16.12.2019      220      Комментарии к записи Аналитические справки по оперативному контролю 2018-19 «Соблюдение режима дня и организации жизни группы с учетом спецификации сезона, дня недели» отключены
 

Аналитические справки по оперативному контролю 2018-19 «Соблюдение режима дня и организации жизни группы с учетом спецификации сезона, дня недели»


Аналитические справки по оперативному контролю 2018-19 уч.год «Соблюдение режима дня и организации жизни группы с учетом спецификации сезона, дня недели».

    li» data-url=»/api/sort/PersonaCategory/list_order» >
  • Итоговый контроль (1)
  • Электронный образовательный ресурс (3)
  • Анализы работы (5)
  • Педсоветы (6)
  • Образовательный процесс (3)
  • Тематический контроль (3)
  • работа с родителями (3)
  • АТТЕСТАЦИЯ (3)
  • Введение ФГОС в ДОУ (1)
  • Оперативный контроль (9)
  • Материалы (5)

Аналитические справки по оперативному контролю 2018-19 уч.год «Соблюдение режима дня и организации жизни группы с учетом спецификации сезона, дня недели».

АНАЛИЧЕСКАЯ СПРАВКА

оперативного контроля

«Соблюдение режима дня и организации жизни группы с учетом спецификации сезона, дня недели».

В соответствии с годовым планом «О проведении оперативного контроля в ДОУ» была проведена проверка.

Сроки проведения: с 12-16.11.2018 г.

Цель проведения: соблюдение режима дня, качество и системность.

Вопросы, подлежащие проверки:

Знание воспитателями режима дня своей возрастной группы.

Своевременный прием пищи. Не сокращается (удлиняется) время, отведенное на завтрак, обед и полдник.

Количество и длительность занятий соответствует сетке занятий и гигиеническим требованиям.

Умение воспитателя определить степень утомляемости детей и в связи с этим изменять ход занятий и их время.

Своевременный выход на прогулку и возвращение с нее. Соблюдение длительности прогулки

Своевременное укладывание спать. Спокойная обстановка в спальне, располагающая детей к отдыху.

Соблюдение времени, отведенного на сон. Не затягивание и не сокращение сна.

Умение воспитателем осуществлять постепенный подъем детей с учетом их индивидуальных особенностей.

Соблюдение времени свободной и самостоятельной деятельности детей.

Своевременный выход на вечернюю прогулку

Утренняя гимнастика проводится в спортивном зале, каждая группа соблюдает свое время в соответствии режимом дня. Длительность не нарушается. Прием пищи проходит своевременно. Время, отведенное на завтрак, обед и полдник не сокращается. В подготовительной группе №1, 5 дети быстро кушают, поэтому время обеда укорачивается. На столах у детей стоят салфетки, которыми они пользуются, в связи хорошим преподаванием правил поведения за столом дети опрятные во всех группах.

Во время уплотненного полдника режим соблюдается во всех группах. Количество и длительность ООД во всех группах, соответствуют расписанию занятий и гигиеническим требованиям. Длительность паузы между занятиями соблюдается во всех группах. Воспитатели умеют определять степень

утомляемости детей и в связи с этим изменять ход занятий и их время. Во всех группах проводятся игры по инициативе детей, а также игры с воспитателем. Сон детей проходит в соответствии с режимом, отведенное на сон время не затягивают, кроме группы раннего возраста № 4 и групп 2-ой младшей групп № 3,6 (в связи своего возраста и адаптации). После сна проводятся закаливающие процедуры (гимнастика после сна) во всех группах вяло, кроме группы № 1 (воспитатели применяют не только гимнастику после сна , но и закаливающие мероприятия. Игровая деятельность детей во второй половине дня ведется в соответствии с режимом дня и планами воспитателей. Основное внимание в работе с детьми уделяется здоровому образу жизни. Каждый день, за исключением неблагоприятных погодных условий, с детьми проводятся прогулки на свежем воздухе два раза в день во всех группах с целью закаливания и оздоровления организма. Во время прогулок воспитателями организуют подвижные игры, занятия физкультурой на воздухе проводятся в соответствии с режимом. Выход на вечернюю прогулку выполняется своевременно по погоде, кроме групп № 4,6 (в связи своего возраста и адаптации). Режим вечерней прогулки соблюдают на средний балл. С целью повысить двигательную активность детей в течение дня воспитателями групп планируются закрепление подвижных игр по сезону (в помещении и на улице).

Вывод:

1.Считать работу воспитателей хорошей. 2.Воспитатели разумно строят учебно-воспитательный процесс, грамотно чередуя различные виды деятельности, выполняя двигательные паузы между занятиями. 3.Работают в тесном контакте со специалистами. 4. Регулярно осуществляют прогулки с детьми на свежем воздухе. 5.большое внимание уделяют выполнению самостоятельной деятельности детей.

Контроль провел: ст.воспитатель _____________Толкачева Т.А.

Источник: tolkacheva-domoddou12.edumsko.ru

Карта оперативного контроля » Соблюдение режима дня»
материал

Вложение Размер
operativnyy_kontrol_-_soblyudenie_rezhima_dnya.doc 44.5 КБ

Предварительный просмотр:

Оперативный контроль «Соблюдение режима дня» на __________201____г.

Вопросы на контроле

Возрастные группы, неделя месяцы

Знание воспитателем режима дня для своей возрастной группы

Соблюдение режима дня и организация работы с учетом сезона

Количество и длительность занятий

Своевременный прием пищи. Не сокращается (удлиняется) ли время, отведенное на завтрак, обед, полдник.

Своевременный выход на прогулку и возвращение с нее.

Соблюдение длительности прогулки

Своевременное укладывание спать. Спокойная обстановка в спальне, располагающая детей к отдыху

Соблюдение времени отведенного на сон. Не затягивание и не сокращение сна.

Умение воспитателем осуществлять постепенный подъем детей после дневного сна.

Своевременный выход на вечернюю прогулку.

Оценка: О – отлично Х – хорошо У – удовлетворительно П – плохо

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении является управленческой деятельностью, так как призвана направлять работу всего педагогического коллектива на решение задач образовате.

Для многих вопрос осуществления контроля над образовательным процессом является одним из сложных в системе методической работы в доу. Карты оперативного контроля разработаны по единому образцу.

Карта оперативного контроля для проведения НОД в разновозрастных группах.

Оперативный контроль по теме: «»Организация питания в ДО&quot.

Карта оперативного контроля по организации предметно- развивающей среды в группах.

Карта оперативного контроля по организации предметно-развивающей среды в группах по развитию речи.

Карта оперативного контроля для провреки «Организации и соблюдения режима дня в группах до&quot.

Источник: nsportal.ru

Справка по итогам оперативного контроля «Соблюдение режима дня»

Алла Коновалова
Справка по итогам оперативного контроля «Соблюдение режима дня»

Справка по итогам оперативного контроля

«Соблюдение режима дня»

Проверку проводила: Коновалова А. В., старший воспитатель

В соответствии с годовым планом работы МБДОУ ЦРР – детского сада № 2 «Жемчужинка» в сентябре 2018 года проведен оперативный контроль по соблюдению режима дня во всех группах.

Цель контроля: соблюдение режима дня в соответствии с требованиями ФГОС ДО, санитарных правил и нормативов, содержанием образовательной программы МБДОУ ЦРР – детского сада № 2 «Жемчужинка».

Вопросы контроля:

1. Знание воспитателями режима дня своей возрастной группы.

2. Прием детей. Где проводится.

3. Проведение утренней гимнастики.

4. Своевременный прием пищи. Не сокращается (удлиняется) время, отведенное на завтрак, обед и полдник.

5. Начало, количество и длительность занятий, соответствие сетке занятий и гигиеническим требованиям.

6. Своевременный выход на прогулку и возвращение с нее. Соблюдение длительности прогулки.

7. Соблюдение времени, отведенного на сон. Не затягивание и не сокращение сна.

8. Умение воспитателем осуществлять постепенный подъем детей с учетом их индивидуальных особенностей.

9. Соблюдение времени свободной и самостоятельной деятельности детей.

10. Своевременный выход на вечернюю прогулку.

В результате проверки выявлено следующее:

Педагоги в целом осуществляют свою работу в соответствии с режимом дня.

С сентября учреждение перешло на работу по режиму холодного период года, но в связи с тем, что на улице еще стоит стабильно теплая погода, некоторые режимные моменты проводятся педагогами не в помещении, а на улице. Например, утренний прием детей воспитатели садовых групп проводят на улице, ясельных групп – в помещении. Воспитатели дальних площадок ведут прием детей не на своих площадках.

Утренняя гимнастика проводится воспитателями, начиная со II младшей группы, на свежем воздухе. Продолжительность, количество ОРУ, дозировка в зависимости от возраста детей соблюдается. Первые младшие группы утреннюю гимнастику проводят в группе. Комплексы соответствуют требованиям. 17.09. не проводили зарядку Теодорович Л. В., Кирокосян З. Б., Исакова Е.

Прием пищи организован воспитателями правильно. Дети едят (завтрак, обед и полдник) столько времени, сколько отводится Программой, воспитатели дают возможность детям спокойно, не торопясь кушать, но в тоже время напоминают, что нужно не отвлекаться во время еды, чтобы покушать быстрее. В полдник воспитатели всех групп, кроме 2 младшей «А»воспитатели: Акимова Л. Н., Гаркун М. В., кормят детей значительно раньше. Получается, что в 16.20 – 16.30 дети уже выходят на улицу, когда в 16.20 они только должны садиться за столы. Это группы: старшая «А», старшая «Б», средняя «А», 1 младшая «Б», подготовительная «А». Часто нарушается младшими воспитателями график получения пищи, а из-за этого идет смещение приема пищи в режиме всего дня. Младший воспитатель 1 младшей группы «А» (Серотенко О.) получила обед 12.15., когда ясли получают в 11.45.

Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с реализуемой общеобразовательной программой МБДОУ ЦРР – детского сада № 2 «Жемчужинка».

При оперативном контроле начала образовательной деятельности выявлено, что воспитатели (если занятие проводят они сами, а не специалисты) позволяют себе начинать занятия несколько позже положенного. Часто занятия затягивают.

В перерывах между занятиями в соответствии с расписанием, играть дети не успевают, а там где и успевают, заняты или свободной деятельностью, или просто сидят и ждут начала другого занятия.

Физминутки при проведении образовательной деятельности используют все педагоги.

Дневная и вечерняя прогулки проводятся на свежем воздухе. Время по режиму и структура проведения дневной прогулки воспитателями выдерживаются. Режим вечерней прогулки нарушается: кроме того, что выходят раньше, еще и не сразу уходят на свои площадки (стоят на передних площадках).

Спать детей укладывают своевременно, поточно. В спальне обстановка спокойная, располагающая детей к отдыху. Подъем детей после сна воспитатели задерживают. Постепенный подъем детей, учет индивидуальных особенностей не соблюдается. Всех детей поднимают одновременно.

Время свободной и самостоятельной деятельности детей соблюдается.

Рекомендации и предложения по организации работы:

Воспитателям учесть указанные нарушения и откорректировать свою работу с их учетом.

Аналитическая справка по итогам тематического контроля «Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников» Аналитическая справка по итогам тематического контроля «Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников» В МДОУ ___ в период с.

Аналитическая справка по итогам тематического контроля «Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни» В МДОУ «Детский сад «Светлячок» п. Пеледуй» в период с 13 по 24 ноября 2017 года был проведен тематический контроль по теме: «Организация.

Аналитическая справка по итогам тематической проверки Аналитическая справка по итогам тематической проверки «Эффективность проводимой в ДОУ работы по созданию условий для социально-коммуникативного.

Аналитическая справка по итогам занятия «Плюшевый мишка» Аналитическая справка №8/18 от 03 октября 2018 года по итогам открытого просмотра В рамках годового плана и реализации проектной деятельности.

Аналитическая справка по результатам тематического контроля Аналитическая справка по результатам тематического контроля «Выстраивание индивидуальной образовательной траектории развития ребёнка (ИОТР).

Карты оперативного контроля НОД Карта оперативного контроля «Подготовка и проведение непосредственно образовательной деятельности». __СЕНТЯБРЬ__ 2017года. Дата проверки.

Примерная справка по итогам тематического контроля Справка по итогам тематического контроля «Создание предметно-развивающей среды для игровой деятельности в соответствии с ФГОС» Сроки проведения:.

Примерная справка по результатам тематического контроля Справка по результатам тематического контроля «Эфективность воспитательно-образовательной работы по социально-коммуникативному развитию.

Справка по итогам смотра-конкурса «Лучшая клумба» Справка составлена по итогам смотра-конкурса по благоустройству цветников в МБДОУ детский сад «Розочка» с. Крымская Роза Белогорского района.

Справка по результатам тематического контроля «Организация работы по физической культуре и здоровьесбережению» СПРАВКА по результатам тематического контроля «Организация работы по физической культуре и здоровьесбережению с учетом ФГОС» в МАДОУ.

Источник: www.maam.ru

октябрь соблюдение распорядка дня.docx — ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА по итогам предупредительного контроля по теме: «Уровень работы педагогов по соблюдению распорядка дня»

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
по итогам предупредительного контроля в октябре 2016 года
Направление: Методическая работа.
Содержание контроля: Уровень работы педагогов по соблюдению
распорядка дня.
Ответственный: методист А.А. Ильичёва
Где заслушивается: Совещание при руководителе.
Цели:
Получение полной информации о состоянии работы педагогов по
соблюдению распорядка дня во всех возрастных группах ясли­сада,
соответствие содержания режимных моментов циклограммам организации
жизни и воспитания детей дошкольного возраста.
Сроки: октябрь 2016 года.
Вопросы, подлежащие контролю:
Изучение и анализ соблюдения распорядка дня педагогами ГККП
«Ясли­сад №4 «Дельфинчик»
Проверяемые: воспитатели всех возрастных групп.
Основные формы и методы контроля:
Наблюдение, анализ деятельности воспитателей в течение дня.
Результаты проверки:
Чтобы ребенок рос здоровым и активным, нужно правильно
организовать его деятельность в течение дня. В решении этой задачи очень
важное значение имеет распорядок дня. Он представляет собой определенную
систему, которая помогает распределить время сна и бодрствования, приема
пищи, гигиенических процедур, занятий, игр и прочей деятельности детей.
Состояние ребенка, как физическое, так и психическое, полностью
зависят от соблюдения или несоблюдения установленного режима. Даже
небольшие запаздывания на сон или прием пищи способны отрицательно
повлиять на общее самочувствие малыша.
Распорядок дня в ясли ­ саду организован в соответствии с нормами
СанПиНа. Педагоги планируют и проводят таким образом, чтобы дети
смогли чередовать активную деятельность со спокойной и имели достаточно
времени и на прогулку, и на принятие пищи, и на здоровый сон.
По результатам предупредительного контроля за соблюдением уровня
работы педагогов по соблюдению распорядка дня во всех возрастных группах
ГККП «Ясли­сад №4 «Дельфинчик» получены следующие результаты:
Критерии

Ф.И.О. воспитателей

гр.
№1 Латынцева О.П.,
Шайдукова С.Л.
№2 Кириченко И.Н.,
Бекбенбетова А.Ж.
№3 Ившина Е.Е.,
Сарсенбаева А.Х.
№4 Лащухина С.Б.,
Шемис Е.А.
№5 Ивахова Л.Ю.,
Бейсекеева А.М.
№6 Щостова С.Л.,
Хохлова Н.Г.
№7 Лымарева И.И.,
Есина Е.А.
№8 Кубеева Р.Ж.,
Аубакирова А.М
№9 Байелова А.Ж.,
Сулейменова М.С.
Абилова М.К.,
Дюсекина А.А.
Косьяненко Е.Н.,
Акпанова М.У.
№1

№1
1
Критерии:
1
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
3
2
3
3
3
3
4
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
3
2
3
3
3
3
6
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
7
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
3
2
3
3
3
3
21
21
21
17
21
18
21
21
21
18
21
21
21
18
21
18
21
17
21
21
21
21
1. Знание воспитателем режима дня 3­знает уверенно 2­знает неуверенно 1­не
знает
2. Своевременный прием пищи 3­часто 2­иногда 1­крайне редко
3. Своевременный выход на прогулку и возвращение с нее. Длительность
прогулки. 3­часто 2­иногда 1­крайне редко
4. Своевременное укладывание спасть.
Спокойная обстановка,
располагающая к отдыху 3­часто 2­иногда 1­крайне редко
5. Соблюдение времени, отведенного на сон; не затягивание и не сокращение
сна. 3­часто 2­иногда 1­крайне редко
6. Умение воспитателя осуществлять постепенный подъем детей после
дневного сна 3­проявляется часто 2­проявляется иногда 1­проявляется
редко
7. Своевременный выход на вечернюю прогулку 3­часто 2­иногда 1­крайне
редко

В течение октября месяца соблюдался распорядок дня и хорошо была
организована работа во всех возрастных с учетом специфики сезона, дня
недели и общего настроения детей. Воспитатели знают режим дня возрастной
группы.
Дети своевременно принимали пищу, за отведенное время для пищи.
Количество и длительность ОУД соответствовало утвержденному расписанию
ОУД, соблюдались гигиенические требования.
Во время проведения занятий воспитатели обращали внимание на
уровень утомляемости детей и своевременно проводили физкультминутки.
Из­за погодных условий в первые недели с опозданием выходили на
прогулку группы №3,5,9,8.
Воспитатели своевременно укладывали детей на дневной сон. В спальне
была спокойная обстановка, располагающая детей ко сну. Воспитатели умело
осуществляли подъем детей после дневного сна, учитывая их индивидуальные
особенности.
Вывод: В течение месяца по соблюдению распорядка дня были
выявлены некоторые замечания.
Рекомендации:
1. Строго соблюдать распорядок дня.
2. Изучить все пункты СанПиНа.
3. Стараться учитывать индивидуальные особенности детей.
Методист _____________А. Ильичёва

Источник: znanio.ru

Справка по итогам оперативного контроля «Соблюдение режима дня»

Алла Коновалова
Справка по итогам оперативного контроля «Соблюдение режима дня»

Справка по итогам оперативного контроля

«Соблюдение режима дня»

Проверку проводила: Коновалова А. В., старший воспитатель

В соответствии с годовым планом работы МБДОУ ЦРР – детского сада № 2 «Жемчужинка» в сентябре 2018 года проведен оперативный контроль по соблюдению режима дня во всех группах.

Цель контроля: соблюдение режима дня в соответствии с требованиями ФГОС ДО, санитарных правил и нормативов, содержанием образовательной программы МБДОУ ЦРР – детского сада № 2 «Жемчужинка».

Вопросы контроля:

1. Знание воспитателями режима дня своей возрастной группы.

2. Прием детей. Где проводится.

3. Проведение утренней гимнастики.

4. Своевременный прием пищи. Не сокращается (удлиняется) время, отведенное на завтрак, обед и полдник.

5. Начало, количество и длительность занятий, соответствие сетке занятий и гигиеническим требованиям.

6. Своевременный выход на прогулку и возвращение с нее. Соблюдение длительности прогулки.

7. Соблюдение времени, отведенного на сон. Не затягивание и не сокращение сна.

8. Умение воспитателем осуществлять постепенный подъем детей с учетом их индивидуальных особенностей.

9. Соблюдение времени свободной и самостоятельной деятельности детей.

10. Своевременный выход на вечернюю прогулку.

В результате проверки выявлено следующее:

Педагоги в целом осуществляют свою работу в соответствии с режимом дня.

С сентября учреждение перешло на работу по режиму холодного период года, но в связи с тем, что на улице еще стоит стабильно теплая погода, некоторые режимные моменты проводятся педагогами не в помещении, а на улице. Например, утренний прием детей воспитатели садовых групп проводят на улице, ясельных групп – в помещении. Воспитатели дальних площадок ведут прием детей не на своих площадках.

Утренняя гимнастика проводится воспитателями, начиная со II младшей группы, на свежем воздухе. Продолжительность, количество ОРУ, дозировка в зависимости от возраста детей соблюдается. Первые младшие группы утреннюю гимнастику проводят в группе. Комплексы соответствуют требованиям. 17.09. не проводили зарядку Теодорович Л. В., Кирокосян З. Б., Исакова Е.

Прием пищи организован воспитателями правильно. Дети едят (завтрак, обед и полдник) столько времени, сколько отводится Программой, воспитатели дают возможность детям спокойно, не торопясь кушать, но в тоже время напоминают, что нужно не отвлекаться во время еды, чтобы покушать быстрее. В полдник воспитатели всех групп, кроме 2 младшей «А»воспитатели: Акимова Л. Н., Гаркун М. В., кормят детей значительно раньше. Получается, что в 16.20 – 16.30 дети уже выходят на улицу, когда в 16.20 они только должны садиться за столы. Это группы: старшая «А», старшая «Б», средняя «А», 1 младшая «Б», подготовительная «А». Часто нарушается младшими воспитателями график получения пищи, а из-за этого идет смещение приема пищи в режиме всего дня. Младший воспитатель 1 младшей группы «А» (Серотенко О.) получила обед 12.15., когда ясли получают в 11.45.

Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с реализуемой общеобразовательной программой МБДОУ ЦРР – детского сада № 2 «Жемчужинка».

При оперативном контроле начала образовательной деятельности выявлено, что воспитатели (если занятие проводят они сами, а не специалисты) позволяют себе начинать занятия несколько позже положенного. Часто занятия затягивают.

В перерывах между занятиями в соответствии с расписанием, играть дети не успевают, а там где и успевают, заняты или свободной деятельностью, или просто сидят и ждут начала другого занятия.

Физминутки при проведении образовательной деятельности используют все педагоги.

Дневная и вечерняя прогулки проводятся на свежем воздухе. Время по режиму и структура проведения дневной прогулки воспитателями выдерживаются. Режим вечерней прогулки нарушается: кроме того, что выходят раньше, еще и не сразу уходят на свои площадки (стоят на передних площадках).

Спать детей укладывают своевременно, поточно. В спальне обстановка спокойная, располагающая детей к отдыху. Подъем детей после сна воспитатели задерживают. Постепенный подъем детей, учет индивидуальных особенностей не соблюдается. Всех детей поднимают одновременно.

Время свободной и самостоятельной деятельности детей соблюдается.

Рекомендации и предложения по организации работы:

Воспитателям учесть указанные нарушения и откорректировать свою работу с их учетом.

Аналитическая справка по итогам тематического контроля «Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников» Аналитическая справка по итогам тематического контроля «Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников» В МДОУ ___ в период с.

Аналитическая справка по итогам тематического контроля «Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни» В МДОУ «Детский сад «Светлячок» п. Пеледуй» в период с 13 по 24 ноября 2017 года был проведен тематический контроль по теме: «Организация.

Аналитическая справка по итогам тематической проверки Аналитическая справка по итогам тематической проверки «Эффективность проводимой в ДОУ работы по созданию условий для социально-коммуникативного.

Аналитическая справка по итогам занятия «Плюшевый мишка» Аналитическая справка №8/18 от 03 октября 2018 года по итогам открытого просмотра В рамках годового плана и реализации проектной деятельности.

Аналитическая справка по результатам тематического контроля Аналитическая справка по результатам тематического контроля «Выстраивание индивидуальной образовательной траектории развития ребёнка (ИОТР).

Карты оперативного контроля НОД Карта оперативного контроля «Подготовка и проведение непосредственно образовательной деятельности». __СЕНТЯБРЬ__ 2017года. Дата проверки.

Примерная справка по итогам тематического контроля Справка по итогам тематического контроля «Создание предметно-развивающей среды для игровой деятельности в соответствии с ФГОС» Сроки проведения:.

Примерная справка по результатам тематического контроля Справка по результатам тематического контроля «Эфективность воспитательно-образовательной работы по социально-коммуникативному развитию.

Справка по итогам смотра-конкурса «Лучшая клумба» Справка составлена по итогам смотра-конкурса по благоустройству цветников в МБДОУ детский сад «Розочка» с. Крымская Роза Белогорского района.

Справка по результатам тематического контроля «Организация работы по физической культуре и здоровьесбережению» СПРАВКА по результатам тематического контроля «Организация работы по физической культуре и здоровьесбережению с учетом ФГОС» в МАДОУ.

Источник: www.maam.ru

Click here to preview your posts with PRO themes ››


Об авторе: Светлана Игоревна

Adblock
detector