13.02.2019     Комментарии к записи Корригирующая гимнастика для детей средней группы отключены
 

Корригирующая гимнастика для детей средней группы


Гимнастика после дневного сна
Корригирующая гимнастика является разновидностью лечебной гимнастики и состоит из общей и специальной частей. Общая часть – это общеукрепляющие упражнения, которые являются составляющими деятельности ребенка с нарушением зрения, они способствуют правильному формированию опорно-двигательной системы. Специальная коррекция (активные корригирующие упражнения) предусматривают решение главных задач:
– укрепление мышечного корсета, преимущественно мышц спины;
– профилактику и лечение функциональной недостаточности стоп;
– укрепление мышц брюшного пресса;
– предупреждение вторичных отклонений.
Каждое упражнение корригирующей гимнастики выполняется по 6 раз.

Сентябрь
Карточка № 1
Упражнения в кроватке:
1.«Потягушки» – И. п.: лёжа на спине, на вдохе вытянутся руки – вверх над головой. Дыхание задерживается, руки, и ноги максимально растянуты. На выдохе, ребенок расслабляется и произносит: «Фуууу» (3-4 раза)
2.«Котёнок» – И. п.: лёжа в позе спящей кошечки, «клубочек». Котенок встает на колени и выгибает спину со звуком «ш-ш-ш» (3 раза).
3. И. п.: сидя ноги прямые, руки в упоре сзади, развести носки ног в стороны, и. п.(3 раза).
4. Лежа на животе потянуться за руками вперед, вернуться в и. п. (3 раза).
Дорожка здоровья
Мы хлопаем в ладоши, хлоп, хлоп
(хлопки над головой)
Мы топаем ногами, топ, топ
(высоко поднимаем колени)
Качаем головой
(головой вперед назад)
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем
(руки поднять, опустить)
Мы низко приседаем, и встаем

Карточка № 8
«Дождик»
1. И.п. Сидя, ноги скрестить «по-турецки». Сверху пальцем правой руки показать траекторию ее движения, следить глазами. «Капля первая упала – кап!»
2. То же проделать другой рукой. «И вторая прибежала – кап!»
3. И.П. то же. Посмотреть глазами вверх, не поднимая головы.
«Мы на небо посмотрели,
Капельки «кап-кап» запели,
Намочились лица».
4. И.п. то же. Вытереть лицо руками, встать на ноги. «Мы их вытирали».
5. И.П.: о.с. Показать руками, посмотреть вниз. «Туфли, посмотрите, мокрыми стали».
6. И.П.: о.с. Поднять и опустить плечи.
«Плечами дружно поведем
И все капельки стряхнем».
7. И.П.: о.с. Бег на месте. Повторить 3-4 раза
«От дождя убежим».
8. И.П.: о.с. Приседания. «Под кусточком посидим».

Карточка № 10
«Прогулка»
• И.П.: лежа на спине, руки вдоль туловища, поднять руки вверх, потянуться,
руки вперед, и.п.
• И.П.: лежа на спине, руки вдоль туловища, носки потянуть на себя, и.п.
• И.П.: сидя, ноги прямые, руки в упоре сзади, развести носки ног в стороны, и.п.
• «Пешеход». И.П. то же, переступание пальчиками, сгибая колени, то же с выпрямлением ног.
• «Молоточки». И.п.: сидя, согнув ноги, руки в упоре за спиной, пальчики на носках, удар левой пяткой об пол.
• И.П.: руки на пояс, перекат с носков на пятки.

Источник: kladraz.ru

1. Курочки
Ходьба и непродолжительный бег друг за другом. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения
1. “Курочки машут крыльями”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки в стороны, помахать ими, сказать “Ко-ко”, опустить. Повторить 4 раза.
2. “Курочки пьют воду”. И.п.: ноги на ширине плеч, руки внизу. Наклониться вперёд, руки отвести назад, выпрямиться. Повторить 5 раз.
3. “Курочки клюют зёрна”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Присесть, постучать пальцами по коленям, встать, повторить 4 раза.

Перестроение из круга. Бег и ходьба друг за другом.

2. Нам весело
Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба на носках. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения
1. “Весёлые ручки”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки вперёд, повертеть ладонями, опустить. Повторить 5 раз.
2. “Весёлые ножки”. И.п.: сидя на полу, ноги в стороны, руки внизу. Наклониться вперёд, дотронуться до носков, выпрямиться. Повторить 5 раз.
3. “Прыжки на месте”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Выполнить 8 прыжков на месте.
Ходьба друг за другом.

3. Музыкальные ребята
Ходьба друг за другом. Бег, построение в круг. Ходьба по кругу, взявшись за руки.
Общеразвивающие упражнения
1. “Погремушки”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Руки сжать в кулаки, поднять вверх, потрясти ими, опустить за спину. Повторить 5 раз.
2. “Барабан”. И.п.: ноги на ширине плеч, руки внизу за спиной. Наклониться, постучать указательными пальцами по коленям, сказать “бум-бум”, выпрямиться. Повторить 5 раз.
3. “Дудочка”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Подняться на носки, поднести руки ко рту, сказать “ду-ду-ду”, встать на полную ступню, опустить руки. Повторить 5 раз.

Перестроение из круга. Бег. Ходьба на носках. Построение в круг.

4. Зима
Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба на носках. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения
1. “Погреем ручки”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять согнутые руки, хлопнуть перед грудью, сказать “хлоп-хлоп”, опустить вниз. Повторить 5 раз.
2. “Погреем ножки”. И.п.: сидя на полу, ноги в стороны, руки внизу. Наклониться, похлопать по коленям, сказать “хлоп-хлоп”, выпрямиться. Повторить 5 раз.
3. “Попрыгаем”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Выполнить 6 прыжков на двух ногах на месте, ходьба на месте, вновь повторить прыжки.

Перестроение из круга. Ходьба друг за другом.

5. Игра с кубиками
Дети берут два кубика, по одному в каждую руку. Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба на носках. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения с кубиком
1. “Раскачиваем руки”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки с кубиками внизу. Раскачивать руками вперёд-назад. Повторить 5 раз.
2. “Постучим кубиками”. И.п.: ноги на ширине плеч, руки с кубиками внизу. Наклониться вперёд, постучать кубиками по коленям, выпрямиться. Повторить 3 раза.
3. “Положим кубики”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки с кубиками внизу. Присесть, положить кубики на пол, выпрямиться, присесть, взять кубики, выпрямиться.Повторить 3 раза.

Перестроение из круга. Бег. Ходьба друг за другом.

6. Зайчики
Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба парами по кругу.
Общеразвивающие упражнения
1. “Зайчики слушают”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять согнутые в локтях руки вверх, указательные пальцы приставить к голове-“ушки”, опустить руки вниз. Повторить 5 раз.
2. “Зайчики поджали лапки”. И.п.: сидя. ноги вместе, руки внизу. Подтянуть ноги к себе, обнять их руками, выпрямить ноги, опустить руки. Повторить 5 раз.
3. “Зайчики прыгают”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки-“лапки”-согнуты у груди. выполнить 6 прыжков на месте на двух ногах, ходьба на месте. Повторить 2 раза.

Ходьба друг за другом с перестроением из круга. Спокойная ходьба.

7. Самолёты
Стулья расставлены в шахматном порядке. Ходьба друг за другом. Бег вокруг стульев. Ходьба между стульями. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения на стульях
1. “Самолёты”. И.п.: сидя на стуле, не облокачиваясь на спинку, ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки в стороны, ладони вниз, опустить. Повторить 5 раз.
2. “Самолёты летят”. И.п.: сидя на стуле, ноги на ширине плеч, руками держаться за сидение с боков. Наклониться вперёд, руки отвести назад, выпрямиться, руки опустить. повторить 5 раз.
3. “Поднимаемся ввысь”. И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки на спинке стула. Привстать на носки, опуститься. Повторить 5 раз.

Перестроение из круга. Бег вокруг стульев. Ходьба друг за другом.

Рекомендуем почитать ►
Перспективный план по аппликации 2 младшая группа От рождения до школы

8. Гуси
Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба по кругу за первым и за последним. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения
1. “Гуси машут крыльями”. И.п.:ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки в стороны, помахать ими, сказать “га-га-га”, опустить. Повторить 4 раза.
2. “Гуси шипят”. И.п.: ноги на ширине плеч, руки внизу. Наклониться вперёд, руки отвести назад, произнести “ш-ш-ш”, выпрямиться. Повторить 5 раз.
3. “Гуси клюют зёрна”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Присесть, руки положить на колени, голову опустить, встать. Повторить 5 раз.
4. “Гуси полетели”. И.п.: то же. Поднять руки вверх, опустить. Повторить 5 раз.

Перестроение из круга. Бег. Ходьба друг за другом.

Перестроение из круга. Бег. Ходьба друг за другом.

10. Весна
Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба на носках. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения
1. “Деревья качаются”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Руки поднять вверх, немного отвести влево, потом вправо, произнести “ш-ш-ш”, опустить. Повторить 6 раз.
2. “Кусты качаются”. И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклониться влево (вправо), выпрямиться. повторить 6 раз.
3. “Ветер”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднести руки ко рту, подуть на них, опустить. Повторить 5 раз.
4. “Воробышки радуются”. И.п.: то же. Прыжки на двух ногах на месте. После шести прыжков походить на месте и ещё раз повторить прыжки.

Перестроение из круга. Ходьба друг за другом.

11. Игры с мячом
Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба по кругу за первым и последним. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения с мячом
1. “Подними мяч”. И.п.: ноги слегка расставлены, мяч внизу в обеих руках. поднять мяч вверх, опустить вниз. повторить 6 раз.
2. “Положи мяч”. И.п.: сидя, ноги в стороны, руки с мячом внизу. Наклониться, положить мяч, выпрямиться, опустить руки, наклониться, взять мяч, выпрямиться. повторить 4 раза.
3. “Приседания”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки с мячом внизу. Присесть, положить мяч на пол, выпрямиться, присесть, взять мяч, встать. Повторить 4 раза.
4. “Мяч вперёд”. И.п: ноги слегка расставлены, мяч внизу, в обеих руках. Поднять мяч вперёд,опустить. Повторить 2 раза.

Перестроение из круга. Бег. Ходьба друг за другом.

12. Цветы
Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба парами. построение в круг.
Общеразвивающие упражнения
1. “Соберём большой букет”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Развести руки в стороны, опустить вниз. Повторить 5 раз.
2. “Понюхаем цветок”. И.п.: ноги на ширине плеч, руки внизу. Наклониться вперёд, выпрямиться. Повторить 4 раза.
3. “Покажи цветы”.И.п.: ноги слегка расставлены, руки за спиной. Вытянуть руки вперёд, спрятать назад. Повторить 5 раз.
4. “Где ромашки?” И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Подняться на носки, посмотреть по сторонам, опуститься. Повторить 5 раз.

Перестроение из круга. Бег. Ходьба друг за другом.

13. Поиграем с флажком
Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба на носках. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения
1. “Переложи флажок”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки с флажком внизу. Поднять руки вверх, помахать флажком, опустить вниз. Повторить 3 раза. Переложить флажок в другую руку, выполнить те же движения.
2. “Постучи флажком”. И.п.: сидя, ноги в стороны, руки с флажком внизу. Наклониться, постучать флажком по коленям, сказать “тук-тук”, выпрямиться. повторить 3 раза, переложив флажок в другую руку.
3. “Положи флажок”. И.п.: ноги слегка расставлены руки с флажком внизу. Присесть,положить флажок, выпрямиться. Повторить 2 раза.
4. “Покажи флажок”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки за спиной. Вытянуть руки перед собой, спрятать за спину. Повторить 5 раз.

Перестроение из круга. Бег. Ходьба друг за другом.

14. Лето
Ходьба друг за другом. Бег. Ходьба по кругу по часовой стрелки и против. Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения
1. “Бабочки летают”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Развести руки в стороны, помахать ими, опустить. Повторить 4 раза.
2. “Потрогаем цветы”. И.п.: ноги на ширине плеч, руки внизу. Наклониться, дотянуться руками до пола, выпрямиться. Повторить 5 раз.
3. “Дуем на одуванчик”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднести руки ко рту, подуть на них, опустить. Повторить 4 раза.
4. “Кузнечики прыгают”. И.п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. Выполнить 6 прыжков на двух ногах, ходьба на месте. Повторить 2 раза.

Перестроение из круга. Ходьба друг за другом.

Перестроение из круга. Бег. Ходьба друг за другом.

Источник: ped-kopilka.ru

Недвецкая Любовь Геннадьевна,

МАУДО Новоселезневский детский сад

“Колокольчик”, Казанский район

1. Поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью контрастно – воздушных ванн и физических упражнений.

2. Воспитывать положительно – эмоциональный настрой на процесс пробуждения после сна.

3. Развитие у детей двигательного воображения, формирование осмысленной моторики.

Оборудование: игровая дорожка, массажные коврики, ребристая доска, змейка, плоские круги, сосновые шишки, коврики для профилактики плоскостопия, аудиозаписи, бревна, пенечки.

Ход оздоровительной гимнастики.

  1. Гимнастика в постели.
  2. Упражнения, направленные на профилактику плоскостопия и нарушения осанки.
  3. ОРУ.
  4. Дыхательная гимнастика.
  5. Обширное умывание.

1. Побудка под спокойную музыку. (1 мин).

Потягушки – потягушки – потягушечки

2. Упражнения в кровати. (2 мин).

Головой своей крутили Повороты головы (3-4 р.)

Дружно дерево качали Сели – легли (3-4 р.)

Выше лапы поднимали, Вытянуть прямые ноги вперед, вверх.

3. Упражнения возле кровати (2 мин.)

Медвежата быстро встаньте, Поднять руки через стороны вверх.

Улыбнитесь, выше, выше подтянитесь. Потянуться на носках,

опустить руки

Ну-ка плечи распрямите, Подтянуть плечи вверх – вниз (3-4 р.)

Влево – вправо повернулись

Сели – встали, сели – встали

4. По ровненькой дорожке шагают наши ножки (1 мин.)

Вот так, вот так шагают наши ножки.

Многоводна, глубока Ходьба по дорожкам

Ни головы, ни ножек. Ходьба по массажной и ребристой дорожкам

5. – А теперь ребята я приглашаю вас погулять по сказочному лесу (контрастно – воздушные ванны). (1,5 мин.).

Мы к лесной полянке вышли

– Ребята, а вы знаете, кто живет на это полянке?

Спать люблю зимой в берлоге,

– Ребята, мишка припас для нас сосновые шишки, полную корзину.

И гимнастику для пальчиков проведем.

6. Мы зарядку делать будем. (1 мин.)

7. Тише, тише, медвежата,

Упражнение «Лесорубы» И.П. ноги на ширине плеч, руки сцеплены

внизу. Вдох через нос – руки вверх, выдох под «Бах», руки вниз.

8. Стоп, закончилась зарядка.

Раз, два, три – мы покружились

9. – А сейчас ребята, идем умываться. (1 мин.)

Интернет – ресурсы:

«Утренняя гимнастика в детском саду» Харченко Т.Е.. Упражнения для детей 3-5 лет.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2011.

Почему выгодно публиковаться у нас?

Источник: tmndetsady.ru

Значение сна для полноценного развития ребёнка переоценить сложно. Но и правильное пробуждение очень важно для того, чтобы остаток дня малыш провёл в хорошем настроении, а значит, был активен и бодр. Дети второй младшей группы в силу возрастных особенностей довольно непросто переходят от состояния покоя к двигательной активности. Перед воспитателем стоит непростая задача подобрать подходящий набор упражнений, скомбинировать физические нагрузки.

Рекомендуем почитать ►
Работа с родителями в детском саду ДОУ в соответствии с ФГОС

Гимнастика после дневного сна — это набор упражнений, организующий неспешный переход от спокойствия сна к продолжению активности, который проводится под рифмовки и медленную негромкую музыку. Для детей второй младшей группы, то есть 3–4 лет, комплекс должен носить характер игры с сюжетом, где действует знакомый персонаж, являющийся образцом для повторения за ним всех действий.

Физические нагрузки распределяются таким образом, чтобы в комплексе были упражнения:

  • для выполнения лёжа в постели (потягивания, махи ногами и руками);
  • активного блока (бег, приседания, а также элементы гимнастики для пальчиков и пр.);
  • на развитие и оздоровление органов дыхания.

Общее время выполнения упражнений — 5–7 минут.

Стоит отметить, что подборка зависит также и от общей стратегии образовательной программы дошкольного учреждения. Так, если в детском саду практикуются группы закаливания, то дети выполняют большую часть упражнений на открытом воздухе в любое время года.

От того, как малыш проснётся, зависит его настроение и физическое состояние в остаток дня

Как и все программные элементы работы с детьми в детском саду, основная задача проведения занятий — сохранение и укрепление здоровья. В этом контексте целями упражнений после сна являются:

  • привести мышцы в тонус;
  • улучшить настроение;
  • предотвратить искривление позвоночника, развитие плоскостопия;
  • привить малышам привычку разминаться после сна.

Важно учесть, что в упражнениях после сна не должно быть резких телодвижений, иначе растяжения мышц, повышенной возбудимости и головокружения не избежать. Во второй младшей группе акцент делается на ходьбу на носках босиком, а также приподнимания.

Обычно воспитатели стараются составить комплекс, который направлен на реализацию всех целей проведения разминки. Но в образовательные планы многих детских садов включены только отдельные виды гимнастики, направленные на решение конкретной задачи. В этом случае планирование составляется на месяц. Иными словами, например, сентябрь — дети выполняют разминку в кроватках, самомассаж; октябрь — работа на тренажёрах или в зале со спортивным оборудованием и т. д. Можно выделить такие виды бодрящей гимнастики, как:

  • упражнения в постели;
  • игры;
  • занятия с использованием тренажёров;
  • пробежки по массажным коврикам;

Массажные коврики — это самые востребованные тренажёры для гимнастики пробуждения

  1. При выборе комплекса упражнений следует учитывать те занятия, которые были до сна. Так, если перед обедом была сюжетно-ролевая игра, то гимнастика может включать более интенсивные физические нагрузки.
  2. Температура в спальне не должна быть ниже 16–18 градусов.
  3. Для малышей, которые просыпаются раньше, стоит подготовить несколько упражнений для самомассажа, например, с массажными мячиками.
  4. Форма одежды — трусы и майка. Обычно для выполнения упражнений обувь не требуется. Исключение составляют лишь танцевальные элементы, предполагающие чешки или носки.
  5. Принуждать детей к выполнению гимнастики нельзя. Все малыши разные, а значит, и особенности пробуждения у каждого свои. Так что нужно просто выяснить причины отказа, но без настаивания.

Если ребёнок не хочет делать упражнение в коллективе, нужно не наказывать или неволить, а узнать причину

Чтобы дети сохранили положительный эмоциональный настрой, нужно придерживаться рамок хронометража.

  1. Упражнения в постели — 1,5–2 минуты.
  2. Нагрузки активного блока и дыхательная гимнастика — 2–3 минуты.
  3. Процедуры закаливания, если они есть — 3 минуты.

Как уже отмечалось, достичь целей, которые определены бодрящей гимнастикой, можно чередованием комбинацией разных видов гимнастики (обычно через полмесяца). Для второй младшей группы рационально использовать сочетание двух-трёх видов, так как в этом случае проще составить единый сюжет для всего набора — то есть удовлетворить главное требование проведения подобной оздоровительной работы: физическую нагрузку облечь в форму игры. Составление комбинаций упражнений идёт в соответствии с планированием работы с детьми конкретной группы.

Самый распространённый вид сочетаний: гимнастика, стихи и музыка. Приведём пример нескольких комплексов такой гимнастики.

Инструкция к упражнениям общеразвивающего характера и самомассажу:

  1. Ложимся на спину.
  2. Поворачиваем голову вправо, влево.
  3. Поглаживаем руки, животик, ноги, пятки.
  4. Сгибаем ноги, обхватываем коленки руками и постепенно выпрямляем ножки.

Это интересно. Комбинации разных видов имеют одну особенность: первыми в этих наборах будут упражнения в постели.

Стихотворение для упражнения в кровати с элементами гимнастики для органов дыхания.

Инструкция к упражнению «Вырастем большими»:

  1. Становимся на коврики, руки опускаем вдоль тела.
  2. Ноги ставим на уровень плеч.

Ходьба по массажным коврикам очень полезна для профилактики плоскостопия

Обычно воспитатели используют комплексы, которые имеют сюжетную основу:

Подборка упражнений для пробуждения даёт возможность малышу проснуться в хорошем расположении духа, помогает сохранить здоровье, а также воспитывает культуру пробуждения. Всего 5–8 минут достаточно, чтобы детишки 3–4 лет вернулись к активной деятельности. И путь этого возвращения определяется воспитателем, который комбинирует разные виды бодрящей гимнастики в рамках одного комплекса.

Источник: melkie.net

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 31 «Алёнушка» с. Марьины Колодцы , Минераловодского района Ставропольского края.
Комплексы гимнастики после дневного сна

для детей 2 младшей группы
Воспитатель высшей категории: Ушакова Светлана Николаевна. 2015-2016 г.

1. Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание. Это кто уже проснулся Кто так сладко потянулся? Потягушки – потягушки – потягушечки От носочков до макушечки. Уж мы тянемся – потянемся. Маленькими не останемся. Вот уж мы растем, растем… И выросли.
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

2. Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

3. Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

4. Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание.

Мы проснулись, Потянулись, Вместе солнцу улыбнулись. Здравствуй, солнышко, Колоколнышко!
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

«Ветерок»
И.п. – лежа на спине, руки вдоль туловища. Поднять руки вверх, сделать вращательные движения кистями. Вернуться в И.п. Выполнить 5 раз.
2.

«Жуки».
И.п. – лежа на спине, руки вдоль туловища. Свободное выполнение рук и ног. Вернуться в исходное положение. Выполнить 5 раз.
3.

«Молоточки».
И.п. – лежа на спине, руки вдоль туловища. Подтянуть ноги, согнутые в коленях, постучать кулачками по коленям, вернуться В И.п. Выполнить 4 раза.
4.

Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание.

Ребятки, просыпайтесь! Глазки, открывайтесь! Ножки, потянитесь! Ручки, поднимитесь!
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

«Мы погреемся немножко».
И.п. – лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поглаживание и растирание рук, щек.
2.

«Зайкины лапки».
И.п. – лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поднять руки вверх и помахать в воздухе руками. Выполнить 5 раз.
3.

«Дорога к зайцу»
И.п. – лёжа на животе, ноги вместе, руки вдоль туловища. Согнуть ноги в коленях и помахать ими. Выполнить 5 раз.
4.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание. Мы спокойно отдыхали, Сном волшебным засыпали Хорошо нам отдыхать! Но пора уже вставать! Крепче кулачки сжимаем Их повыше понимаем Потянуться! Улыбнуться!
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание. Тихо-тихо, колокольчик, позвени, Всех мальчишек и девчонок разбуди Все проснулись, потянулись. И друг другу улыбнулись.
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

«Наши ладошки» .
И.п.- лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поднять руки вверх, сказать «вот». Вернуться в и.п. 5 раз.
2.

«Наши ножки».
И.п.- лёжа на спине, руки за головой. Поочередно сгибать ноги в коленях, подтягивая к себе. 5 раз.
3.

«Ножка – раз, ножка – два».
И.п.- сидя, руки в упоре сзади. Приставить ногу к правой ноге, в и.п. приставить ногу к левой ноге, в и.п. 5 раз.
4.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание.
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание. Мы спокойно отдыхали, Сном волшебным засыпали Хорошо нам отдыхать! Но пора уже вставать! Крепче кулачки сжимаем Их повыше понимаем Потянуться! Улыбнуться! Всем открыть глаза и сесть!
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

4. Дыхательное упражнение «Писк комара».
Исходное положение «стоя». Руки вытянуть перед грудью ладонями друг к другу. При счёте «раз» вместе с глубоким бесшумным вдохом через нос быстро развести до отказа руки в стороны, затем, медленно выдыхая воздух, свести руки, чтобы ладони встретились. Дальше совместить эти движения с произнесением долгого звучания звука[з-з-з]. на выдохе со звуком медленно соединять руки, чтобы прихлопнуть воображаемого комара.

Источник: pedrazvitie.ru

Недвецкая Любовь Геннадьевна,

МАУДО Новоселезневский детский сад

“Колокольчик”, Казанский район

1. Поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью контрастно – воздушных ванн и физических упражнений.

2. Воспитывать положительно – эмоциональный настрой на процесс пробуждения после сна.

3. Развитие у детей двигательного воображения, формирование осмысленной моторики.

Оборудование: игровая дорожка, массажные коврики, ребристая доска, змейка, плоские круги, сосновые шишки, коврики для профилактики плоскостопия, аудиозаписи, бревна, пенечки.

Ход оздоровительной гимнастики.

  1. Гимнастика в постели.
  2. Упражнения, направленные на профилактику плоскостопия и нарушения осанки.
  3. ОРУ.
  4. Дыхательная гимнастика.
  5. Обширное умывание.

1. Побудка под спокойную музыку. (1 мин).

Потягушки – потягушки – потягушечки

2. Упражнения в кровати. (2 мин).

Головой своей крутили Повороты головы (3-4 р.)

Дружно дерево качали Сели – легли (3-4 р.)

Выше лапы поднимали, Вытянуть прямые ноги вперед, вверх.

3. Упражнения возле кровати (2 мин.)

Медвежата быстро встаньте, Поднять руки через стороны вверх.

Улыбнитесь, выше, выше подтянитесь. Потянуться на носках,

опустить руки

Ну-ка плечи распрямите, Подтянуть плечи вверх – вниз (3-4 р.)

Влево – вправо повернулись

Сели – встали, сели – встали

4. По ровненькой дорожке шагают наши ножки (1 мин.)

Вот так, вот так шагают наши ножки.

Многоводна, глубока Ходьба по дорожкам

Ни головы, ни ножек. Ходьба по массажной и ребристой дорожкам

5. – А теперь ребята я приглашаю вас погулять по сказочному лесу (контрастно – воздушные ванны). (1,5 мин.).

Мы к лесной полянке вышли

– Ребята, а вы знаете, кто живет на это полянке?

Спать люблю зимой в берлоге,

– Ребята, мишка припас для нас сосновые шишки, полную корзину.

И гимнастику для пальчиков проведем.

6. Мы зарядку делать будем. (1 мин.)

7. Тише, тише, медвежата,

Упражнение «Лесорубы» И.П. ноги на ширине плеч, руки сцеплены

внизу. Вдох через нос – руки вверх, выдох под «Бах», руки вниз.

8. Стоп, закончилась зарядка.

Раз, два, три – мы покружились

9. – А сейчас ребята, идем умываться. (1 мин.)

Интернет – ресурсы:

«Утренняя гимнастика в детском саду» Харченко Т.Е.. Упражнения для детей 3-5 лет.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2011.

Почему выгодно публиковаться у нас?

Источник: tmndetsady.ru

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 31 «Алёнушка» с. Марьины Колодцы , Минераловодского района Ставропольского края.
Комплексы гимнастики после дневного сна

для детей 2 младшей группы
Воспитатель высшей категории: Ушакова Светлана Николаевна. 2015-2016 г.

1. Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание. Это кто уже проснулся Кто так сладко потянулся? Потягушки – потягушки – потягушечки От носочков до макушечки. Уж мы тянемся – потянемся. Маленькими не останемся. Вот уж мы растем, растем… И выросли.
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

2. Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

3. Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

4. Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание.

Мы проснулись, Потянулись, Вместе солнцу улыбнулись. Здравствуй, солнышко, Колоколнышко!
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

«Ветерок»
И.п. – лежа на спине, руки вдоль туловища. Поднять руки вверх, сделать вращательные движения кистями. Вернуться в И.п. Выполнить 5 раз.
2.

«Жуки».
И.п. – лежа на спине, руки вдоль туловища. Свободное выполнение рук и ног. Вернуться в исходное положение. Выполнить 5 раз.
3.

«Молоточки».
И.п. – лежа на спине, руки вдоль туловища. Подтянуть ноги, согнутые в коленях, постучать кулачками по коленям, вернуться В И.п. Выполнить 4 раза.
4.

Комплекс гимнастики после сна во 2 младшей группе.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание.

Ребятки, просыпайтесь! Глазки, открывайтесь! Ножки, потянитесь! Ручки, поднимитесь!
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

«Мы погреемся немножко».
И.п. – лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поглаживание и растирание рук, щек.
2.

«Зайкины лапки».
И.п. – лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поднять руки вверх и помахать в воздухе руками. Выполнить 5 раз.
3.

«Дорога к зайцу»
И.п. – лёжа на животе, ноги вместе, руки вдоль туловища. Согнуть ноги в коленях и помахать ими. Выполнить 5 раз.
4.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание. Мы спокойно отдыхали, Сном волшебным засыпали Хорошо нам отдыхать! Но пора уже вставать! Крепче кулачки сжимаем Их повыше понимаем Потянуться! Улыбнуться!
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание. Тихо-тихо, колокольчик, позвени, Всех мальчишек и девчонок разбуди Все проснулись, потянулись. И друг другу улыбнулись.
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

«Наши ладошки» .
И.п.- лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поднять руки вверх, сказать «вот». Вернуться в и.п. 5 раз.
2.

«Наши ножки».
И.п.- лёжа на спине, руки за головой. Поочередно сгибать ноги в коленях, подтягивая к себе. 5 раз.
3.

«Ножка – раз, ножка – два».
И.п.- сидя, руки в упоре сзади. Приставить ногу к правой ноге, в и.п. приставить ногу к левой ноге, в и.п. 5 раз.
4.

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание.
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

1ч. В кровати
: постепенный подъем, потягивание. Мы спокойно отдыхали, Сном волшебным засыпали Хорошо нам отдыхать! Но пора уже вставать! Крепче кулачки сжимаем Их повыше понимаем Потянуться! Улыбнуться! Всем открыть глаза и сесть!
2ч. Спокойные упражнения в кровати:

4. Дыхательное упражнение «Писк комара».
Исходное положение «стоя». Руки вытянуть перед грудью ладонями друг к другу. При счёте «раз» вместе с глубоким бесшумным вдохом через нос быстро развести до отказа руки в стороны, затем, медленно выдыхая воздух, свести руки, чтобы ладони встретились. Дальше совместить эти движения с произнесением долгого звучания звука[з-з-з]. на выдохе со звуком медленно соединять руки, чтобы прихлопнуть воображаемого комара.

Источник: pedrazvitie.ru


Об авторе: Светлана Игоревна