Неделя пожарной безопасности в подготовительной группе
дошкольное образовательное учреждение
» Центр развития ребенка-детский сад № 6″
Неделя «Пожарной безопасности»
Незнание дошкольниками элементарных правил пожарной безопасности – одна из основных причин пожаров, в которых виновными остаются дети. Сотрудниками нашего детского сада постоянно ведется работа по распространению и популяризации знаний о правилах пожарной безопасности среди населения. Ведь огонь — страшная сила, и чтобы победить её, нужно иметь определенные знания и навыки. Научить ребят ориентироваться в опасности – это важная задача и родителей, и педагогов. Поэтому дошкольники старших групп активно участвовали в неделе пожарной безопасности, были проведены следующие мероприятия:
— «Правила пожарной безопасности дома и на улице»
— «Эта спичка — невеличка»
В ходе бесед ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами, из – за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем.
Читали книги, посвященные пожарной безопасности, отгадывали загадки по теме. Хочется надеяться, что все, что узнали дети о пожарной безопасности, сослужит им добрую службу в случае возникновения пожара.
В разновозрастной группе №2 прошла неделя «Пожарной безопасности». Была проведена ситуативная беседа «Огонь друг и враг», посмотрели презентации «Что делать при пожаре» и «Соблюдай правила пожарной безопасности», мультфильм «Правила детей при пожаре», вовремя игры «Что можно делать и чего нельзя» закрепили полученные знания.
Для родителей оформлена папка — передвижка «Не оставляйте детей без присмотра».
В средней и разновозрастной группе прошли беседы по пожарной безопасности:
Беседа «Огонь – друг или враг», «Маленькая спичка – большая беда», «Кого на помощь надо звать, если начал огонь пылать?» В ходе бесед закрепили знания детей об опасных предметах, о причинах возникновения пожара, о правилах пожарной безопасности и поведения в случаях возникновения пожара.
Посмотрели мультфильм «Уроки осторожности с тетушкой Совой».
Проведена с родителями консультация «Правила пожарной безопасности», беседа «Предотвратите непоправимое!»
Для родителей подготовлена наглядная информация «Памятка об опасности возникновения пожара в доме»
В младшей группе прошла беседа с детьми по пожарной безопасности: «Спички — детям не игрушка», в ходе которой закрепили знания о правилах поведения при пожаре, какие предметы опасны, дети запомнили номер телефона, по которому можно позвонить в пожарную часть в случае пожара. Выучили правило, что от огня и дыма спрятаться нельзя, что сразу нужно выбегать на улицу, а не прятаться где — то в доме. Посмотрели видео -презентацию: «Соблюдай правила пожарной безопасности».
Отчет о проведении недели пожарной безопасности в подготовительной к школе группе «Колокольчик»
-
li» data-url=»/api/sort/PersonaCategory/list_order» id=»folders»>
- Конспекты занятий НОД (3)
- Детям о. (8)
- Праздники в детском саду (3)
- Безопасность (4)
- Развлечения (4)
- Палочки Кюизенера (1)
- Советы родителям. (6)
- Материалы (3)
Отчет о проведении недели пожарной безопасности в подготовительной к школе группе «Колокольчик»
Особенно часто дети травмируются и погибают во время пожаров, а иногда и сами становятся виновниками их возникновения. Это происходит от того, что, воспитывая детей, взрослые нередко забывают о необходимости привить им чувство ответственности за шалости с огнем. Обычно все ограничивается запрещающими окриками: — Спички не трогай! Положи коробок на место! — Электроплиту не включай, маленький еще. — К газовой плите не подходи... К сожалению, подобные запреты и окрики дети часто игнорируют. Известно запретный плод — сладок. Их как магнитом тянет к огню, который очень легко и просто вызывается с помощью спичек. Для того чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения. Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно — образовательном процессе дошкольного учреждения С 02.04. 2018г по 06.04. 2018г. в МДОУ ЦРР детский –сад №1 была объявлена неделя пожарной безопасности. Цель проведения недели систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей, учить правилам поведения при пожаре, повысить внимание родителей к изучению правил пожарной безопасности и мер профилактики в быту.
Цели и задачи недели по пожарной безопасности:
реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области пожарной безопасности в ДОУ.
- формировать у детей начальные знания и навыки по пожарной безопасности;
- углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей;
- обучение детей адекватным действиям в пожарных ситуациях, правилам поведения при пожаре;
- формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;
- Познакомить детей с предметами, требующими осторожного обращения;
- Убедить детей в важности и необходимости знаний о себе: фамилию, имя, домашний адрес, номер телефона, учить набирать номер пожарной службы, формировать навыки общения с дежурным пожарной части в экстремальной ситуации;
- внедрение в педагогическую практику современных педагогических технологий в области основ безопасности жизнедеятельности;
- информирование и вовлечение родителей в профилактические противопожарные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в ДОУ.
Ведь часто втягиваясь в круговорот повседневности, мы забываем о том, сколько неожиданных опасностей подстерегают человека на жизненном пути. Наша беспечность и равнодушное отношение к своему здоровью зачастую приводят к трагедии. А ведь человек может предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями основ безопасности жизнедеятельности. Знания эти формируются в процессе воспитания, следовательно, обучение детей безопасности их жизнедеятельности является актуальной педагогической задачей.
В нашей подготовительной к школе группе №12 в связи с этим были проведены следующие мероприятия:
— «Спички не тронь — в спичках огонь»
— « Спички детям не игрушка»
— «Если возник пожар»
Просмотр презентаций на пожарную тематику.
Дидактические игры : Что нужно пожарному; Пожарная машина; «Вызов пожарных»
Сюжетно-ролевая игра: «Пожарные»
Викторина «В стране пожарной безопасности».
В ходе которых ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами из — за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем.
С ребятами мы провели экскурсию по детскому саду, где познакомились с пожарной сигнализацией и с тем как нужно действовать при пожаре.
В уголке безопасности мы оформили стенд с картинками, где дети рассматривали их и обсуждали, те или иные ситуации.
С родителями была проведена работа целью повышения внимания к изучению правил пожарной безопасности в быту и на природе, информирование их о причинах и последствиях детских шалостей.
Много художественной литературы посвященной пожарной безопасности мы прочитали:
— С. Маршак «Что горит?», «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое»;
— Б. Житков «Пожар на море», «Дым»;
— К. Чуковский «Путаница»;
— Г. Остер «Вредные советы»;
— С. Михалков «Дядя Степа»;
— Т. Фетисова « Куда спешат красные машины»;
— А. Шевченко «Как ловили Уголька»;
— Г. Цыферов «Жил на свете слоненок»
Дети активно участвовали в обсуждении, переживали за героев, пересказывали, рисовали иллюстрации к произведениям.
Цели и задачи поставленные перед нами были достигнуты:
Дети много узнали о том, как нужно вести себя в быту, как обращаться с электроприборами;
Родители были ознакомлены с тем как можно и нужно уберечь своих детей
Неделя пожарной безопасности в подготовительной к школе группе
татьяна бажукова
Неделя пожарной безопасности в подготовительной к школе группе
I. Непосредственно образовательная деятельность.
— Познавательное развитие. ФЦКМ.
Тема: «Труд пожарных».
Цель: Расширить и углубить знания детей о труде пожарных. Воспитывать уважение к труду пожарного. Обобщить представление об общественном характере труда взрослых – труд на пользу людей – почетное дело.
Тема: Чтение рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки».
Цель: Познакомить детей с новым художественным произведением; учить отвечать на вопросы по содержанию.
— Художественно-эстетическое развитие. Аппликация.
Тема: «Пожарная машина».
Цель: Учить последовательно, наклеивать части пожарной машины на основу. Систематизировать знания детей о пожарной технике. Воспитывать аккуратность.
Тема: Эстафета «Пожарные на учениях».
Цель: Развивать ловкость, быстроту реакции, выносливость, умение принимать решения в команде.
— Художественно-эстетическое развитие. Рисование.
Тема: «Мир без пожаров».
Цель: Побудить детей посредством художественного творчества выразить свое отношение к проблеме пожарной безопасности.
II. Совместная деятельность педагога с детьми в ходе режимных моментов.
— Беседа: «Огонь-друг, огонь-враг». Цель: закрепить знания детей о пользе огня и правильном обращении с огнем.
— Наблюдение за проезжающей пожарной машиной. Цель: закрепить знания детей о пожарной технике, ее особенностях.
— Д/игра «Угадай электрический прибор». Цель: закрепить знания о предметах бытовой техники и правилах ее использования.
— Сюжетно-ролевая игра «Юные пожарные». Цель: воспитывать волевые качества, учить преодолевать препятствия, стоящие на пути к достижению цели.
— Просмотр мультфильма «Кошкин дом». Цель: систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара и правилах безопасного поведения.
— Викторина «Моя безопасность». Цель: закрепить знания о правилах пожарной безопасности.
III. Взаимодействие с семьями воспитанников.
— Конкурс рисунков «Будь осторожен с огнем»
— Памятка «Правила пожарной безопасности».
— Папка-раскладушка «Спички — не игрушка, а огонь – не забава»
Календарное планирование на летний оздоровительный период в средней группе. Тематическая неделя «Неделя безопасности» Тематическая неделя «Неделя безопасности»Понедельник «День пожарной безопасности» Д/И «Возьми и передай» Цель: достижение взаимопонимания.
Сценарий мероприятия в подготовительной группе «Знатоки пожарной безопасности» Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе на тему «Знатоки пожарной безопасности» Основная образовательная область: «Безопасность».
Конспект занятия по основам пожарной безопасности в подготовительной группе «Аркадий Паровозов в гостях у ребят» Конспект занятия по основам пожарной безопасности в подготовительной группе детского сада «АРКАДИЙ ПАРОВОЗОВ В ГОСТЯХ У РЕБЯТ» Цель: закрепить.
Конспект занятия по пожарной безопасности в старшей и подготовительной группе «Огонь — друг, огонь — враг» Конспект занятия по совместной деятельности по пожарной безопасности в старшей и подготовительной группе «Огонь-друг, огонь враг» Цель:.
Мероприятия по пожарной безопасности в подготовительной группе Неделя пожарной безопасности в подготовительной группе. План мероприятий. Понедельник. Просмотр презентации и беседа «Знакомьтесь, огонь!».
Неделя пожарной безопасности (фотоотчет) В нашем детском саду была объявлена «Неделя безопасности».На территорию детского сада приехала пожарная машина и дети могли посмотреть своими.
Отчет мероприятий проведенных в рамках «Неделя пожарной безопасности» В период с 15.09.2014- 19.09.2014г в нашем детском саду проходила неделя «Пожарной безопасности». Цели: -Закрепить у детей понятие пожарная.
План совместной работы по пожарной безопасности в подготовительной к школе группе Организационно-методическая деятельность Цель: Выработать систему воспитательно-образовательной работы по пожарной безопасности 1. Наглядная.
Развлечение в подготовительной группе по пожарной безопасности. «Помнить все должны о том, что нельзя играть с огнем». Программное содержание. 1. Углубить и закрепить знания детей о пользе и вреде огня, способствовать формированию навыков правильного обращения.
Уголок пожарной безопасности в подготовительной группе Приглашаем на экскурсию в наш уголок пожарной безопасности. Уголок располагается на стене и полках. На стене висит макет пожарного щита.
«Солнышко» муниципального образования Красноперекопский район Республики Крым
Заведующий МБДУ « Солнышко»
Самое главное – здоровье и жизнь ребёнка.
Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
Эти правила следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.
Старшая и подготовительная группы.
№ п/п
Тематика
Примерное содержание деятельности
Взаимодействие с семьёй
Ответственные
«Будьте внимательны, милые дети! Твёрдо запомните правила эти!» (правила безопасности в детском саду, на улице)
- Беседы «Что такое безопасность?», «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми»
- Беседы о правилах поведения на прогулке, на физкультурных занятиях, на занятиях по рисованию, аппликации и т.д.
- Д/игры «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!» и др.
- Объявление конкурса на лучшего знатока правил безопасности.
Реклама Недели безопасности.
Оформление стенда «Опасные ситуации дома и в детском саду» Консультации:
ПАМЯТКА «Мой безопасный маршрут следования: Дом – детский сад – дом»
Старший воспитатель, музыкальный руководитель, воспитатели, сотрудники учреждений социума, родители
«Чтоб в дом ваш не пришла беда, будьте с огнём осторожны всегда!» (правила пожарной безопасности)
- Беседы «Спички не тронь! В спичках – огонь. », «Огонь: друг или враг?»;
- «Противопожарные» загадки;
- Моделирование ситуации «Если вдруг случился пожар…»;
- Экскурсия в пожарную часть, экскурсия по детскому саду (знакомство с пожарной сигнализацией);
- Рисование «Маленькая спичка – большая беда», «Труд пожарных» и т.п.;
- П/игры «Пожарные на учениях», «Самый ловкий»;
- Сюжетно-ролевые игры «Пожарная команда», «МЧС»;
- Инсценировка «Кошкин дом»;
- Чтение художественной литературы:
- С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар»,
- Е. Хоринская «Спичка-невеличка»,
- А. Шевченко «Как ловили уголька»,
- Л. Толстой «Пожарные собаки»,
- Л.Толстой «Пожар»,
- Б.Житков «Пожар в море»,
- Загадки, пословицы, поговорки об огне, пожаре.
Помощь в оформлении картотеки «Правила пожарной безопасности в стихах и картинках»
«Изучай и уважай правила движенья!» (правила безопасного
поведения на дороге и в транспорте)
- Совместное с библиотекой занятие по теме дня;
- Викторины, беседы по теме дня;
- Д/игры «Покажи такой же знак», «Что обозначает знак» и др.
- Коллективная работа по аппликации «По дороге в детский сад», по рисованию «Такие разные машины»;
- Рисование знаков дорожного движения;
- Составление рассказа по картине «Уличное движение» или подобной;
- Конструирование «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»;
- П/игры «Воробышки и автомобиль», «Бегите ко мне», «Светофор» и др.;
- Рисование по трафаретам, раскраски «Транспорт»;
- Сюжетно-ролевые игры «Мы – пассажиры», «Водители и пешеходы», «В автобусе» и др.;
- Просмотр мультфильмов «Смешарики» («Дорожная азбука»;
- Чтение художественной литературы:
- С.Михалков «Моя улица»
- О. Бедарев «Если бы…»
- Я.Пишумов «Самый лучший пешеход» и др.
Участие в семейном творческом конкурсе «Добрая дорога детства»;
Памятки или буклеты «Родитель-водитель, помни!», «Правила перевозки детей» и др.
«Когда я дома один…» (правила поведения дома)
- Проблемная ситуация «Какие опасности могут подстерегать нас дома?»;
- Беседа «Эти предметы могут быть опасны», «Правила общения с домашними питомцами», «Когда лекарства вредны»;
- Моделирование проблемных ситуаций «Если в дверь стучит незнакомец», «Если звонят незнакомые люди» ;
- Ассорти из загадок (электробытовые приборы)
- Коллективное составление памятки-иллюстрации
«Если ты дома один»;
- Чтение и инсценировка сказки «Кот, петух и лиса». Беседа по сказке.
Оформление стенда «Опасные ситуации дома и в детском саду»
«Безопасность – дело нелёгкое, не каждый с
работою этою справиться. » (о профессиях врача, полицейского, пожарного, спасателя)
- Рассматривание иллюстраций с изображением людей данных профессий;
- Встреча с инспектором ГИБДД :
- Экскурсия в кабинет медсестры детского сада;
- Игра-эстафета «Юные пожарные»;
- Беседа «Героические профессии»;
- Рисование «Кем я хочу стать, когда вырасту»;
- Д/игры «Кому это нужно?»; «Узнай по описанию» и др.;
- Сюжетно-ролевые игры «Мы – пожарные», «Инспектора дорожного движения», «Скорая помощь» и др.
- Награждение победителей конкурса «Лучшие знатоки правил безопасности»;
- Итоговое развлечение по теме недели;
- Чтение художественной литературы:
- С. Маршак «В снег и дождь…»,
- С. Михалков «Светофор»,
- Я. Пишумов «Постовой» и др.
Встреча с родителем – представителем профессии врача (полицейского, пожарного).
Формы отчёта:
ü Мультимедийная презентация (фотослайды с текстом);
ü Оформление фотовыставки (стенгазеты) для родителей;
ü Оформление материалов на сайт.
Рекомендуемые ресурсы сети Интернет:
Отчет о проведенных мероприятиях по пожарной безопасности в МБДОУ Лебяженкский детский сад
Отчет о проведенных мероприятиях по пожарной безопасности в МБДОУ Лебяженкский детский сад
Ежегодно в Российской Федерации происходит множество пожаров, во время которых погибает огромное количество человек, в том числе и дети, которые часто становятся виновниками несчастных случаев и их жертвами . Многие дети не обладают достаточным багажом знаний и навыков для обеспечения безопасности при обращении с огнем и огнеопасными материалами, не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. Поэтому правилам поведения в экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь следует обучать с дошкольного возраста.
Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Цель мероприятий по пожарной безопасности:
реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области пожарной безопасности в ДОУ.
Задачи, стоящие перед МБДОУ Лебяженским детским садом:
Формировать у детей начальные знания и навыки по пожарной безопасности;
Углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей;
Формирование у дошкольников представлений об опасных и вредных факторах, возникающих во время пожара, о пользе и вреде огня для человека;
Обучение детей адекватным действиям в пожарных ситуациях, правилам поведения при пожаре;
Формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;
Познакомить детей с предметами, требующими осторожного обращения;
Убедить детей в важности и необходимости знаний о себе: фамилию, имя, домашний адрес, номер телефона, учить набирать номер пожарной службы.
Внедрение в педагогическую практику современных педагогических технологий в области основ безопасности жизнедеятельности;
Информирование и вовлечение родителей в профилактические противопожарные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в ДОУ;
Формирование навыков самостоятельности, воспитание ответственного поведения;
Развивать познавательную активность, любознательность, мышление, коммуникативные навыки.
С 20.03 по 24.03 проводилась неделя по правилам пожарной безопасности
Проведены следующие мероприятия в подготовительной группе :
Беседы на темы: «Пожар в квартире», «Детские шалости с огнем», «Кухня- не место для игр» , «Осторожно –электроприборы».
Тема: «Спички- не игрушка, огонь не забава», «Юные пожарные», «Пожарный – герой, он с огнем вступает в бой» .
Изобразительная деятельность (Рисование)
«Пожарные машины», «Пожар в лесу».
Изобразительная деятельность (Лепка):
Чтение художественной литературы: К. И. Чуковский « Путаница», сказки «Как в селе пожарную каланчу построили», «Пир мышей».
Дидактическая игра «Слушай внимательно», «Занимательная шкатулка», «Найди правильный ответ».
Консультации для родителей: “Расскажите детям о пожарной безопасности”, “Опасные игры”.
Плакаты в родительском уголке
«Игры с электротоком смертельно опасны» , «Знай и помни правила электробезопасности»
Проведенные мероприятия в старшей средней группе.
Беседы : «Не шути с огнем», «Пожар в квартире»
Рассматривание иллюстраций «Пожарная безопасность»
«Спичка- невеличка», «Встреча с незнакомцем и незнакомыми предметами»
Аппликация на тему: «Пожарная машина».
Консультация для родителей о правилах пожарной безопасности.
Памятка» Безопасность детей превыше всего»
Проведенные мероприятия в младшей группе
Консультация для родителей «Огонь и дети»
Чтение художественной литературы «Кошкин дом»
Беседа на тему: «Почему надо бояться огня», «Не играй с огнем».
Проведенные мероприятия во 2 младшей группе
Беседы: «Пожарная безопасность», «Опасные предметы дома», «Отчего происходят пожары».
Дидактические игры: «Пожарная тревога», «Найди опасные предметы», «Сложи пожарную машину».
Сюжетно-ролевая игра: «Мы пожарные», «Один дома».
Художественное творчество (Лепка): «Пожарная лестница»
Художественное творчество( Рисование): «Пожарная машина»
Чтение художественной литературы:
Стихотворение С.Я.Маршака «Пожар», К.И.Чуковский « Путаница», заучивание русской народной песни «Пожар».
Конструирование : «Гараж для пожарных машин»
Консультация для родителей «Пожарная безопасность», «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности».
Анализируя работу по проведению недели по пожарной безопасности. Можно сделать вывод, что благодаря проведенным мероприятиям у детей сформировался фундамент знаний правил пожарной безопасности, у родителей повысился уровень знаний о методах и приемах ознакомления детей с правилами пожарной безопасности.
«Тематическая неделя — пожарная безопасность»
Тематическая неделя — пожарная безопасность,план работы.
Просмотр содержимого документа
«»Тематическая неделя — пожарная безопасность»»
Тематическая неделя «Пожарная безопасность»
Актуальность: В последнее время, к сожалению, выявляется закономерность роста такого стихийного бедствия, как пожар. Виной всему – халатное отношение взрослых. Но нельзя не упомянуть, что виновниками пожаров бывают и дети. Зачастую они не имеют элементарных знаний и правил пожарной безопасности, не умеют вести себя в экстремальных ситуациях. У детей дошкольного возраста недостаточно знаний о правилах пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения.
Цель: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности в детском саду.
Задачи: — уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;
— учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации (набирать номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону: четко называть свой адрес)
— познакомить со средствами пожаротушения;
-способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар;
— расширить знания детей о профессии пожарного;
— воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнем;
-развивать в детях желание заниматься физической подготовкой, чтобы быть ловкими, смелыми и сильными, как пожарные;
-привлечь внимание родителей к данному вопросу;
— формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности;
Понедельник
Игровая деятельность.
1.Игра «Набор телефонного номера пожарной службы»;
2.Лото «Профессии».
Познавательная деятельность
1.Экскурсия к ПЩ «Средства пожаротушения»
2.Решение проблемной ситуации: «Что делать, если возник пожар?»
3.Чтение сказки «Путаница» К.И.Чуковского
Продуктивная деятельность
1.Рисование «Пожарный транспорт»
Музыка
1.Разучивание песни для утренника «Я стану пожарным»
Вторник
Игровая деятельность
1.Словесная игра «Закончи предложение»
2.П/И «Пожарные на учении», «Два сапога — пара»
Познавательная деятельность
1.Экскурсия «План эвакуации» (знакомство детей с планом эвакуации при пожаре в детском саду)
2.Решение проблемной ситуации: «Что пригодиться на пожаре?»
3. «Умейте действовать при пожаре» (рассматривание плаката по пожарной безопасности)
Продуктивная деятельность
1.Лепка «Огнетушитель пожарного»
2.Отгадывание загадок на пожарную тематику (огонь, пожар)
Музыка
«Каким бывает огонь?» слушание песни сл.Б.Ильина, муз. А.Сахаровой
Просмотр мультфильма «Кошкин дом»
Среда
Игровая деятельность
1.Д/и «Горит не горит»
С/р игра «Мы пожарные»
Познавательная деятельность
1.Чтение сказки «Как человек подружился с огнем»
2.Чтение стихов о правилах пожарной безопасности
3.Беседа «Огонь — наш друг, огонь – наш враг»
Продуктивная деятельность
1.Аппликация «Кошкин дом»
2. Просмотр презентации «Огонь — наш друг, огонь – наш враг»
3.Просмотр познавательной сказки «Колобок и спичка»
4.Выставка книг «Огонь вокруг нас»
Четверг
Игровая деятельность
1.Д/и «Огнеопасные предметы»
2.П/и «спаси животных»
Познавательная деятельность
Беседа «Да! Огонь бывает разный: он и добрый, и опасный»
2.Пословицы и поговорки о пожаре и огне
3.Чтение стихотворения «Берегись пожаров»
4.Решение проблемной ситуации: «Если возник пожар»
Продуктивная деятельность
Лепка «Вёдрышко для курочки»
Кукольный спектакль для детей младших групп «Доверчивый ёжик»
Пятница
Игровая деятельность
1.Словесная игра «Это я, это я»
Познавательная деятельность
1.Утренник «Пожарная безопасность»
Продуктивная деятельность
1.Выставка рисунков «Осторожно, огонь!» (совместные работы детей и родителей)
2.Наглядная агитация – листовки для детей и родителей «Правила пожарной безопасности»
Итог тематической недели «Пожарная безопасность»
1.Выставка рисунков
2.Выставка книг «Огонь вокруг нас»
3.Оформлена наглядная агитация для детей и родителей «Правила пожарной безопасности»
4.Совместное мероприятие «Пожарная безопасность»