23.06.2019      1950      Комментарии к записи Конспект утренней гимнастики в средней группе «Веселая зарядка» отключены
 

Конспект утренней гимнастики в средней группе «Веселая зарядка»


Конспект утренней гимнастики в средней группе «Веселая зарядка».

Светлана Владимировна
Конспект утренней гимнастики в средней группе «Веселая зарядка».

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.

— создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад

— воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениям

— развивать все группы мышц, координацию движений. Силу и выносливость

-воспитывать умение одновременно начинать и своевременно заканчивать упражнения под музыку

Вводная часть (музыкальное сопровождение _сборка)

-Обычная ходьба в колонне по одному;

-Ходьба на носочках, руки на поясе;

-Упражнение «Уточка»: ходьба на пятках, руки за спиной вытянуты;

-Ходьба в полуприсяде, руки на поясе;

-Бег в умеренном темпе в колонне друг за другом.

Основная часть. (песня «Делайте зарядку»)

-Ходьба обычная и построение в рассыпную по залу.

-Ходьба на носках, руки за спиной;

-Наклон туловища вперед, руки в стороны;

-Прыжки на месте, руки на плечах, попеременно поднимать левую руку вверх, правую руку вверх и опустить на плечо;

-Ходьба на носках на месте, руками рисуем солнышко;

-Ноги на ширине плеч, тело прогибаем в правую сторону, руки вверх, в левую сторону руки вверх;

—Прыжки на месте, руки на плечах, попеременно поднимать левую руку вверх, правую руку вверх и опустить на плечо;

Рекомендуем почитать ►  Повышение (индексация) пенсии в 2017 году пенсионерам в Украине: последние новости

-Ходьба на носках, руки вверх, и опустить вниз -покачать «ножницы»;

-Прыжки на месте, руки на плечах, попеременно поднимать левую руку вверх, правую руку вверх и опустить на плечо;

-Ходьба на носках на месте, руками рисуем солнышко;

-Попеременно: правое колено согнули и прижали руками к груди, опустили, потом левое колено согнули и прижали руками к груди;

—Прыжки на месте, руки на плечах, попеременно поднимать левую руку вверх, правую руку вверх и опустить на плечо;

—Ходьба на носках на месте, руками рисуем солнышко;

-Руки перед собой ладошками вниз, поднимаем попеременно одно колено два раза достаем до ладошек, потом другое колено два раза;

—Ходьба на носках на месте, руками рисуем солнышко;

-Перестроение в колонну по одному, обычная ходьба.

Комплекс утренней гимнастики для средней группы «Заячья зарядка» с элементами коммуникативной игры 1. Комплекс утренней гимнастики для средней группы «Заячья зарядка» с элементами коммуникативной игры. Цель: — закрепить комплекс общеразвивающих.

Комплекс утренней гимнастики «Олимпийские резервы» в средней группе. Вводная часть: Инструктор: Ребята, все вы – маленькие спортсмены, и у каждого из вас свои достижения в спорте. А что бы ваши спортивные.

Рекомендуем почитать ►  Логические задачи для 2; класса по; математике с; ответами и; решениями

Комплекс утренней гимнастики в средней группе «Космическое путешествие» I. «Предполетная подготовка» Построение, ходьба обычная в колонне, ходьба «гуськом» прямо и боком, ходьба по канату, легкий бег, обычная.

Комплекс утренней гимнастики в средней группе «Парад Победы» I. Ходьба с флажками, ходьба с флажками по сигналу «Слава победе» (поднять руки, помахать – ура, ходьба с вытягиванием носка (как солдаты,.

Конспект проведения комплекса утренней гимнастики «Птичья зарядка» в средней возрастной группе Задачи: -Воспитательные: • Создать условия для радостного настроения; • Дать детям эмоциональный заряд на предстоящий день; • Воспитывать.

Конспект утренней гимнастики для детей средней группы Конспект утренней гимнастики для детей средней группы «Почемучки» Выполнила воспитатель МБДОУ «Промышленновского д/c №6» Кочнева С. В.

Конспект утренней гимнастики для средней группы без предметов Цель: пробуждение организма, поддержка оптимального физического состояния. Задачи: — повышение общего жизненного тонуса; — укрепление всех.

Конспект утренней гимнастики в средней группе Конспект утренней гимнастики в средней группе №2 Цель: способствовать оздоровлению организма посредством выполнения комплекса физических.

Конспект утренней гимнастики в средней группе Цель: способствовать формированию двигательных навыков, активизировать деятельность организма, воспитывать привычку к ежедневным занятиям.

Рекомендуем почитать ►  Полезные стишки про овощи, фрукты и витамины

Конспект утренней гимнастики в средней группе «Белые снежинки» Конспект утренней гимнастики в средней группе «Белые снежинки». Цель: создание условий для оздоровления организма посредством выполнения.

Источник: www.maam.ru

Утренняя гимнастика в средней группе

Зухра Муратовна Файзуллина
Утренняя гимнастика в средней группе

Утренняя гимнастика в средней группе.

Цель: способствовать укреплению здоровья детей, развивать двигательную активность детей в процессе комплекса.

• Образовательная:создать эмоциональный подъем, развивать организм ребенка.

Формировать умение ориентироваться в пространстве, находить свое место в колонне, строиться в пары.

Учить правильно дышать носом, соблюдать правильную осанку и правильно пользоваться оборудованием (флажки).

• Развивающая: развивать все группы мышц, координацию движений, силу, выносливость, точность движений при выполнении упражнений.

• Воспитывающая: воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениям, раскрепощенность, ценность, творчество в движениях, дружелюбие друг к другу.

Место проведения: муз. Зал

Муз. Сопровождение: фортепиано

Комплекс с флажками.

Вводная часть. Ходьба в колонне по одному. Ходьба на носочках, руки в сторону. Ходьба, высоко поднимая колени, руки на поясе. Боковой галоп. Бег. Ходьбав колонне по одному перестроение в два звена.

1. И. п. – стойка ноги на ширине ступни, флажки внизу. 1 – поднять флажки в стороны; 2 – флажки вверх; 3 – флажки в стороны; 4 – вернуться в исходное положение (5-6 раз).

Рекомендуем почитать ►  Дневник наблюдений за погодой в Балашихе

2. И. п. – стойка на ширине плеч, флажки внизу. 1 – флажки в стороны; 2 – наклон вперед к правой (левой) ноге; 3 – выпрямиться, флажки в стороны; 4 – исходное положение (5-6 раз).

3. И. п. – стойка на коленях, флажки у плеч. 1-2 – поворот вправо (влево) отвести флажки; 3-4 – вернуться в исходное положение. 5-6 раз

4. И. п. – стойка ноги на ширине ступни, флажки внизу. 1 – шаг вправо (влево, флажки взмахом в стороны; 2 – вернуться в исходное положение. 5-6 раз

5. И. п. – ноги на ширине ступни, флажки внизу. 1-2 присесть, вынести флажки вперед, подняться; 3-4 – исходное положение (4-5 раз).

6. И. п. – основная точка, оба флажка у плеч. Прыжки на двух ногах на месте в чередование с ходьбой на месте (2 раза). Упражнение на дыхание «ку-ка-ре-ку» (3-4 раза).

Заключительная часть. Перестроение из звеньев в колонну. Ходьба, помахивая флажками.

По утрам зарядку делай

Конспект «Утренняя гимнастика» МАДОУ № 10 «Детский сад комбинированного вида» Конспект утренний гимнастики Выполнила: Воспитатель Никитина Ж. А Конспект.

Рекомендуем почитать ►  Что нужно знать и уметь будущему первокласснику

Консультация «Утренняя гимнастика» Консультация для родителей ЗАПРЕЩЕННЫЕ И ОГРАНИЧЕННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ По итогам конференции «Запрещенные и ограниченные.

Утренняя гимнастика Утренняя гимнастика в старшей группеЗадача:Оздоровление детей, прививать любовь к физической культуре, развивать двигательную активность.

Утренняя гимнастика для малышей Утренняя гимнастика — одно из средств оздоровления и профилактики болезней. У детей, которые регулярно занимаются гимнастикой, пропадает.

Утренняя гимнастика «Лягушата» Вводная часть:ходьба друг за другом,с высоким подниманием колен;легкий бег;ходьба обычная;построение в круг. Основная часть. Лягушата собрались,.

Утренняя гимнастика (младшая группа) декабрь, январь, февраль Гимнастические упражнение № 7. Первая, вторая неделя декабря. 1. «Едем на поезде» — построение и ходьба небольшими.

Утренняя гимнастика в подготовительной группе Цель. Создать у детей эмоциональное положительное настроение. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Формировать правильную осанку,.

Утренняя гимнастика в старшей группе Комплекс №1 1. Ходьба по залу под марш 2. Шаг на носках,руки ладонями друг к другу. 3. ходьба 4. Шаг на пятках,руки за спиной. 5. ходьба 4. Шаг.

Утренняя гимнастика «Веселые ножки» «Веселые ножки»Вводная часть: ходьба друг за другом;ходьба подскоком; легкий бег друг за другом;ходьба ; построение в круг. Ножки любят.

Утренняя гимнастика «Зима» Конспект утренней гимнастики Тема: «Зима» Цель: Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.

Рекомендуем почитать ►  Картотека «Дидактические игры» для средней группы

Источник: www.maam.ru

Утренняя гимнастика в средней группе. Март

Комплексы утренней гимнастики для дошкольников средней группе ДОУ. Март

Комплекс №1 «Мы мамины помощники»

1. Ходьба по кругу, держась за руки. Ходьба с перешагиванием через предметы в свободном направлении (5-6 предметов).

2. Ходьба по кругу. Упражнения выполняются в кругу.

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставлены, руки опустить вдоль туловища. Руки в стороны, вперед, вверх, в исходное положение. (5-6 раз)

— И.п.: стать прямо, ноги на ширине плеч, руки опустить вдоль туловища. «Это мы, это мы — мамины помощники!» — повороты туловища вправо и влево со свободными движениями рук, после 3-4 повторений вернуться в исходное положение.(2-3 раза)

— И.п.: стать прямо, ноги на ширине плеч, руки опустить вдоль туловища. Наклониться вниз, сгибая колени, руками коснуться носков ног, вернуться в исходное положение. (5-6 раз)

— И.п.: сидя на полу, руки упор сзади, ноги прямые. Ноги согнуть в коленях и поднять вверх, вернуться в исходное положение. (4-5)

— И.п.: лечь на спину, руки вытянуть вдоль туловища на полу. Свободно подвигать руками и ногами, поднятыми вверх, вернуться в исходное положение. Повторить 3-4 раза.

Рекомендуем почитать ►  Работа с родителями в детском саду (ДОУ)

— И.п.: на четвереньках. «Кошечка ласковая» — прогнуться в грудном и поясничном отделах позвоночника, голову поднять, улыбнуться, вернуться в исходное положение. «Кошечка сердитая» — прогнуться в грудном и поясничном отделах позвоночника, голову опустить, (по 2 раза)

3. Подвижная игра «Мыши в кладовой!

Цель: бег врассыпную. Не задевая друг друга. Действовать по сигналу воспитателя.

— В одном доме жили мыши и кот Леопольд. Мыши часто наведывались к коту Леопольду в его кладовую, где лежит мука. Поэтому Леопольд всегда охраняет свои запасы. Но мыши очень хитрые. Будьте внимательны!

Все дети изображают мышей. Один из детей выполняет роль кота Леопольда. Кот садится на стульчик, а рядом держит свой мешок с мукой. Кот Леопольд закрывает глаза и притворяется, что спит. В это время мыши тихонечко подбираются к мешку с мукой и имитируют процесс еды муки.

«Мяу-мяу-мяу. ». Кот Леопольд просыпается и догоняет мышей.

4. Легкий бег и ходьба в колонне по одному.

Комплекс №2 «Смотрит солнышко в окошко»

1. Ходьба в колонне по одному и бег врассыпную. На сигнал «Найди свое место» построиться в колону. Повторить 2-3 раза.

Рекомендуем почитать ►  Конспект и презентация к уроку Урок мира

2. Ходьба на носках и пятках. Перестроение в звенья. Взять обручи.

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставлены. Обруч к плечам. На раз — обруч поднять вверх и посмотреть сквозь него. «Смотрит солнышко к нам в окошко» (5-6 раз)

— И.п.: сидя в обруче, ноги скрестно, обруч у пояса. «Выгляни в окошко, дам тебе горошка». На раз и два — поворот вправо, повернуть и обруч. На три и четыре — поворот влево и обруч повернуть влево.

Смотреть в сторону поворота. Повторить 3 раза.

— И.п.: лежа на спине, ноги врозь, обруч на полу между ног. «Встретились» — на раз и два — ноги согнуть и поставить в обруч. На три и четыре — вернуться в исходное положение. Повторить (5-6 раз)

— И.п.: лежа на полу, обруч над головой, хват с боков. «Наши ножки глядят в окошко» — на раз ноги согнуть и обруч надеть на ножки. На три и четыре — вернуться в исходное положение. (5-6 раз)

— И.п.: стоять в обруче. Ноги слегка расставить. Несколько пружинок. 10-12 подскоков, поворачиваясь вокруг, и ходьба на месте. Повторить 3-4 раза.

Рекомендуем почитать ►  Портфолио для начальных классов шаблоны

— И.п.: лежа на животе, руки сложены впереди, голова лбом на руках, обруч лежит на полу впереди. Приподнять голову и плечевой пояс, поднять руки с обручем, прогнуться, вернуться в исходное положение. (4-5 раз)

3. Подвижная игра «Попади в обруч!»

Цель: развитие глазомера, ориентация на местности.

— Мы сегодня будем с вами учиться бросать правой и левой рукой мяч в обруч. Надо быть очень внимательными.

На высоте роста ребенка устанавливают подставку с обручем (взрослый может держать обруч в руке). На расстоянии 1,5 -2,0 метра от обруча мелом проводят линию. Ребенок становится около линии и бросает одной рукой мяч или мешочек с песком. Расстояние от обруча можно менять в зависимости от способностей детей. Но бросание левой рукой, особенно в цель, удается детям хуже, поэтому расстояние до цели можно уменьшать до 0,5 м.

4. «Мячики» — подпрыгивание на месте и бег врассыпную.

Источник: kladraz.ru

Утренняя гимнастика в средней группе. Апрель

Комплексы утренней гимнастики для дошкольников средней группе ДОУ. Апрель

Комплекс №1 «Идет весна, аукает»

1. Ходьба в колонне парами, высоко поднимая колени. Ходьба с приседанием на носках (колени в стороны, спина прямая)

Рекомендуем почитать ►  План-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему: Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Красивые воздушные шары», Социальная сеть работников образования

2. Подпрыгивание на месте и свободное построение в круг.

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки опустить. «Идет весна, аукает!» — раскачивание рук вперед-назад, поднимая их все выше и выше. После нескольких движений, вернуться в исходное положение. (5-6 раз)

— И.п.: стать прямо, ноги на ширине плеч, руки за спину. «Ветер деревья качает» — наклон вправо, выпрямиться. Наклон влево, выпрямиться. Ноги не сгибать, наклоны большие. (5-6 раз)

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки за спиной. «Подснежник появляется» — поднять согнутую правую ногу, носок тянуть, вернуться в исходное положение. То же выполнить и с левой ногой. Повторить по 3 раза с каждой ногой.

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки за спиной. «Закружились одуванчики» — переступая, кружиться вправо (два- три круга), вернуться в исходное положение. Переступая, кружиться влево (два-три круга), повторить по три раза в каждую сторону.

— И.п.: лечь на спину, руки вытянуть вдоль туловища. «Просыпается медведь от зимней спячки!» — сесть, сгибая ноги в коленях, помогая руками. Вернуться в исходное положение. (4-5 раз)

3. Подвижная игра «Птички-невелички!»

Цель: упражнять детей в движениях на счет. Согласовывать движения с изображением на карточке.

Рекомендуем почитать ►  Повышение (индексация) пенсии в 2017 году пенсионерам в Украине: последние новости

— Сейчас мы будем играть. Я буду вам показывать карточку, а вы должны догадаться, какое действие надо выполнить. Будьте очень внимательны!

Воспитатель поочередно показывает карточки с изображением крыльев, клюва, лапок и т.д. Дети должны или помахать крыльями, или почирикать, или попрыгать и т.д.

4. Легкий бег на носочках. Ходьба в колонне парами.

Комплекс №2 «Мы смелые, умелые! Мы ловкие и сильные!»

1. Ходьба в колонне по одному с гимнастическими палками на носках и пятках. Положение гимнастической палки за спиной в локтях. Спина прямая.

2. Ходьба по гимнастическим палкам и построение в звенья.

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, палка у груди. Палку поднять вверх, потянуться — вдох. Вернуться в исходное положение — выдох. После трех повторений — пауза, палку вниз. (3-4 раза)

— И.п.: стать прямо, ноги врозь, палка внизу. Наклон вперед, палку вперед, голову прямо. Вернуться в исходное положение. (5-6 раз)

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, палка внизу, хват шире плеч от себя (к себе). «Штанга» — палку поднять на грудь, вверх и удерживать, вернуться в исходное положение. Следить за палкой. (5-6 раз)

Рекомендуем почитать ►  Работа с родителями в детском саду (ДОУ)

— И.п.: сидя на полу, ноги скрестно, руки упор сбоку, палка на полу перед ногами. Ноги врозь к концам палки, вернуться в исходное положение. Спину держать прямо. (5-6 раз)

— И.п.: лежа на спине, палка вверху, хват шире плеч. Палку опустить вперед-вниз, положить. Вернуться в исходное положение. (5-6 раз)

3. Подвижная игра «Кто прыгнет дальше!»

Цель: отрабатывать навык прыжка вдаль.

— Сегодня мы посмотрим, кто из вас самый сильный, ловкий и смелый. Надо прыгнуть как можно дальше. Будьте внимательны.

Дети подходят к линии (можно положить гимнастические палки) на ковре и прыгают как можно дальше. Воспитатель должен обязательно мелом отмечать, кто куда прыгнул, иначе у детей пропадет интерес к игре. В конце определяется самый сильный и ловкий .

4. Прыжки на месте, легкий бег в колонне по одному.

Источник: alegri.ru

Комплекс сюжетно-игровой утренней гимнастики «Путешествие гномиков»

(Для детей средней группы)

Программное содержание : Продолжать обучать детей различным видам имитационных упражнений игрового стретчинга.

Развивать физические качества: гибкость, ловкость, координацию; развивать память, внимание, воображение.

Создавать положительный психоэмоциональный настрой детей

Перестроение в колонну по одному.

Ходьба на носках, руки над головой.

Рекомендуем почитать ►  План-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему: Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Красивые воздушные шары», Социальная сеть работников образования

Ходьба на пяточках, руки за спиной «полочкой»

Ходьба выпадами, руки на поясе.

Ходьба с высоким подниманием бедра.

Построение в две колонны

Перестроение в круг.

У леса на опушке

В зелененькой избушке

Были Гномы так малы

Не ведать из-за травы

Вот собрались Гномики и пошли из домика

Поза индейца – принимается перед каждым упражнением.

И. П.: Сидя на пятках, спина прямая, руки на бедрах.

1упр.: «Посмотри, послушай».

И. П.: сидя на пятках, руки на бедрах.

1- посмотреть вправо, (поворот головы);

2 – посмотреть влево, (поворот влево),

3 – наклон головы вправо.

4 – наклон головы влево.

И.п .: , поза индейца

1. руки в замке поднять вверх

2.наклоны вправо влево.

И. П.: сидя на пятках.

1 – лечь на живот, ноги вместе, руки перед собой, ладони соединить.

2 – опереться на руки, согнутые в локтях (ладони на уровне плеч),

3 – приподнять верхнюю часть туловища, опираясь на ладони,

4 – удержать положение.

И. П.: поза индейца

1 – наклон в перед руки на зад.

И. П.: лежа на животе, руки в упоре у плеч,

1 – приподняться на руках, ноги согнуть в коленях, тянуться носками рог к затылку.

И. П.: сидя, ступни упираются друг в друга, руки на лодыжках. Разводить колени в стороны – вниз.

Рекомендуем почитать ►  Что нужно знать и уметь будущему первокласснику

И. П.: сидя ноги вместе, руки в упоре сзади.

Попеременное движение ступнями вперед-назад.

Источник: konspekteka.ru

Гимнастика в средней группе: (стихотворно — игровая форма)

Из методического пособия « Поиграй-ка» Рецензия В.В. Важениной МОУ ГИМЦ

Безгодова Любовь Николаевна,

детский сад №36 «Лесная сказка»

« Весёлые жители зоопарка»

Собирайтесь-ка, друзья, ходьба: парами, перекатом с пятки

отправляться в путь пора на носок, руки на поясе

На автобусе вперёд ходьба со сменой темпа: медленный

едет озорной народ средний, быстрый

Магазины и дома, бег: обычный, с изменением темпа,

позади уже — ура!

наш автобус подъезжает к перестроение парами.

2часть общеразвивающие упражнения без предметов:

1. Он высокий и пятнистый, с и.п.: основная стойка руки внизу;

длинной, длинной шеей. 1-руки вверх, подняться на носки;

и питается он листьями 2-и.п.; (6-8р )

И.п.: сед с прямыми ногами, руки на поясе;

2. Серый, зубастый, зубами щёлк 1-наклон вперёд, с вытянутыми

кто же это? ( Волк) руками, пальцы округлить, поиз нося: «р-р-р»;

и.п.: основная стойка руки на поясе;

3. Кто стоит среди травы- 1- подняться на носки;

и.п.: стоя на четвереньках.

4. Спит на льдине целый 1-наклониться вниз, коленом правой —

день толстый маленький … ноги коснуться лба;

3-4- то же самое другой ногой; (5р )

4. Зверь я горбатый, нравлюсь и.п.: опора на ладони и стопы ног

1-встать на четвереньки, прогнуть спину;

5.Через поле напрямик Прыжки: ноги скрёстно- ноги врозь

скачет белый воротник в чередовании с ходьбой (10 х 3 )

6. Сам с узорами, на ногах И.п.: ноги на ш.с., руки внизу;

со шпорами (Петух ) 1-3-выполнить махи руками

вверх- вниз по бокам, имитируя

В зоопарке побывали

всех зверей в нём увидали- Ходьба: обычная, с заданиями для

а теперь пора назад, рук, по ребристой доске

в наш весёлый детский сад

« Машина»

топ-топ-топ обычная ходьба

прямо по дорожке

Вот мы шли ,шли, шли

мимо парка мы прошли, ходьба с заданиями для рук

где растут деревья

Торопились, мы бежали и ходьба со сменой ведущего, в

тропинку потеряли чередовании с ходьбой в рассыпную

А сейчас мы побежим и обычный бег

в гараж наш поспешим

На пути у нас бревно бег с преодолением препятствий

прыгаем через него

Дальше дружно побежим бег змейкой

все деревья оббежим

Мы бежали, мы бежали ходьба, перестроение в круг

к гаражу мы прибежали

2 часть общеразвивающие упражнения с кольцом:

1. В час, когда на небе синем и.п.: основная стойка руки внизу;

утром солнышко встаёт, 1-вытянуть прямые руки вперёд,

интересная машина ладони сжаты в кулак;

выезжает из ворот 2-3-выполнить круговые вращения

и.п.: сидя на полу, руки с кольцом на

бёдрах, ноги вместе, носки натянуты;

2. Скорость мы включаем 1-наклон вперёд, коснуться носок ног;

газ добавляем 2-и.п.; (5-6р)

3. Мы колёса проверяем и.п.: основная стойка руки с

молоточками стучим кольцом над головой;

слева- стук, справа-стук 1- присесть, ударить по коленям;

раздаётся звонкий звук 2-и.п.;(5-6р )

4. Мы качаем, мы качаем и.п.: ноги на ширине плеч,

воздух в шины надуваем руки с кольцом перед грудью

про вверяем каждый раз 1-наклон вперёд, произнося

и аварий нет у нас звук: « ш- ш- ш »;

5. На машине мы поедем на и.п.: стоя на четвереньках

заправку мы заедем, нам бензина (кольцо лежит на полу);

полный бак зальют и отпра- 1- отвести правую ногу назад;

вят снова в путь 2-и.п.;

3-4- то же другой ногой (5р )

6. Легковой автомобиль по дороге бег по кругу, в чередовании

мчится, а за ним густая пыль с ходьбой (3-4р )

На машине прокатились и домой ходьба: с заданиями, по ребристой доске.-

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Рекомендуем почитать ►  Портфолио для начальных классов шаблоны

Почему выгодно публиковаться у нас?

1. 1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись. 5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте. Подробно Подробно >>>
Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf

Источник: tmndetsady.ru

Утренняя гимнастика в средней группе. Февраль

Комплексы утренней гимнастики для дошкольников средней группе ДОУ. Февраль

Комплекс №1 «Мы едем в лес»

1. Ходьба с мешочком на голове, руки в стороны. На сигнал «Стоп» — дети останавливаются и поджимают одну ногу.

2. Ходьба и свободное построение.

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставлены, руки в стороны. «Мотор» — на раз — руки перед грудью, 3-4 круговых движения одной руки вокруг другой, произнося: «р-р-р», вернуться в исходное положение. После двух повторений руки вниз — пауза. Повторить 4 раза.

Рекомендуем почитать ►  Конспект и презентация к уроку Урок мира

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки согнуть в локтях. «Паровоз» — движения согнутыми руками вперед назад. При движении рук вперед произносить: «Чу-чу-чу!» (5-6 раз)

— И.п.: сесть на пол, скрестив ноги, руки на поясе. «Починим рельсы» — повернуться вправо-назад и постучать кулаком по полу сзади произнося: «Тук-тук-тук!». Вернуться в исходное положение. То же выполнить левой рукой. Повторить 3-4 раза в каждую сторону.

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки за спиной. «Проверим колеса» — наклониться вперед-вниз и похлопать себя по коленям, вернуться в исходное положение. (4-5 раз)

— И.п.: лечь на спину, руки вытянуть вдоль туловища «Колеса поехали» — подтянуть обе согнутые ноги к туловищу, произнося: «Чу- чу-чу!», вернуться в исходное положение. (3-4 раза)

3. Подвижная игра «Поезд»

Цель: двигаться в определенном направлении, держась за локти впереди стоящего ребенка.

— Всем надо встать друг за другом — будем вагончиками. Впереди вагончиков будет стоять паровоз, который потянет за собой все вагончики. Будьте внимательны.

Рекомендуем почитать ►  Полезные стишки про овощи, фрукты и витамины

Один из детей выполняет роль паровоза, встает впереди детей, медленно передвигаясь, произносит: «Чух -чух-чух! Чух

чух -чух!» (дети движутся и произносят «чух-чух-чух»)

Воспитатель говорит: «Остановка!» (дети останавливаются по сигналу)

4. «Лошадки» — прямой галоп. Ходьба в колонне по одному.

Комплекс №2 «Мы будущие защитники Отечества!»

1. Ходьба в колонне парами. Легкий бег врассыпную.

2. Ходьба на внешней стороне стоп. Взять флажки и построиться в круг.

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки с флажками поднять в стороны. «Сигнальщики» — качание рук, скрещивание их перед собой, вернуться в исходное положение. (5-6 раз)

— И.п.: стать прямо, ноги слегка расставлены, руки опустить. Наклониться вправо, постараться достать флажком пол, вернуться в исходное положение. То же сделать влево. Повторить по 4 раза в каждую сторону.

— И.п.: сесть на пол, ноги врозь, руки с флажками перед собой. Наклониться вперед-вниз, дотянуться флажками до носков ног, выпрямиться. (5-6 раз)

— И.п.: лечь на спину, руки с флажками вдоль туловища. Подтянуть левую согнутую ногу к груди, поставить левой рукой на колено флажок и подуть на него, вернуться в исходное положение. То же выполнить правой ногой, (повторить 4-5 раз каждой ногой)

Рекомендуем почитать ►  Дневник наблюдений за погодой в Балашихе

— И.п.: лежа на животе. «Бокс» — поднять голову, руки вперед, выполнить «бокс» руками на 1-2, вернуться в исходное положение (4-5 раз)

3. Подвижная игра «Мы веселые ребята!»

Цель: выполнять разнообразные движения по содержанию текста.

— Мы сейчас будем с вами веселыми ребятами. Выполняйте все движения по тексту.

Скачет конь наш, цок — цок — цок.

Слышен топот быстрых ног.

(дети изображают игрушки, скачут, как лошадки)

Кукла, кукла, попляши,

Своей ручкой помаши.

(взмахивают руками, как кукла)

Вот как кружится волчок —

Прожужжал и на пол лег.

Самолет летит, летит.

Летчик смелый в нем сидит.

(раскинув руки в стороны, бегут с наклоном то вправо, то влево)

А теперь мы все — матрешки

Громко хлопаем в ладошки.

(хлопают в ладоши)

4. Подпрыгивание на месте и бег врассыпную. Спокойная ходьба.

Источник: vashechudo.ru


Об авторе: Светлана Игоревна

Adblock
detector