05.02.2019     Комментарии к записи 420 Нод – Городецкая роспись – сайт для воспитателей детских садов отключены
 

420 Нод – Городецкая роспись – сайт для воспитателей детских садов


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности

по художественно – эстетическому развитию детей №50 «Колобок».

Тема «Городецкая роспись»

1 квалификационной категории

Тема: Городецкая роспись

Возрастная группа: 5-6 лет

Форма совместной деятельности: игровая, художественная, двигательная.

Форма организации (групповая , подгрупповая , индивидуальная, парная)

Учебно-методический комплект: Парциальная программа «Светелка»

зрительный ряд: элементы городецкой, росписи, гжель, хохлома;

литературный ряд: пословицы о мастерстве и труде;

музыкальный ряд: — ярмарочные частушки

Мультимедийные, цифровые образовательные ресурсы: – Smаrt доска

Раздаточный материал: раскраски на каждого ребенка.

Технологическая карта

Обучающие: знакомить с изделиями народных промыслов, закреплять и углублять знания о городецкой росписи;

– закреплять умение работать со Smаrt доской.

Воспитательные: воспитывать любовь к искусству, народным традициям;

– воспитывать уважение к труду городецких мастеров, интерес к их работе.

Развивающие: развивать эстетическое восприятие;

– Развивать речь через пословицы, частушки.

Предварительная работа:

– рассматривание предметов народного промысла;

– знакомство с особенностями элементов узора, с традициями в изображении и сочетании цветов;

– дидактическая игра “Выложим узор” ;

– прорисовывание элементов “купавки”, “листья” и украшение ложки, полоски, стола;

– разучивание частушек, пословиц.

Этапы, последователь

Организация совместной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников, выполнение которой приведет к достижению запланированных результатов

1. Мотивация к деятельности.

Цель: включение детей в деятельность

Хозяйка встречает детей. На столах выложены предметы с городецкой росписью.

– Доброе утро дети, доброе утро гости!

Хозяйка обращает внимание на предметы, спрашивает что это.

Эмоционально включает в действие. Создает игровую, проблемную мотивационную ситуацию.

Дети со всеми здороваются.

Предлагают свои варианты ответов на вопрос.

Предметы городецкой росписи.

2. Поиск, решение задачи, проблемы.

Цель: опора на опыт детей, необходимый для «открытия нового знания», освоения нового способа, умения, выработка навыка.

– Хотите узнать, откуда появились эти предметы?

– Кто знаком с городецкой росписью? Яна, расскажешь нам, а я тебе помогу.

Физминутка (см. приложение)

Задает вопросы, стимулирующие процесс мышления.

Дети отвечают на вопрос воспитателя, выражают собственные мысли.

3. Планирование деятельности. Совместное рассуждение решения задачи, проблемы.

Цель: совместное определение конкретных действий «опредмечивания».

– Яна, расскажешь нам, а я тебе помогу.

Вовлекает в совместное планирование.

Презентация «Городецкая роспись» семьи Башкировых

Яна показывает проект о городе Городец и об особенностях городецкой росписи на Smаrt доске.

Дети с интересом слушают рассказ.

4. «Открытие» ребенком нового знания, освоения умения, способа деятельности.

Цель: Освоение действий «опредмечивания». Формировать умение придумывать что-то новое.

Воспитатель спрашивает, кто-нибудь знает пословицы о мастерстве и труде? (слайд 5)

Во время презентации провести пальчиковую гимнастику

«Городецкие узоры» (см. приложение) – слайд 10

Побуждать детей к придумыванию новых предметов и героев сказки.

Пословицы о мастерстве и труде.

– Каков строитель, такова и обитель.

– Какова пряха, такова на ней рубаха.

– Каковы дела, такова и слава.

– Каков работник, такова ему и плата.

Дети выполняют движение по тексту.

Гимнастика для глаз «»

Игра «Найди городецкую роспись»

Подбор предметов к заданному признаку.

Дети с воспитателем играют в игру, называют признаки предметов.

Картинки городецкой росписи, хохломы, гжели.

Цель: осознание детьми своей деятельности, самооценка результатов своей подгруппы.

– Молодцы ребята, мне было с вами интересно.

– Спасибо гостям, и до встречи!

Задает вопросы, дарит раскраски.

Дети делятся своим опытом, знаниями.

Частушки (см. приложение)

Раскраски по количеству детей.

Пальчиковая гимнастика «Городецкие узоры»
Городецкие узоры хороши! – ( сжимают пальчики в ладошке)
Погляжу я на картинки, – (Показывают ладошки)
Улыбаюсь от души! – (Самомассаж уголков губ)
Розовые, жёлтые, синие, зелёные, – (Прищипывают большой и указательный пальчик на правой и левой руке)
Распустились розаны – (Раскрыли ладошки)
На доске берёзовой. – (Сложили ладошки тыльной стороной)
А купавки нежные – (Нажимают поочередно на серединку ладошки)
Кажется, качаются, – (Раскачивают ручками)
А бутоны толстые распускаются!. – (Показывают раскрывающийся бутон)

Физкультурная минутка.

Раз – согнуться, разогнуться,

Два – нагнуться, потянуться,

Семь, восемь – лень отбросим.

Услуги по обработке данных, выдаче Свидетельств и Дипломов в электронном виде оказываются ИП Фенин С.В. (ИНН 401701775545, ОГРНИП 317402700007717)

Источник: vospitately.ru

Конспект НОД «Городецкая роспись» в подготовительной группе

· Знакомить детей с русскими народными промыслами, рассказать о городецком промысле;

· Учить узнавать городецкую технику росписи дерева, ее характерные признаки;

· Познакомить с основными элементами городецкой росписи;

· Учить рисовать городецкие – купавки голубого и розового цвета, составлять узор на полосе, чередуя купавки и листья;

· Закреплять навыки смешивания красок на палитре для получения нужного цвета;

· Учить оживлять цветы белым, синим и темно- красным цветом с помощью кисти;

· Обогатить словарь детей новыми словами: купавка, розан, оживка.

· Развивать познавательную активность детей, творческую фантазию, художественный вкус;

· Развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор в заданной форме(полосе);

· Развивать такие качества как усидчивость, внимание, аккуратность при работе с красками;

· Формировать практические умения и навыки рисования с образца;

· Воспитывать интерес к изучению русской истории и к искусству Городецких мастеров, уважение к творческому наследию;

· Воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину и народ;

· Воспитывать стремление своими руками создавать красоту, дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.

Беседы на тему: «Какие виды народных промыслов ты знаешь?»; «Нравятся ли тебе изделия с декоративно-прикладной росписью?»;

Чтение глав из сказки П. Ершова «Конек-Горбунок». Заучивание стихов о Городце.

Теоретическая часть. Вводная беседа с демонстрацией городецкой росписи, презентаций. Объяснение последовательности росписи.

Практическая часть. Самостоятельная роспись .

Заключительная часть. Подведение итогов.

для воспитателя – выставка изделий городецких мастеров(разделочные доски, блюда, настенные панно, посуда с городецкой росписью); образцы узоров и последовательности рисования купавки; презентация «Городецкая роспись».

для детей – тонированные под дерево листы бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки, палитра для смешивания красок.

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Послушайте сказку, которую я вам расскажу.

«В некотором царстве, в некотором государстве жил-был могучий, красивый народ. Всем сердцем любили эти люди свою землю. Любовались ею воспевали в своих песнях и сказках. Умели они и создавать красоту. Все, что они делали из дерева для дома (короба, палочки, панно) они украшали яркой, нарядной росписью.

Самой лучшей мастерицей была Даша. Простые предметы ее кисточка превращала в сказочные. Слава о ней разнеслась по всей земле. Велел царь забрать ее во дворец. Когда Даша увидела царских солдат, она все поняла и не захотела жить в неволе. Забежала она на высокий крутой берег, взмахнула руками и поднялась в небо. Превратилась она на глазах солдат в прекрасную Жар-птицу. Летела и ярко горели на солнце ее перья. С тех пор летает над землей красавица Жар-птица и роняет на землю свои перья. Кто находит перья, начинает замечать красоту и становится мастером.

Рекомендуем почитать ►
Презентация на тему: Уголок безопасности в ДОУ(

Ребята, я думаю, что каждому хотелось бы найти такое перо Жар-птицы.

Воспитатель: Ребята в этой сказке я рассказала о городецких мастерах. Это они расписывали предметы яркими красивыми цветами. Давайте с вами рассмотрим предметы с городецкой росписью. Обратите внимание, какие они яркие и праздничные. Давайте посмотрим, какими элементами городецкие мастера украшали свои изделия.

Воспитатель: Какие краски берут художники?

Воспитатель: Городецкая роспись – как ее нам не знать.

Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.

Здесь такие букеты, что нельзя описать.

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Благодаря знаменитому мастеру Лазарю Мельникову в 19 веке в росписи появились бутоны цветов, розаны, купавки. Розаны это стилизованное изображение цветка шиповника. Теперь они являются основными элементами цветочного узора в Городецкой росписи.

Давайте рассмотрим последовательность выполнения цветов городецкой росписи.

В течение многих десятилетий мастера отрабатывали приемы рисования цветов (розана, купавки) и выработали определенные правила:

Сначала готовят цветной фон (часто желтый, т.к. раньше окрашивали дерево луковой шелухой), на него наносят главные фигуры в виде крупных цветовых пятен. Розан выполняется обычно розовым цветом, а купавка – голубым. Этот этап называют «подмалевка».

Следующий этап называют «теневка», т.к. здесь используются более темные краски бардовые или синие. Обозначают центр цветка и лепестки. У розана центр рисуют в середине цветка, у купавки он смещается влево или вправо. Центр обозначают небольшим кружком. Лепестки цветов имеют форму полукруглых дужек. Цвет дужек совпадает с цветом центра цветка

Завершающий этап росписи называют «оживка», т.к. именно после нее весь рисунок словно оживает. «Оживку» делают белой и черной краской.

А сейчас мы с вами научимся изображать основные элементы городецкой росписи так, как это делают народные мастера.

1. Сначала рисуется большой круг розового или голубого цвета. -Как получить эти цвета?

Дети: Голубой – смешать белый и синий, а розовый- смешать белый и красный.

2. Затем дорисовывается центр бутона в виде маленького кружка ( темно-красный на розовом и синий на голубом).

3.Бутон купавки дополняется тонкими линиями и дугами концом кисти.

4. Добавляется оживка (прорисовка) белым и черным цветом, используя кончик тонкой кисти.

Физкультминутка: «Один, два – все вставайте».

Девять, десять – не зевайте,

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте пройдем к своим рабочим местам и приступим к занятию. Но прежде чем начать рисовать, подумайте, какого цвета вы нарисуете розаны, купавки. Их рисуют вначале. Вспомните, что сначала рисуем все одним цветом, а пока элементы сохнут, можно рисовать бутоны или листья. Только убедившись, что цветок высох, начинайте его украшать темной краской и белой.

Индивидуально воспитатель подсказывает детям, композицию, заполнение пространства, технику рисования, направляет детей на создание своего орнамента.

Посмотрите ребята, какая у нас получилась с вами настоящая выставка городецкой росписи.

Источник: solncesvet.ru

Лопушанская Ирина

Конспект занятия по декоративному рисованию в старшей группе «Городецкая роспись».

Тема: знакомство с городецкой росписью.

Цель: закреплять умения работать с кистью; учить рисовать элементы городецкой росписи.

Материал: иллюстрации городецкой росписи.

Демонстрационный материал: альбомный лист или магнитная доска; краски.

Раздаточный материал: кисточки; краски; тонированные листы в виде разделочной доски.

Ребята послушайте стихотворение:

Городецкая роспись – как ее нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Наша страна Россия богата народными умельцами. Много-много лет назад, в городе Городец, недалеко от города Нижний Новгород, что стоит на реке Волга, возник промысел. Отсюда и название – Городецкая роспись.

Леса в Заволжье было много, и он давал много дешёвого материала, из которого делали всё: от детских игрушек до предметов мебели.
Особой известностью пользовались городецкие прялки, которые в большом количестве продавались на Нижегородской ярмарке и расходились по всей России. Их с удовольствием покупали благодаря забавным расписным картинкам на донце прялки. После окончания работы такими донцами хозяйки украшали стены вместо картин. Еще мастера стремились украсить предметы быта – деревянную посуду, детскую мебель, другие вещи нарядными, яркими узорами.

Давайте рассмотрим внимательно, из каких элементов состоит эта роспись. (Показать иллюстрации городецкой росписи и элементы; листья, розы, купавы, бутоны, ромашки – называя эти элементы.)

Посмотрите дети, какого цвета пышные розаны, ромашки, листики.

Теперь посмотрите на схему, на которой изображена последовательность рисования купавки. Сначала рисуется большой круг розового или голубого цвета, затем добавляются оживки – белой, синей или темно – красной краской.

Есть на Волге город древний,

Если взглянешь на дощечки,

Разноцветные узоры тонко вывела рука

Понравилась лихому молодцу,

Идут они гуляют по Городцу

После того, как дети нарисуют основу купавки и листиков, предложить выйти на ковер, чтобы подсохла основа, и провести физкультурную минутку:

Наши маленькие ножки шли по ровненькой дорожке, (шагаем)

Руки тоже помогали, все махали и махали, (машем руками)

Хлынул ливень, (хлопаем по коленям)

Мы на цыпочках пойдем (идем на носочках)

Отряхнули руки, ноги, не устали мы с дороги.

После физкультурной минутки дети садятся на свои места, и продолжают работу. Основа уже подсохла, мы будем украшать ее оживками. А для оживок, какие цвета возьмёте? (белый, красный, синий, зеленый).

– Оживки рисуют кончиком кисти. Самостоятельная работа детей, в ходе которой, воспитатель напоминает о правильной технике декоративного рисования, обращает внимание на композиционное решение, помогает в выборе и расположении элементов.

В конце занятия воспитатель предлагает детям выставить работы.

– Дети, выберите доску, которая больше всего вам понравилась, и расскажите почему? (из каких элементов составлены гирлянды, как расположены гирлянды на доске, какие цветосочетания использованы, воспитатель называет 2 – 3 детей для анализа детских работ.)

– Молодцы, дети, у всех получились красивые доски. Вы настоящие народные умельцы.

Сценарий праздника «Моя Россия – моя страна», посвященного Дню народного единства в подготовительной к школе группе Цель: воспитание у дошкольников чувства дружбы и патриотизма. Задачи: познакомить детей с праздником Днем народного единства, его значением, историей возникновения; закрепить знания о символике.

Рекомендуем почитать ►
Конспект занятия на тему: 1 сентября - в старшей группе, Конспекты занятии для детей

Открытое занятие для детей старшей группы на тему: «Земля – наш дом родной» Цель. Формировать у детей интерес к изучению космоса и расширять представления о Земле, как единственной планете, пригодной для обитания человека, растений и.

Рабочая программа работы с родителями группы «Почемучки»

Методическая разработка по развитию музыкально – двигательных навыков для детей 4 – 6 и 6 – 7 лет «Движение никогда не лжет. Мы должны считать потерянным каждый день, в котором мы не.

Источник: blog.dohcolonoc.ru

Городецкая сказка. Знакомимся с городецкой росписью — планы занятий, консультации для родителей. В гостях у мастеров — сценарии семейных развлечений. Волшебство узоров — методика преподавания городецкой росписи. Декоративное рисование и дидактические игры по мотивам народного промысла. Роспись в поделках — подарки мамам и бабушкам от городецких юных умельцев.

Показаны публикации 1-10 из 311 .
Все разделы | Городецкая роспись, узоры

Конспект занятия на тему «Городецкая роспись» Цель: Продолжать знакомить с историей возникновения Городецкого промысла. Научить писать элементы росписи : цветок ромашка, листок. формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности в самовыражении. Задачи: Обучающие: Развивать.

Дидактическая игра «Укрась предметы быта городецкой росписью» Дидактическая игра Укрась предметы быта городецкой росписью Возраст : ранний (2-3 года) Материал: картонные предметы быта: тарелка, разделочная доска, солонка, ковш-утица. Маленькие картинки изображения городецкой росписи (городецкий петушок, городецкий фазан, городецкая.

Городецкая роспись, узоры – Конспект НОД по рисованию «Знакомство с городецкой росписью» в старшей группе

Публикация «Конспект НОД по рисованию «Знакомство с городецкой росписью» в. » Цель: Познакомить с характерными особенностями городецкой росписи. Формировать представление об элементах городецкого узора. Воспитать у детей интерес к народным мастерам. Развивать художественный вкус, умение любоваться предметами народного творчества. Учить расписывать.

Презентация городецкая роспись. Презентация по Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Изобразительная деятельность в подготовительной группе По теме Городецкая роспись. к конспекту городецкой росписи. Формировать умение рисовать элементы городецкой росписи, по поэтапному рисованию.

Конспект занятия «В гости к Городецким мастерам» Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе Тема: «В гости к Городецким мастерам» Подготовила: воспитатель Овчаренко Марина Леонтьевна Цель: Продолжать знакомить детей с особенностями изделий городецких мастеров, с историей возникновения этого промысла. Задачи.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Городецкая роспись» 4 Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Городецкая роспись» 1. Тема «Городецкая роспись» 2. Возраст: подготовительная группа. 3. Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическая, социально – коммуникативная, познавательная. 4. Цель: изобразить узор.

Статья «Рисование в старшей группе «Городецкая роспись «Птица волшебного. » НОД Тема:”Городецкая роспись” птица волшебного сада Задачи: Продолжать знакомить детей с городецкой росписью. Развивать художественный вкус. Учить приемам Городецкой росписи, закреплять умение рисовать кистью и гуашью. Предварительная работа: Рассмотреть с ребятами изделия.

Проект «Русские узоры» по ознакомлению детей с хохломской, гжельской и городецкой росписями Проект «Русские узоры» по ознакомлению детей с хохломской, гжельской и городецкой росписями. «Самым высоким видом искусства, самым талантливым, самым гениальным является народное искусство, то есть то, что запечатлено народом, сохранено, что народ пронес через столетия». М.И.

Конспект НОД «Городецкая роспись» Цель: Продолжать знакомить с историей возникновения Городецкого промысла. Научить писать элементы росписи: цветок ромашка, листок. формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности в самовыражении. Задачи: Обучающие: Развивать.

Консультация для родителей «Городецкая роспись» Консультация для родителей Тема: «Городецкая роспись». Городецкая роспись необычная, Композиция здесь симметричная. В букеты собраны цветы необычной красоты. Рисунки яркие мерцают, Оживка белая их оживляет. Городецкая роспись – это один из традиционных декоративных промыслов и.

Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек

Источник: www.maam.ru

светлана недилько
Конспект занятия по рисованию «Городецкая роспись» в старшей группе

– учить самостоятельно выбирать элементы для своего узора, подбирать их цвет. Развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор в заданной форме.

– закреплять знания детей о городецкой росписи: элементы, колорит, композиция.

– воспитывать у детей творчество, фантазию, умение создавать свою композицию. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

-шаблоны разделочных досок белого цвета, кисти, баночки для воды, акварель, образцы узоров.

Предшествующая работа: знакомство с элементами росписи; роспись полоски; знакомство с историей Городецкой росписи.

Ребята, послушайте историю городецкой росписи.

Городецкая роспись по дереву – знаменитый народный промысел Нижегородского края. Он получил развитие во второй половине XIX века в заволжских деревнях близ Городца. Жители окрестных деревень слыли искусными ремесленниками, среди которых были кузнецы, ткачи, красильщики, резчики, плотники и столяры.

Городецкая роспись – как ее нам не знать.

Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.

Здесь такие букеты, что нельзя описать.

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Чудо-роспись Городца!

Давайте мы с вами рассмотрим предметы с городецкой росписью. Обратите внимание, какие они яркие и праздничные. Давайте посмотрим, какими элементами городецкие мастера украшали свои изделия.

Дети: Цветы, бутоны, листья, оживка.

Какие краски берут художники?

А каким цветом украшаются розовые цветы? Голубые Цветы (ответы детей). Для чего мастера используют белый цвет?

Дети: Белый цвет оживляет узор.

Ребята, а теперь давайте пройдем к своим рабочим местам и приступим к занятию. Но прежде чем начать рисовать, подумайте, какого цвета вы нарисуете розаны, купавки. Их рисуют вначале.

Вспомните, что сначала рисуем все одним цветом, а пока элементы сохнут, можно рисовать бутоны или листья. Только убедившись, что цветок высох, начинайте его украшать темной краской или белой.

Индивидуально подсказываю детям, композицию, заполнение пространства, технику рисования, направляю детей на создание своего орнамента.

дети выкладывают свои работы в центре стола.

Посмотрите ребята, какая у нас получилась с вами настоящая выставка городецкой росписи.

На этом наше занятие заканчивается!

После того, как наши работы высохнут мы их вырежем. И получившиеся дощечки повесим в уголок для нашего творчества.

Конспект ООД по декоративному рисованию «Городецкая роспись» Программное содержание: • Образовательная: упражнять в рисовании городецких цветов – розы, ромашки и бутона, соблюдая последовательность.

Декоративное рисование «Городецкая роспись деревянной доски» в старшей группе Программное содержание. Продолжать развивать представление детей о городецкой росписи. Знакомить с декоративным изображением городецкой.

«Городецкая роспись». Конспект непосредственной образовательной деятельности по изобразительному искусству в старшей группе Тема: «Городецкая роспись». Цель: Познакомить с типами цветочного орнамента. Познакомить с историей возникновения Городецкого промысла.

Конспект непрерывной образовательной деятельности детей в старшей группе по теме «Городецкая роспись» Приоритетная образовательная область: Художественно- эстетическое развитие (рисование) Интеграция с другими образовательными областями:.

Рекомендуем почитать ►
Рисование городецкая роспись

Конспект ООД по рисованию в старшей группе «Роспись олешка» Тема: Роспись олешка. Цель: Формировать умение детей расписывать силуэт игрушки по мотивам дымковской росписи. Задачи: Продолжать знакомить.

Конспект занятия по декоративному рисованию в подготовительной группе «Городецкая роспись» Программные задачи: 1. Учить детей самостоятельно придумывать узор по мотивам городецкой росписи, располагая его на листе бумаги. 2. Закрепить.

Конспект занятия по декоративному рисованию в старшей группе детского сада «Роспись каргопольской игрушки «Кадриль» Цель: развитие у детей навыка рисования элементов каргопольской росписи. ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ 1. Продолжать знакомство детей с каргопольской.

Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе «Городецкая роспись» Цель: закреплять умения работать с кистью; учить рисовать элементы городецкой росписи. Материал: иллюстрации городецкой росписи. Демонстрационный.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Городецкая роспись» Задачи: 1. Обучающие • Закреплять знания и представления детей о Городецкой росписи; о цветосочетаниях в городецких узорах • Учить детей.

Мастер-класс для родителей и детей старшей группы «Городецкая роспись» Цели: • Познакомить с одним из видов народного промысла – Городецкая роспись. • Научить родителей и детей основным приемам Городецкой росписи.

Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек

Источник: www.maam.ru

Городецкая роспись является одним из старинных русских художественных промыслов. Эта цветочная раскраска позволяет создавать невероятно красивые узоры и орнаменты. Благодаря декоративному рисованию можно создать цветы, павлина, лошадку, птицу, розана, петушка и многое другое.

Городецкая роспись является одним из старинных русских художественных промыслов

Начало городецкая роспись берёт отрезных прялок. Из дерева вырезались различные фигурки и вставлялись в углубления по соответствующей форме. Позже мастера стали красить деревянные фигурки, постепенно добавляя больше новых цветов.

В 19 веке у мастеров получались красивые деревянные фигуры зелёных, красных, синих и других окрасов. Ими украшали дома, дворы. Фигурки радовали глаз, их любили делать, ими восхищались дети. Петух росписью получался очень красивый.

Что могли украшать городецкие прялки?

  • Сани.
  • Сундуки.
  • Шкатулки.
  • Мебель.
  • Предметы обихода и т. д.

Обычно, роспись была символичной. Ценились жанровые рисунки. Например, на доске изображался купец и его конь или петушок. Элементы такой росписи сохранились и в наши дни.

Цветочным мотивам в данном ремесле отдавалось особое предпочтение. Также рисовались животные, например, львы или быки.

Любимые фонами в городецкой росписи для мастеров 19 века были синий, зелёный, словом, яркие и многоцветные. Реже использовался чёрный фон.

Как ведётся роспись? И тогда и сейчас работу поэтапно расписывают кистью. Поэтапное ремесло не предусматривает рисование по готовому макету. Удар кисти по доске должен быть плотным и сильным. Вся работа мастера довольно кропотлива, но, в то же время, и быстра. По характеру приёма работа несложная.

Для детей и дошкольников есть масса способов начать с несложных схем городецкой росписи, например, изобразить её на асфальте.

Для такой росписи необходимы специальные краски. Их называют «темперу». Делаются темперу-краски из сухих порошков либо из их аналогов. Альтернативой таким краскам может стать обычная гуашь, в которую добавили клей ПВА. Если выбор мастера пал на гуашь, то он должен знать, что при городецкой росписи перед промазыванием второго слоя рисунка, нужно дождаться полного высыхания первого слоя, иначе работа будет иметь белёсый оттенок.

Все кисти должны быть сухими, иначе после работы они испортятся.

Спецификой городецкой росписи является рисование без макета, то есть, художник плавно ведёт кисть по поверхности. Какие могут быть художественные приёмы при росписи? Их много, например:

  • Широкие мазки кистью.
  • Тонкие линии конкой кисточкой.
  • Виртуозны штрихи средней кистью.

Для такой росписи необходимы специальные краски

На какой поверхности выполняется городецкая роспись? Обычно за основу берётся дерево. При желании можно создать на нём цветной фон, раскрасив поверхность в красный, жёлтый или другой цвет.

  1. Начало рисунка – это набросок схемы на дереве в натуральную величину. Следует наметить размер будущей работы и её основных элементов.
  2. Для упрощения задачи можно прорисовать размер композиции на бумаге, а только потом перенести изображение на деревянную поверхность.
  3. Когда размер орнамента будет нанесён на деревянную поверхность, нужно выделить главный центр композиции. После этого можно продумать цветовую гамму.
  4. Когда будет решён вопрос о составе и цветовой гамме композиции, можно приступать к детальной прорисовке орнамента.
  5. Для детей рекомендуется выбирать несложные рисунки. Например, можно изобразить солнце. В центре рисуется красный круг, а рядом – лучи. Лучевые стежки должны быть одинакового размера.
  6. В конце работы деревянная поверхность покрывается лаком.

Ребенку будет проще рисовать простые элементы

В средней и старшей группе в детском садике не нужно выбирать слишком сложные элементы росписи, ведь если ребёнок не сможет справиться с ней, то ему будет скучно. Можно остановить свой выбор на простом орнаменте и нарисовать красивый цветок.

В средней и старшей группе в детском садике не нужно выбирать слишком сложные элементы росписи

Завершает работу лаковое покрытие поверхности.

  1. Для начала выбирается поверхность и материал, которым будет выполнена работа. Чем красочнее она будет – тем лучше.
  2. Центры цветов отмечаются на поверхности карандашом. Рисуется яркий круг. Затем в каждом круге прорисовываются лепестки. Для этого используется цвет темнее сердцевины цветка.
  3. У каждого цветочка должен быть лепесток. Салатовые лепестки можно прорисовать тонкой кистью изнутри. Также можно прорисовать контуры лепестков и цветов более темной краской, но не чёрной.
  4. Дополнят композицию синие ягоды, нарисованные рядом с цветами.

цветок может быть как сложным, так и легким – выбирать мастеру

  1. Для этого необходимо использовать чёрную либо коричневую краску. Но чтобы конь выделялся, фон работы должен быть светлым.
  2. Туловище коня рисуется средней кистью. Сначала можно прорисовать ей контур, а затем покрасить его. Конечности, хвост и шея рисуются более тонкой кистью. Отдельно прорисовываются копыта животного.
  3. Гриву коня можно нарисовать красным цветом.
  4. Украсит и дополнит композицию красивый орнамент. Можно сделать им рамку рисунка. Также, можно нарисовать лошадь, бегущую к солнцу.

Городецкая роспись сможет подарить массу положительных эмоций своему творцу. Главное – рисовать с душой, ведь тогда даже начинающий умелец сможет создать настоящий шедевр.

Вы можете задать их нашему эксперту и получить бесплатную консультацию.

(c) 2016-2018, 1igolka.com. Запрещено копирование материала без размещения индексируемой обратной ссылки на источник.

Вы можете задать их нашему местному
фермеру-эксперту и получить
бесплатную консультацию

Присоединяйтесь к нам и следите
за новостями в социальных сетях

Источник: 1igolka.com


Об авторе: Светлана Игоревна