Архив метки: образование

Язык — сокровищница народного духа

Как гул веков, как шум веков Как бури дыхание — родной язык, Вишневых нежность лепестков, Сурьма похода рассветная, Неволи стон, свободы пение, Жизни духовной основа. М. Рыльский Есть разные люди, разного культурного уровня и по-разному они относятся к языку своего народа. Одни понимают всю глубину значения языка в жизни народа, поэтому питают его и заботятся… Читать сочинение »

Яхромский совхоз-колледж

141830, Московская обл., Дмитровский район, пос. Ново-Синьково. Тел. 587 70 06. Проезд: электропоезд с Савеловского вокзала до ст. «Дмитров», авт. 36,41 до ост. «Лучинское». Специальности на базе 9 классов: агрономия; механизация сельского хозяйства; организация крестьянского (фермерского) хозяйства; менеджмент. На базе 11 классов: менеджмкнт; коммерсант; механик. Обучение ступенчатое, срок обучения на I и II ступени —… Читать сочинение »

Язык всегда достояние народа

Организация совместной трудовой деятельности, функционирование социальных институтов, развитие культуры имеют своим непременным условием постоянное и активное речевое общение членов коллектива. В громадном большинстве случаев коллектив людей, говорящих на одном языке («языковая общность»), —это коллектив этнический (нация, народность, племя). Языки некоторых этнических коллективов используются и как средство межэтнического общения. Так, русский язык является национальным языком русских… Читать сочинение »

Язык как средство хранения культурно-исторической информации

Коллекция и информативность являются теми существенными свойствами языкового знака, которые лежат в основе его важнейшей функции наряду с коммуникативной — функции кумулятивной. Язык в этой функции выступает связующим звеном между поколениями, служит “хранилищем” и средством передачи внеязыкового коллективного опыта. Наиболее ярко кумулятивная функция проявляется в области лексики, так как именно она непосредственно связана с предметами… Читать сочинение »

Взаимосвязь работы по развитию речи с изучением грамматики

Одной из составляющих методики литературы обучения русскому языку является методика развития речи, которая опирается на лексику, теорию текста, грамматические теории. Ярким примером, свидетельствующим о том, лингвистика имеет для методики обучения русскому языку основополагающее значение, является ситуация, существующая сегодня в методике развития речи. По утверждению М. А. Соловейчик, методика развития речи поднимается на совершенно новый уровень… Читать сочинение »

ВЫСШИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

119842, Москва, ул. Волхонка, 14, тел. 144-33-53,203-97-07, 201-79-45 факс. 144-33-53. Проезд: ст. метро “Кропоткинская”. Факультеты: юридический; экономический; социологический. Срок обучения 4 г.- бакалавр; 5 лет — специалист; 6 лет — магистр; Второе высшее образование — 4 г. Обучение платное, дневное, вечернее и заочное

ВЫСШАЯ КОММЕРЧЕСКАЯ ШКОЛА при МВЭС РОССИИ

125475, Москва, Левобережная ул., 32, тел. 458-57-54, 458-96-06 Базовая программа: российский и международный бизнес. Специализированные программы: коммерсант (организация и техника коммерческой деятельности и предпринимательства); финансист (финансово-экономическое управление и бухгалтерский учет). Англ., нем. языки. Прием документов круглогодично. Принимаются лица с высшим, с незаконченным высшим образованием. Обучение платное, дневное, вечернее, заочное.

ВЫСШАЯ ШКОЛА ТРЕНЕРОВ

105483, Москва, Сиреневый бульв., 4, тел.166-52-56. Специализация: футбол, хоккей, фигурное катание, баскетбол, легкая атлетика, шахматы, теннис, волейбол, дзюдо и самбо, лыжи (гонки, двоеборье и др.) Прием заявок с 1 сентября. Собеседование по специализации. Обучение бесплатное и платное, очно (12мес.), очно-заочно (18мес.) Общежитие. Принимаются лица с высшим профильным и непрофильным образованием, имеющим стаж работы по специализацыи… Читать сочинение »

Вступления к сочинениям. Зачётные работы

Зачётная работа № 1. Задание: Сравните приведенные ниже вступления к сочинению. Проанализируйте их недостатки. Напишите свое вступление к сочинению по той же теме. Вариант 1 (легкий) «Чичиков на балу у губернатора» (анализ эпизода из 1 главы поэмы). 1) Этот эпизод – один из самых важных эпизодов поэмы. Так как в этом эпизоде показывается знакомство Чичикова… Читать сочинение »

Возникновение звуковой речи в истории человечества

Прогрессирующее познание предметов окружающего мира способствовало развитию человеческого мышления и увеличению его абстрактности. Кроме того, развитие производительных сил сопровождалось усилением консолидации человеческих коллективов. Назрела необходимость в совершенствовании способа коммуникаций в соответствии с уровнем мышления. Можно предполагать, что человек к моменту возникновения звуковой речи уже обладал некоторыми формами мышления (предметным и практическим), которые давали ему возможность… Читать сочинение »