Характеристика Попелюшки з однойменної казки Ш. Перро за простим планом

Понравилось сочинение, характеристика или краткое содержание - копируй!!! Качай!!! Скачал?
Добавь в закладки Ctrl+D или вступай в группу в ВК.
Характеристика Попелюшки з однойменної казки Ш. Перро за простим планом Сочинение на отлично
Сочинение на отлично! Не подходит? => воспользуйся поиском у нас в базе более 20 000 сочинений и ты обязательно найдешь подходящее сочинение по теме Характеристика Попелюшки з однойменної казки Ш. Перро за простим планом!!! =>>>

1.         Колективне складання простого плану

Мета: допомогти учням глибше зрозуміти характер героїні та його значення для розкриття головної думки твору; розвивати писемне мовлення учнів, образне та логічне мислення, вміння працювати з текстом художнього твору; виховувати кращі людські якості.

2.         слово вчителя

3.         написання твору на чернетках

5)         моє ставлення до Попелюшки.

обладнання: портрет письменника, ілюстрації до твору. теорія літератури: образ героя, план, художні засоби.

(Можна прослухати 1-2 твори й прокоментувати їх.)

2)         Яка дівчинка на вигляд у домі мачухи й на королівському балу?

4.         написання творів у чистовому варіанті

3)         риси характеру Попелюшки. У чому вони виявляються?

4)         чим дівчина заслужила своє щастя?

I.          Оголошення теми й мети уроку

III.       Робота над темою уроку

Орієнтовний план

ХІД УРОКУ

— цитата – це коротенькі уривки з твору, які підтверджують ваші судження про героїню. цитати беруться в лапки. наприклад, пишучи про доброту Попелюшки та її незлостивість, уміння прощати, доречно навести такі слова з казки: «Якась інша дівчина за такі слова, певно, зіпсувала б злим сестрам зачіски», а Попелюшка «зачесала їх так гарно, що кращого годі було й бажати». або: «Попелюшка сіла біля своїх сестер, привітно розмовляла з ними й почастувала їх апельсинами та лимонами…» Якщо речення велике, його можна скоротити, поставивши три крапки. цитат має бути небагато 1-3. Обсяг твору – 3/4 сторінки. Однакові слова в реченнях поряд бажано не повторювати, заміняючи їх синонімами, займенниками або перебудовуючи речення.

II.        Мотивація навчальної діяльності школярів

 

й підбір окремих цитат

1)         Хто така Попелюшка, чому одержала таке ім’я?

III. Підсумок уроку

Сочинение опубликовано: 06.06.2012 понравилось сочинение, краткое содержание, характеристика персонажа жми Ctrl+D сохрани, скопируй в закладки или вступай в группу чтобы не потерять!

Характеристика Попелюшки з однойменної казки Ш. Перро за простим планом