04.02.2019     Комментарии к записи Детско – родительский проект «Наш безопасный маршрут» отключены
 

Детско – родительский проект «Наш безопасный маршрут»


Руководитель проекта:

Батаева Нина Сергеевна, воспитатель МБДОУ д/с “Город детства” Сургутский р-он, г. Лянтор

Бурунова Валерия 5 лет, воспитанница старшей группы

С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах возрастает, а вместе с этим увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий.

Ежегодно на дорогах нашей страны совершаются множество дорожно-транспортных происшествий, сотни детей гибнет в ДТП, многие получают травмы. Именно поэтому профилактика дорожно-транспортного травматизма остаётся приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами.

Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. Вот почему с самого раннего возраста необходимо знакомить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте, а также правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.Учитывая особую значимость работы в данном направлении,мы и создали этот проект.

Паспорт проекта

«Наш безопасный маршрут»

Руководитель проекта

Участники проекта

семья Буруновых: дочь – Валерия, папа – Виктор, мама – Нина.

Возраст участника проекта

Бурунова Валерия ,5 лет воспитанница старшей группы.

Вид проекта

Тип проекта

По доминирующей в проекте деятельности: игровой.

По числу участников проекта: индивидуальный

По времени проведения: краткосрочный .

По характеру контактов: ребенок, родители, воспитатель.

Продолжительность проекта

Проблема проекта

Потребность в выборе безопасного пути от дома до детского сада, магазина; соблюдение правил дорожного движения, с целью сохранение собственной жизни.

Актуальность

Цель проекта

Формирование навыков безопасного поведения на дорогах через использование метода моделирования (схемы-модели безопасных маршрутов).

Задачи проекта

  • Изучение наиболее безопасного пути в детский сад.
  • Создать условия для изучения и составления маршрутов с помощью условных обозначений.
  • Расширять знания ребёнка о разнообразии видов маршрутов и способов передвижения по ним (пешком, на транспорте).
  • Применять в практике разработанные безопасные маршруты движения по направлениям: дом – детский сад; дом- магазин детских игрушек «Карапуз», дом- городской игровой комплекс.
  • С помощью разработанных методов и приёмов оптимизировать работу с родителями воспитанника по изучению и закреплению знаний о безопасном маршруте.
  • Развитие творческих способностей ребёнка.

Предполагаемый результат

  • Ребёнок познакомится с разнообразием видов маршрутов и способов передвижения по ним.
  • Ребенок научится самостоятельно пользоваться схемами – маршрутами безопасного движения.
  • Сформируются навыки в соблюдении безопасных правил в процессе дорожного движения.

Этапы работы над проектом

Подготовительный этап:

Подбор материала по заявленной теме

  1. Разработка плана по реализации проекта «Безопасный маршрут»
  2. Разработка консультаций для родителей по данной теме.
  3. Подбор рисунков, планов маршрутов, фотографий о дорожных ситуациях.
  4. Беседа « Правила безопасной дороги», «Зачем нужно соблюдать правила дорожного движения?».

Основной этап:

Практическая реализация мероприятий согласно плану проекта.

  1. Консультация для родителей
  2. Детско-родительская гостиная (теоретическое занятие)
  3. Разработка серии маршрутов и применение их на практике.
  4. Совместная игровая деятельность ребёнка с родителями.

Заключительный этап:

План реализации проекта

«Дисциплина на улице – залог безопасного поведения»

«Безопасный маршрут» (Разработка условных обозначений для составления планов – маршрутов).

Детско-родительская гостиная (теоретическое занятие)

Разработка маршрута «Дорога в детский сад»

Домашнее задание по разработке маршрута

Разработка маршрута «Дорога в детский магазин игрушек «Роллер».

Домашнее задание по разработке маршрута

Разработка маршрута «Дорога на городской игровой комплекс».

Домашнее задание по разработке маршрута

Отработка маршрутов по городу.

Практическое действие семьи

Рисунок «Я шагаю с Чебурашкой и Геной по безопасному маршруту»

Практическое действие ребёнка

Чтение литературных произведений, разучивание

Вручение медали «Лучший пешеход»

Разработка маршрута: «дом – детский сад»


Отработка маршрута:

«Дом – детский сад»

Дорогу так перехожу.
Сначала влево погляжу.

И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно,

И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!

Встали мы на переходе,
Перед нами светофор.

И при всем честном народе,

Красный глаз его открылся,
Значит, хочет он сказать:

Как бы ты не торопился,
Должен ты сейчас стоять!

Загорелся глаз зеленый,
Все машины встали в ряд.

Можем мы идти, дочурка,
Мама с папой говорят.

Отгадайте, кто идет?
Ну конечно, пешеход!
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком пойдет в поход.
Пешеходная дорожка,
От машин его спасет,
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход!
Я иду по тротуару,
Здесь машинам нет пути!
Ну, а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.

Знает маленький народ
Пешеходный переход
Знак в полоску белую,
Здесь шагаю смело я! .

Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры,
И день, и ночь горят.

Шагая осторожно,
За улицей следи,
И только там, где можно,
Ее переходи!

Список используемой литературы:

  1. Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003.
  2. Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 2004.
  3. [Электронный ресурс] URL:http://zanimatika.narod.ru/OBJ1.htm(дата обращения: 27.06.2014).
  4. [Электронный ресурс] URL:http://my-child.su/preschool/30-pdd/139-pdd-stihi(дата обращения: 27.06.2014).
  5. [Электронный ресурс] URL:http://www.baby.ru/community/view/23783228/forum/post/178379405/(дата обращения: 27.06.2014).

«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0002625

Штрих код (№ квитанции) 62502674105765 Дата отправки 15 июля 2014 г.

Почему выгодно публиковаться у нас?

Источник: tmndetsady.ru

Лариса Патрасенко
Макет по ПДД «Мой безопасный путь»

Приложение к макету “Мой безопасный путь

выполнен воспитателями детского сада

Наш детский сад «Загадка» расположен в «старой» части города, по ул. Халтурина. С одной стороны мы наблюдаем живописную картину: реку Ашкадар, городской пляж, многочисленные домики, утопающие в зелени. С другой стороны здания, имеющие архитектурную ценность. И, конечно же, дороги.

К сожалению, совсем рядом, параллельно с детским садом, находиться очень опасная дорога, по которой мчится грузовой транспорт.

А ведь по утрам к нам съезжаются и приходят ребятишки практически со всех районов города. И мы очень заинтересованы, чтобы их путь был безопасным. Для этого необходимо не только четко знать ПДД, но и выполнять их.

Педагоги детского сада систематически планируют и проводят работу с детьми по ПДД.

Это такие формы работы, как:

Экскурсии к перекресткам со светофорами и к нерегулируемому перекрестку.

Целевые прогулки – знакомства с дорожными знаками.

Обыгрывание различных ситуаций.

Знакомство с правилами поведения в общественном транспорте и на улице.

Знакомство с правилами поведения в общественном транспорте и на улице.

Все накопленные знания по ПДД, мы с детьми используем и закрепляем на практике в нашем мини – городке «Зеленый огонек». И вот теперь, чтобы пополнить «арсенал» по этой теме, мы с большим удовольствием приняли участие в городском конкурсе макетов микрорайона «Мой безопасный путь».

Прежде чем приступить к построению макета, мы тщательно изучили пути безопасного передвижения до детского сада. Объектом изучения стала центральная часть «старого» города.

Так вот, изучив наглядно и теоретически наше задание, мы приступили к практической работе.

Рекомендуем почитать ►
Картотека (старшая группа) на тему: картотека культурно гигиенических навыков в старшей группе, скачать бесплатно, Социальная сеть работников образования

«Ремесло – это рукодельное мастерство. О людях, которые могут превращать самый обыкновенный материал в полезные красивые вещи, говорят, что у них золотые руки»

Какой только материал мы не использовали в своем композиционном решении.

Основным, конечно же, стал деревянный конструктор «Городок». Здания и постройки из него кажутся основательными и добротными, а фотографии придают реалистичность.

Украшением макета является сквер кинотеатра «Салават». Его яркие клумбы изготовлены из пластинок конструктора «Лего» и бисера; столбы-фонари – ушные палочки и бусинки; скамеечки и беседки – пластмассовый конструктор «Лего»и конечно кованные ограждения выполнены из тесьмы. Главная «героиня» – дорога выполнена из наждачной бумаги, её помощники – дорожные знаки – из картона. Дорога окаймлена бордюрами – нитками; по дорогам «мчатся» машины – игрушки.

Итак, в путь:

На макете расположены семь дорог. Пять из них с двусторонним движением:

Улица Богдана Хмельницкого;

На перекрёстках улиц Халтурина и Мира с пересекающей их улицей Богдана Хмельницкого стоят светофоры.

А вот перекрёсток улиц Карла Маркса и Комсомольской с пересекающей их улицей Богдана Хмельницкого – нерегулируемый.

По ходу движения на дорогах стоят дорожные знаки.

Эти дорожные знаки помогут нам безопасно добраться до детского сада.

Конкурс родительских уголков по ПДД Ежегодно у нас в городе проходит конкурс “Зелёный огонёк”. Мы с напарницей стараемся принимать в нем участие в различных номинациях – “Конкурс.

Правила дорожного движения! «Безопасный переход «Зебра» МДОУ детский сад № 48 города Новокузнецка, воспитатель Алехина Елена Николаевна. В рамках акции мною была.

Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек

Источник: www.maam.ru

Организация: МБДОУ №6 «Улыбка»

Населенный пункт: Ростовская область, г. Пролетарск

Актуальность:

Актуальность проекта состоит в том, что первое воспитательное учреждение, первый вне семейный институт, с которым вступают в контакт родители – это детский сад. Дальнейшее развитие ребёнка зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьёзно не продумывались формы и методы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.

Цель: Оптимизировать работу педагогов с семьёй на основе двустороннего взаимодействия, направленную на формирование и закрепление знаний детей и их родителей о правилах дорожного движения.

Задачи проекта:

– активизировать работу педагогов по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди детей и родителей ДОУ;

– наладить партнёрские взаимоотношения педагогов и родителей;

-создать совместную модель работы – сценарий для агитбригады «Мамы за безопасность детей на дорогах»;

– создать условия для реализации проекта.

Проект будет использован в следующих видах деятельности: игровой, двигательной, продуктивной, исследовательской, творческой, совместной.

Участники проекта:

1. Дети и родители старшей группы (5-6 лет)и средней группы (4-5 лет).

2. Воспитатели: Шилоносова С.И., Тарасенко О.П., Ярошенко О.П.,Бабурова С.В, психолог Авершина О.В., старший воспитатель Екименко Н.В.

3. Музыкальный руководитель: Афонасьева А.С.

4. Инспектор ГИБДД: Беляев Н.С.

Вид проекта… фронтальный, средней продолжительности – 3 месяца (1.08.2014- 1.11.2014);

Тип проекта: исследовательско-творческий,ролево-игровой, информационно-практико-ориентированный.

Методы: наглядный, словесный, практический, интерактивный, исследовательский.

– ознакомительная беседа с родителями и детьми на создание психологически-комфортной обстановки, рассчитанной на дифференцированный подход к каждому ребенку при реализации проекта;

– целевые прогулки, экскурсии;

– проведение НОД по данной направленности;

– творческая мастерская по изо-деятельности;

– дидактические игры по ПДД;

– встречи с работниками ГИБДД;

– анкетирование и консультации для родителей;

– презентация проекта««Улыбка»,изучая ПДД уверенно и безопасно шагает по дорогам».

Мероприятие (НОД, экскурсии, эксперименты, культурно-досуговые мероприятия, беседы, чтение и т.д…, но обязательно интегрируемые).

1. Ситуативный диалог «У светофора каникул нет!»

2. Беседа с детьми и родителями о важности соблюдений правил дорожного движения (буклеты- памятки).

3. Целевые прогулки, экскурсии.

4. Социальная акция «С днем рождения СВЕТОФОРЧИК!»

5. Неделя безопасности дорожного движения.

6. Встреча с сотрудником ГИБДД.

7. Социальная акция ««Зебра» дружит с пешеходом».

8. Мультимедийная викторина«Автомульти» «Какой знак лишний?»

9. Творческая мастерская «Брелоки в подарок водителям».

10. Анкетирование и консультация родителей «Изучаем ПДД всей семьей».

11. Создание агитбригады «Мамы за безопасность детей на дорогах!»

12. Создание макета «Микрорайон нашего детского сада».

13. Создание отряда ЮПИДовцев.

14. Социальная акция «Мы за безопасность детей на дорогах!»

15. Презентация положительного опыта. Внесение дополнений, поправок в случае нерешенных или побочных проблем. Представление результатов работы в зональном этапе областного конкурса по Ростовской области «Безопасный путь в детский сад».

Социальные партнеры:

Родители, педагог-психолог, музыкальный руководитель, участники дорожного движения, инспектор ГИБДД, старший воспитатель, воспитатели старших групп, СМИ г.Пролетарска, Ютуб.

Ожидаемые результаты (продукт проекта):

– создание оптимальных и необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями по охране и безопасности жизни детей;

– формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге;

– гуманизация связи семьи с сотрудниками МБДОУ, с сотрудниками ГИБДД;

– привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации;

– появление интереса у родителей к совместному обучению безопасному поведению на дорогах.

Используемая литература.

1. Гарнышева Т.П «Как научить детей ПДД?» Методические рекомендации и развернутые планы занятий Издательство «Детство – Пресс» 2010 – 64с.

2. Данилова Т.И «Программа «Светофор» обучение детей дошкольного возраста ПДД» СПб., издательство «ДЕТСТВО -ПРЕСС» 2009 – 208с.

3. Старцева О.Ю «Школа дорожных наук» ООО «ТЦ Сфера» 2008 – 64с.

4. Саулина Т.Ф «Три сигнала светофора» М.: «Мозаика – Синтез» 2008 – 112с.

5.Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стёркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО ПРЕСС», 2003 – 144 с

6. Гудимов В.П. Сборник тематических загадок для дошкольников, – М.: Сфера, 2002.

7. Занятия по правилам дорожного движения / Под ред. Е.А.Романовой, А.Б.Малюшкина. М., 2008.

8. Клименко В.Р. Обучайте дошкольников правилам дорожного движения. М., 2000.

9. Прокофьева С., Сапгир Г., Мой приятель – светофор. М., 1998.

10. Семенюк В.И., Владимиров Н.В. Работа с детьми по изучению правил дорожного движения. Минск, 2001.

11. Степанкова Э.Я., Филенко М.В. Дошкольникам о правилах дорожного движения.м., 2002.

12. Сыч В.Д. Плакаты по изучению в детском саду правил дорожного движения. Киев, 2003.

13. Шорыгина Т.А. Профессии. Какие они? М., 2004.

14. Шорыгина Т.А. Осторожные сказки М., 2002.

15. Шорыгина Т.А. Беседы о безопасности с детьми 5 – 8 лет. М., 2008.

Источник: www.pdou.ru

В ноябре 2015 года МАОУ «Школа № 30» (дошкольный уровень) приняла участие в областном конкурсе дошкольных образовательных организаций «Безопасный маршрут дошкольника».

В преддверии конкурса была проделана большая работа.

Коллектив дошкольной организации поставил перед собой вопрос:

Как реализовать безопасный маршрут дошкольника.

Цель в этом направлении: формирование и развитие у дошкольников умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Достижение цели решает основные задачи:

  1. Изучать с воспитанниками наиболее безопасные пути по дороге в детский сад.
  2. Создать условия для изучения и составления маршрутов с помощью условных обозначений.
  3. Расширять знания воспитанников о разнообразие видов маршрутов и передвижения по ним (пешком, на транспорте).
  4. Развивать творческие способности воспитанников в разработке безопасных маршрутов в продуктивных видах деятельности.
  5. Применять в практике разработанные безопасные маршруты движения по направлению дом -детский сад.
Рекомендуем почитать ►
Уголок здоровья в школе

В единое образовательное пространство МАОУ (дошкольный уровень) по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма включены:

– педагоги дошкольного уровня и школы

– ГИБДД Ворошиловского района.

Для реализации цели и поставленных задач внедряются такие инновационные формы и методы педагогической деятельности как:

-Продуктивная деятельность дошкольников;

-сюжетно-ролевые, подвижные, дидактические игры;

-спортивные развлечения «Красных, желтый, зеленый» и др;

-музыкально-театрализованные праздники («Приключение светофора», «Безопасный маршрут лесных жителей»), к театрализованной деятельности привлекаются творческие коллективы пропагандирующие безопасное поведение на дороге, где дети являются участниками спектаклей.

-Просмотр обучающих фильмов и презентаций, которые позволяют наглядно в игровой форме демонстрировать реальные ситуации на дорогах.

-Выставки работ совместно родителей и детей.

-Такая форма работы как экскурсии, целевые прогулки на перекрестки дорог практически помогают детям усвоить правила поведения на дороге.

Дошкольная организация приняла участие в акциях «Засветись, пристегнись», проектной деятельности «Безопасный маршрут дошкольника», в рамках которой воспитанники старших и подготовительных групп совместно с родителями изготовили схемы и макеты собственных маршрутов детский сад – дом и защищали свои проекты.

МАОУ (дошкольный уровень) пропагандирует основы безопасности среди родителей и педагогов в форме деловых игр, семинаров практикумов, консультаций, родительских собраний, педсоветов, индивидуальных бесед. Родители широко включены в организацию совместных выставок рисунков, поделок, проектов. Полную информацию о деятельности дошкольной организации в этом направлении родители получают на сайте школы.

В дошкольной организации МАОУ «Школа № 30» создана команда ЮПИД, над которой шефствует школьная команда. Школьная команда ЮПИД помогает дошкольникам понять сложную дорожную азбуку безопасности.

А встречи с представителями ГИБДД, в частности с инспектором ДПС полка ДПС ГИБДД Управления Министерства Внутренних дел России по городу Ростову-на-Дону капитаном полиции Даниленко Александром Николаевичем мотивируют дошкольников на более осознанное изучение правил дорожного движения, правильного поведения на своих маршрутах.

Дошкольный уровень «Школы № 30» оснащен современной материальной базой по изучению безопасного дорожного движения дошкольников. В методическом кабинете собран информационно наглядный материал как в книжных изданиях, так и на электронных носителях, подобран с учетом требований образовательной программы. Оформлен стенд с методическими рекомендациями для педагогов, разработан перспективный план работы, методические рекомендации по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Для взаимосвязи и информирования родителей в холле оформлен стенд «Внимание, дорога».

Во всех группах имеются уголки безопасности, которые оснащены разнообразными настольно-печатными, дидактическими играми, атрибутами для сюжетно-ролевых игр, дорожными знаками, обучающими плакатами, макетами безопасного маршрута: детский сад-дом.

Видео аппаратура, имеющаяся во всех группах позволяет демонстрировать детям обучающие фильмы в соответствии с возрастов.

Проектное оборудование позволяет создавать в условиях детского сада эффект кинотеатра для просмотров фильмов, презентаций, а также выстраиванию и изучению безопасных маршрутов дошкольников.

На территории дошкольной организации оформлены дорожные разметки с пешеходными переходами и дорожными знаками, где дети принимают на себя роли водителей, пешеходов и моделируют ситуации на дороге.

Для активизации работы по пропаганде правил дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах, а также повышения компетенции взрослых и детей по вопросам безопасности дорожного движения в нашей дошкольной организации работает комиссия «За безопасность движения». Одним из направлений работы комиссии является разработка Паспорта Дорожной Безопасности, на схемах которого обозначен безопасный маршрут в детский сад, выявлены «дорожные ловушки» – наиболее опасные места маршрута, требующие повышенного внимания у пешеходов и водителей.

Система работы нашей дошкольной организации по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди детей во взаимосвязи с семьей как основным социальным партнером, включение в единое образовательное пространство дает возможность эффективному формированию основ по изучению дорожной азбуки дошкольника. Ребенок учится законам улицы беря пример со взрослых. Его жизнь, здоровье и безопасность зависят от окружающих людей.

Источник: www.school-30.org.ru

Наглядные методические пособия и развивающие игры являются неотъемлемой частью развития детей. Именно в раннем детском возрасте закладываются базовые знания об окружающем мире и способах взаимодействия с ним. Широко известны положительные свойства методических пособий:

  • способствуют улучшению памяти, внимания,
  • развивают логическое мышление и творческое воображение у ребенка.

Методические пособия, как правило, разрабатываются с целью знакомства детей, в простой и доступной форме, с окружающей средой. Использование методических пособий во время занятий в детском саду повышает интерес к процессу обучения, а яркие изображения, большие буквы и цифры, знакомые герои сказок и мультфильмов привлекут внимание ребенка к изучаемой теме.

Наглядные методические пособия для детских садов обычно организованы в игровой форме, поскольку игра является основным доступным и самостоятельным видом деятельности для ребенка. Методические пособия, как правило, направлены на развитие различных навыков таких, как сосредоточенность, усидчивость, развитие мелкой моторики рук, обучение счету, письму, языкам и общему знакомству с окружающей средой. Методические пособия предназначены не только для занятий с одним ребенком, а также предполагают участие группы детей. При этом ребенок знакомится с новой темой и повышает свои навыки взаимодействия с другими детьми.

Одними из самых популярных методических пособий являются пособия по изучению безопасности жизнедеятельности. Различные виды таких пособий позволяют заложить необходимые основы и навыки безопасности в раннем детском возрасте. Например, использование ролевых игр с реквизитом создаст правильные ассоциации у ребенка о поведении, а непосредственное участие в действе поможет лучше запомнить правила техники безопасности. Настольные методические пособия могут включать магнитные элементы, фишки и карточки с изображениями, с помощью которых можно рассматривать различные виды безопасности.

Безопасность на дороге одна из основных изучаемых тем с детьми в доу. Очень важно знать и правильно понимать правила дорожного движения, поэтому при подготовке занятий с детьми убедитесь в качестве методического пособия.

Компания ИНТЕРДИЗАЙН выпустила наиболее полное и универсальное методическое пособие по безопасности «Макет дороги». Это пособие разработано с помощью ведущих педагогов и ориентировано на детей разных возрастных групп.

Познавательное методическое пособие представлено в виде настольной игры с дополнительными элементами на подставках. Большое количество фигурок на подставках в наборе позволяют разыграть много ситуаций, которые могут возникнуть на дороге. Универсальность методического пособия заключается в том, что изучение правил дорожного движения можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей в детском саду.

В комплект методического пособия входит двустороннее поле, одна сторона которого разработана для детей младшего и среднего дошкольного возраста, а вторая – для детей старшего дошкольного возраста. Отличие второй стороны – она выполнена в виде перекрестка, а первая в виде прямой улицы с пешеходным переходом.

Также в набор методического пособия входит 36 элементов, 30 подставок для них.

Чтобы игра была интересной и реалистичной набор фигур включает разнообразные фигуры участников дорожного движения, например, автомобили, дорожные знаки, люди и т.д., а также различные вспомогательные фигуры такие, как здания и деревья, которые помогут создать и разыграть ситуации, возникающие на дороге.

Рекомендуем почитать ►
Русская народная сказка - Морозко - (Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная? )

Конечно же, начинать изучение безопасности на дороге необходимо с правил пешехода. Поскольку преимущественно методическое пособие предназначено для группы детей, в наборе предусмотрены фигуры пешеход-«мальчик» и пешеход-«девочка», чтобы было интересно проигрывать варианты событий. Также комплект Люди методического пособия «Макет дороги» включает велосипедиста и регулировщика.

Одним из важных участников дорожного движения является светофор. Расскажите ребенку как себя нужно вести на пешеходном переходе, где присутствует светофор, а также как переходить дорогу, когда его нет.

Создать дорожное движение никак невозможно без комплекта Автомобили, который содержит легковой автомобиль, пожарную машину и машину скорой помощи.

С помощью методического пособия «Макет дороги» можно провести занятие для изучения основных знаков дорожного движения. Набор включает 14 видов дорожных знаков.

Чтобы начать использовать методическое пособие необходимо заполнить поле фигурами и смоделировать ситуацию. Методическое пособие «Макет дороги» можно применять, как для первоначального изучения правил дорожного движения, так и для проверки пройденного материала. Рассказывайте правила, при этом показывая, какое действие должен совершить тот или иной участник дорожного движения. А для закрепления и проверки знаний предложите детям нарисовать тематические рисунки и рассказать, какая ситуация изображена на их картинке.

Заказать методическое пособие «Макет дороги» Вы можете на сайте компании ИНТЕРДИЗАЙН http://dou-shkola.ru/metodicheskoe-posobie-maket-dorogi,3560.html

Источник: deti-club.ru

– Новости, анонсы предстоящих мероприятий (муниципальные, региональные, федеральные события).

– Рекомендации для родителей.

– Система работы по профилактике дорожно транспортного травматизма в МБДОУ№219:

СЕНТЯБРЬ 2017 — ПОСВЯЩЕНИЕ В ЮНЫЕ ПЕШЕХОДЫ.

17 МАРТА ПОБЕДА НА РАЙОННОМ ЭТАПЕ ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ».

МЫ ЗАНЯЛИ III МЕСТО В ДВУХ НОМИНАЦИЯХ.

В старшей группе вместе с командой ЮПИД прошло занятие «Экологический транспорт».

Комиссия «За безопасность движения» за обсуждением сценариев занятий, видеороликов к конкурсам.

19 ДЕКАБРЯ — 19 ЯНВАРЯ 2017

Тематические занятия и беседы с воспитанниками по правилам безопасного поведения на дороге, в автотранспорте, на железнодорожном транспорте и ж/д переезде. Дети играли в город на безопасной дороге.

Декабрь 2016. Калюжная Наталья Эдуардовна снова в гостях у ребят.

Награждение участников конкурса «Берегите на!»

ноябрь 2016 — ПОБЕДА в ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ «БЕРЕГИТЕ НАС!».

Победа в городском и областном конкурсе по пропаганде БДД

Победа в районном конкурсе по БДД

февраль 2016 УЧАСТИЕ МБДОУ№219 В АКЦИИ, ПОСВЯЩЕННОЙ 80-ЛЕТИЮ ГОСАВТОИНПЕКЦИИ.

Поздравительная открытка от ребят МБДОУ№219.

Февраль 2016 — выступление команды ЮПИД

Задачи ЮПИД: — активное содействие ДОУ в воспитании воспитанников как законопослушных участников дорожного движения, выработке у дошкольников активной жизненной позиции; — изучение Правил безопасного поведения на дорогах и улицах и трансляция полученных знаний; — овладение навыками проведения работы по пропаганде Правил дорожного движения; — участие в профилактической работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма; — овладение навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.

февраль 2016 — детско-родительское мероприятие по ПДД

«ГОРОДЕ И ДОРОГА»!

Цель мероприятия: формирование культуры поведения на дороге через совместную деятельность с родителями. Задачи: Образовательная: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на дороге. Развивающая: развивать внимание, уверенность у малоактивных неразговорчивых детей, эмоциональную отзывчивость на радостный характер музыки, способствовать совершенствованию двигательных навыков.

C 21 ДЕКАБРЯ НАШ ДЕТСКИЙ САД ПРИНИМАЕТ УЧАСТИЕ В ОБЛАСТНЫХ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЯХ «РЕБЕНОК-ПЕШЕХОД» И ЗИМНИМ ДОРОГАМ — БЕЗОПАСНОЕ ДВИЖЕНИЕ».

Октябрь — Акция «Безопасная дорога в детский сад»

С 1 по 14 сентября 2014 в ДОУ№219 проходит «Неделя безопасности» в рамках широкомасштабной акции «Внимание, дети!»

1 сентября — День знаний и правил дорожного движения. 4 сентября фестиваль детских рисунков по ПДД. C 30 МАРТА ПО 30 АПРЕЛЯ В НАШЕМ САДУ ПРОШЛА АКЦИЯ «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА В ПЕРВЫЙ КЛАСС»

С 21 марта 2014 года по 30 марта 2014 года в нашем детском саду прошел весенний декадник безопасности дорожного движения «Дети и дороги».

С 1 по 16 сентября 2013 в МБДОУ№219 прошла Неделя безопасности в рамках Всероссийской операции «Внимание, дети» .

Все дни проходили беседы, игры, праздники по ПДД. Родители вместе с детьми участвовали в представлениях, рисовали, мастерили макеты, сочиняли стихи.

Стихи о ПДД наших педагогов и родителей!

Безопасно по дорожкам Все шагают в детский сад, И все правила движения Мы умеем соблюдать. Мы на красный не бежим, И на желтый мы стоим, Но а если вдруг зеленый Загорится на пути- То, конечно же, все сразу Можем в садик мы идти. Знают правило все люди, Знают их и малыши, И все правило движенья Соблюдают от души. Моор Анжелика Валерьевна — воспитатель группы «Морские звездочки»

Чтоб дорогу перейти – К светофору подойти: Он помощник твой и друг В трудную минуту Службу он несет исправно, На дороге самый главный.

Если красный свет горит – Это значит путь закрыт. Желтый – подожди немножко, Приготовься, и сейчас Друг мигнет зеленым глазом И замрут машины разом. Можешь смело ты идти – Нет препятствий на пути! Литвиненко Наталья Георгиевна — бабушка, старшая группа

*** В городе большом сплошным потоком Движутся машины по дорогам. Пешеходы тоже, вне сомнения, — Участники дорожного движения. На дороге чтоб проблем не создавать, Каждый должен знать и соблюдать Важные нормы поведения: Правила дорожного движения. Чтоб ходить и ездить без тревоги, ДПС дежурит на дороге. ГИБДД всем нам нужна, Ведь безопасность очень важна! Бреус Ирина Анатольевна — мама, старшая группа

12 сентября дети и родители подготовительной группы вместе с воспитателями: Еленой Александровной и Татьяной Николаевной вспоминали правила дорожного движения.

В среду 11 сентября открылась выставка работ родителей и детей, посвященных правилам дорожного движения.

Старшая группа в пятницу 6 сентября показала спектакль «Соблюдай правила движения».

В средней, старшей и подготовительной группах проходит фестиваль макетов и кроссвордов, посвященных правилам дорожного движения.

15.05.2013г по 15.06.2013г. наш детский сад принял участие во Всероссийской акции «Внимание, дети»

Наш проект «Островок безопасности» победил в Областном конкурсе «Островок безопасности» и занял II место в области.

23.03. по 4.04.2013г. в нашем детском саду прошел весенний декадник

«За безопасность на дорогах» в рамках Всероссийского профилактического мероприятия «Внимание -дети!»

4 апреля 2013 прошел замечательный детско-родительский КВН на знание правил дорожного движения между родителями и детьми старшей группы.

2 апреля 2013 творческий коллектив нашего детского сада для малышей показывал сказку «Колобок на дороге».

1 апреля 2013 г. — Фестиваль макетов «Безопасная дорога» в ДОУ№219.

В детском саду №219 прошел фестиваль макетов по безопасности дорожного движения. Родители, воспитанники и педагоги старшей и средней групп подготовили макеты своего дома, детского сада с прилегающими дорогами, перекрестками и домами. Получился большой красивый Ростов в миниатюре. Ребята принимали участие в изготовлении, расставляли и собирали макет, одновременно осваивая безопасные пути, учились правильно ориентироваться на улице, запоминать сигналы светофора, переходить дорогу только по пешеходному переходу.

Спасибо всем за активное участие! Вот что у нас получилось!



Источник: xn--219-5cdtbfyji0fdi.xn--p1ai


Об авторе: Светлана Игоревна