В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви

Понравилось сочинение, характеристика или краткое содержание - копируй!!! Качай!!! Скачал?
Добавь в закладки Ctrl+D или вступай в группу в ВК.
В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви Сочинение на отлично
Сочинение на отлично! Не подходит? => воспользуйся поиском у нас в базе более 20 000 сочинений и ты обязательно найдешь подходящее сочинение по теме В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви!!! =>>>

1.         У який час та де жив і творив Волт Вітмен? (II половина XIX століття, у США)

інтерактивна вправа «мікрофон»

I.          Організаційний момент

4.         Назвіть три його основні професії. (Друкар, редактор, учитель)

3.         Яку освіту здобув? (Шкільну неповну)

¦          Чи можна, на вашу думку, бути щасливим, не посідаючи помітного місця у суспільстві?

6.         Скільки видань витримала ця книга? (Дев’ять)

Усе в ній було незвичним – тематика, образи, характер, віршування, а головне – могутня, титанічна, усесильна постать поета. У ній переплелися романтичні й реалістичні, натуралістичні й символістські тенденції. Це – справа життя Волта Вітмена, збірка «Листя трави». Звідки така дивна назва? Якщо ви не бачили листя у трави, то, можливо, просто неуважно вдивлялися, не зливалися душею з природою? Адже листя трави – реальність «трансцендентна».

7.         робота в зошитах

9.         Який вірш Вітмен присвятив своєму кумирові – президентові Лінкольну, відгукнувшись на його трагічну загибель? («О капітане мій, капітане!»)

2.         Виразне читання уривків зі збірки В. Вітмена «листя трави»

Учні записують у зошити визначення верлібру.

V.        Формування вмінь і навичок

¦          Я думаю, що «Листя трави» – це…

Примітка. Письмово, кожна правильна відповідь – 1 бал, перевіряється в парах під керівництвом учителя.

¦          У чому, на думку автора, полягає гармонія Всесвіту? Яку роль відіграє в ній людина?

мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художні особливості поезій В. Вітмена, їх новаторський характер, своєрідність та естетичну цінність; розвивати навички аналізування ліричних творів, висловлювання своїх суджень та їх обґрунтовування; виховувати естетичні смаки, прагнення до пізнання світу й себе в ньому. оснащення: портрет поета, збірка його творів, ілюстрації до неї; зображення американських краєвидів. тип уроку:  комбінований.

8.         Яке філософське вчення найбільше вплинуло на Вітмена? (Трансценденталізм)

VII.      Домашнє завдання

10.       Яким віршовим розміром послуговувався Вітмен? (Верлібром)

VI.       Закріплення набутих знань, умінь та навичок

1. слово вчителя

Один із кращих творів поета – «Пісня про себе».

¦          Мене вразило…

¦          Чому поет чує саме пісні, оглядаючи життя трудової Америки?

6.         самостійна робота. складання тез за підручником (або за лекцією вчителя) про особливості поетичної творчості Вітмена

II.        Мотивація навчальної діяльності

IV.       Актуалізація опорних знань

5.         Як називається головна книга В. Вітмена? («Листя трави»)

Вивчити напам’ять кілька уривків із поезій В. Вітмена (за бажанням), уміти аналізувати твори поета.

12.       Коли Волт Вітмен досяг найгучнішої слави? (Коли поета вже не стало.)

¦          Як поет пояснює, що таке «трава»? Чи поділяєте ви таку думку?

Учитель. «Література стає великою лише тоді, коли вона сприяє зростанню людських чеснот, послуговує благу мас, якщо через неї люди розкриваються один перед одним як брати»,- писав В. Вітмен. Поет убачав свій обов’язок у тому, щоб обезсмертити кожну істоту, предмет, навіть найнезначніший. Захищаючи власну унікальність, він відстоював унікальність іншої людини. І все це разом складало обожнення життя як єдиної, неповторної цілісності. Осягнути вершини й глибини вітменовської поезії, її філософію ми спробуємо сьогодні на уроці.

VIII.    Підбиття підсумків уроку

4.         обмін враженнями від прочитаного

7.         Ким вважали американці Вітмена? (Своїм пророком)

3.         словникова робота. Пояснення малознайомих слів за питаннями учнів

Продовжте речення:

Учитель. Прокоментуйте висловлювання В. Вітмена: «Читач завжди мусить брати на себе свою частку роботи – тією ж мірою, якою я виконую свою. Я прагну не так утвердити або ж розвинути ту чи ту тему, як ввести тебе, читачу, до атмосфери цієї теми, цієї думки, аби ти сам здійснив звідти свій політ».

2.         З якої родини походив? (Ремісників, батько – тесля)

міні-дослідження

11.       У чому полягала громадянська свідомість, гуманізм поета під час Громадянської війни у США? (Служив у військовому відомстві, допомагав у шпиталях, ризикуючи здоров’ям)

літературний диктант

5.         евристична бесіда

ХІД УРОКУ

¦          Чи є краса, на вашу думку, у праці звичайних трудівників?

III.       Оголошення теми й мети уроку

Ліричний герой усвідомлює власну причетність до всього, що відбувається, почувається краплиною «океану натовпу». Зливаються воєдино його доля, доля нації, історичний досвід людства.

«Пісня про себе» – програмовий твір поета. Звернення до вільного вірша (верлібру)

¦          Для мене поезія Вітмена відкрила…

Сочинение опубликовано: 21.08.2012 понравилось сочинение, краткое содержание, характеристика персонажа жми Ctrl+D сохрани, скопируй в закладки или вступай в группу чтобы не потерять!

В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви