2 Сен

Велич науки і знань у романі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан»

Тварини

    3. «Чи готовий ти стати капітаном?»

    Єдине зло – невігластво

    1)         Робота з картками

    I.          Мотивація навчальної діяльності

    Мета: перевірити знання тексту романа, працювати над умінням характеризувати героїв твору; розвивати логічне мислення; викликати повагу до науки й техніки, прагнення до навчання. обладнання: схема, картки з криптограмою, головоломкою, зображення тварин і рослин (африканських).

    Можна влаштувати змагання: хто швидше знайде необхідну частину оснастки на «великому» кораблі на дошці.

    - Ж. Верн вірив у силу науки і технічного прогресу й сподівався, що вони допоможуть людям жити цікаво, комфортно й щасливо.

  • Як звуть героя-науковця в романі «П’ятнадцятирічний капітан»?

    • Учитель роздає картки із зображенням корабля. Потрібно дослідити назви оснастки та зробити відповідні надписи на малюнку.

1. слово вчителя

підказували мандрівникам, що вони в Африці

слово вчителя

Підготуватися до написання твору.

Відгадайте слова, переставивши букви, й прочитайте крилату фразу Діогена. Поясніть його думку.

Єдине благо – знання

  • Про що мріє Бенедикт? (Знайти невідому комаху – зробити відкриття)

    • 2.         Наукові винаходи можуть приносити не тільки…

    Комахи

    1.         Наука потрібна людині для того, щоб…

    Біологи виступають із повідомленнями про цікавих тварин, рослини й птахів (колібрі, резинове дерево, терміти…)

  • Як героям стали у пригоді знання з біології та географії? (Завдяки їм герої зрозуміли, що їх місцеперебування – зовсім не Америка, як переконував їх Гарріс, а Африка.)

    • Ж. Верн створив цікаві й пізнавальні наукові романи. У його творах з’явився новий образ науковця, який дещо відрізняється від попередніх.

  • Яку науку він обожнює? (Ентомологію, науку про комах)

    • Т Ш 1Р

    Рослини

    IV. Домашнє завдання

    ІІІ. Висновки

    - Відомо, що Ж. Верн був не лише письменником, але й дослідником. Він із захопленням вивчав різні науки, про що свідчать залишені ним 20 тис. зошитів з виписками з наукової літератури. У творах Ж. Верна пригоди поєднуються з науковою інформацією, тому їх називають науковими романами.

    «Продовж речення».

    2)         Перевірка домашнього завдання

  • Як можна охарактеризувати цю людину? (Бенедікт – дивак, людина «не від світу сього». Найбільша цінність для нього – це комахи, навіть якщо це огидний тарган або небезпечна муха цеце. Бенедікт – освічена у своїй галузі людина, але безпорадна у звичайному житті, немов дитина, що потребує постійної опіки. Ж. Верн зображує свого героя комічним: він так і не зміг знайти невідому комаху, а «шестиног Бенедікта» виявився звичайнісіньким павуком, якого Геркулес випадково позбавив двох лапок. Можливо, науковець занадто багато думав про славу?)

    • 4. Бесіда

    Діоген

    На дошці записаний вислів знаменитого філософа Діогена, та замість деяких із них ми бачимо лише набір букв: ЯНЗНАН, СТВОНЕЛАВІГ.

      ХІД УРОКУ

      Іменем великого мандрівника і «винахідника» названо чимало сучасних туристичних агентств світу. А ще на честь Ж. Верна було названо один з кратерів на Місяці. Кратер Ж. Верна межує з Морем Мрії…

      3.         Ж. Верн вірив у силу науки і…

      II.        Вивчення нового матеріалу

      (Бенедікт, кузен місіс Уелдон)

      Posted in Сочинения на свободную тему | Комментарии отключены