логопеда и других специалистов) вопросам, проанализировав которую, педагоги планируют работу по организации учебно-воспитательной деятельности.

Некоторые анкеты предназначены специально для родителей, с целью помочь им выяснить готовность ребенка к ДОУ и школе, разобраться в проблемах адаптационного характера, повысить уровень педагогических знаний, улучшить качество общения с ребенком: «Знаете ли вы своего ребенка?», «Готовы ли Вы стать родителем первоклассника?», «Конфликты и ребенок» и т.д.

Когда и где проводить анкетирование родителей

Анкетирование помогает воспитателям и педагогам при подготовке к родительским собраниям, поэтому раздать анкеты целесообразно за неделю до собрания.

Мини-анкеты можно предложить заполнить на родительском собрании, выделив на это несколько минут.

Некоторые анкеты можно предложить пройти онлайн, например, оставив ссылку на официальном сайте ДОУ или в группе в соцсетях. Читайте как можно сделать онлайн-анкетирование в Гугл.Формах.

Темы и цели анкетирования

Цели анкетного опроса зависят от темы, предложенной в анкете и задач, которые требуется решить.

Примерные темы анкет для родителей детей ясельной группы

  • Анкета «Давайте познакомимся».

Цель: собрать информацию о составе семьи ребенка, социальном статусе родителей.

Цель: собрать первичные сведения о ребенке и его семье для дальнейшего планирования консультативной деятельности и разработки индивидуальных занятий. Данный вид анкетирования целесообразно включить в перечень документов для оформления ребенка в детский сад.

Цель: узнать особенности воспитания и развития дошкольника в семье, для дальнейшей индивидуальной работы и помощи ребенку в период адаптации.

  • Анкета «Как прошла адаптация ребенка в детском саду».

Цель: выявить уровень адаптации ребенка в ДОУ, положительную или отрицательную динамику.

Смотрите также:

Примерные темы анкет для родителей в младшей группе

  • Анкета «Культурно-гигиенические навыки Вашего ребенка».

Цель: проводится для оценки формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

  • Анкета «Игры и игрушки».

Цель: получить и проанализировать информацию об отношении родителей к детским игрушкам и играм детей.

  • Анкета «Речевое развитие ребенка».

Цель: выяснить, какая работа проводится родителями дома по развитию речи ребенка, чтобы помочь логопеду и воспитателям составить индивидуальный план работы с дошкольником.

Примерные темы анкет для родителей в средней группе

  • Анкета «Удовлетворенность работой дошкольного учреждения».

Цель: выявить уровень соответствия социальных запросов, потребностей и интересов родителей с работой детского сада и его педагогического коллектива.

  • Анкета «Стоит ли наказывать ребенка?».

Цель: получить информацию о взаимоотношениях в семье и отношению родителей к дошкольнику.

  • Анкета «Семейные традиции».

Цель: узнать, какие семейные традиции соблюдаются в семье, и как это влияет на формирование личности дошкольника.

Примерные темы анкет для родителей для старшей группы

  • Анкета «Досуговые мероприятия в детском саду».

Цель: выяснить отношение родителей к организации праздников и развлечений в детском саду, уровень их удовлетворенности качеством и количеством развлечений.

Цель: собрать информацию о двигательной активности ребенка, узнать, какое участие принимают родители в физическом воспитании дошкольника, какие трудности они испытывают.

  • Анкета «Дополнительные образовательные услуги в детском саду».

Цель: выяснить запросы и пожелания родителей по дополнительным услугам, организованным в ДОУ.

Примерные темы анкет для родителей в подготовительной группе.

  • Анкета «Дорога и дети».

Цель: собрать сведения о том, какую работу ведут родители по обеспечению безопасности ребенка на дороге.

  • Анкета «Конфликты и ребенок».

Цель: помочь родителям выявить и оценить возможные ошибки в общении с ребенком.

  • Анкета «Культура поведения».

Цель: собрать сведения об особенностях общения ребенка в семье и выявить уровень коммуникативных навыков родителей и ребенка.

  • Анкета «Готов ли Ваш ребенок к школе?».

Цель: помочь родителям объективно оценить готовность ребенка к школе.

Анализы результатов анкетирования дают ценную информацию для решения вопросов по здоровьесбережению, обучению, воспитанию, успешной социализации дошкольника.

Смотрите также:

Вы можете опубликовать на нашем сайте свои анкеты для школы и ДОУ и получить свидетельство о публикации материала на страницах СМИ бесплатно и без оргвзноса. Опубликовать материал.

Об авторе: Ксения Павлова, воспитатель ДОУ, методист. Стаж работы более 15 лет.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Понравился материал?
Хотите прочитать позже?
Сохраните на своей стене и
поделитесь с друзьями

Вы можете разместить на своём сайте анонс статьи со ссылкой на её полный текст

Источник: pedsovet.su

Рекомендуем почитать ►
Методическая разработка (8 класс) на тему: Туган телем-татар теле, Социальная сеть работников образования

Об авторе: Светлана Игоревна