10.02.2019     0
 

День самоуправления в школе, для чего он?


В Октябрьской школе день самоуправления проводится не 1 апреля, а в январе. Буквально все по этому поводу задают один и тот же вопрос: почему дата выбрана «не как у людей»? Отвечаем: серьёзное дело в хохму превращать не годится. Не смешно уже даже от того, что много лет подряд в район не едут молодые педагоги, а основная масса учителей, работающих в школах, – пенсионеры.

Поэтому задача коллектива при проведении этого дня не «приколоться» и подурачиться, а заинтересовать учеников школы профессией педагога, дать им попробовать свои силы, на себе прочувствовать все положительные и отрицательные моменты, которые могут возникнуть во время урока. А там уже дело выпускников, выбирать для себя этот путь или предпочесть что-то другое. В последние годы количества учеников 11 класса недостаточно для того, чтобы во время дня самоуправления заменить всех учителей, поэтому такая возможность появляется и у 10-классников. Это даже хорошо, ведь у них ещё полно времени, чтобы не ошибиться с выбором ЕГЭ.

К слову сказать, среди 10-классников нынешнего года были вполне достойные кандидаты для пробы своих педагогических возможностей, но не решившихся на это. Их можно понять! Ведь быть учителем, даже не взаправду, не просто. Учебный день 26 января в Октябрьской школе начался с линейки, на которой ученикам были представлены новые педагоги. Прозвучали пожелания отличной учёбы и хорошей дисциплины, после чего все разошлись на уроки. А что же делали настоящие учителя? Они тихонечко сидели в отдельном классе, выполняя бумажную работу, на которую в обычные дни всегда не хватает времени и, конечно, слегка тревожились, мало ли что…

Но стоит похвалить ребят: дисциплина в школе в этот день даже во время перемен была отличной. Правда, в самом многочисленном классе на самом последнем уроке были отдельные излишне шумные моменты, но спишем их на усталость учеников. Общаясь с ребятами уже после уроков, понимаешь, насколько полезно им поставить себя на наше место.

Ежегодно просматривая списки поступивших в педуниверситет, мы убеждаемся, что делаем всё правильно. Вот и в настоящее время после слияния педа и политеха, в объединённом вузе специальности, дающие право идти в педагогику, получают выпускники Октябрьской школы: Денис Сунцов, Николай Хаймин, Ксения Макарова, Нэлла Байдалина, Екатерина Кулябина, Мария Чернова, Павел Мартьянов, Владислав Русских, причём первые четверо поступили в вуз по целевым направлениям.

В пединституте города Глазова получает специальность учителя начальных классов Юлия Бельтюкова. Ещё одна наша выпускница, Анастасия Шкляева, получает специальность учителя иностранного языка в Московском педагогическом государственном университете.

К чему я всё это? Да к тому, что добрая половина перечисленных выше в этом году получает дипломы. А это выпускники только одной, не самой большой школы. Было бы неплохо, если бы руководство района нашло способ завлечь молодых специалистов туда, где они могут принести пользу. Через несколько лет может быть уже поздно.

Марина КУЛЯБИНА, учитель Октябрьской школы.

Очень полезная статья и замечательная идея! И руководству района, действительно, давно пора задуматься об этой проблеме.

Главный редактор

612500, п. Фалёнки, ул. Свободы, 81

КОГАУ «Редакция газеты «Сельский Маяк» и министерство внутренней и информационной работы по вопросам внутренней и информационной политики Кировской области.

Рег. номер ПИ № ТУ 43-00438 от 21.11.2012 г.

Источник: selskiymayak.ru

Среди 10-11 классов избирается административная команда — дублеров, распределяются должностные обязанности.
Списки учителей-дублеров составляются с учетом пожелания учащихся, рассматриваются и утверждаются учителями-предметниками.

Учащиеся 10-11 классов имеют право выбора того предмета, по которому успевают на «4» и «5». В случае выбора одно и того же предмета несколькими учениками, право назначить «учителя» остается за учителем-предметником. В целях качественной подготовки к занятиям учащиеся не должны выбирать более двух предметов
В случае отсутствия учащегося, желающего вести какой-либо предмет, в целях ликвидации «окон» в расписании, урок ведет сам учитель предметник.

День Самоуправления в нашей школе ассоциируется у меня только с добрыми и приятными воспоминаниями!

3 года подряд я участвовала в качестве учителя-дублёра! Мы всегда тщательно готовились к этому дню..

Готовились самостоятельно, только лишь с учебниками и заданиями преподавателей. Прорешивали каждое задание, искали доп.материалы, готовили речь, выбирали одежду, узнавали предпочтения учеников и много другое.. И только когда ты стоишь перед целым классом (а особенно перед старшеклассниками), осознаёшь всю трудность данной профессии; когда надо всех успокоить, заставить слушать, привлечь внимание каждого и просто заставить себя капельку зауважать.

После каждого “Дня Самоуправления” по большей мере, ученики (дублёры) входили в положение учителей и старались вести себя более приемлемо 🙂

Я считаю, что данное мероприятие является одним из самых важных в школе! И оно не в коем случае не должно терять свои силы и сущность с годами..

Этот день даёт не только хорошие эмоции и приятные воспоминания, он многому учит, заставляет задуматься, даёт возможность реализации и просто придаёт добрую атмосферу в праздничный день!

Теперь я учусь в ВУЗе и более того, моя будущая профессия связана именно с преподаванием. И я очень рада, что данное мероприятие дало мне некий толчок и уверенность при выборе факультета.

День добрый, друзья! Для полноты ощущения я заглянула и на сайт школы. Молодцы!

Важно, что всё происходит не формально, а ЧТО такие дни дают старшеклассникам, видно из их отзывов.

Знаю, что многие школы за какие то годы потеряли систему воспитательную (или внеклассную, как хотите назовите), ведь этот раздел школьной жизни не подвергается проверкам (сверху), может это и хорошо.

В школе вашей появился ВКУС к таким мероприятиям-совместные КВН с педагогами (кстати, они ещё существуют?), фестивали, праздники, причём наряду с такими традиционными (из советского) развиваются очень современные,демократичные!

Как Мила всё успевает? Ещё даёт и методологическое описание. Наверное, команда хорошая!Успехов!

Спасибо за ваш комментарий! Что мешает возрождению традиции?
Миф или реальность дня самоуправления:
” У меня пропадут уроки”
“Они не справятся”
“Это вчерашний день”
“Мы поможем ребятам”
“Они справятся!”
” А помните, как было здорово!”
” Девочки! Ребята справились! Многие собираются в ПЕД! УРА!”

В таком диалоге рождается ИСТИНА, которая дает возможность расти и развиваться всем: и взрослым, и детям!

Источник: ped-kopilka.ru

Оказывается, день самоуправления в школе в некоторых местах проводится в День учителя, точнее, в последний учебный день накануне.

Как по мне, это все равно, что свадьбу назначать в Новый год – испортить и одно, и второе, лишив себя удовольствия от каждого праздника по отдельности. Причем, на много лет.

Однако, дело Ваше. Но шуточный приказ я сегодня пишу так, чтобы он подходил к любой дате дня самоуправления – мою дату в тексте измените на свою. И пишу я сразу 2 приказа – от имени школьников и от имени педагогов. В паре они дадут больше юмора и придадут целостность и законченность.

Но последовательность должна быть неизменна – приказ директора должен читаться (размещаться) после приказа учеников, иначе не смешно будет.

  1. Этот приказ Вы можете распечатать и вывесить на доске «Новости нашей школы» — тогда учителя и ученики будут сами подходить читать и улыбаться.
  2. Разыграть как сценку из 2х человек – один читает приказ от имени школьников, другой изображает секретаря или завуча с приказом от директора школы.
  3. Разместить у себя в соц.сетях и на стене публичной страницы или сайта Вашей школы, если таковые имеются. Но чтобы доступ к прочтению был свободным для всех.

Секретный приказ штаба школьного самоуправления.

  1. О завершения работ докладываем персонально.
  2. Вечером расходимся по домам, за исключением дежурных.
  3. Утром возвращаем учителям бразды правления и принимаем комплименты.

В следующей статье читайте Секретный приказ директора на День самоуправления в школе – он будет логическим завершением шуточного приказа школьников, да и всего вышеназванного долгожданного дня.

А еще написаны речь директора-дублера на день самоуправления и, в близком стиле — речь дублера директора в тот же день, но после уроков. Думаю, кое-кому будут полезны))

С пожеланием пережить без потерь день школьного самоуправления,

Понравилась статья – нажмите, чтобы рассказать друзьям. Не понравилась – нажмите, чтобы обсудить. Спасибо, Вы – прелесть!

меня назначили на день самоуправления директором школы,помогите написать хороший и весёлый текст,заранее спасибо)

только я собиралась предложить Вам, уважаемый Директор , найти меня в соц.сетях для ускорения переписки, как Вы уже догадались сделать это сами — респект! Но на этом хорошие новости от Вас, похоже, закончились…

Рекомендуем почитать ►
Читать онлайн От рождения до школы

Уважаемая Эвелина, прекрасный сценарий! Можете ли Вы выслать его мне?

Лиля, спасибо большое за отзыв и похвалу, приятно!
Выслать, к сожалению, НЕ могу. Но в таких случаях рекомендую всегда привлечь на помощь двоих-троих учеников — каждый запишет вручную по паре абзацев, и выйдет всё быстро.

а у меня копируется:-) прикольно придуманно, спасибо. Я ученица 10 класса, у нас сегодня самоуправление, мы учителя

Круто!
Спасибо за отзыв, Наташа. Пусть ваш День самоуправления пройдет супер!

Здравствуйте Эвелина!Помогите пожалуйста связать все эти шутки и новости в один логический сценарий!Нужно для школы!Заранее благодарна!

Здравствуйте) Оля, Вы видите — я много хорошего и ценного сочиняю и выкладываю бесплатно. Это все — мои личные работы и мной самой написанные статьи. Но все остальные услуги — платные, потому что иначе мне просто не на что будет жить.
Если готовы оплачивать мой труд и время — я сделаю.
Если НЕ готовы, поблагодарите хотя бы за то, что выложено бесплатно — оно тоже дорогого стоит!

Спасибо большое все прочитывали расписание и смотрели как я помну всё смеялись улыбались

Максим, мне ОЧЕНЬ приятно, что Вы написали отзыв! Я немножечко не поняла про расписание, но точно поняла, что вышло весело))
Это — главное, я очень рада!

почему на этом сайте нельзя скопировать эту программу

но все равно огромное спасибо за информацию, нашла много интересного…. просто сейчас не удобно переписывать всю инфо……. у вас талант желаю УДАЧИ .

Большое спасибо Вам, Кристина! Я понимаю Вас, очень понимаю, но и Вы постарайтесь меня понять — непорядочные сайты скачивали мои сценки к себе, как траву косили(((
Поэтому теперь я всегда советую нескольким одноклассникам объединиться и записать по кусочку сценки или шуточного приказа — это быстрее будет и не так сложно.
А мои рекомендации, где использовать и как, совсем переписывать не надо — их просто почитать и применить. Так что для конспектирования останется не так много текста.
Веселого Вам Дня учителя и школьного самоуправления!

пожайлуста сделайте так что бы копировать можно было

Максим, выполнить Вашу просьбу никак не могу, но в виде исключения только что отправила Вам на эл. почту копию приказа.
Пожалуйста, подтвердите получение.
Уточняю : на ту почту, что Вы указали в комментарии.

Школьники пошустрее директора.

Замечательный приказ. А самое главное, что и обязанности правильные.

спасибо, Наташа) Правда, насколько правильные — не знаю, не мне судить)

Как раз у нас 4 октября будет День самоуправления. У нас уже вся администрация назначена. Осталось утвердить штатное расписание. Но у наших все серьезно… Надо, пожалуй, повеселить народ. Сейчас в КОНТАКТЫ отправлю.

спасибо, Оля, буду рада, если мои шуточные приказы немного разбавят серьезность Дня самоуправления в школах))

надо предложить своим. Пусть внедряют.

Оксана, а своим — это кому? Кто у нас свои?

День самоуправления частенько проводился, но как-то было это «пресно». Вот у Вас идей мне нравятся.

Я помню у нас в школе что-то на подобие устраивали. Интересно было!

а у нас в школе дней самоуправления еще не было, а жаль)) Да и шуточные приказы тоже не издавались — ни по какому поводу, как-то строго все было.

Иной раз такое устроить полезно! Интересно было бы почитать о результатах такого дня с точки зрения учеников и учителей..
Жду в гости.

Интересный праздник, разряжает обстановку, помогает в некоторой степени сближению учащихся и учителей, и просто веселый!

думаю, да) Но поскольку в мое время дней самоуправления в школе еще не придумали, то пишу об этом с некоторой веселой опаской)))

Что ж, по крайней мере меня Вы рассмеяли. Дальше, наверное, будет смешно в квадрате.
Может, попробовать и для Универа?

я рада, что Вас я рассмеяла (с Вашей подачи, новое слово в моем лексиконе)! Да, надеюсь, что шуточный приказ директора ко Дню самоуправления в школе будет тоже читателей веселить!

насчет универа — я даже не в курсе, что там дни самоуправления тоже проводятся)

Источник: prazdnik-na-bis.com

Помню в своё время, когда учились в 11-ом классе тоже проводили день самоуправления, и я вызвался на почетное проведение обществознания у 8-го класса.

Заранее согласовал тему урока с учителем: “экономические системы”. И пошел готовиться уже непосредственно к уроку.

На занятии все было спокойно, объяснял ученикам тему, они задавали вопросы, я давал ответы.

Когда дошел до подраздела “типы экономических систем” (командная, рыночная, традиционная), решил, что для того, чтобы как-то включить ребят в урок решил также спрашивать их, мол, какие страны соответствуют соответствующей экономической системе.

С рыночной все прошло легко, ученики правильно назвали различные страны.

Решил спросить: “а сможете назвать мне страну с командной экономикой?” (до этого, конечно, же я подробно расписал основные фишки каждой из систем (ну как мне кажется).

В ответ тишина, ну думаю, ладно, подскажу: “командная экономика была у нас в стране, просто назовите исторический период.”

В ответ снова тишина, но я заметил, как тянется одинокая рука.

И парнишка невнятно отвечает: “картошка”.

Я подумал: “не ослышался ли? Может это какое-то второе имя Ким Чен Ына? Или я чего-то не понимаю”.

Решил переспросить его. И в ответ он встал из-за парты и четко произносит: “КАР-ТО-ШКА”. (а это был 2009 год, никто не знал еще про “твой рот картошка”)

Этот ответ мгновенно приковал внимание всех: учителя, который сидел на последней парте, класса, да мой взгляд в конце концов.

И на эти немые и вопрошающие взгляды он наконец ответил, что имел ввиду: “Ну картошка же, что вы. Петр Первый ввез в Россию картошку”.

К такому ответу никто не был готов. Я опешил и сказал: “спасибо, присаживайся”. И почему то решил сам выпалить ответ, что этим периодом все-таки был СССР.

А вообще, день самоуправления в школе, наверное одно из самых ярких и позитивных воспоминаний о старших классах

Недавно встретил одного знакомого выпускника, и разговорились мы о школьных деньках. Вспомнили, что скоро как раз должен быть день самоуправления. И он сказал мне, что с их года этот день отменили.

Для тех, кто не знает, что это: это день, когда выпускной класс берет на себя функции учебного состава- учителей, завучей и директора. Ведут уроки, ставят оценки. Неплохой способ хоть немного дать ученикам почувствовать себя на месте учителей.

6 октября Вся страна праздновала “День учителя” и во многих школах проводился день самоуправления, это когда старшеклассники на один день заменяют преподавателей.Моя школа не была исключением и после плодотворного дня обучение мы делились с друг другом впечатлениями и тут один из моих одноклассников показывает сочинение из 6 класса на тему:

Был у нас день самоуправления в одной организации. Молодежь под присмотром старших начала исполнять обязанности руководителей или просто работников среднего звена. И был у нас один человек (нечто среднее между парнем и мужчиной), который в этот день стал Главой организации, пока сама Начальница уехала по делам. Ближе к обеду ему надо было подготовить и отослать отчет о деятельности сотрудников, в том числе нас, замещающих.

Ребят срочно. Помогите пожалуйста. У меня кончилась фантазия. Как вы наверное знаете, завтра день самоуправления. Так вот. Я хочу затролить пацана, который будет заменять информатику. Я хочу написать прогу,которая будет его тролить и закрываться только по волшебному слову. Короче напишите, как его тролить, и в каком случае.

Дорогие учителя, я вам сочувствую.

Рекламный отдел Пикабу ищет в свою команду фуллстек-разработчика, чтобы делать креативные рекламные кампании для своих клиентов, например лендинги, интерактивные виджеты, тесты, игры.

Источник: pikabu.ru

Идею проведения дня самоуправления в школе предложили учащиеся 10 класса, ученикам всегда хочется сделать что-то необыкновенное для своих наставников, мы ее поддержали и началась работа. И началась подготовка…

Подготовлены объявления о проведении Дня самоуправления, об участии в подготовке и проведении праздничного концерта, посвященного Дню учителя, о конкурсе поздравительных газет.

В последних числах сентября в 10 классе прошли настоящие выборы: Гурьева Яна Сергеевна стала в этот день директором МКОУ Медвежьегорская СОШ №3, Прокопчик Максим Сергеевич – заместителем директора по УВР, именно эти ребята и руководили школой в День самоуправления, который проводился День учителя, 5 октября.

Накануне вечером весь класс принимал участие в оформлении школы. Газеты от классов участников были вывешены в рекреации 3-го этажа, они вызвали искренний интерес. В газете от 10 класса были представлены результаты номинации: «Самый, самый ….. учитель», газета «Мы поздравляем» была вся исписана добрыми, теплыми пожеланиями для всех учителей и персональными обращениями. Забор в начальной школе (2-ой этаж) остался чистым, старшие не писали, а малыши растерялись. Негативного материала не было.

Рекомендуем почитать ►
Шуточное поздравление с юбилеем от итальянцев

Согласно плана работы, день начался с персонально-индивидуального поздравления учителей школы с праздником. Каждому учителю при входе в школу вручался воздушный шар с афоризмом и приветственно-поздравительными словами. Атмосфера торжественности производила впечатление на всех участников действа, и учителя, и обучающиеся школы были слегка удивлены, но одновременно и настроены на праздничность и торжественность предстоящего дня.

В этом году 5 октября десятиклассники решили освободить педагогов начальной школы от проведения уроков, заняли их места на два учебных часа: работали учителями и классными руководителями на переменах.

День самоуправления в самом разгаре. Десятиклассники ведут уроки. Учителя начальной школы работают на психолого-педагогическом тренинге.

К концу дня наши молодые учителя выглядели немного уставшими и растерянными, оказалось, что работать педагогом не так просто, как это кажется, когда сидишь за партой в учебном кабинете. Вот мнения детей:

Больше всего мне понравилось многое: все понравилось; веселая атмосфера в школе; развешивать поздравления учителям; поздравление учителей; подготовка и выступление, мне кажется это нас сплотило; проводить уроки в младших классах; быть учителем; музыка на переменах; почувствовать себя в роли учителя; отношение детей к нам как к учителям; а не понравилось – много дел; некоторые оторвы классов.

Самым полезным для меня было подготовка ко всему; участвовать; общение с классом; почувствовать себя учителем; самоуправление; получение опыта; преподносить материал, работать с детьми; провести уроки в младшем классе; правильно преподать урок; работа с детьми; пробовать организовывать детей, сидящих за партой; вести урок; участие в празднике; ощущение взрослости и проявление креативности; узнать, как вести урок; поставить себя на место учителя; почувствовать атмосферу праздника;

Во время занятия я понял(а) важные проблемы; что это очень интересно; это не так трудно как кажется; чувства учителя; быть учителем – это интересно; труд учителя – это тяжелый труд; ребятам понравились такие уроки; все дети разные, к каждому ребенку должен быть индивидуальный подход; как это быть учителем; быть учителем – большая ответственность; трудно быть учителем; я отличный учитель; меня слушают и им нравится; как важна каждая минута дня; дети хорошо ведут себя на уроках; это сложно; как не легко поймать внимание учеников; что если ты сам не сделаешь, этого не сделает никто; это не легкая работа, что надо вкладывать душу; к каждому нужен свой подход.

Актуальным на занятии для меня было… вести уроки; поведение детей; первые два урока; детям было интересно меня слушать; передать свои знания начальной школе; многое; чтоб все ребята поняли меня, как учителя; уделить внимании е всем детям в классе; не ошибиться перед малышами, чтобы им понравился наш день; ну не знаю; как выступят мальчики из нашего класса; не сделать ошибки; отношение детей к урокам.

Что ценного, полезного вы получили для себя? Общение с учениками младших классов; получила опыт в работе учителя; хорошее настроение, море эмоций, много внимания, из-за этого стеснение; как работать с начальной школой; опыт работы с детьми; ничего вроде; ценностей было много, сам праздник и был ценностью; уверенность в себе, ушло стеснение перед классом; относиться ко всему самостоятельно, зависеть только от себя; я стала больше уважать людей, которые учат нас; нужно иногда ставить себя на место учителя; опыт учительства; умение работать с детьми; опыт.

Что для вас было трудным сегодня? Не волноваться; уроки физкультуры в 4б; ничего, всё было возможно; концерт; перемена; всё!; всё далось вполне легко, на удивление; успеть всё во время; успокоить хулиганов; объяснять что-то; правильно наказать непослушного; провести первый урок в младшем классе.

Что вам лично дало участие в школьном самоуправлении? Увеличилась сила воли; умение управлять детьми; уверенность, строгость, требовательность; новые впечатления; положительные эмоции; опыт в организации; возможность понять, что такое быть учителем; хорошее настроение и мечты преподавать еще; стать более серьезным и собранным; проявление себя; прошла (немного) боязнь публики; удовлетворение; хорошее настроение.

День завершился праздничным концертом, в котором принимали участие учащиеся всей школы: юные вокалисты, чтецы и танцоры. После концерта расходиться не хотелось. Учителя делились друг с другом впечатлениями о прошедшем дне. Все отмечали интересное, содержательное и творческое отношение детей в выборе номеров и их подготовки, ответственное отношение своих учеников к поручениям, яркость, юмор, смелость участников.

Вот так увлекательно и интересно прошел день самоуправления в День учителя в нашей школе! Взрослые ролевые игры не только интересны, но и полезны для детей и подростков, потому что они воспитывают ответственность и готовят ко взрослой жизни.
Организовать самоуправление в школе достаточно сложно, но зато в жизни учеников и учителей появилось общее дело, за успех которого в ответе каждый, кто взял на себя ответственность!

Психолог школы: Изотова О.Д.

Источник: medschool3.edusite.ru

Ведущий:
– Здравствуйте, дорогие друзья, дорогие наши учителя, а также гости этого замечательного мероприятия.

Ведущая:
– Вот и наступил этот долгожданный момент – день самоуправления в нашей школе! И по доброй традиции в этот день мы проводим церемонию инаугурации Президента Республики под названием Школа № (номер школы). Сегодняшнее событие будет широко освещено всеми школьными СМИ.

Ведущий:
– Мы заметили, что все с нетерпением хотят узнать, кто же виновник сегодняшнего торжества.

Ведущая:
– Поэтому не будем тянуть ни минуты и начинаем мероприятие, посвященное инаугурации Президента Республики Школа № (номер школы).

Ведущий:
– Однако перед тем как представить нового Президента, мы назовем имена всех кандидатов, которые не побоялись показать себя, открыто высказать свое мнение, выразить свою точку зрения.

Ведущая:
– Они разработали свои проекты и программы, предложили много новых, интересных идей.

Ведущий:
– Давайте поприветствуем их аплодисментами.

(Ведущие зачитывают список всех кандидатов, принимавших участие в Выборах).

Ведущая:
– И сейчас на эту сцену выйдут те, кто искренне переживал за наших кандидатов, поддерживал и помогал им делом и словами – Действующая Школьная Дума.

Ведущий:
– В состав Школьной Думы согласно результатам голосования вошли: (зачитывает ФИО членов Школьной Думы).

Ведущая:
– Вместе с этими ребятами, стремящимися сделать жизнь нашей школы насыщенной и яркой, в ногу шагают их старшие товарищи, педагоги, вошедшие в состав Совета Главнейших.

Ведущий:
– Это люди, верящие в вас, готовые вам помочь в любой ситуации, дать совет и поддержать ваши инициативы.

Ведущая:
Замдиректора по учебной работе ФИО
Замдиректора по учебной работе ФИО
Замдиректора по методической работе ФИО
Замдиректора по воспитательной работе ФИО
Педагог-психолог ФИО
Социальный педагог ФИО
Педагог-организатор, куратор Школьной Думы ФИО
Заслуженный учитель России, учитель …… ФИО
Педагог дополнительного образования ФИО
Руководитель научного общества учащихся ФИО
Методист по предпрофильной и профильной подготовке ФИО
Начальник пришкольного лагеря ФИО
Руководитель школьного музея ФИО
Преподаватель-организатор ОБЖ ФИО
Председатель профсоюзного комитета ФИО
Библиотекарь школы ФИО
Почётный работник общего образования РФ, учитель … ФИО

Ведущий:
– Согласно результатам проведенного голосования, на пост Президента Республики Школа № … претендуют два кандидата, набравшие одинаковое количество голосов.

Ведущая:
– С большим удовольствием мы объявляем их имена: (имена кандидатов).

Ведущий:
– Действующей Школьной Думой также выдвинуто несколько претендентов на пост Президента. Это (имена кандидатов).

Ведущая:
– Имя нового Президента Республики Школа №… объявляет директор школы (ФИО).
На сцену выносят конверт, директор вскрывает его и зачитывает имя президента.

Ведущий:
– Для принесения клятвы президента и принятия присяги прошу вынести устав нашей школы.

(На сцену выносят планшет с клятвой и устав).
Клятва Президента Республики Школа №…(Новый Президент произносит клятву).
Звучит гимн России.

Ведущая:
– (Имя отчество нового Президента), примите наши поздравления с официальным вступлением на пост президента Республики Школа №.

Ведущий:
– Слово предоставляется Президенту Республики Школа №.

(Выступление Президента школы).

Ведущая:
– Прошу минуту внимания! Нового Президента нашей школы пришёл поздравить бывший Президент Республики Школа №…(ФИО), теперь уже выпускник.

(Поздравительная речь бывшего Президента).

Ведущий:
– Спасибо! Поблагодарим аплодисментами нашего бывшего Президента.

Ведущая:
– Ну, а наша торжественная церемония, посвященная Дню самоуправления, подходит к концу.

Ведущий:
Если заветная мечта живет в твоей душе,
Ты руки никогда не опускай, не сомневайся в ней.

Рекомендуем почитать ►
Конспект занятия по кляксографии с трубочкой, Конспекты занятий, ООД, Конкурсы для воспитателей

Ведущая:
Как долог, труден и тяжел тернистый путь к мечте,
Но коль поверишь ты в нее – придет успех к тебе.

Ведущий:
Поверь душе, иди за ней, не зря она зовет,
И знай, что никогда тебя она не подведет.

Ведущая:
– Помните о таких понятиях, как развитие, честь, благородность. Всегда живите по законам совести и чести, в совершенстве овладевайте знаниями различных областей науки и никогда не ленитесь!

Ведущий:
– Торжественная церемония инаугурации президента Республики Школа №… закрыта.

Перепечатка материалов обязательна со ссылкой на ЗаТебя.Ru

Источник: www.zatebya.ru

Что такое день школьного самоуправления и какова его основная цель? Итак, это мероприятие, во время которого все учителя могут просто отдохнуть. Ведь основная задача ложится на плечи самих школьников.

Как правило, день самоуправления в школе проводят старшеклассники. Они берут на себя всю ответственность. Что дает такой день? Обычно благодаря ему дети понимают специфику работы преподавателей. Так, старшеклассники полностью заменяют учителей и проводят уроки вместо них. Таким образом, польза от этого получается у обеих сторон.

Учителя отдыхают, старшеклассники вникают в суть их работы, а ученики младших классов получают возможность побывать на довольно интересных уроках. Целью такого дня является выявление лидерских качеств школьников и применение их в повседневной жизни. Основными задачами такого мероприятия является организация деятельности старшеклассников, благодаря которой дети познают специфику работы учителя. Ну и наконец, это просто развитие навыков общения. Как провести такой день правильно?

Итак, накануне рекомендуется вместе со старшеклассниками освежить весь материал в памяти. В данном случае имеется в виду то, что нужно будет преподнести деткам. Ведь уроки проводить будут непосредственно ученики старших классов. Они то должны полностью выложить весь материал, которые предусмотрен к рассмотрению на том или ином уроке.

Понятное дело, что ученики младших классов будут фактически игнорировать все просьбы старшеклассников. Поэтому основной целью является привлечение целевой аудитории. Но перед тем как переходить к этому пункту, стоит заняться самими старшеклассниками. В первую очередь учитель должен максимально передать свои профессиональные навыки.

Кроме того, нужно правильно все это преподнести. Ведь дети не особо любят подобные мероприятия. Дело в том, что подростки совсем не любят школьную деятельность. Поэтому стоит заразить их оптимизмом. Понятно, что привить любовь к работе за один день будет сложно, но все, же попробовать стоит. Да и самим старшеклассникам все же будет интересно побыть в роли учителей. Сценарий дня самоуправления должны придумывать как учителя, так и школьники.

Потому как первые будут передавать свой опыт, а вторые все это запоминать и затем применять на практике. Когда начнутся реальные уроки, новые педагоги поймут в полной мере что такое удерживать внимание школьников. Ведь если брать в расчет учеников младших классов, то отвлечь их чем-то не так просто. Помимо удерживания внимания, нужно проявить и спокойствие. Ведь это не так просто сразу делать два этих дела. Кроме того, параллельно объяснять новый материал.

На этом этапе и могут возникнуть первые проблемы. Поэтому перед самими уроками все же стоит провести беседу со старшеклассниками. Нужно доходчиво объяснить, что усмирить шалуна или же наказать грубияна стоит более лояльными методами. Нельзя проявлять агрессию, со всеми проблемами вполне реально разобраться и без грубости. Поэтому колоссальная выдержка это еще один неизменный плюс любого преподавателя.

Итак, как же провести день самоуправления? Для начала рекомендуется провести контрольную работу. Пусть она будет не сложной, а так чисто символической. Благодаря подобной работе старшеклассник способен будет самостоятельно проверить уровень знаний школьников. Можно выбрать интересную тему, но касательно учебы. Во время такой работы младшие школьники должны задавать вопросы. Стоит отметить, что на время такого дня самоуправления, можно даже выбрать временного директора школы.

Что тут такого то? Если менять все руководство, так полностью. Пусть один день управляют школьники. Весь процесс, естественно, контролируют учителя. Проведение дня самоуправления это не такое простое дело, как может показаться. В данном случае нужно проявить не только смекалку, но и терпение. Понятное дело, что загонять в угол никого не нужно, но и оставлять все на самотек точно не стоит.

Мало ли, вдруг кто-то в дальнейшем захочет стать учителем. Необходимым пунктом является собрание в учительской. Обязательным делом является совещание, на котором стоит решить организационные вопросы. Следует подобрать тему дня школьного самоуправления. В данном случае решают сами старшеклассники. Так, можно провести как просто веселый день с интересными уроками. Так и не отходя от школьного плана также реально провести уроки.

Но желательно отдать предпочтение первому варианту. Вполне можно поехать в театр и провести весело время там. Не плохим вариантом является уборка школьной территории, но вряд ли это понравится как старшим, так и младшим школьникам. В данном случае стоит все же отдавать предпочтение чему-то более интересному. Естественно, провести день можно не только весело, но и с пользой. Так, почему бы не провести волонтерский визит в детский дом?

Только предварительно нужно будет оговорить данный вопрос. Потому как не с пустыми руками ехать то в такое место. Следует заблаговременно все обдумать, собрать вещи, игрушки и т.д. Ведь детям важно не только внимание, но им необходима еще и помощь. План самоуправления придумывают как учителя, так и школьники которые будут выполнять их работу.

В данном случае может быть что угодно. Что касается поездки в театр, то делать все стоит также обдумано. Заранее выбрать спектакль и приобрести билеты. В общем, какой-то из этих вариантов можно выбрать, хотя вполне реально подобрать что-то другое. Здесь все зависит от самой школы и от целей, которые она преследует. Ведь для кого-то день школьного самоуправления это возможность провести день весело.

Другие же предпочитают не отходить от общих правил и сделать все в соответствии с планом. Вообще желательно чтобы старшеклассники, выполняющие роль учителей столкнулись с реальными проблемами. Потому как дети должны прочувствовать работу педагогов в полной мере. Ведь мало кто знает насколько все это сложно. Рекомендуется разделить все обязанности между старшеклассниками. Проще говоря, следует создать команды.

Желательно чтобы школьники многие вопросы решали сами. То бишь следует дать им полную свободу действий. Понятное дело, контроль над ними просто необходим. Но не нужно делать его таким явным, пусть это будет некая слежка и не более того. Не стоит надоедать детям, это их день и все то, что они делают, исключительно их решение. Вмешиваться в это дело особо не нужно. По сути, старшеклассники сами должны понять, что и как делать.

Основной задачей учителя является передать свой опыт по максимуму и подсказать детям как нужно правильно себя вести. Ученики должны понять, что такое день самоуправления и прочувствовать все это на себе. Самоуправление в день учителя тоже неплохая идея, но в этом случае стоит самостоятельно разрабатывать план проведения, без педагогов.

По окончании этого дня нужно будет подвести итоги. Желательно устроить конкурс, по итогам которого следует выбрать победителей. Делается это довольно просто. Выбрать победителей можно по итогам проведенного дня. То бишь кто лучше всех справился со своими обязанностями и провел день так, как положено. Нельзя оставлять кого-то без поощрения!

Обязательно рекомендуется хвалить деток за инициативность и старательность. Потому как без внимания никто не должен остаться. Ведь школьный коллектив он единый и это следует показать. Такое отношение в дальнейшем способно привлекать детей к подобным мероприятиям и проявлять у них интерес. Причем не только в дни школьного самоуправления, но и повсеместно.

Теперь стоит сказать несколько слов касательно самих учителей. Они должны принимать участие в данном процессе. Да, старшеклассники сами организовывают весь процесс, но без учителей сделать это сложно. Желательно начать планировать проведение дня самоуправления за неделю. Кроме того, необходимо поделится опытом, и объяснить многие нюансы. Успех дня самоуправления в большей мере зависит от учителей, точнее от того как они объяснят все своим ученикам. Понятное дело, что для последних такое мероприятие больше похоже на развлечение. Идеи для самоуправления придумывают как учителя, так и старшеклассники.

День самоуправления в школе это довольно ответственное мероприятие. Подойти к этому вопросу стоит со всей серьезностью. Потому как по итогам дня хорошее впечатление должно сложиться как у педагогов, так и у самих учеников.

Источник: veselajashkola.ru

Похожие записи


Об авторе: Светлана Игоревна