—>МДОУ
«Детский сад №97 комбинированного вида» г.Саранск —>
Отчёт о проделанной работе в летний оздоровительный период 2014 -2015 уч.год,
во второй младшей группе №8, МДОУ «Детский сад №97»
Подготовила:
Воспитатель Белякова М. Н.
Лето для детей — самое лучшее время года, время отдыха. Когда можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой.
И, чтобы этот отдых был для детей интересным и полезным, в мае месяце был разработан проект по организации летнего отдыха «Ах, этот яркий мир лета!». Реализация проекта осуществлялась через следующие виды деятельности: физическое развитие и закаливание, познавательное развитие, организация трудовой деятельности, организация игровой деятельности, экологическое развитие и организация экспериментальной деятельности, продуктивная деятельность через изобразительное творчество. Реализовывать его помогали и родители.
К началу летнего сезона мы привели в порядок свой участок и прилегающую к нему территорию. При помощи родителей была произведена покраска построек, приведено в надлежащий вид выносное оборудование, был заменён песок в песочнице, участок был пополнен различными постройками и оформлен по- новому.
На клумбах были посажены цветы, на огороде – салат и горох, за которыми совместно с детьми проводился уход: поливка, прополка, рыхление земли. Дети учились как правильно держать лейку и поливать растения.
На протяжении всего летнего периода в нашей группе регулярно велась оздоровительная работа, проводились закаливающие мероприятия. Каждое утро начиналось с утренней гимнастики на свежем воздухе под весёлую, ритмичную мелодию детских песен, которая заряжала бодростью и энергией на предстоящий день, поднимала настроение детей.
В течение дня осуществлялись различные виды закаливания: воздушные ванны, солнечные ванны, хождение по песку босиком, гимнастика после сна, дыхательные упражнения, физкультминутки, хождение босиком по полу, массажным дорожкам, умывание прохладной водой, подвижные игры и упражнения в течение дня, воздушные и солнечные ванны. На участке была организована дорожка здоровья, зона воды и песка, где дети на нагретом от солнца песке ходили босыми ногами, а затем опускали ноги в прохладную воду. Для профилактики плоскостопия использовалось хождение по организованной нами на участке дорожке здоровья, упражнения и игры по профилактике плоскостопия включались в комплексы утренней гимнастики.
На территории нашего садика проложена экологическая тропа. Нами была составлена маршрутная карта, по которой дети периодически совершали прогулки, в зависимости от посещаемой станции дети вместе с воспитателями наблюдали за жизнью насекомых, птиц, ростом и развитием растений, рассматривали природные ресурсы. Путешествие по экологической тропе всегда вызывало массу эмоций у детей.
Для родителей в группе был оформлен уголок здоровья, проведены консультации «Лето- пора закаляться», «Как интересно организовать отдых с ребёнком летом на природе» , «Осторожно- улица» , памятки для родителей.
Были созданы условия для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе, проводилась индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке.
Летние дни были насыщены увлекательными, познавательными мероприятиями: «День защиты детей», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» Для воспитанников были организованы и показаны сказки, кукольные театры артистами мордовского кукольного театра «Крошка».
В течение лета мы с детьми пели песни о лете, выучили стихи, потешки, заклички, новые игры с водой. —>Категория : Ребенок и детский сад | —>Добавил : mdou97 (07.09.2015) —>Просмотров : 4165 | —>Рейтинг : 0.0/0 | <!—
Отчет за летне — оздоровительный период (вторая младшая — средняя группа)
-
li» data-url=»/api/sort/PersonaCategory/list_order» id=»folders»>
- Успехи воспитанников (0)
- Документы об образовании (0)
- Обмен опытом (2)
- Награды и достижения (0)
- Профессиональные конкурсы (0)
- Повышение квалификации (0)
- О себе (0)
Отчет за летне — оздоровительный период (вторая младшая — средняя группа)
СЛАЙД 1
Отчет за летне – оздоровительный период в МДОУ № 39 «ЯГОДКА» вторая младшая — средняя группа
СЛАЙД 2
С 1 июня 2017 года в детском саду начался летний оздоровительный период
СЛАЙД 3
На летний оздоровительный период во второй младшей — средней группе были поставлены следующие цели и задачи:
Цель: создание максимально эффективных условий по укреплению и охране здоровья, обеспечению оптимальной двигательной активности.
Задачи:
- реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей;
- формировать привычки к здоровому образу жизни и развитию познавательного интереса;
- формировать навыков безопасного поведения;
Для решения поставленных задач каждый месяц проводили мероприятия направленные на укрепления и сохранения здоровья детей.
С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода;
С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени.
Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе.
В летний период дети не забывали и про уголок живой природе в группе. Ребята бережно ухаживали за комнатными растениями: поливали и опрыскивали их специально подготовленной водой.
Летом природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных способностей дошкольников. Дети соприкасаются с природой, познают мир, получают яркие впечатления. Дети наблюдали за насекомыми, направлением ветра, за цветами, деревьями, птицами, а также за формой облаков.
Учитывая это, мы организовывали и проводили работу с детьми, создавая комфортные условия пребывания дошкольников на свежем воздухе. Деятельность ребенка на улице дает возможность свободного выбора деятельности, чередования их видов: игры, развлекательно — досуговая деятельность.
В июне в гости к нашим ребятам пришли веселый Буратино и умный светофор
Ребята вместе с Буратино в процессе игровых заданий светофора учились правилам дорожного движения
Самый увлекательным и познавательным заданием оказалось прохождение подземного перехода
Закончилось развлечение рисование светофориков на асфальте цветными мелками
После встречи с гостями ребята были переполнены восхитительными эмоциями и получили положительный заряд бодрости на весь день
В июле воспитателем О.М.Смирновой было организовано игровое путешествие по территории участка детского сада «В поисках красок лета…»
Ребята следовали карте которую получили в письме. Вместе с воспитателем они продвигались от одной точки к другой
На каждой остановке дети с удовольствием выполняли соответствующие задания
Все ребята с огромным увлечением искали «краски лета» чтобы украсить свой разноцветный зонтик.
И наконец, ребята откопали клад с «красками лета»
В августе воспитателем О.М. Смирновой в музыкальном зале было организовано спортивное развлечение «В гостях у сказки»
Малыши с удовольствием отгадывали загадки и выполняли различные задания
Во время развлечения ребята с удовольствием вспомнили многих сказочных героев
Лето – удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то такое удивительное, был наполнен интересным и познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.
Отчёт по летней оздоровительной работе в 1 младшей группе
Воспитатель: Давлетшина А.А.
Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой. В нашей группе проводилась летняя оздоровительная работа.
Оздоровительная работа проводилась по трем направлениям:
физкультурно-оздоровительная,
познавательная деятельность,
работа с родителями.
На свежем воздухе каждый ребенок проявил свои способности, нашел деятельность по интересу, расширил знания, совершенствовал двигательные навыки.
552452875915В летний период группа перешла на режим дня в соответствии с теплым периодом года. Утренний приём и гимнастика на воздухе, прогулки, закаливающие мероприятия: солнечные ванны, нахождение детей без одежды, обливание ног перед сном, увеличение времени сна, витаминизация и калорийность питания, физкультурные мероприятия, соблюдался питьевой режим, каждый день обрабатывался песок в песочницах, своевременно скашивалась трава.
32391354669155В летний период проводились праздники и развлечения для детей.
Весело и интересно прошел праздник посвященный дню защиты детей. Отпраздновали день рождения летних именинников, коллективно рисовали мелками на асфальте.
552456559550 Летний период благоприятен для развития художественно-эстетических интересов, развития речи детей с применением прогулок, наблюдений, опытов с водой и песком; знакомство с растительным и животным миром родного края. Особенно детям понравилась «Цветочная неделя», в течение которой они наблюдали за цветами на клумбе, познакомились с посадкой, выращиванием и правилами ухода, вдыхали разнообразные ароматы цветов, делали зарядку, превращаясь в цветы, коллективно рисовали цветы мелками на асфальте, слушали веселые песни, учили стихи, считалочки, поговорки и пословицы.
Для родителей были подготовлены консультации о правильном питании в летний период, о необходимости соблюдения режима дня, о приемах адаптации. Индивидуальные беседы с родителями давали возможность использовать сведения об особенностях психологического состояния ребенка на момент адаптации качественно улучшить пребывание малышей в ДОУ. Дети с интересом принимали участие во всех запланированных мероприятиях, узнали много нового об окружающем мире, радовали положительными эмоциями своих родителей и воспитателей.
- 000ae27a-a622dd7c
Размер файла: 204 kB Загрузок: 0
Отчёт по летней оздоровительной работе в 1-й младшей группе
Отчёт по летней оздоровительной работе в 1-й младшей группе. К началу летнего сезона привели в нужный порядок веранду и прилегающий к ней участок, завезли новый песок в песочницу, разбили клумбы с цветами, украсили их поделками из бросового материала. В летний период с детьми были проведены следующие мероприятия: 1 июня дети стали участниками праздника посвящённого «Дню защиты детей». Праздник организовали музыкальный работник и воспитатели детского сада. Ребята были довольны сладкими призами. Проведена беседа «Мир растений». Цель: расширить представления детей о растениях, учить узнавать цветы, траву, деревья, различать их по внешним признакам.
Дидактическая игра «Испечём пироги на день рождения куклы Кати». Цель: закрепить свойства песка: сухой – сыпучий, мокрый – липкий.
Физкультурный досуг «Мы смелые и умелые». Цель: продолжать учить детей ходить и бегать не наталкиваясь друг на друга. Формировать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.
Трудовая деятельность. Цель: воспитывать бережное отношение к растительному миру, формировать элементарные навыки ухода за растениями (поливать, рыхлить, пропалывать).
В течении лета закрепляли с детьми пройденный материал, пели песни о лете, учили стихи, считалочки. Во время летнего периода проводили с детьми закаливающие процедуры. Дети ходили в одних трусиках, босиком, принимали солнечные, воздушные, водные процедуры. Играли в игры с водой и песком. Также проводилась работа по изобразительной деятельности (рисование, лепка); конструктивной деятельности; ознакомлению с окружающим; наблюдению на прогулке за растительным и животным миром, неживой природой; знакомству с художественной литературой; игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые). Для родителей были подготовлены консультации: 1. «Чем занять ребенка в дороге». 2. «Лето чудо, лето беда». 3. «Дети и дорога». 4. «Как уберечь ребенка от теплового и солнечного удара». 5. «Профилактика кишечных заболеваний». 6. «Осторожно ядовитые растения». Проведены беседы с родителями: 1. «Как одевать ребенка в летний период». 2. «Запасная одежда и головной убор летом». 3. «Какая должна быть обувь в детском саду летом». 4. «О послушании детей в детском саду». 5. «О бережном отношении к животным».
Профилактическая и оздоровительная работа основывалась на создании условий для двигательной активности детей за счёт организации различных видов детской деятельности на прогулке, максимальном пребывании детей на свежем воздухе (утренний приём и гимнастика, прогулки, развлечения), создании условий для двигательной активности детей за счёт организации различных видов детской деятельности на прогулке, проведении закаливающих и профилактических мероприятий в течение дня (оздоровительный бег, воздушные и солнечные ванны,водные процедуры, гигиеническое мытье ног), включение в меню свежих овощей, фруктов, соков.
За период летней – оздоровительной работы родители активно привлекались к благоустройству участков ДОУ.
Летний период благоприятен не только для укрепления здоровья детей, но и для развития познавательных интересов детей, воспитания любви к родному краю, развития художественно-эстетических интересов, развития речи детей (прогулки, наблюдения, эксперименты с водой и песком, знакомство с растительным и животным миром родного края, участие в создании экологической тропы, конкурс детского рисунка на асфальте, подвижные игры и хороводы с текстом, использование ИКТ.)
В течение лета были изучены свойства песка. Игры с песком и сооружение построек из него – одно из самых увлекательных занятий в летнее время. Дети строили коллективные постройки, рисовали песком, искали закопанный в песочнице клад. А результатом явилось пополнение знаний о свойствах песка.
Проводилась опытно-экспериментальная деятельность: проведение опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, коллекционирование камней, листьев.
Проводилась работа по предупреждению бытового и дорожного травматизма, противопожарной безопасности. Проводились игры «Осторожно! Дорога!» «Скажем безопасности – Да!», «Светофор» и другие.
Для родителей были подготовлены консультации:
— Солнце доброе и злое;
— Чем занять детей летом?
— Пищевые отравления;
— Игры с ребенком летом.
В летний период большое внимание уделялось подготовке к новому учебному году, ремонту помещений детского сада, в котором родители и педагоги приняли самое активное участие. За лето были покрашено и отремонтировано оборудование на участках, установлено новое игровое оборудование, проведен косметический ремонт в группах. На каждом участке высажены цветы. Около ДОУ много клумб с многолетними и однолетними цветами.
За лето дети выросли, отдохнули, повзрослели, укрепили свое здоровье. К началу нового учебного года в детском саду все готово.
Вывод:
Программа по летней – оздоровительной работе реализована удовлетворительно и в полном объеме.
Отчет за летне — оздоровительный период (вторая младшая — средняя группа)
-
li» data-url=»/api/sort/PersonaCategory/list_order» id=»folders»>
- Успехи воспитанников (0)
- Документы об образовании (0)
- Обмен опытом (2)
- Награды и достижения (0)
- Профессиональные конкурсы (0)
- Повышение квалификации (0)
- О себе (0)
Отчет за летне — оздоровительный период (вторая младшая — средняя группа)
СЛАЙД 1
Отчет за летне – оздоровительный период в МДОУ № 39 «ЯГОДКА» вторая младшая — средняя группа
СЛАЙД 2
С 1 июня 2017 года в детском саду начался летний оздоровительный период
СЛАЙД 3
На летний оздоровительный период во второй младшей — средней группе были поставлены следующие цели и задачи:
Цель: создание максимально эффективных условий по укреплению и охране здоровья, обеспечению оптимальной двигательной активности.
Задачи:
- реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей;
- формировать привычки к здоровому образу жизни и развитию познавательного интереса;
- формировать навыков безопасного поведения;
Для решения поставленных задач каждый месяц проводили мероприятия направленные на укрепления и сохранения здоровья детей.
С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода;
С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени.
Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе.
В летний период дети не забывали и про уголок живой природе в группе. Ребята бережно ухаживали за комнатными растениями: поливали и опрыскивали их специально подготовленной водой.
Летом природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных способностей дошкольников. Дети соприкасаются с природой, познают мир, получают яркие впечатления. Дети наблюдали за насекомыми, направлением ветра, за цветами, деревьями, птицами, а также за формой облаков.
Учитывая это, мы организовывали и проводили работу с детьми, создавая комфортные условия пребывания дошкольников на свежем воздухе. Деятельность ребенка на улице дает возможность свободного выбора деятельности, чередования их видов: игры, развлекательно — досуговая деятельность.
В июне в гости к нашим ребятам пришли веселый Буратино и умный светофор
Ребята вместе с Буратино в процессе игровых заданий светофора учились правилам дорожного движения
Самый увлекательным и познавательным заданием оказалось прохождение подземного перехода
Закончилось развлечение рисование светофориков на асфальте цветными мелками
После встречи с гостями ребята были переполнены восхитительными эмоциями и получили положительный заряд бодрости на весь день
В июле воспитателем О.М.Смирновой было организовано игровое путешествие по территории участка детского сада «В поисках красок лета…»
Ребята следовали карте которую получили в письме. Вместе с воспитателем они продвигались от одной точки к другой
На каждой остановке дети с удовольствием выполняли соответствующие задания
Все ребята с огромным увлечением искали «краски лета» чтобы украсить свой разноцветный зонтик.
И наконец, ребята откопали клад с «красками лета»
В августе воспитателем О.М. Смирновой в музыкальном зале было организовано спортивное развлечение «В гостях у сказки»
Малыши с удовольствием отгадывали загадки и выполняли различные задания
Во время развлечения ребята с удовольствием вспомнили многих сказочных героев
Лето – удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то такое удивительное, был наполнен интересным и познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.
—>МДОУ
«Детский сад №97 комбинированного вида» г.Саранск —>
Отчёт о проделанной работе в летний оздоровительный период 2014 -2015 уч.год,
во второй младшей группе №8, МДОУ «Детский сад №97»
Подготовила:
Воспитатель Белякова М. Н.
Лето для детей — самое лучшее время года, время отдыха. Когда можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой.
И, чтобы этот отдых был для детей интересным и полезным, в мае месяце был разработан проект по организации летнего отдыха «Ах, этот яркий мир лета!». Реализация проекта осуществлялась через следующие виды деятельности: физическое развитие и закаливание, познавательное развитие, организация трудовой деятельности, организация игровой деятельности, экологическое развитие и организация экспериментальной деятельности, продуктивная деятельность через изобразительное творчество. Реализовывать его помогали и родители.
К началу летнего сезона мы привели в порядок свой участок и прилегающую к нему территорию. При помощи родителей была произведена покраска построек, приведено в надлежащий вид выносное оборудование, был заменён песок в песочнице, участок был пополнен различными постройками и оформлен по- новому.
На клумбах были посажены цветы, на огороде – салат и горох, за которыми совместно с детьми проводился уход: поливка, прополка, рыхление земли. Дети учились как правильно держать лейку и поливать растения.
На протяжении всего летнего периода в нашей группе регулярно велась оздоровительная работа, проводились закаливающие мероприятия. Каждое утро начиналось с утренней гимнастики на свежем воздухе под весёлую, ритмичную мелодию детских песен, которая заряжала бодростью и энергией на предстоящий день, поднимала настроение детей.
В течение дня осуществлялись различные виды закаливания: воздушные ванны, солнечные ванны, хождение по песку босиком, гимнастика после сна, дыхательные упражнения, физкультминутки, хождение босиком по полу, массажным дорожкам, умывание прохладной водой, подвижные игры и упражнения в течение дня, воздушные и солнечные ванны. На участке была организована дорожка здоровья, зона воды и песка, где дети на нагретом от солнца песке ходили босыми ногами, а затем опускали ноги в прохладную воду. Для профилактики плоскостопия использовалось хождение по организованной нами на участке дорожке здоровья, упражнения и игры по профилактике плоскостопия включались в комплексы утренней гимнастики.
На территории нашего садика проложена экологическая тропа. Нами была составлена маршрутная карта, по которой дети периодически совершали прогулки, в зависимости от посещаемой станции дети вместе с воспитателями наблюдали за жизнью насекомых, птиц, ростом и развитием растений, рассматривали природные ресурсы. Путешествие по экологической тропе всегда вызывало массу эмоций у детей.
Для родителей в группе был оформлен уголок здоровья, проведены консультации «Лето- пора закаляться», «Как интересно организовать отдых с ребёнком летом на природе» , «Осторожно- улица» , памятки для родителей.
Были созданы условия для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе, проводилась индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке.
Летние дни были насыщены увлекательными, познавательными мероприятиями: «День защиты детей», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» Для воспитанников были организованы и показаны сказки, кукольные театры артистами мордовского кукольного театра «Крошка».
В течение лета мы с детьми пели песни о лете, выучили стихи, потешки, заклички, новые игры с водой. —>Категория : Ребенок и детский сад | —>Добавил : mdou97 (07.09.2015) —>Просмотров : 4166 | —>Рейтинг : 0.0/0 | <!—
Отчёт по летней оздоровительной работе в 1 младшей группе
Воспитатель: Давлетшина А.А.
Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой. В нашей группе проводилась летняя оздоровительная работа.
Оздоровительная работа проводилась по трем направлениям:
физкультурно-оздоровительная,
познавательная деятельность,
работа с родителями.
На свежем воздухе каждый ребенок проявил свои способности, нашел деятельность по интересу, расширил знания, совершенствовал двигательные навыки.
552452875915В летний период группа перешла на режим дня в соответствии с теплым периодом года. Утренний приём и гимнастика на воздухе, прогулки, закаливающие мероприятия: солнечные ванны, нахождение детей без одежды, обливание ног перед сном, увеличение времени сна, витаминизация и калорийность питания, физкультурные мероприятия, соблюдался питьевой режим, каждый день обрабатывался песок в песочницах, своевременно скашивалась трава.
32391354669155В летний период проводились праздники и развлечения для детей.
Весело и интересно прошел праздник посвященный дню защиты детей. Отпраздновали день рождения летних именинников, коллективно рисовали мелками на асфальте.
552456559550 Летний период благоприятен для развития художественно-эстетических интересов, развития речи детей с применением прогулок, наблюдений, опытов с водой и песком; знакомство с растительным и животным миром родного края. Особенно детям понравилась «Цветочная неделя», в течение которой они наблюдали за цветами на клумбе, познакомились с посадкой, выращиванием и правилами ухода, вдыхали разнообразные ароматы цветов, делали зарядку, превращаясь в цветы, коллективно рисовали цветы мелками на асфальте, слушали веселые песни, учили стихи, считалочки, поговорки и пословицы.
Для родителей были подготовлены консультации о правильном питании в летний период, о необходимости соблюдения режима дня, о приемах адаптации. Индивидуальные беседы с родителями давали возможность использовать сведения об особенностях психологического состояния ребенка на момент адаптации качественно улучшить пребывание малышей в ДОУ. Дети с интересом принимали участие во всех запланированных мероприятиях, узнали много нового об окружающем мире, радовали положительными эмоциями своих родителей и воспитателей.
- 000ae27a-a622dd7c
Размер файла: 204 kB Загрузок: 0